初中作文题目

初中作文目 1.题目:为自己竖起大拇指 提示:“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。 2.题目:初中生活的酸甜苦辣 :要有真情实感，文体不限。 3.题目:考试，我想对你说 4.题目:一次难忘的实践 要求:每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。 5.题目:当我面对______的时候 要求:在题目的横线上填上恰当的词语(如“挫折、荣誉、失败、成功”等)，使题目完整。内容要健康，有真情实感。 6.题目:我眼中的________ 要求:先将题目补充完整(可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等)。文体不限，可综合运用多种表达方式。 7.题目:_________，感觉真好 感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候„„你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人(或得到理解„„)，感觉真好”为题，写一篇作文。 要求:选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，恰当运用议论、抒情等表达方式。 8(题目:渴望得到__________ 世上谁没有追求,谁没有向往,谁没有渴望得到的事物,也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖„„也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球„„也许渴望得到„„把它写出来吧。 9.请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。 14. 阅读下列材料，然后按要求作文。 我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生，而访问某位登山专家。其中一个问题是:“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办,” 登山专家说:“你应该向山顶走。” “为什么不往山下跑,山顶风雨不是更大吗,”我怀疑地问。 “往山顶走，固然可能风雨更大，却不足以威胁你的生命。至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流;迎向它，你却能获得生存。” 要求:读以上材料，你有何启迪,联系实际写一篇文章，题目自拟，文体不限。 10.生活中，许多时候需要我们换位考虑问题。如:师生之间，同学之间，家长和孩子之间，干部和群众之间，城里人和乡下人之间，健全人和残疾人之间„„往往会发生一些矛盾。换位，可以使我们多一些理解，少一些误解;多一些理智，少一些盲目;多一些关爱，少一些磨擦;多一些鼓励，少一些责备„„ 根据提示，请你围绕“换位”这个话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，感情要真挚。 11、感动我的一瞬间 12、为平凡而感动 13、冬天里的故事 14、合作 15、发生在教室里的故事 16、因你而精彩 17、北国之秋 18、交往——快乐 19、今夜星光灿烂 20、学会宽容 21、大自然，让我陶醉 22、拒绝诱惑。 23.半命题作文:---------的肩膀 24.半命题:我依然------------ 25.我们这帮人 26.以“成长的脚印”为话题或题目作文 27.“第二次______” 28 .“想飞就能飞起来” 29. “我们这帮人” 30. 请以“日历”为话题写一篇文章 31. (1) 留在心底的风景 (2) 给____的一封信 32.“画一扇窗给自己” 33.从__________中学习_________ 素质教育要求提升人们的综合素质，我们不能只从课本上、课堂上学知识，而应该从生活中、社会中广泛的学习知识，应该思考学什么，怎么学的问题。 陶行知在创办晓庄师范学院时，即提出“生活即教育，社会即教育”的观点，我们应该从社会中、生活中学习知识，从自然生活中学习(一草一木等)，从社会万象(一人一事等)中学习，从人生百态(喜怒哀乐等)中学习，我们应该走近自然，师法自然;走进社会，认识社会;观察生活，感悟生活。在你的成长历程中，无论是学习中，生活中还是社会中，你学习到了什么，请将题目补充完整，然后写一篇600字左右的作文。 2008浙江省(宁波市)中考作文题目 1. 留在心底的风景 2. 给____的一封信 34. ?“选择” ?当地震发生后„„ 35.传递_____ 36.下雨天真好 37. 十六岁.我多了一分___ 38.请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章 39.走进 ______________ 40. 文题1:____ 的呼唤 文题2:“认识” 41. (1).“滴水之恩” (2).“做一个有责任心的人” 42. 请以“心”为话题，写一篇作文 43.(1).“滴水之恩” (2).“做一个有责任心的人” 44.(1)“假如再给我一次____(机会，失败。尝试„„)”(2).“善待生 括” “传递” 45. 《牵手》 46. 文题1:____的呼唤 文题2“认识” 47. 一道风景线 48. “成长的脚印” 49. 《从__________中学习_________》 50.一是以滴水之恩为话题写一篇记叙文，二是以“做一个有责任心的人” 写一篇议。 51. 话题:心 52. 半命题:我懂得了 53.以“相处”为题写一文章 54. “第二次______” 55. “想飞就能飞起来” 56. “我们这帮人” 57. 请以“日历”为话题写一篇文章 58.(1) 留在心底的风景 (2). 给____的一封信 59 .其实很快乐 60. 十六岁.我多了一分___ 61. 《偶然的发现》 62. 《走进 __________________》 63. 1.“×××你误会了我” 2. ‘和’ 64. 《画一扇窗给自己》 65. “____的肩膀” 66. 1.“地震发生后” 2.话题作文“选择”。 67. “这一天，让我铭记” 68.1.《震撼心灵的„„》;2.《爱的奉献》 69.再小的力量也是支持 70.话题 心。 71.命题作文:再小的力量也是支持 72.半命题作文:„......其实很快乐 73. 春回大地，原野上、道路旁、房前屋后，那一棵棵、一排排的树，高 的、矮的、直的、弯的、立的、倒的„„无论是被凛冽寒风刮得一叶不剩的秃枝， 还是依然挂着绿叶的繁枝，都又悄悄地吐出了新芽，嫩嫩的，翠翠的，或浅黄， 或浅绿，或微微露出点粉色„„ 请以“又见枝头吐新芽”为标题写一篇文章。 要求:1、体裁不限(诗歌除外); 2、不少于600字。 74.写一封信，学生要给地震灾区捐款，动员父母多捐钱 75.半命题:______在细微处 76. 作文:当----来临 77.温暖的时刻 78.偶然的发现 79.下雨天真好 80.我们在学习生活和工作中，有很多的经历是难以忘怀的，例如习惯养成、难题探究、同伴合作、社会实践„„这些丰富的经历，使我们有了对人生的体验和感悟，获得了成长。请你以“我懂得了”为题，写一篇文章。可以大胆想象，讲述故事，也可以抒发感情，发表议论。 要求:?题目中的空白处可填上一个词语或短语，将题目补充完整。 ?文体自选。文章不少于600字，诗歌不少于16行。 ?文中不要出现真实的人名、校名、地名。 81.选题作文(二选一):一、以“滴水之恩”为话题写一篇记叙文。二、以“做一个有责任心的人”写一篇议论文。 82.素质教育要求提升人们的综合素质，我们不能只从课本上、课堂上学知识，而应该从生活中、社会中广泛的学习知识，应该思考学什么，怎么学的问题。 陶行知在创办晓庄师范学院时，即提出“生活即教育，社会即教育”的观点，我们应该从社会中、生活中学习知识，从自然生活中学习(一草一木等)，从社会万象(一人一事等)中学习，从人生百态(喜怒哀乐等)中学习，我们应该走近自然，师法自然;走进社会，认识社会;观察生活，感悟生活。 在你的成长历程中，无论是学习中，生活中还是社会中，你学习到了什么，请将题目补充完整，然后写一篇600字左右的作文。 __________中学习_________ 从 作文要求:1、不得超出所材料所提示的范围;2、叙真事，说真话，抒真情;3、不得出现与自己相关的真实的地名、校名、人名9.2008年济宁中考作文试题: 以“成长的脚印”为话题或题目作文。 83.当今社会要求公民具有良好的人文和科学素养，具有开阔的视野和合作意识、创新精神。对于同学们而言，要想使自己成为适应社会发展需求的合格公民，仅从书本中、课堂里学习，是远远不够的，每个人都必须认真思考学什么、怎样学的问题。 著名教育学家陶行知在创办晓庄师范时曾手书一联:“以宇宙为教室，奉自然为宗师。”以此阐释他“生活即教育，社会即学校”的教育思想。由此可见，天地万物(如一草一木)、社会万象(如一人一事)、生活百态(如喜怒哀乐)都是可供我们认真研读的经典，也永远是值得我们尊敬的老师。只要我们抱定虔诚的态度和一颗感恩的心，融入自然，师法自然，走进社会，认识社会，观察生活，感悟生活，我们定能学有所获，并能不断得以发展和完善。 同学们，在学习、生活、成长过程中，你一定有过这方面的经历和体验，有过认真思考和真切感受。请以“从 中学习 ”为题，写一篇600字左右的文章。 要求:?先将题目补充完整再作文。 ?说真话，叙真事，抒发真情实感。 ?所写内容必须在材料所提示的范围之内。 ?文中不得出现与自己真实身份相关的地名、校名、人名