[word格式] 六弦琴上的青春旋律——中央音乐学院占典吉他专业金牌学生张腾跃、陈佳迎谈学艺
六弦琴上的青春旋律——中央音乐学院占
典吉他专业金牌学生张腾跃、陈佳迎谈学艺
六弦琴上的青春旋律
——
中央音乐学院古典吉他专业金牌学生张腾跃,陈佳迎谈学艺
◎爱乐
张腾跃
个人简历
1993年6月出生,
5岁开始学习古典吉他,
8岁?J~hL中央音乐学院
陈志教授;2005年9
月考入中央音乐学院附
中,现就读高二
.
Dyens,DaleKavanagh,
曾参加过Roland
ThomasKirchhoff,
MichaelLewinandShin-lchiFukada等大师
班和多次国际交流活动,获得专家们的一
致好评.2010年6月获第六届美国GFA青
年吉他演奏家大赛第—名.
陈佳迎
1997年11月出生,
5岁学习钢琴,6岁随
父亲陈志教授学习古典
吉他;2006年8,--q开
始在韩国,德国,维
也纳,香港等地举办
音乐会.
2007年9岁获得美国GFA国际青年吉
他演奏家比赛(14岁以下)少年组第5名,
2009年赴葡萄牙举行了个人巡回独奏音乐
会;2010年6月,在德国参加了第六届”安
德列斯?塞戈维亚”国际青年吉他演奏家
比赛获少年组第—名.
陈志老师在中央音乐学院建立此专业20年来,共培养了国际大奖获得者24位.
由此推算,基本是一年产生一位国际大奖获得者,而且是只多不少.
近13,他的学生们捷报频传.附中高二学生张腾跃在”第六届美国GFA国际青年
古典吉他演奏家大赛”中获得第一名,另一位附小六年级学生陈佳迎同时在德国第六
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届”安德列斯-塞戈维亚”国际青年吉
他演奏家比赛中获得了少年组第一名.
他们的获奖不仅为中央音乐学院古典吉
他专业赢得了荣誉,也为祖国争得了荣
誉.记者与这两位大赛冠军进行了一段
轻松,愉快的谈话.
少年老成,是记者对这两位学生最
初的印象.张腾跃身穿他参加国际比
赛时的一件黑色文化衫,透露出他对古
典吉他乐器的喜欢程度,以至于平日的
各种细节中都要
现出他的音乐专业素
质.在回答记者的问题时总是说出很多
富有哲理的话;而陈佳迎虽然年龄很
小,但是看得出在她眼里接受采访已经
不是什么新鲜事,作答的时候很有自己
的想法.
爱好是最好的老师
张腾跃自我介绍说:”我的父亲是
一
位古典吉他的超级发烧友,他自己很
多才多艺,什么都会一些.他年轻的时
候是看着陈志老师的各种教学录像自学
的,是在电视里面认识陈老师的.父亲
告诉我,在我很小的时候他曾经把各种
乐器和一些物品摆在我的面前,让我看
看自己喜欢什么.结果我选了半天就选
择的是吉他,后来父亲把我送到陈老师
这里学习,我觉得特别幸运.”
对于很小就接受严格的器乐训练,
张腾跃有着非常懂事的解释.他说:”练
琴的确很苦,经常练琴的时候手指尖就
会破了.在我很小的时候的确是需要爸
爸陪练,但是我自己本身很喜欢吉他这
个乐器,我喜欢的事情就特别想做好.
有句话说?台上一分钟,台下十年功?,
一
点没错.我自己很喜欢魔术,很多魔
术师在变魔术的时候,纯熟的手法和神
秘的眼神,让你在他短暂的节目中体会
到魔术的神秘,我练琴也是一样.魔术
师的手法要苦练很多年,失败,吃苦是
在所难免的.我练琴也是一样,有的人
可能苦练了9年多,结果就差几个月就
能成功了,可惜他放弃了.我就是不放弃,
相信始终会成功的.
“我比赛前每天练琴六七个小时,
这个时间并不是老师
的,是我自己
要练习的.可能很多人想像要练那么长
的时间该怎么练呢?其实当你进入到练
琴的状态之后,你根本就想不起来经过
多长的时间了.”
坐在一旁的陈佳迎接着张腾跃的话
说:”我觉得练琴对我来说是很享受的
事情,当你知道你想要把你脑中的音乐
完美地展现给别人的时候,首先要过自
己这一关.然后每每弹奏的时候,都
会想能不能再好,再好点,如果是别人
听他们认为怎样呢?老师会不会觉得好
呢?”
陈佳迎的身份有些特殊,陈志老师
既是他的专业老师,同时也是他的父亲.
问起平时练琴陈老师会不会像其他家长
那样陪练,小佳迎是这样回答的,她说:
“意见肯定是有的,但是他不会完全地
陪我练琴.可能是我从小就在古典吉他
的熏陶下成长的原因,我一直特别着急
自己什么时候才能学习古典吉他.后来
终于等到我能够学习古典吉他了,就特
别高兴.从八九岁开始我就跟随父亲到
全国和世界各地参加各种活动和比赛,
因为吉他带给了我宽阔的眼界,给了我
站在国际舞台的机会,也给了我和同龄
人不一样的阅历.如果让我自己再次选
择,我还会选择古典吉他这个专业.”
俗话说:爱好是最好的老师,张腾
跃与陈佳迎学习吉他的经历正说明了这
个道理.
行走于国际比赛的舞台
两位学生接连在国际比赛中获奖,
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典吉他界的喜事,也是中国音
一
次绚丽亮相.
跃参加的美国GFA比赛,是
„
中学生范云翔夺冠后中国选手
夺冠,中国人连续两年蝉联这
大赛事的冠军,为祖国和中央
:在国际上赢得了荣誉.
迎提起这次德国比赛时说:”得
:赛是在一本英国的权成吉他
之后我们给比赛主席写了信,
赛的情况.我参加的比赛是以
}吉他大师安德列斯?塞戈维
名的.后来得知比赛已经成功
届,而且是两年一届.主要针
„
少年古典吉他演奏家的一个赛
,英国,俄罗斯,波兰,捷克,
希腊,罗马尼亚,斯洛伐克等
:77名选手参加了本次比赛.
F中国选手,尤其是小年龄的
?
高超,在很多青少年国际比赛
毫无悬念地拿下桂冠.很多时
】十几岁的选手和30多岁的选
比赛,这一现象也刺激了西方
评委和选手们,从而也带动了他们的青
少年古典吉他的教学.”
张腾跃和陈佳迎都说,他们在比赛
中都会听其他选手的演奏.而考虑到比
赛选手心态问题,陈老师是不太同意他
们这样的.但如果遇到水平一般的对手,
听听反而还会增强一些比赛信心.
“杂家”丰富音乐教学
两位学生对陈老师给出r科学家”,
“哲学家”,”杂家”的评价.张腾跃说:”陈
老师教给我的不仅仅是音乐本身,他的
智慧和,艮多人生的哲理影响着我们.”
陈佳迎说:”说陈老师是?杂家?,是因
为他什么都懂,他会把复杂问题简单化,
并是他是我父亲我才这样说,在课堂
}:老师就是老师.曾经有人问我,自己
的父亲又是自己的老师,学习的时候能
认真吗?我回答说,陈老师虽然不是严
厉的老师,但是他严格的教学,让我会
暂时忘掉他是我父亲,而是以一个学生
的身份去听他对你说的每一句话,和对
你的每一点要求.”
小演奏家展望未来
说起自己的未来发展,两位”小演
奏家”充满了信心.张腾跃今年上高
二年级,明年就是高考之年.经历了
国际大赛的洗礼之后,他的目标又有
了长远的发展.张腾跃表示,他想在
中国好好把基础再打牢一些,多跟陈
老师再多学些时日.在陈老师看来,
他对自己的学生相当有自信心.希望他
们能够去国外留学,看看古典吉他的
“老家”,多感受古典吉他”老家”(西方)
的文化.
陈佳迎现在是
六年级,已被保
送免试就读中央音乐学院附中初一年
级,摆在眼前的道路很明确,练好琴,
学好文化,打好基础,磨练意志.她说:
“我现在年龄还很小,但是我已经明确
了,以后我会一直从事古典吉他专业的.
我也希望有越来越多的吉他爱好者们,
也来关注这项音乐事业.”
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