幼儿园小班案例分析反思：幼儿自己进餐-教学反思[Word文档]

幼儿园小班案例反思:幼儿自己进餐-教学反思-教学反思 本文档格式为WORD,感谢你的阅读。 最新最全的 学术论文 期刊文献 年终总结 年终 工作总结 个人总结 述职报告 实习报告 单位总结 演讲稿 关键字:教学反思, 体会, 幼儿园, 幼儿, 家长, 大口, 情节描述:阳阳是我们班的开心果，活泼开朗的一个小男孩。阳阳在激励吃饭从来不动手，就是等着爷爷奶奶来喂他，不喂他他就宁愿饿肚子。于是我想个办法改变阳阳的这一行为。今天我看见他旁边的小朋友在大口大口地吃饭，可是阳阳就看着这份饭菜一动不动，突然我看到了眼前的旺仔小馒头(阳阳非常喜欢的零食)，于是我就跟他说:“你今天自己吃饭我就奖给你小馒头。”他犹豫了一下，点点头。评价分析:据小班的年龄特点，大部分孩子在家都养成了衣来伸手，饭来张口的习惯。刚离开家人的照顾很多幼儿还不是很适应。作为教师的我们应该正确理解幼儿的行为，然后根据问题的情节严重给孩子一个慢慢纠正的过程，千万不能批评，这样会使幼儿进餐的食欲。在盛饭菜的时候请保育员老师注意不要一次性盛的过多，给幼儿自己体会自己吃完饭的成就感。事后也要和家长多交流、沟通，以便家园一致，促进孩子的进步。所思所悟:现在的幼儿都在优越的条件中长大，这些行为习惯的养成不得不让人感慨。我们要组织家长学校、家长开放日或者家园联系栏，告诉家长几个有效的，如:学小兔、大嘴宝宝等，让家长也鼓励孩子自己吃饭的习惯;告诉家长孩子自己吃完时要及时给他扬，如小红花等。希望在家长和幼儿园的一起努力 下，让孩子慢慢养成自己吃饭的良好习惯，当然也适当改变幼儿的挑食习惯。 阅读相关文档:《柳絮飘飘》的课后反思-教学反思 幼儿园小班户外活动案例:孩子是主导-教学反思 幼儿中班语言活动反思:《妈妈心 妈妈树》-教学反思 幼儿教师教育反思:一次家长会的反思实录-教学反思 幼儿教师教学反思:自然角的种植物-教学反思 幼儿园大班科学《好玩的水》教学反思-教学反思 案例分析与反思:幼儿教育过程中的要求与尊重-教学反思 案例反思:豆芽是从哪里来的-教学反思 捕捉教育契机，生成主题活动——“走进春天”的主题反思-教学反思 幼儿教师教育反思:看什么做什么-教学反思 幼儿教师教学反思:大班英语教学反思-教学反思 就要和你对着干——小班逆反心理儿童的个案分析-教学反思 幼儿 最新最全【学术论文】【总结报告】 【演讲致辞】【领导讲话】 【心得体会】 【党建材料】 【常用范文】【分析报告】 【应用文档】 免费阅读下载 *本文若侵犯了您的权益，请留言。我将尽快处理，多谢。*