护理学专业护理学专业
一、 培养目标
本专业培养适应我国现代化建设事业需要,德、智、体、美全面发展,系统掌握护理学基本理论知识和技能以及相关知识和技能,具有较高的综合素质和较强专业能力的本科层次高级应用型专门人才。学生毕业后从事临床护理、社区护理、预防保健、护理教学、护理管理等工作。
二、 业务要求
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1(具备与护理学相关的人文和社会科学基本知识;
2(掌握基础医学、预防医学的相关知识和技能;
3(掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能;
4(掌握常见病、多发病和危急重症患者的护理; ...
学专业
一、 培养目标
本专业培养适应我国现代化建设事业需要,德、智、体、美全面发展,系统掌握护理学基本理论知识和技能以及相关知识和技能,具有较高的综合素质和较强专业能力的本科层次高级应用型专门人才。学生毕业后从事临床护理、社区护理、预防保健、护理教学、护理管理等工作。
二、 业务要求
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1(具备与护理学相关的人文和社会科学基本知识;
2(掌握基础医学、预防医学的相关知识和技能;
3(掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能;
4(掌握常见病、多发病和危急重症患者的护理;
5(掌握基本的药理知识、临床合理用药原则、
和用药观察;
6(了解护理学科的发展动态,具有参与临床护理和社区保健的基本能力;
7(具有较好的外语应用能力,能够较顺利地阅读本专业的外文资料;
8(熟练使用计算机;
9(具有健全的心理和健康的体魄。
三、主干学科和主干课程
主干学科:护理学
主干课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理心理学、护理伦理学、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、社区护理学、护理管理学 。
四、现代化护理实验室
模拟护理实验室 临床护理实验室、治疗室 、ICU 、形体训练室、多媒体示教室、 专业标本室 、护理准备室等。
五、主要的实验仪器和设备
全功能急救人 、全功能护理模拟人、动态心电监护仪、呼吸机 、新生 儿保暖箱 、仿生注射手臂 、全身注射模型、心肺急救复苏仪、心肺听诊触诊模拟系统、静脉注射穿刺训练模型、基础护理实习操作模型、电脑心肺听诊仪、胃肠减压吸引器、生化
仪、血球计数仪、自动尿十项分析仪等。
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