关于大学生对网络语言的分析的社会调查 (2)

关于大学生对网络语言的的社会调查 (2) 关于大学生对网络语言的分析的社会调查 内容摘要:自20世纪50年代互联网出现以来，网络发展已经走过几十个年头。随后的网络语言变革更是声势浩大，其影响深入到生活的点点滴滴。可以说，当代大学生有着这个时代最年轻的血液，我们的世界观、价值观对于我们这个年代来说，都具有代表性。网络语言对这个社会的影响，从一个大学生的立场上分析，我们从中收获了什么，失去了什么。 关键词:网络 语言 大学生 一、 问题的提出 历史进程的规律提示我们:新事物的兴起与发展通常会带来一场变革，甚至引领着一个时代的发展方向。互联网的出现和发展就是当今时代的一个巨大变革，这种变革不仅影响到社会各个领域和人们的生活方式，更为重要的是，它引起了一场语言上的变革。当代大学生---祖国未来的守望者，也是这张变革的见证者、经历者，并且受未来相当长的一段时间的影响者。特殊的身份把我们放在了一个独特的位置，可以看到许多特殊的层面。 透过大学生的视角，剖析网络语言对当代社会人的利与弊，并且设想网络语言的发展趋势以及规范不良的网络语言现象。 本次问卷通过星问卷完成，共300份，270份有效，回收率为90%，270名调查者主要来自重庆、北京、上海、福建四个省份，调查对象为18至24的在校大学生。 二、 调查结果分析 1、大学生对网络语言的了解接受情况 调查显示，认为网络语言在生活中被我们广泛应用的大学生占调查总人数的66.67%，认为网络语言文字在生活中运用不多的占33%.33。认为网络语言文字理解起来困难的占调查人数的17.04%，认为网络语言没有困难的占调查人数的82.96%。 网络语言文字在生活中被你运用的情况多吗 [单选题] 选项 小计 比例 多 180 66.67% 不多 90 33.33% 本题有效填写人次 270 网络语言文字你理解起来会不会有困难 [单选题] 选项 小计 比例 会有困难，需要问朋友或者上网查意思 46 17.04% 不会有困难，大部分看到就能明白意思 82.96% 224 本题有效填写人次 270 由此可以直接看出，网络语言被大学生广泛运用并理解，大学生作为网络语言的使用主体之一，总的来说，这个群体接受过良好的素质教育，我们活泼好奇，充满了创新意识，网络语言的使用可以体现使用者的智慧、个性以及创意。因此，网络语言被大部分大学生所接受。 2.网络语言的负面影响 如下图可以看出，会用网络用语骂人的大学生人占总数的75.56%，不会用网络用语骂人的占24.44%。这个数据悬殊，却反映出当代大学生的一种精神风貌，再说厉害点，就是国民素质。“文明用语”这些都令人堪忧。 你经常使用“特么(他妈)、泥煤(你妹)、NC(脑残)、癫叉(指一个人狠BT)、你丫的”等词骂人吗 [单选题] 选项 小计 比例 会 204 75.56% 不会 66 24.44% 本题有效填写人次 270 三、对大学生来说 1. 络用语形式丰富的原因: 首先是由网络语言的性质决定的。现在的大学生生活在一个随时都发生日新月异变化的时代，这个时代的显著特征就是生活节奏快，网络语言简洁，且形式丰富，比较容易满足大学生的语言表达使用需求; 再就是网络语言与大学生的心理与行为需求相适应。大学生创新意识强烈，追求个性与自由，追求“一语惊人”的效果，不喜欢被拘束。一方面，网络语言可以展现自己的个性，另一方面网络语言可以幽默风趣，营造一种轻松欢快的气氛，展现大学生独特的魅力。 2. 网络用语不文明现象的原因剖析: 首先，大部分上网的人群大是与社会潮流相适应，心理、心智发展较快的大学生， 他们在心理特征、知识结构、学习能力等方面，都具有自己鲜明的特点，他们精力旺盛、富于想象力和创造力。但是大多数认知能力不强，主观自控能力较为薄弱，容易受外界因素干扰，加之现代社会，人们生活节奏加快，大学生学习压力增大，因此，网络语音也成为了他们的一种情绪的宣泄方式。 还有就是外在的因素，网络语言自身的普及性、虚拟性、隐蔽性，再加上学校、家庭与社会的因素，这些因素都间接地影响大学生的网络用语情况。 三、 针对不文明网络用语情况的建议: 基于网络使用的广泛性，网络用语的规范化、文明化显得任重而道远，需要社会共同努力为大学生营造一个好的文明的环境。为了充分发挥网络优势，兴利除弊，营造一个更好的上网氛围，提高大学生的语言素养，采取可行实用的方式迫在眉睫。 1.营造规范的汉语言使用大环境。 要加强国家文明文化建设，提高全民综合素质，国家文化部门下达命令，从各级市政府再到乡镇，最后到个人，提出汉语规范化、文明化的倡议。要规范网络语言的使用,仅仅教给大学生正确的汉语言使用方法和规则是远远不够的。一些网络语言在媒体上的不当使用实际上给大学生造成了一个不良的语言使用环境,消除这种不良影响,才是规范网络语言的根本。学校在教育引导大学生使用网络语言时,要取其精华,去其糟粕。一些能够展现时代风貌、生动形象的网络语言,可用于学生的生活与学习之中,而那些带有脏话、粗话及令人费解之词的语言就不应该在公众场合出现更不应妄加传播。 2.加强文明用语宣传力度。 通过海报，网络，校园活动，公益广告，专题教育片，征文活动等多种形式加强对网络文明公约，法制等的宣传。有关部门可以生产传播更多体现大学生内涵，讴歌真善美大学生喜闻乐见的网络文化产品，并引导大学生养成遵纪守法，诚实友善的文明上网学习习惯。作为当代的大学生，要勇于承担创造新时代网络文明的责任，从客观实际出发，努力学习网络知识，技能，提高操作水平，树立健康，正确的上网观念，文明使用网络用语。 四、结语 语言，是反映一个人基本素养的镜子。网络语言的深入研究对大学生心理行为甚至是语文教育都有着重大的意义。随着网络飞速的发展，网络语言的使用已经渗透到大学生的日常生活、教育的点滴中去了，但是也存在一些不合理的要素，如何解决这些语言的障碍，至今都值得我们思考。 但是，存在即有其合理性，网络语言是获得、变化的、发展的。我们大学生对其应该存有理解包容的心态，趋利避害，正确合理地使用网络语言，提高自我修养，努力成为一名有修养、有素质、有内涵、有道德的网络语言文明使用者。 附件 关于大学生对网络语言文字现状的分析的问卷,自定义查询 调查背景: 参考资料 调查方法:网络调查 开始时间:2015-8-12 结束时间:2015-9-1 样本总数:270 份 本分析内容:自定义查询 本报告样本筛选规则: 本报告包含样本数量:270份 数据与分析: 第1题 网络语言在生活中被你运用的情况多吗 [单选题] 选项 小计 比例 多 180 66.67% 不多 90 33.33% 本题有效填写人次 270 第2题 网络语言文字理解起来会不会有困难 [单选题] 选项 小计 比例 会有困难，需要问朋友或者上网查意思 120 44.44% 不会有困难，大部分能明白意思 150 55.56% 本题有效填写人次 270 第3题 你经常使用“特么(他妈)、泥煤(你妹)、NC(脑残)、癫叉(指一个人狠BT)、你丫的”等词骂人吗 [单选题] 选项 小计 比例 会 204 75.56% 不会 66 24.44% 本题有效填写人次 270 第4题 你认为新兴网络语言文字对青少年学习语言文字影响如何 [单选题] 选项 小计 比例 会对青少年造成困惑，影响语言表达 180 66.67% 没有影响 90 33.33% 本题有效填写人次 270 第5题 你对目前网络语言文字使用现状满意吗 [单选题] 选项 小计 比例 不满意，语言文字使用有点乱 36 13.33% 满意，语言文字创新多 54 20% 中立 180 66.67% 本题有效填写人次 270 第6题 对于出版图、期刊、新闻报道、节目表演等传统媒体中出现网络语言文字你是否能接受 [单选题] 选项 小计 比例 不能接受 54 20% 全部能接受 30 11.11% 能接受文明的网络语言文字 186 68.89% 本题有效填写人次 270 第7题 你认为网络语言文字是否需要引导规范化 [单选题] 选项 小计 比例 需要 234 86.67% 不需要 36 13.33% 本题有效填写人次 270 第8题 网络语言优点大于缺点吗[单选题] 选项 小计 比例 是 216 80% 否 54 20% 本题有效填写人次 270 您的每一个答案都对问卷起作用，感谢您的支持～