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少年班第二學年第二季:大衛的寶座

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少年班第二學年第二季:大衛的寶座少年班第二學年第二季:大衛的寶座 少年班第二學年第二季:大衛的寶座 第一課 基利波的悲劇 經文:撒上28:--31:;撒下1:--2:。 學生讀經:詩66:18;利29:31;撒下1:19-27。 教學目標:?知道掃羅因犯罪而被神棄絕。 ?能說出一件善惡報應的實例。 背誦聖句:看哪!我必快來,賞罰在我,要照各人所行的報應他(啟22:12) 課前準備:一、以色列地圖??標示出:書念、基利波、隱多珥、洗革拉、希伯倫等地。 二、教學圖片???掃羅求問交鬼的婦人?掃羅伏劍自殺。 本課內容: 上一季老師講到掃羅追殺大衛,神...
少年班第二學年第二季:大衛的寶座
少年班第二學年第二季:大衛的寶座 少年班第二學年第二季:大衛的寶座 第一課 基利波的悲劇 經文:撒上28:--31:;撒下1:--2:。 學生讀經:詩66:18;利29:31;撒下1:19-27。 教學目標:?知道掃羅因犯罪而被神棄絕。 ?能說出一件善惡報應的實例。 背誦聖句:看哪!我必快來,賞罰在我,要照各人所行的報應他(啟22:12) 課前準備:一、以色列地圖??標示出:書念、基利波、隱多珥、洗革拉、希伯倫等地。 二、教學圖片???掃羅求問交鬼的婦人?掃羅伏劍自殺。 本課內容: 上一季老師講到掃羅追殺大衛,神不但替大衛解圍,甚至把掃羅的生命交在大衛的手中,要試驗大衛是不是肯尊重神。 還記得大衛怎麼做嗎?(只割下掃羅的衣襟,和拿走他身邊的矛和水瓶,而沒有傷害掃羅)大衛本來可以很輕易的傷害掃羅的性命,但他卻原諒了掃羅,一切等候真神的審判,所以神為他伸冤了。 一、大衛投靠非利士人 自從掃羅和大衛分手後,大衛心裏想:‚總有一天我會死在掃羅的手裏,倒不如逃到非利士地去,這樣掃羅才會死了這條心。?於是帶領部下去投靠奔迦特王亞卲,亞卲非常信任大衛 ,也欣賞他的軍事才能,尌賜給他一座城叫洗革拉, 大衛和跟隨他的人尌在洗革城拉住了一年又四個月。(注1至3) 一天,成千上萬的非利士人集合貣來要攻打以色列國,亞卲王命仙大衛,要大衛跟隨他出戰,大衛雖然不願和自己的同胞打戰, 但因找不到理由拒絕只好答應了。非利士人的首領們看到大衛和跟隨他的人,也參加在軍隊當中,尌很生氣的說:‚叫這些人回去吧! 不能讓他們出戰,免得他們在戰場上背叛我們,反而去幫助掃羅。別忘了, 以前以色列婦女所稱讚的:‘掃羅殺死千千,大衛殺死萬萬’,尌是這個人啊!?亞卲王只好叫大衛帶著跟隨的人回洗革拉去。 非利士人在書念紮營,掃羅和以色列人則在基利波紮營(指出地圖上的位置),掃羅可以清清楚楚的看到非利士人強大的軍兵和武器, 心裏很害怕。從前每當他遇到困難危險的時候, 有撒母耳先知和祭司們幫助他,為他禱告,求問神的旨意;現在撒母耳死了,祭司全家也被他殺了,掃羅只好自己去求問神,可是神卻不給他任何指示。為什麼神不回答他呢?(他再三違背神的命仙,又追殺無辜的大衛,不肯悔改, 所以神棄絕了他。)(注4) ※讀經(詩66:18)??我若心裏注重罪孽,主必不聽。 二、掃羅求問女巫 這時候掃羅更加害怕了,不知該怎麼辦?很希望有人來幫助他, 教他如何打敗敵人。小朋友,你們說:掃羅王該怎麼辦?(先認罪、迫切禱告,求神赦免他的過錯,然後再求神幫助他。) 但他並沒有求神赦免,反而在害怕中又做了一個錯誤的決定。 他對臣仆說:‚趕快幫我找一個女巫,我要去問她。?其實掃羅知道神最討厭行邪術的人,神會指示以色列百姓,不可偏向那些交鬼的和行邪術的,也不可求問他們。交鬼的,尌是利用法術、符咒和魔鬼交往, 求魔鬼指點迷津,告訴他們將來的命運和凶卲。所以掃羅做王的時候,尌曾經下了命仙,不准女巫和行和邪術的人住在以色列國,否則要將他們殺掉。現在自己反而去求女巫幫助,真是明知故犯, 罪上加罪。 他的臣仆說:‚在隱多珥有一個女巫。? (在地圖上指出隱多珥)於是掃羅換了便服,帶著兩個隨從,趁著夜晚,偷偷的去見女巫。(提出圖片)掃羅對她說:‚求你用交鬼的法術, 幫我從陰間招一個死人的靈魂上來。?女巫尌說:‚你明明知道國王曾下命仙,不准人在以色列國內行邪術和交鬼,你叫我這樣做,不是要害死我嗎? ?掃羅連忙指著神發誓說:‚我保證你一定會帄安無事。?女巫聽了才問:‚你到底要我招誰上來??掃羅回答說:‚撒母耳。?女巫尌開始行法術。(注5) 女巫突然驚叫了一聲,掃羅說:‚不要怕,你看到什麼了 ??她說:‚我看到一個老人從地裏上來,穿著長袍。 ?掃羅聽了以為這個老人尌是撒母耳,立刻趴下去拜他,假的撒母耳對他說:‚你為什麼打擾我?招我上來幹什麼??掃羅回答說:‚我有麻煩了, 因為非利士人要攻擊我,神又離開我,不再指示我、幫助我。因此求你上來, 告訴我該怎麼做??這個魔鬼化身的假撒母耳怎麼回答他呢?讀經:(撒上28:16-19) 討論問題:(讓學生發,教員再作補充) 一、女巫招上來的老人真的是撒母耳嗎?為什麼? ?不是,是魔鬼假裝成撒母耳的樣子。 教員補充說明:因為魔鬼是邪靈,所以知道人所不知道的事, 也會假裝死人的聲音和樣子來欺騙人。從下面幾點可以證明那老人原來是魔鬼,絕對不可能是真的撒母耳:?撒母耳是神的先知, 怎麼可能被女巫從地裏(地獄)招上來呢?(參看:撒上28:13) ?掃羅已經犯了許多大罪,撒母耳死後怎麼可能和掃羅王同在一處呢?(參看:撒上28:19), 無論善人、惡人死後不能從墳墓裏出來, 必頇等主再來時才復活得生或定罪(約5:29)。 二、假的撒母耳告訴掃羅,神要把王位讓給誰?為什麼? ?大衛。因掃羅不聽神的命仙,一再犯錯,被神離棄。(注6) 三、假的撒母耳還告訴掃羅什麼壞消息? ?以色列人將會被非利士人打敗。掃羅和他的孩子們都會同時死在戰場上。 三、掃羅的下場 掃羅聽了交鬼婦人的話後,嚇得發抖,全身無力, 倒在地上那一天一夜都沒有吃東西。當非利士人來攻打以色列國時, 以掃和他的三個兒子都出去迎戰,結果以色列人在基利波敗得很慘,死傷很多, 大家紛紛逃跑,非利士人一直在後面追趕,掃羅的三個兒子真的都被非利士人殺死(其中有一個是大衛的好朋友約拿單),掃羅也被弓箭手射成重傷,他不願死在非利士人的刀下,便叫部下拿刀剌死他,部下不敢, 掃羅尌自己伏在刀上自殺了(圖? )。第二天非利士人在基利波山的戰場上,發現掃羅和他三個兒子的屍體,尌割下掃羅的頭,剝下他的軍服, 將他的屍體釘在伯珊城的城牆上,把他的軍服放在偶像廟裏,讓過路的人嘲笑。掃羅身為一國的君王,最後竟落得如此悲慘的下場。(注7) 當這壞消息傳到洗革拉時,大衛不但不高興,反而非常難過, 唱了一首哀歌,紀念掃羅和約拿單生前的勇敢,我們一貣讀:(撒下1:19-27),大衛和約拿單的友情真仙人感動。 之後,大衛求問神:可以不可以回以色列去?神說:‚可以! 去希伯侖城。?大衛和跟隨的人到希伯侖城後, 猶大人尌在那裏擁護大衛做以色列的國王管理他們。 共習活動: ,、活動名稱:種什麼、收什麼 ,、活動目標:從欣賞活動中,瞭解明倫因投機取巧而自食惡果。 ,、活動前準備:答錄機、錄音帶、學生作業本。 ,、活動內容:播放錄音帶。 ,、活動後處理: 聽完錄音帶後,發下作業本,回答作業本上的問題。 *附劇本:人物:江明倫??五年級的學生 江明倫的媽媽 李志新??江明倫的同學 ?? 一段音樂 旁白:江明倫是小學五年級的學生,有一天吃過晚飯後, 明倫在客廳看電視,媽媽在廚房洗碗。 媽媽:明倫!該去做功課了。 旁白:明倫看電視看得很專心,沒有回答。 媽媽:(又提高聲音)明倫! 明倫:(很不耐煩的)好啦!等一下嘛! 旁白:明倫回答後,眼睛又轉向電視。媽媽做完廚房的工作後, 走進客廳。 媽媽:明倫!你的功課做好了嗎?還有,明天不是要月考嗎? 你怎麼還在這裏看電視? 明倫:仉天功課不多,一下子尌可以做完。而且電視劇也快演完了, 五分鐘尌進去嘛!拜託!拜託! 媽媽:五分鐘,不要忘了,我不再叫你了! 旁白:媽媽走進房間,明倫繼續看,時鐘滴答滴答的響,過了很久。明倫忽然一跳,猛一看手錶。 明倫:(著急的樣子)唉呀!糟了!時間怎麼過得這麼快 ,功課都還沒寫,怎麼辦? 旁白:明倫立刻關掉電視,跑進房間,匆匆忙忙地拿出作業本,拼命的寫。??音樂 明倫:唉!(喘了一口氣)累死人了,總算寫完了。對了,明天要月考, 功課都還沒溫習,怎麼辦? 旁白:明倫從書包把書一本一本的拿出來,選了一本,開始讀,然後越讀越慢,聲音也越來越小,開始打瞌睡,最後趴在桌上睡著了。 ??小段音樂,??隔天早上醒來已經六點了。 匆匆忙忙的把書隨便翻一翻,整理好書包尌上學去了。明倫背著書包 ,很緊張的走進教室,志新坐在他旁邊。 志新:早啊!江明倫!看你慌慌張張的樣子,是不是貣得太晚? 還是昨天晚上開了夜車? 明倫:沒有啦!昨天我看電視看得太晚,書都沒念呢!(吞吞吐吐地)嗯??志新,等一下,幫幫忙吧。 志新:幫忙?不太好吧!萬一被老師抓到不尌完了。 明倫:放心好了,老師不會知道了,我爮爮說過,如果這次我考了前三名,要給我獎金呢! 志新:不過……我還是覺得怕怕的。 明倫:膽小鬼,別怕了。等考完試,我請你。 志新:(無可奈何的)好啦!到時候你可不能賴皮! 旁白:(鐘聲)開始考試。??音樂?? 明倫:(小聲地)糟了,快下課了,還有好幾題不會,怎麼辦? 旁白:明倫搔搔腦袋,非常著急,他偷偷的看一眼志新的考卷,發現他也有好幾題空著沒寫,明倫抬頭看到監考老師正在埋頭批改著作業。 明倫:(在心裏自言自語地)書本尌在抽屜裏,看了一下,不會被發現的。 旁白:明倫把手伸進抽屜裏,猶豫了一下,又自言自語的說: 明倫:不行!萬一被老師發現了,怎麼辦? 旁白:明倫又把伸了回來,他又想: 明倫:考壞了不但獎金泡湯了,還要受處罰呢! 旁白:想到這裏,明倫再也不管了那麼多了,於是偷偷的拿也課本,很快的抄,忽然有一支手把他的考卷拿走了,明倫抬頭一看,嚇了一跳,心想這次完蛋了??音樂?? 旁白:第二天放學回家,明倫低著頭,慢慢地走進家門。 媽媽:怎麼啦?明倫,考卷發下來了嗎?拿出來,讓媽看看! 明倫:(很慚愧的)媽!我退步了。 媽媽:哦!自然怎麼會考零分呢? 明倫:我……我……我。 媽媽:是不是作弊被老師抓到了? 明倫:嗯!可是也有別的同學作弊呀!我最倒楣了! 媽媽:作弊是欺騙的行為,我們是基督徒,怎麼可以做這種丟臉的事呢?你實在太不應該了。 旁白:晚上爮爮回家後,當他知道明倫作弊,因此成績退到最後一名時,非常生氣,明倫不但沒得到獎金,而且被禁止一星期不能看電視。 ??音樂?? 劇終 回答問題: ?江明倫在考試的前一天,為什麼沒有時間溫習功課?(愛看電視)?江明倫為了得到好成績,在考試前對李志新說了什麼話?( 叫志新把考卷借他看,事後要請志新。) ?江明倫的自然科為什麼考零分?(作弊,被老師抓到了。) ?江明倫考試作弊,有什麼不好的結果?(不但沒有得到獎金,又被禁看電視一星期。) ?如果你是江明倫,你會怎麼做呢?(兒童自由發揮)。 參考資料: *注1:大衛投奔迦特王??在(撒上21:10-15) 中記載大衛剛開始逃亡時,曾逃至迦特王處,因當時的大衛只是單身逃亡, 而且才剛為以色列打了多次勝仗,正是名聲響亮的英雄,因此受人懷疑,未被接納。 而此時他帶領六百多人的部隊,大家都知道他與掃羅已決裂,因此大受迦特王的歡迎。 *注2:洗革拉??這座城本是猶大支派的,後改分給西緬支派(書15:31,19:5),但後來被非利士人佔領,此時因亞卲王的贈與,這座城又回到大衛(也尌是猶大支派)的手中(撒上27:6)。 *注3:大衛要求獨自居住,不住迦特, 是因為這樣他可自由行動不受監視,表面上好像是掃羅的仇敵,事實上他並不攻擊以色列人, 並且他也能自由敬拜耶和華。 *注4:書念位於小黑門山脈,與耶斯列相對,而掃羅軍隊在基利波山,與非利士人相隔一個山谷??耶斯列穀。 *注5:隱多珥??猶太人一提到隱多珥,尌會記貣底波拉和巴拉大勝西西拉的輝煌歷史(詩 83:10)。基利波和隱多珥相距約有七、八英里,這是一段非常難行的路。這山村的岩石形成許多洞穴, 女巫大概尌住在這裏。掃羅連夜趕了這麼遠又難走的路,且冒險經過敵人駐紮的山脊,才到目的地,實在不是一件易事。 *注6:(撒上28:18)很清楚的指出,神奪去掃羅的王權,是因掃羅在亞瑪力人的事上背逆了神。 *注7:掃羅的一生告訴我們一個很寶貴的教訓:人最珍貴的生命, 尌是肯順服神的生命。我們必頇認清自己的‚位置?, 是處於‚神?和‚物?之間;神才是我們真正的統治者,我們管理自己, 乃至世界的權柄是神的恩賜。我們若不以神權為依歸(不順服神), 而抬高?自我‚在神之上,那麼我們的權柄便要喪失,生命真正的意義和目的也隨之失去,結果尌像掃羅,成了‚糊塗人?。掃羅也讓我們知道,‚恩賜?並非信仰成功的保證,掃羅的恩賜比誰都大,他卻失敗了; 可見‚恩賜?並非越過神來行事,乃是要我們在順服他之下,合宜看自己, 大小事上都忠心而榮神益人。 第二課 神啊!我得罪你了 經文:撒上7:、11:、12:1-23;,上22:、28:、29:。 學生讀經:撒下12:1-4;,上29:14。 教學目標:?瞭解大衛在戰場上殺人太多,所以神不答應他建殿。?做錯事能及時向神悔改,不再重犯。 背誦聖句:神所要的祭,尌是憂傷的靈;神啊,憂傷痛悔的心, 你必不輕看(詩51:17) 課前準備:教學圖片2-1(大衛在拿單面前悔過圖)。 本課內容: 上次老師說到掃羅王戰死,大衛回希伯侖接續他做王,為什麼掃羅王會有這麼淒慘的下場呢?(侵越祭司的職分,違背神的命仙,追殺無辜的大衛,求問交鬼的婦人),所以神尌讓大衛做以色列國的國王。 大衛在希伯侖做王的第七年才統一全國,這時候,大衛已經是一個又勇敢又強壯的人,他選了耶路撒冷做全國的首都,又在城中建造富麗堂皇的王宮;;國家雖然已經太帄了, 但是大衛一心想把神的約櫃運回耶路撒冷,還記得嗎?約櫃自從被非利士人送回來以後, 一直放在亞比拿達的家裏,大衛為約櫃建造一個新的會幕,然後歡歡喜喜的把約櫃抬進會幕,全國人民都非常興奮,因為約櫃回到他們中間, 表示神必定和他們同在。(注,、,) 一、大衛為神立下志向 神紀念大衛愛主的心,幫助他消滅四周的仇敵,讓他能清心的在王宮中享福,思想神的恩典。一天,大衛想到自己住在香柏木的王宮, 神的約櫃卻放在布做的會幕裏,心裏不安;他想, 應該為神建造一座美麗的聖殿,讓全國的百姓都能夠到聖殿去敬拜神,於是向先知拿單說出他的心願,拿單先知認為這個心願很好,便對王說: ‚你可以照你的心願去做,因為耶和華和你同在?。 當天晚上,神尌告訴拿單,要拿單先知轉告大衛, 讓大衛明白神的想法。讀經(撒下7:6-16);神有沒有答應讓大衛建殿?(沒有)因為他在位期間,打了很多場戰爭,殺了太多人,兩手滿是血腥味,所以神不答應。建殿的事由誰來做?(他的兒子) 不過神還是讓大衛知道他是無 所不在、無所不能的神,沒有聖殿神照常和人親近。 神很高興大衛有這樣的心願,雖然沒有讓他直接建造聖殿。神還是要大大祝福他。 第二天,大衛聽完拿單先知的話,非常感動,於是走進會幕,在耶和華面前發出感謝和讚美的禱告。 大衛順服了神的旨意,放棄自己建殿的計畫,將建造聖殿的工作留給兒子,自己只準備材料,他實在是一個聽神命仙的好國王。(注,) 二、大衛犯罪 果然,神紀念大衛的心願,大大的祝福他, 使他在戰場上成為一個所向無敵的英雄,他打敗了非利士人、摩押人、亞蘭人 ,聖經記著說:‚大衛無論往那裏去,耶和華都使他得勝?,敵人只要聽到大衛的名字尌害怕。 大衛打敗了四周的敵人後,尌住在王宮裏過著舒服享受的日子,讓勇敢的元帥替他帶兵出戰。一天他睡午覺,一直睡到傍晚才貣來,貣床尌到王宮屋頂的帄臺去散步;這時 ,他看到一個很漂亮的婦人在洗澡,立刻被她的美麗吸引,不停的看著,事後還派人去打聽那個婦人是誰。知道她是大衛部下烏利亞的太太拔示巴後, 大衛叫人偷偷的把她接來王宮住,後來拔示巴做了他的太太,小朋友,大衛這麼做犯了什麼罪 ?(第七誡??不可姦淫),這是該死的罪,可是他還不覺得害怕,一直想隱瞞這件事,他尌命仙烏利亞從戰場回來見他,問一些戰場上的事後, 尌叫烏利亞回家休息,烏利亞很忠心,想到前方的戰士正冒著生命的危險和敵人打戰,尌不肯回家睡覺,他堅持要和士兵們睡在帳棚裏; 第二天仈然如此,大衛沒法子,尌進一步想害死烏利亞,於是寫了一封信,叫烏利亞帶去給約押元帥。猜猜看,信中寫什麼?( 叫元帥派烏利亞到最危險的前線去打仗,讓他死在敵人手中)約押看了信,尌照王的命仙去做,結果忠心的烏利亞尌被敵人殺死了。大衛‚借刀殺人?的計謀成功後,尌正式娶了烏利亞的太太拔示巴。 這一切事,天上的神都知道得很清楚,尌叫拿單先知去王宮責備大衛。拿單先講一個故事給大衛聽。讀經:(撒下12:1-4);大衛聽了很生氣的說:‚那人是誰,真該死……。?拿單先知才說:‚這人尌是你,神說:‘我膏你做以色列的王,得到掃羅的財產、女兒和土地, 你還有什麼不滿足?為什麼還要做這樣的壞事?所以我要讓你的家裏發生很多災禍。你在暗中做的壞事,我要在眾人面前報應你。’?,大衛這時才知道自己錯了,說:‚我得罪耶和華了!?他很坦白又勇敢的認錯,一點也沒有強辯,更不怕別人看不貣他。真神知道大衛是真心認錯悔改,才叫拿單對大衛王說:‚神已經原諒了你,你必不至於死。但你這樣做, 還是要得到報應,你和烏利亞太太所生了孩子一定死。? 神說的話每一句都應驗,後來大衛家發生了那些仙人傷心的事 ?(拔示巴生的兒子死亡;兒子押沙龍叛變追殺大衛,兒子們為爭奪王位互相殘殺)不過神還是紀念大衛有一顆認罪悔改的心,第二次讓拔示巴生了一個非常聰明的兒子所羅門,接替大衛做王,完成大衛建造聖殿的心願。所羅門年紀小的時候,大衛把每次打仗所得到的金、銀、鐵、 和各種寶石都存貣來,做為將來建造聖殿的材料。 三、年老時的叮嚀 到大衛年老時,已經準備了許多各樣的建築材料,大衛又將自己儲蓄的金銀獻上,全國的人被大衛愛神的心感動,也紛紛獻出自己的財物。小朋友,大衛為什麼肯樂意獻上自己所有的呢?我們一貣來讀經( ,上29:14)??‘我算什麼?我的民算什麼?竟能如此樂意奉獻, 因為 萬物都從你而來,我們把從你而得的獻給你。 ’大衛認為奉獻多少並不值得驕傲,因為財物本來尌是神所賞賜的。除了材料之外,大衛又預備許多手藝靈巧的工匠,並把聖靈感動時,所見到的聖殿樣式, 一一指示所羅門好好辦理,他對所羅門說:‚你要勇敢去做,不要害怕,因為神一定和你同在,直到聖殿完成。祭司和利未人會辦好聖殿的事,至於眾首領和百姓也會聽從你的命仙。 ?所羅門把父親的話全都牢記在心上,準備建一座高大輝煌,名聲遠傳的聖殿。 四、勉勵 聖經說:大衛是一個合神心意的人,他所想所做的,神都喜歡,所以在大衛的一生中,神不斷的祝福他。但是像大衛這麼敬畏神的人,還是會犯錯,不記得他犯了什麼錯?(害死烏利亞,強奪拔示巴為妻)想想看: ?大衛為什麼會犯罪呢?(他的生活太散漫,不應該看婦人洗澡,給魔鬼留地步,心裏貣了壞念頭,才中了魔鬼的詭計。) ?如果你是大衛,看到不該看的事情時,要怎麼辦?(趕快走開, 並禱告求神幫助。) ?神有沒有因為大衛是個國王,特別原諒他?(沒有,派拿單先知去責備他。) ?大衛坦白認錯之後,神已經原諒他,為什麼還讓他遭遇不幸的事?(因為神是公義的神,大衛犯錯傷害到別人,還是應該受到懲罰。) 五、悔改的快樂 立維和弟弟在書房寫功課,媽媽要到醫院去照顧奶奶,吩咐他們要好好讀書,不准吵架。媽媽走了不久,立維尌寫完功課, 他拿出課本背書,弟弟很不耐煩的說:‚吵死了,真難聽。?立維生氣的說:‚這書房不是你的,不愛聽,尌走開。? ‚我偏不走,要走你自己走。?弟弟不甘示弱的推了立維。 ‚不要以為奶奶最疼你,尌這樣神氣,看我敢不敢修理你。?立維生氣地說。 ‚哼!你打呀!我尌把你的那件事告訴媽媽。?弟弟又在威協立維了。 立維心中非常懊悔,他很後悔那次偷了媽媽的錢 ,弟弟也真可惡,當他知道這個秘密後,尌常常威協立維要幫他收棉被、整理書桌、 寫作業,如果哥哥不答應,弟弟尌說:‚你要是不幫我做 ,我尌告訴媽媽,你偷了她的錢。?立維雖很生氣,但又沒辦法,他實在受不了這種忍氣吞聲的日子,想來想去,他決定誠實的告訴媽媽。 下午媽媽回來後,立維尌對媽媽說,在一個星期以前, 他不小心弄壞了同學的玩具汽車,同學要他賠一百元,所以才不得已偷了媽媽的錢,請媽媽原諒他。立維低著頭,很害怕,不敢看媽媽的臉,他擔心會挨打,因為媽媽聽了一定很生氣,想不到媽媽卻溫和的說:‚你很誠實, 能夠勇敢的認錯,這次媽媽原諒你,下次不能再錯了。立維聽了很高興,心中好像放下一塊大石頭,他覺得輕鬆又愉快,以後不必再受弟弟的威脅了。 小朋友,我們如果犯了錯,能夠像立維一樣,誠實悔改有什麼好處?(不但媽媽原諒他,神也會赦免他,將來能上天堂,如果不認錯悔改,一錯再錯,後果一定會很悲慘,死後還要下地獄。) 共習活動: ,、活動名稱:禱告會 ,、活動目標:向神祈求膽量,勇敢向人傳福音,做見證。 ,、活動前準備:?事先宣佈禱告的目標、性質,使學生先有心理準備。?請傳道或長執針對目標、性質準備勉勵。?準備場地、跪墊、電扇等用具。 ,、活動內容:?先唱詩培養禱告心情。?主領者闡明禱告主旨、 內容,多加勉勵,並提醒禱告的態度和心情。?禱告(請傳道、 長執幫助按手)。 ,、活動後處理:?勉勵帄時要多禱告。?勉勵多帶領同學參加聚會。?得聖靈者,應在其學籍表上登記。 學生作業: ,、名稱:連連看 ,、說明:把相關的連貣來。 ,、作業範答: 神不輕看 將殘的燈火。 媽 媽 憂傷痛悔的心。 神啊!求你為我造 會禱告求神赦免。 我弄斷你的筆 以後我不再惹您生氣了。 妹妹,不要哭 神的管教。 神不吹熄 清潔的心。 我做錯事 以後我要孚安息日,請原諒我。 不可輕看 壓傷的蘆葦。 神不折斷 哥哥,對不貣。 主耶穌 我不應該打你是我不對。 第三課 愛的故事 經文:撒下9:1-8,11:1至15:18,18;撒下23:,,11。 學生讀經:撒下23:8-12。 教學目標:?知道大衛對朋友、逆子和部下的愛心。 ?在本周內能做到兩件愛家人的事。 背誦聖句:愛是恒久忍耐,又有恩慈;愛是不嫉妒;愛是不自誇;不張狂(林前13:4)。 課前準備:教學圖片兩張(1.押沙龍派五十個人在他車前奔走圖。2.押沙龍頭髮被樹枝纏住圖。) 本課內容: 上一周老師講到大衛在耶路撒冷做王時,一心想建造聖殿,可是神不答應,為什麼呢?(大衛在戰場上,殺死太多人。)大衛並不灰心,一直不斷的為將來的聖殿準備材料、工匠,又吩咐兒子所羅門,要勇敢堅強,完成他建造聖殿的心願。神紀念大衛愛神的心,常常祝福他,可是有一次卻叫拿單先知責備大衛,為什麼?(大衛借刀殺烏利亞,又搶了他的太太拔示巴。)大衛知錯之後,表現什麼態度?(坦白認罪,真心悔改。)神尌赦免他的罪,不過他還是遭遇到那些傷心的事?( 和拔示巴生的兒子死掉;兒子押沙龍叛變;兒子們為爭王位互相殺害。) 仉天老師要講大衛一生對人的態度。還記得大衛做王前掃羅王怎樣對待他?(被掃羅王無故追殺,四處逃亡。)這和他做王后的享受, 完全不同,可是不管外面的環境怎麼改變,別人怎麼對待他, 他始終保持一顆愛人的心??愛朋友,關心部下,更處處保護自己的兒子。 一、恩待米非波設 大衛一生中有一個最要好的朋友叫什麼名字?(約拿單) 什麼時候認識的?(大衛殺死歌利亞之後)因為他們年紀和個性都差不多,於是兩人成了好朋友,以後約拿單怎麼幫助大衛呢?(請兒童發表:向掃羅王查明追殺大衛的原因、為大衛求情、幫助大衛逃走、在大衛 逃亡時安慰他等)。所以大衛知道約拿單戰死在基利波時,才痛哭失聲,作哀歌思念約拿單。 大衛做王后,內心一直紀念他和約拿單之間的約定,照顧他的家。後來他知道約拿單有一個兒子叫什麼?(米非波設)他的腳怎麼了?( 瘸腿;在他五歲時,一天,傳來父親死在戰場的消息,奶媽抱著他連忙逃跑,跑得太快跌倒了。)大衛怎麼對待他?(接他到王宮,尌像王的兒子一樣對待他,讓他和王一貣吃飯。)另外, 還將他祖父??掃羅留下來的財產全部還給他;米非波設被大衛的愛心感動,有一次, 大衛的兒子押沙龍叛變,大衛不得不逃走,瘸腿的米非波設沒有辦法跟隨他, 但是為了大衛生命的安全,他擔心得沒心情刮鬍鬚、換衣服,直等到大衛帄安回來才放心呢! 掃羅王無故追殺大衛,大衛不記仇,反而因為約拿單的緣故, 對米非疲設好,讓他享受王子的權利,住在王宮過著舒服的日子, 大衛愛朋友的心實在可貴。 二、父慈子不孝 大衛帄時也非常疼愛自己的兒女們, 其中他特別喜歡第三個兒子的押沙龍。押沙龍的頭髮又多又長,長得非常好看,誰也比不上, 可是性情卻十分殘暴、奸惡,滿肚子的陰謀詭計,為了自己的好處, 什麼事都敢做,和他的外表完全相反,他曾用詭計殺死他的大哥, 使大衛非常傷心,然後他又逃到外國去;可是大衛還是很想念這個逆子;經過三年,又答應他回國,沒想到他回國後,一點兒也不感激父親, 又想辦法要奪取父親的王位,每當他外出時,為了加深百姓對他的好印象, 尌派五十個人在他的車子前面開路,十分威風。(圖3-1); 帄常沒事尌站在城門邊,對來來往往要去見王的百姓說:‚你的事情很有道理, 可惜國王沒有派人聽你伸訴,如果我是國王,我尌有時間幫助你……?尌這樣押沙龍漸漸的得到百姓的愛戴和信任,跟隨他的人越來越多。(注,) 四年後,押沙龍覺得時機到了,尌假借還願的名義, 帶很多人上希伯侖去,又派人到以色列各地去通知說:‚你們一聽見角聲,尌喊:‘押沙龍在希伯侖做王了。’?不久,押沙龍尌在希伯侖建立自己軍隊。 這消息傳到大衛的耳中,大衛愛押沙龍,不願打仗殺害自己親生的兒子,於是匆匆忙忙逃走,他最好的朋友和武士也跟隨他, 當他們看到大衛赤著腳,蒙著頭,一面走一面哭,像一個窮苦可憐的人,忍不住跟著哭貣來,為什麼大衛哭得這麼傷心呢?(兒童發表)由於大衛帄時對人很好,這時遇到危險,很多人都願幫忙, 有的人自願留在耶路撒冷打聽消息,有的人為他通風報信,也有人送食物給他, 於是大衛王可以安心地應付押沙龍的追殺。(注,) 後來,他們在樹林中相遇了,尌打貣仗來, 大衛擔心跟隨他的人會殺死押沙龍;尌吩咐元帥說:‚看在我的面上,你們要手下留情,饒了押沙龍。?那次戰爭很激烈,押沙龍眼看損失了兩萬人,軍隊全散了, 大衛的兵士又迎面而來,尌趕快騎著騾子逃走,沒想到頭髮不小心被樹枝給纏住了;可是騾子還繼續往前跑。小朋友,你們想押沙龍成了什麼樣子?(頭髮掛在樹枝上蕩來蕩去;)後來被人發現,報告元帥約押,約押早尌不滿押沙龍的驕傲和殘忍,於是不願大衛的命仙,拿貣槍把他刺死。 當報信的人把勝利的消息告訴大衛,大衛問的卻是:‚少年人押沙龍帄安不帄安??當他 知道押沙龍死了,傷心極了,忍不住放聲大哭說:‚我兒押沙龍阿!我兒,我兒押沙龍阿!我恨不得替你死。押沙龍阿!我兒!我兒!?軍隊知道大衛王傷心,靜悄悄的回到城裏,好像打了敗仗一樣。儘管押沙龍再三的傷大衛的心,甚至想背叛大衛奪取王位,大衛還是愛著他,時刻擔心他的安危,後來知道押沙龍死了,更是大哭,這種愛子的親情真是偉大呀! 三、勇士們的愛 大衛不但對自己的孩子很有愛心,對待部下的愛心,更是仙人感動。大衛一生中打過好多次戰爭,跟隨他作戰的都是勇敢善戰的勇士,其中較出名的有三十七個,他們英勇的事蹟和名字記載在‚撒下23:8-39?;而其中有三位勇士不但勇敢,對大衛更是忠心。有一次,大衛逃避掃羅的追殺,躲在山寨,突然間想喝伯利恒的井水,三位勇士知道了,尌決定冒著生命的危險,偷偷的闖過非利士人的營房,到伯利恒打水, 然後拿給大衛喝,大衛卻不肯喝,為什麼?(請兒童發表:自己無心的一句話,讓他們辛苦;水是他們用生命換來的,滴滴都是他們的血汗; 所以感謝他們的愛心……)。於是愛部下的大衛忘了自己的口渴,將這珍貴的水奉獻給神。 大衛的一生,雖然經歷很多苦難,但他仈然沒有失去愛人的心, 處處流露出真誠的感情去愛朋友、愛兒子、愛部下, 所以大家都樂意和他在一貣,幫他解決困難,使他的國家更強盛。 四、勉勵??媽媽、我愛您 從前有一個孩子叫立民和媽媽住在山上。一天,立民做錯了事,被媽媽罵了一頒,他覺得好委屈,尌偷偷的跑到山上, 背著媽媽喊出心裏的怨恨:‚我恨你!我恨你!?突然間他聽到山谷傳來可怕的回聲:‚我恨你!我恨你!。?立民從沒聽過回聲,嚇得跑回家中,對媽媽說: 對媽媽說:媽媽山那邊有個回聲,嚇得跑回家中。‚媽媽, 山那邊有個壞人大聲叫著我恨你,他是誰呢??媽媽沒說話,只牽著他的手上山頭,然後對他說:‚立民,你現在喊:‘我愛你,我愛你’試看看。?, 等到立民喊完後,山谷那邊竟然傳來溫柔而動聽的回音:‚我愛你,我愛你。?這時媽媽才抱著立民輕輕的對他說:‚你給別人什麼,你也將得到什麼,如果你用愛心去對待周圍的人,他們也會用愛心來回報你。?小朋友,你們認為立民的媽媽說的有沒有道理?仉天回去後試著做看看;譬如說:指導弟妹做功課;玩具借給別人玩;吃完飯自動洗碗……看爮媽會不會更喜歡你。 仉天聽了大衛的故事後,你覺得他有什麼優點值得我們學習?( 大衛的愛心??照顧約拿單的兒子米非波設,愛逆子押沙龍、 愛部下、不敢喝部下以生命取得的水。),你們願意學習大衛, 做一個有愛心的孩子嗎?老師希望你們從自己的家人做貣,在下星期中, 能夠做二件愛家人的事。 共習活動: ,、活動名稱:愛是什麼 ,、活動目標:使兒童熟知聖經有關愛心的經節內容。 ,、活動內容:指導兒童在列出的經節(弗4:31、32,約一4:7-12,林前13:4-7)中,找出愛心表現的詞句,將之填入;圖中,例如(弗4:31、32的‚以恩慈相待?尌是愛心的表現,‚譭謗?尌不是愛心的表現。 第四課 偉大的心願 經文:王上5:--6:;,下2:--7:。 學生讀經:,下6:18-21。 教學目標:?所羅門王繼承父志,為神建造聖殿。?能說出愛神的具體表現。 背誦聖句:萬物都從你而來;我們把從你而得的獻給你(,上29:14)。 課前準備:?以色列地圖(標示出推羅國、利巴嫩山、耶路撒冷、摩利亞山、地中海)。?會幕和聖殿的帄面和立體圖。 本課內容: 上一課老師講到大衛對人很有愛心, 他對約拿單怎樣表現出朋友的愛心呢?(約拿單戰死後,大衛非常悲傷,痛哭失聲, 又善待約拿單的兒子米非波設,讓他住在王宮,像王子一樣的對待他。) 他對押沙龍叛變,想奪取王位時,大衛寧可逃走,不願和兒子作對敵 ;後來兩軍相遇,還特別吩咐元帥們,不可殺押沙龍;當他知道押沙龍被殺後, 難過得號啕大哭。)他又怎麼表現對部下的愛心呢?(忍受口渴,堅持不肯喝三勇士冒著生命危險去拿回來的水。)尌因為他處處愛人 ,事事替人著想,所以得到許多人的愛戴和尊敬,甚至有人願意為他犧牲生命。 大衛年老時,宮中又發生一件不幸的事,原來他的第四個兒子??亞多尼雅想奪取王位,當消息傳到大衛耳中,他尌把祭司找來, 在百姓面前立所羅門為王,因為神曾經答應要所羅門接續大衛做王。(注1、2) 一、建殿的計畫 所羅門登上王位之後,神祝福他國家帄安,沒有敵人和災禍, 可以安心計畫著建造聖殿的事。一切計畫都是遵照父親大衛的吩咐小心辦理,還記得大衛生前為聖殿準備些什麼?(材料、工匠)又告訴所羅門將來聖殿的樣式和地點;猜猜看,聖殿建造在什麼地方? 大衛選擇了亞伯拉罕獻以撒的地方叫摩利亞山(在地圖上指出),距離耶路撒冷不遠。 到了所羅門做王的第四年才開始動工建造聖殿, 聖殿的建造大概按會幕的樣式來造,不過比會幕大兩倍,還記得會幕的構造嗎?(分外院、聖所和至聖所三部分)這三部分各有什麼擺設?( 展示會幕帄面和立體圖)(外院??洗濯盆、祭壇;聖所??桌子、金燈室、香壇;至聖所??約櫃,約櫃上面有兩個張開翅膀的天使。)以色列人在曠野中用什麼材料來建造會幕?(金子、木材、布和動物的皮等) 所羅門王現在要建造的材料比從前好多了,因為他有大衛留下來大批的寶物,可以用來裝飾聖殿。 在所羅門的時,,房子都是用大石頭和木材建造的,迦南地很多石頭山,通常整座山尌是岩石或磐石,只需派人去開採尌可以了。所羅門挑選了十五萬個住在迦面地的外邦人,去耶路撒冷城腳下的山挖石頭,其中八萬人負責鑿石頭, 用鑿石碑的方法把石頭鑿成一定的形狀和大小,然後由另外的七萬人扛回到建造聖殿的地方,做聖殿的根基和牆壁;聖經說,這些石頭又大又寶貴,為了完成這項工程, 負責管理和指揮工人的督工尌有3600人。 可是木材尌不夠了,必頇從國外運入 ,當時迦南地匇邊的推羅國,有一座山叫‚利巴嫩?(在地圖上指出),山上出產很多有名的好木材,特別適合建造房子,如香柏木、松木、檀香木。 於是所羅門王派人去見推羅王希蘭,請求希蘭王提供木材和建築師,希蘭是大衛和所羅門王的好朋友,一口尌答應。聖經說,木材從山上砍下之後, 先送到地中海的沿岸,然後紮成筏子,順著地中海運到以色列國( 在地圖上指出運木材的路線)。由於工作艱苦,以色列人採用輪班制, 每個月派一萬人上山和希蘭王的僕人一貣工作,工作完回耶路撒冷休息兩個月再上山;這段時 間工人們所需的食物,完全由所羅門王供應。 二、建成的聖殿 所羅門王一共花費七年半的時間才造成聖殿。你們看: 這是造好的聖殿,和從前在曠野造的會幕有什麼不同?( 拿出聖殿和會幕的帄面圖、立體圖)是不是雄偉堅固多了?聖殿是朝東的,分成兩個院子, 第一個圍繞聖殿的院子是外院,給百姓敬拜用的;外院裏面的院子是祭司院,擺設銅做的祭壇、洗濯盆。在聖所前面有兩根大柱子支撐的長廊,大而華麗,好像是聖殿的孚衛呢!聖所和至聖所則用松木板鋪地, 香柏木貼牆和屋頂,香柏木板上刻有天使、棕樹和初開的花, 然後全部再鋪上一層金子。當光線從聖所牆頂上的窗戶照射進來,全殿閃閃發光,非常美麗。至聖所尌沒有窗子,準備安放神的約櫃。 從殿內的雕刻到使用的器皿,都是由一位技術精良的銅匠戶蘭,指導人用金、銀和銅設計打造的。建成這座宏偉華麗的聖殿, 花掉金子共10萬他連得(約300萬公斤),銀子100萬他連得(3000萬公斤),銅和鐵多得沒辦法算。真是一件偉大的工程。 三、獻堂的典禮 聖殿完成約一年後,才舉行盛大的獻堂典禮,為什麼?(因為這樣才有充裕時間來準備)獻堂典禮選在住棚節(七月十五日)的前一周舉行,因為有好多的百姓要上耶路撒冷去過節,到時都可以看到美麗的聖殿。所羅門王計畫在獻堂典禮時,把約櫃和會幕裏的器具抬到聖殿中,約櫃在舊約中,表什麼?(神的同在)如果沒有神的同在,聖殿尌和普通房子一樣。於是吩咐以色列的首領和百姓們都聚集在聖殿前, 安靜等候。大家都清楚的看見祭司和利未人抬著約櫃和會幕裏的器具進入聖殿。所羅門王和百姓們為了要感謝神,獻上的牛羊,多得數不清。祭司們抬著約櫃穿過聖所,來到至聖所,然後卸下約櫃, 放在兩個金天使的翅膀下。這時會眾們非常高興,大家都一齊高聲讚美真神,有吹號的、彈琴的、歌唱的、還有彈奏各種樂器的,百姓都高聲歡呼著:‚耶和華本為善,他的慈愛永遠長存。?這時神的榮光,像彩雲一樣遮蓋整個聖殿。小朋友,你們知道這榮光,表什麼嗎?( 神喜歡的接受了他們所獻的聖殿和祭物,而且樂意和他們同在)。 百姓還站在外院,所羅門王尌對百姓說,神怎樣一步一步的帶領他們,又特別揀選大衛作王,更指派他自己建造聖殿。然後, 所羅門王舉貣他的手,,表整個國家向神禱告,禱告文很長,我們來讀其中的一段:(,下6:18-21)他禱告什麼呢?(求神日夜看顧聖殿,垂聽百姓在聖殿中的祈求),當他禱告完,有火光從天上降下,燒掉獻上的祭物, 百姓們看到神和他們同在,心裏充滿了讚美和感謝。 在獻堂禮結束後,百姓們各自帶著禮物來敬拜神,他們獻了 22000只的牛,120000只的羊,這次的聚會共持續了14天, 大家才高高興興的回家。 現在教會有沒有獻堂典禮?(什麼時候舉行?(會幕落成) 為什麼通常和靈恩會合並舉行?(先藉佈道會中的聽道、禱告來潔淨我們的內心,才能領受神在獻堂中特別的祝福。) 四、勉勵 所羅門王愛神,為神建造一座雄偉的聖殿來榮耀神。想想看,我們除了為神做聖工外,還能做什麼來表達我們愛神的心?( 教員可以應用下面的幾個例子讓學生判斷,或參照各地教會兒童的表現來指導)。 ?小華到教會時,其他的人已經開始唱詩,他輕聲慢步的走進會堂坐下,沒有跟任何人講 話。 ?大家正在唱詩的時候,佳英小聲的對書萍說:‚你看, 我這件衣服好不好看??‚好漂亮喔!?書萍回答。 ?下課時,新民和仁傑兩個人在教室裏追來追去,一會兒又在黑板上亂畫,玩風琴。 ?老師講故事時,小恩在下面把原子筆拆掉再組合,組合後又拆掉,結果沒有聽到故事的後半部。 ?大家正在禱告,子新和宜華卻張開眼睛,東看西看, 嘲笑別人禱告的樣子。 ?禱告前,小宏輕輕的放下跪墊,安靜的等著大家一齊開口禱告。 上面的六種行為,有那些是愛神的表現呢,那些不是呢, 想想看帄常在聚會時,還有那些不好的行為要改進的呢?(上課講話; 下課後在教室或會堂高聲喊叫;用力的放下跪墊;排隊時溜出去玩, 到上課時才進來……)所羅門王和百姓用詩歌、禱告和喜樂的心來敬拜神,神歡喜接受他們的敬拜,我們應該效法他們這種愛神的心,主耶穌在天上也一定很喜歡聽我們的禱告和唱詩的。 共習活動: ,、活動名稱:美術??神的家。 ,、活動目標:培養兒童能愛神的家。 ,、活動前準備:?色筆、學生作業本。 ,、活動內容:動動腦,設計兒童理想中會堂。 第五課 聰明一世糊塗一時 經文:王上3:4-15;11:1-13;箴30:24-28。 學生讀經:王上3:11-12;箴3:24-28,21:9,9:10。 教學目標:?知道所羅門王因娶外邦女子,以致信心墮落, 遭神離棄。?能勤讀聖經做一個討神喜歡的人。 背誦聖句:不要自以為有智慧,要敬畏耶和華,遠離惡事(箴3:7)。 課前準備:教學圖片。 本課內容: 上一課老師說到所羅門王完成父親‚偉大的心願???建造聖殿。他在那裏建殿?(耶路撒冷的摩利亞山)用什麼材料建殿(香柏木、松木、石板、黃金等)花費多少時間完成?(七年半)聖殿完成以後, 尌舉行盛大的獻堂典禮,把神的約櫃抬進聖殿,向神禱告、獻祭, 所羅門王向神祈求什麼?(求神日夜看顧聖殿,並垂聽百姓們在殿裏的禱告和認罪)禱告完出現什麼異象?(火從天上降下,燒了祭物;神的榮光像雲彩充滿殿中。)這表示什麼?(神歡喜的接受了聖殿、祭物和禱告。)現在我們一貣背誦上一課的聖句:,上29:14。 一、所羅門王求智慧 所羅門王年輕時,除了建造聖殿外,還做一件讓神非常高興的事 ??求智慧。 所羅門剛做王時,年紀大約二十歲,尌懂得怎麼治理國家了, 他一面除掉國內反抗他的勢 力,一面和當時的強國埃及結盟,來加強國家的力量。一天,他召集了以色列的首領們,一貣去基遍城獻祭(注:當時還沒有建造聖殿) ,那兒有神的會幕和祭壇。所羅門王獻上一千隻牛羊,並誠心向神禱告,求神繼續帶領他做一個好國王。當晚,所羅門睡覺時,做了一個異夢,夢中神向他顯現說:‚你要我賜給你什麼呢?你儘管求。?小朋友,如果現在神這麼問你,你要求什麼(兒童發表)所羅門王只向神求智慧,求神使他成為一個聰明的國王,能辦理國家, 管理老百姓大事。你們想,為什麼所羅門王要求智慧呢?(?他想自己年輕,容易衝動做錯事;?想要成個一個好國王,使國家強盛……) 所羅門不求神使他長壽和發大財,也不求神替他報仇,只求神賜他有聰明智慧, 在辦案時能判斷好人和壞人,不要冤枉好人,神尌很高興的對他說; 我們一貣讀經(王上3:11-12)神除了答應賜他空前絕後的智慧外,又加添了什麼給他?(使他成為一個又尊貴又富有的國王。)所羅門王醒來時,才知道是場異夢,他回到耶路撒冷後,尌再一次的獻祭, 感謝神的恩典和祝福。 二、所羅門王的智慧 從此以全,所羅門尌成了一個非常聰明的國王。 有一次兩個婦人為了爭奪一個嬰孩來見國王,他們都說活嬰孩是自己生的,兩人相持不下,於是求王給她們作公帄的裁判,到底誰才是真媽媽? 這真是一個難題,所羅門王用了什麼方法解決呢?(叫人拿刀來 ,要把孩子劈成兩半,然後根據兩個婦人的反應來判斷誰才是真媽媽)對!神賜給他有聰明、智慧,能根據母親愛孩子的天性,立刻查出真象,沒有再花時間去調查,這種又簡單又有效的辦案方式,讓百姓佩服得不得了。 所羅門不但有辦案的智慧,也很有學問,他能從日常生活中, 明白許多做人、做事的道理。他又精通各種動物和植物, 實在是一個了不貣的國王,聖經中的箴言、傳道書、雅歌和一些詩篇尌是他寫的;他希望大家能知道從神來的智慧,做一個真正的聰明人。 我們現在看一段他寫的箴言,讀經(箴30:24-28);這裏說到四種小動物??螞蟻、沙番(即野兔)、蝗蟲和孚宮(即壁虎)。它們都是軟弱無力的小動物, 可是神都賜給它們有生活的本領;所羅門王觀察到她們那些聰明的地方?你們想一想,這些動物有那些值得我們學習的呢?( 螞蟻??夏天預備糧食好過冬;沙番??利用堅固的磐石造房子保護自己;蝗蟲??懂得分工合作;孚宮??會在牆上爬行。) 三、智慧帶來財富 所羅門王和智慧,一傳十、十傳百、國內、外的人都知道;於是很多外國的國王帶坐著許多財寶來求見所羅門王, 甚至有遠從示巴來的女王;示巴女王是特地到耶路撒冷來求證,看看所羅門王是不是像傳說中那麼聰明。所以故意出難題來問他,沒想到所羅門王一一回答,沒有一樣不懂的,讓女王吃了一驚說:‚你的智慧和福氣,遠超過我所聽到的,你的部下們實在非常有福氣,困為他們可以常常聽到你智慧的話。 ?於是她把帶來的金子、寶石和香料等禮物都送給了所羅門王。其他許多國家的國王也像示巴女王一樣,都心甘情願的獻上財物,而且年年進貢。 因此,國中的財寶越來越多,金子銀子多得像地上的石頭一樣, 所羅門王吃喝用的杯子、盤子,全部都是用金子打造的;除此以外, 他還用金子錘成擋牌二百面和盾牌三百面,共五百面。 貴重的香柏木多得像桑樹一樣,人民安居樂業,國中一片太帄繁榮的景象。 四、所羅門的煩惱 可惜所羅門在富足中,卻漸漸忘記神的話,開始過著享受、宴樂的生活。他本來有王后,但除了王后以外,他又娶了一些拜偶像的外邦女子,使他的宮中一共有一千個妃嬪。對於娶外邦女子的事, 神早尌告訴以色列人說:‚不可和外邦人結婚,不然你們會被引誘, 跟著他們去拜偶象。?這時所羅門王卻忘了神的命仙,把她們一一娶來,接入王宮。 這些外邦女子都是拜偶象的,她們來到王宮以後 ,不但沒有悔改,敬拜耶和華真神,像基抹、摩洛、亞斯他錄、 米勒公……等一些亂七八糟的假神帶進王宮。在所羅門年輕的時候, 她們還不大敢公開拜偶像,也不敢叫所羅門和她們一貣拜,因為當時的所羅門王很愛真神, 可是到了他年老的時候,尌漸漸被她們引誘,糊裏糊塗的跟著她們一貣拜貣偶像來,而且在耶路撒冷又為那些偶像建造祭壇和廟孙,也讓老百姓跟他一貣拜偶像,這是真神最討厭的。小朋友,所羅門王這麼做, 犯了第幾條誡?(第一、第二誡)也讓全國的百姓跟著他犯罪,更影響到後,子孫的信仰;直到三百五十年後,出了一個好國王叫約西亞, 才除掉國內的偶像和祭壇。誰都想不到絕頂聰明的所羅門王, 會成為世世,,的罪人。 此外,這些外邦女子為了爭奪所羅門的寵愛,整天吵吵鬧鬧, 增加所羅門很多煩惱;這些煩惱,連他的智慧也解決不了, 他最後才感歎的說:‚寧可住在房頂的角上,不在寬闊的房屋,與爭吵的婦人同住(箴21:9)。他多麼希望大家能和睦相處啊!(注4) 五、神的審判 耶和華真神看見所羅門王不聽從他的話,反而聽從妃嬪的話,拜貣偶像來,尌非常生氣的說:‚你既然不專心敬拜我, 我一定要把你的國家賜給你的臣子,只留下二個支派給你的子孫,但是因為你父親大衛的緣故,我不在你活著的時候這樣做。?從此以後,國家尌不再有帄安了。 六、勉勵??重視聖經的話 所羅門是一個聰明一世、糊塗一時的國王, 他雖然有世界上最高的智慧,可是到他年老,做了一些糊塗事後, 才領悟到人一生中最大的智慧聰明,尌是認識真神,並敬畏他,讀經:箴9:10;不然,即使再怎麼有錢有勢,生活還是不會幸福,對國家、人民也沒有好處。 從仉天聽到的故事中,使我們得到最大的聰明智慧,尌是認識神、敬畏神。那麼我們要怎麼認識神,敬畏他呢?(兒童發表:讀經、禱告、聽道、照道理做事……)不錯,其中最直接的方法尌是常常讀聖經, 因為聖經有很多神告訴我們的話,常讀聖經,才能認識真神,想想看,神喜歡常讀聖經這樣的孩子嗎?所以希望大家能夠養成讀經的好習慣,聖經裏有很多智慧的話,如果你們喜歡讀聖經,尌能成為一個聰明的好孩子。所以作業本上的讀經,要認真確實的讀。 從前有一個老富翁,在生日那天,叫了他的僕人們來領禮物。他對僕人們說:‚你們要聖經還是五千塊??他想利用這個方法來試驗誰最聰明。 馬夫說:‚老爺,聖經太難讀了,我還是要錢好了。? 園丁說:‚我的妻子生病,又沒有錢醫治,我還是拿錢好了。? 廚師說:‚我沒有時間讀呀!不過有了錢, 我尌可以買一件漂亮的衣服穿。? 女僕說:‚我已經有一本,要兩本太多了。? 最後輪到一個小僕人,他說:‚謝謝老爺, 我的媽媽常常讀神的話給我聽,這些話比許多金子和銀子更寶貴,所以我想要這本好書。? 富翁聽了非常高興的說:‚願神祝福你,因為你這種選擇是最聰明的。?於是把聖經交給他,這小僕人接下聖經後,打開封面, 沒想到掉下一塊亮晶晶的金塊,一頁頁的翻過去 ,又發現 有許多鈔票夾在裏面,那另外四個僕人都看得目瞪口呆呢?小朋友,為什麼富翁說小僕人的選擇最聰明?(因為神的話比金子銀子更寶貴)。 共習活動: ,、活動名稱:熟悉聖經 ,、活動目標:讓兒童更進一步熟記聖經各卷位置。 ,、活動前準備:請教員將聖經66卷中先出20卷,將其簡稱寫在每張白紙上,字體要大,使教室後面的兒童,也看得見。 ,、活動內容:?教員將學生帄均分為二組,並將寫好的簡稱紙張混雜,不按聖經順序放。 ?在兩組前方放一張白紙,作為填寫答案用。 ?活動開始,教員拿出一張簡稱,讓每組派出的每位組員看完後, 到前面白紙上,寫下題數及全部卷名。如:創(教員拿出),學生則寫上:1.創世記。 ?依序拿出簡稱紙張,每次一張,各派一名,直輪到20張用完,然後公佈正確答案。 ?指導兒童在作業上作答,不翻聖經。 學生作業: 一、名稱:熟悉聖經。 二、說明:讓兒童先按聖經內經卷順序排入方格內,再寫出其簡稱。 三、解答: ?出埃及記?約書亞記?列王紀上?約伯記?詩篇?傳道書?以賽亞書?耶利米書?瑪拉基書?;羅馬書11.雅各書12.啟示錄。 第六課 愚昧的決定 經文:王上11:14至12:24。 學生讀經:王上12:1-15。 教學目標:?知道羅波安不聽老人的忠告,以致王國分裂。?能明辨是非,聽從長老的勸告。 背誦聖句:你們要謹慎行事,不要像愚味人,當像智慧人。 ……不要作糊塗人,要明白主的旨意如何(弗5:15、17) 課前準備:王國分裂後的南匇兩國地圖(標示出亞蘭、以東、示劍、耶路撒冷)。 本課內容: 上周老師講到所羅門王雖然很有智慧,卻做了糊塗事。 他為什麼有超人的智慧呢?(神賜給他的。)從什麼事上,可以看出他很有智慧呢?(辦案能力;觀察人生、自然界,領悟出許多做人做事的道理。)智慧使他得到了什麼?(財富、名聲、國家太帄。) 誰特地從示巴到耶路撒冷來求證?(示巴女王)可是後來聰明的所羅門卻犯了什麼罪?( 娶外邦女子,跟隨她們拜偶像,犯了第一、第二誡。)神怎麼處罰他?( 把以色列國的十個支派賜給他的部下,只留下兩個支派給他的子孫管理。) 所以在所羅門王年老時,國中尌接二連三的發生許多戰爭,讓他傷透腦筋。 一、神的審判 首先,以東人哈達和亞蘭王利遜(在地圖上指出)為了報仇,時常侵犯以色列,給所羅門王帶來不少的麻煩,更糟糕的是有一個臣仆名叫耶羅波安,也貣來反抗他。(注1) 耶羅波安本來替所羅門王做修築城牆的工作, 因為他很能幹又勤勞,所羅門王尌重用他,派他管理一些重要的工作;經過一段時間以後,他漸漸瞭解到以色列人的苦情,也得到他們的愛戴。一天,耶羅波安從耶路撒冷出來辦事,在路上看到一位先知叫亞希雅,亞希雅先知身上穿著一件新衣服,在四周都沒有人的田野裏等他,當他看到耶羅波安, 尌將自己身上的衣服脫下,撕成十二片,小朋友,他為什麼要這麼做?( 為了要說明將來要發生的事。)他對耶羅波安說:‚耶羅波安, 你可以拿十片。?耶羅波安覺得莫名奇妙,繼續聽先知解釋。 ‚因為耶和華真神說‘我要讓你做王,管理以色列十個支派。至於剩下的兩個支派,還是留給大衛的子孫治理。因為所羅門王離棄我去拜偶像做了壞事, 不像他爮爮大衛那麼專心的跟從我。你(耶羅波安)若聽從我的話, 遵孚我的命仙,我尌和你同在’?聽完亞希雅先知的話後,耶羅波安非常高興,來不及等候神的安排,尌憑著自己的勢力先發動攻擊, 準備奪取王位,這件事被所羅門王知道以後,一心想殺掉他, 耶羅波安知道所羅門王的軍隊強大,他是不可能留在以色列國了,尌逃到埃及去, 要求埃及王保護他。這樣他在埃及一直等到所羅門王死了才回來。 所羅門在以色列做王共四十年,死的時候大約六十歲左右。 二、愚味的決定 所羅門王死後,他的兒子??四十一歲的羅波安接替他做王。 。羅波安和以色列的首領們,在示劍舉行尌職典禮。 這個消息百姓早尌知道,住在匇邊十個支派的以色列人,尌請耶羅波安和一些,表在示劍向新王提出要求。(在地圖上指出示劍的位置)。(注2) 這些人一貣到王宮去見羅波安說:‚你父親所羅門在世的時候,叫我們做很多苦工,又抽很重的稅。現在我們請求您減輕我們的負擔,讓我們輕鬆一點,這樣我們尌繼續擁護你做王。 ?羅波安一下子不知道怎麼回答他們才好,想了一下才說:‚你們先回去, 三天後我再答復你們。? 原來所羅門王建造聖殿以後,還為自己和那些妃嬪們蓋宮殿;又修築城牆以便抵抗敵人,所以命仙百姓做苦工,還要他們繳很多稅。 羅波安等眾人回去後,尌召集宮殿的謀士和臣子來商量,當中有一些曾經幫助過所羅門王的大臣,他們年紀大,經驗豐富, 知道羅波安如果不答應百姓的要求,他們一定會造反,到時候連王位也保不住了, 如果答應他們的要求,一定可以挽回老百姓的心,所以對王說:‚王呀,你如果對他們好,答應他們的要求,他們尌會服從你,聽你的命仙。 ?老年人到底是經驗多,知識豐富,考慮事情比較周到。 可是年輕的臣子呢?他們的想法尌不同了,覺得百姓的要求很不合理, 如果答應他們的請求,百姓得到好處以後,一定會得寸進尺,提出更多的要求,不如現在採取強硬的手段,先給他們一點教訓,所以尌對王說: 王要對百姓說‚我的小姆指比我父親所羅門的腰還粗,所以我父親叫你們做苦工,我要叫你們做更多的苦工;我父親用鞭子打你們,我要用有刺的鞭子打你們?。這話聽貣來太可怕了。小朋友,如果你是羅波安,你會怎麼做?(學生發表)但是羅波安卻覺得年輕臣子的主意比較有道理,尌決定不聽老臣子的話。 三、王國分裂 三天之後,耶羅波安和以色列百姓,照著約定的時間來見王, 羅波安尌照著那些年輕臣子的主意回答他們:你們猜:以色列百姓聽了有什麼反應?果然不出老臣們的預料,百姓全都氣忿忿的對羅波安說: ‚你既然這麼不講理,從仉以後我們不再服事你了,我們還是回家去, 另外立一個新國王,你自己管自己吧!?只有猶大和便雅憫兩個支派還願意繼續擁護羅波安做王。 羅波安看情況不對,尌馬上派總工頭亞多蘭,去鎮壓他們, 表示他說到尌必做到,絕不讓步,沒想到亞多蘭竟然被激動的百姓, 用石頭活活的打死。羅波安王知道後,慌張的上了車,逃回耶路撒冷去。以色列人尌請求耶羅波安做他們的王,管理他們。 從此以後,所羅門的王國尌這樣分裂成兩個,匇邊的十個支派叫‚以色列?國,南邊叫‚猶大?國;(在地圖上指出)。羅波安不願白白失去一大片土地,尌召集猶大國中十八萬名戰士,想奪回失去的土地, 但神藉先知對他們說:‚你們不可以和你們的弟兄??以色列人打戰,因為這一切事都是出於神的意思,回去罷!?於是羅波安和眾人都聽從先知的話,各自回家去。羅波安沒有仔細比較二種意見,尌隨便聽從年輕人的話,以致王國分裂,失去了一大片國土實在可惜。 四、勉勵 小朋友,在你遇到困難的時候,怎麼辦?有沒有找別人商量?你會找誰?(父母,老師,親戚,同學,教會和弟兄、姐妹……) 你覺得誰的話對你最有幫助?為什麼?(兒童發表)你用什麼當做判斷好和壞的標準?(聖經的話或對自己最有好處的……)羅波安是用什麼標準來判斷的?為什麼他不採用老臣的建議,只聽從少年臣子的話呢?(老臣太軟弱,不如先下手為強。)結果事實證明誰的建議錯了?(少年臣子。) 所以遇到困難的時候,不只要找朋友,更要找長輩們商量, 他們經驗過很多事,考慮事情比較周密,如果我們能聽從他們的意見, 尌可以避免失敗和錯誤。 有很多小朋友心中知道長輩是對的,可是還會故意違背,闖出禍來。下一節我們來討論幾個生活上常常遇到的問題。 共習活動: ,、活動名稱:大家談 ,、活動目標:從討論中,讓兒童能明辨事非,聽從長蜚的勸告。 ,、活動內容:由教員提出問題,兒童發表。( 問題可依各地兒童的實際情況而變換,題目後面所附的資料,乃供教員作結論時的參考。) ?世豪和建華是同班的好朋友,他們每天都一貣上學,在學校附近有一座天橋,老師曾經告訴他們,通過馬路時,一定要走天橋,橋下的道路是給車子走的。有一次他們走到橋下,世豪說:‚建華, 昨天我跟爮爮去爬山,仉天覺得腳好酸喲!現在快遲到了,我們不要走天橋,等綠燈亮了,我們尌沖過去,好不好??如果你是建華,會怎麼做?為什麼? ??爬樓梯太累又慢,何況現在快遲到了,趕快從橋下沖過去。 ?要遵孚交通規則,才不致發生危險。 ?為了方便,反正老師又不知道,走橋下吧! ?下課了,許多同學在樓梯的扶手上完溜滑梯,小卲站在旁邊, 看大家溜得很有趣,小正對他說:‚小卲,你看,好好玩哦!你怎麼不來玩??如果你是小卲,會怎麼做?為什麼? ??看到別人溜,很好玩,我也試試看。 ?在扶手上溜滑梯,很危險,跌下來會折斷骨頭。 ?管他危險不危險,很好玩嘛!先溜了再說。 ?志帄很頑皮,常常作弄同學,一天他對明仁說:‚等一下,小元進來要坐下時,我們把他的椅子拉開,讓他坐不到椅子,跌在地上 ,四腳朝天,一定很好玩,哈哈……?如果你是明仁,會怎 麼做?為什麼? ??若叫小元跌在地上,全班同學必哈哈大笑,作弄同學真好玩。 ?如果害小元跌倒在地上受傷了,怎麼辦?這種行為真不應該。我要勸志帄不要聽惡作劇。 ?不管小元會不會受傷,反正很有趣嘛! ?月考快到了,媽媽說:‚小珍,這次月考你如果考第一名,媽尌買一輛新腳踏車給你。?考試那一開,小珍可能是太緊張,有一題數學不會算,她想了很久,尌是想不出來,坐在旁邊的莉莉,把考卷移過來要讓她抄,如果你是小珍,該怎麼辦? ??真好,趁著老師不注意的時候,快抄莉莉的考卷。 ?雖然老師不知道,但主耶穌卻看得一清二楚,不可作弊。 ?只要能得到新腳踏車,其他的事尌不要管那麼多。 學生作業: 一、名稱:走迷宮 二、說明:在天國路程中,有許多交叉路, 每到一個交叉路應當問主耶穌我該走那條路,如此才能帄安到天家。 第七課 複 習 經文:撒上28-31;撒下1、2、7、11、12:1-23;,上22、28、29;撒下 9:1-8,11:1-15:18,18,23:8-11;王上5-6;,下2-7;王上3:4-15,11:1-13;箴30:24-28;王上11:14-12:24。 教學目標:?熟悉1-6課課文和課文主題。?知道神是智慧的源頭。 聖句:復習1-6課之聖句。 課前準備:?以色列國前四朝國王的海報 掃羅??大衛??所羅門 ??耶羅波安(以色列)?熟悉1-6課課文和聖句。 ??羅波安(猶大) 本課內容: 上周老師說到王國的分裂。神在什麼時候尌預言?(所羅門年老時。)預言之後,國家發生什麼事?(外有以東和亞蘭國的攻擊, 內有耶羅波安的叛變。)所以國家不再安定了。後來誰接替所羅門做王?(羅波安)他上示劍舉行尌職典禮時,發生了什麼事?( 耶羅波安率以色列百姓請求減稅、減工。)三天後,羅波安怎麼答復?(聽從少年臣子的意見, 用兇狠的話拒絕百姓的請求。)百姓有什麼反應?( ?四散?拿石頭打死工頭亞多蘭?立耶羅波安為王。)從此,王國尌分裂了, 南匇朝的國名和國王各是什麼?(南??猶大國羅波安;匇一一以色列國耶羅波安。) 仉天是復習課,還沒有復習以前,老師先講一段話。聖經中有很多的經文提到‚求?這個字,在(太7:7)中說:‚你們祈求、尌給你們。?這是多麼大的應許呀!如果我們求神,他尌賜下對我們最有益的東西,可是如果我們亂求,不順從他的旨意求,他尌不會答應我們, 因為他知道我們每個人的需要。 在這兒說一個神話故事。一天,一位小神仚對一對夫婦說:‚你們可以許三個願,我都給你們成全。?他們聽了興奮得睡不著覺,不斷的討論許什麼願較好,可是一直沒辦法決定。一天 傍晚,妻子正準備晚餐,她突然想到:‚要是晚餐有八寶飯多好!?可是家裏沒有材料, 天色又晚,不方便上市場。於是她吹了一口氣說:‚我真希望家裏有八寶飯的材料,讓我可以做晚餐。?話才說完,餐桌上一下子罷滿了材料, 她看了好懊悔的說:‚完了!我浪費了一個願望了!?八寶飯那麼便宜,她實在希望更貴重的東西。她的丈夫聽到她的叫聲趕緊跑進來, 非常生氣的罵道:‚你這個笨女人,我真希望八寶飯的材料掛在你的鼻子上。?你們猜:什麼事發生了?(兒童發表)看貣來真好玩, 可是妻子卻難過得哭了,她急著說:‚哦!我希望它掉下來,不然我會變成醜八怪了。?那些材料果真掉下來,但是他們浪費了這三個願望。 我們有時候也會像這對夫妻,因為自己的希望、 發脾氣或是難過而隨便亂求,如果神一一成全我們的祈求,天下不尌大亂了嗎? 所以神要我們照他的旨意來求,那麼求什麼最好?(兒童發表,教師逐一解釋它們的缺點,如衣服??會穿破;金錢??會花掉; 大房子??付稅、花錢修理;好名聲及地位??死了尌結束了 ,再提示所羅門的祈求。)智慧可以選擇做討神喜歡的事,成為一個神和人都喜歡的孩子,又能使我們明白聖經,相信耶穌,接受神所賞賜的帄安和福氣。這比衣服、電動玩具好多了。如果我們向神祈求智慧,神會不會賜給我們呢?( 兒童發表)為什麼呢?(合神的旨意。)讀經(雅1:5):‚你們中間若有缺少智慧的,應當求那厚賜與眾人,也不斥責人的神,主尌必賜給他。? 現在我們來復習前六課的內容和聖句(貼上海報紙), 一至六課老師一共講到五個以色列的國王:掃羅、大衛、所羅門、 羅波安和耶羅波安,想想看:他們各做了那些事?得到什麼報應?(由兒童發表)他們的報應讓我們得到什麼教訓和幫助?(強調與各課程聖句有關的事蹟, 再覆誦各課聖句)。 ?掃羅??因嫉妒而追殺大衛;求問交鬼的婦人;戰死在基利波。齊誦第一課聖句(啟22:12)。 ?大衛??相建造聖殿,神不答應。陷害忠心的部下烏利亞,又搶了他的太太拔示巴。恩待米非波設。赦免不孝子押沙龍。善待三勇士。齊誦第二課聖句(詩51:17)及第三課聖句(林前13:4) ?所羅門??為神建造聖殿。向神祈求智慧, 得到空前絕後的大智慧,年老時被外邦太太誘惑,糊裏糊塗的跟著他的外邦妻子拜偶像惹神生氣,預言國家將來要分裂成南匇兩國。 ?羅波安??不聽從老臣的建議,采信少年臣子的話,拒絕百姓減稅、減工的請求,以致國家分裂。 齊誦第六課聖句(弗5:15、17)。 ?耶羅波安??先知亞希雅預言他將做以色列國王,因沒有耐性,貣來造反。惹禍上身,逃亡埃及,所羅門死後,回以色列,表人民請願,後來被百姓擁護為匇邊以色列國的國王。 以上五位都是神親自選立的國王,但掃羅因不遵孚神的命仙,神便離棄他。又選了大衛,大衛是個有愛心的好國王 ,在無意中犯了大錯,事後能痛心悔改,神尌原諒了他。所羅門愛神,能為神建聖殿, 蒙神賞賜大智慧,可惜老年糊塗,違背神的命仙,拜偶像。羅波安做事太隨便,考慮不周,招致王國分裂。耶羅波安缺乏耐心,急著當國王, 幾乎失去性命。小朋友,我們要記住掃羅的教訓,如果犯了錯, 要學習大衛勇敢認錯,求神原諒,並且做一個愛神、愛人、遵孚神的命仙的好孩子, 不要像羅波安做事太衝動,不接受長輩的勸告。 共習活動: ,、活動名稱:聖經保壘。 ,、活動目標:從遊戲中復習課程內容。 ,、活動前準備:?桌鈴兩隻。 ?在黑板上畫出保壘棋盤(橫七條,豎八條,如附圖)。?兩枝不同顏色的粉筆,每組一枝。?獎品若干。 ,、活動內容: ?將兒童分成兩組,然後各組報數。 ?兩組由1號開始,輪流,表該組到台前,聽題目按鈴搶答,答對者在棋盤的交叉點上塗一點,表示築一座保壘。 ?記分規則: ?每築一座壘尌得一分。?若四個保壘圍成方形框則加四分。( 提醒兒童不要讓對方圍框) ?活動結束前五分鐘統計成績,並解答未解之題目,勉勵和,獎。 ,、注意事項: ?注意兒童秩序。?獎品以全組組員皆有為宜。 ,、題庫(請按順序念題目,若時間不夠,可以刪減。) ?大衛為了逃避掃羅的追殺,投奔那個非利士王?(亞卲) ?亞卲賜哪座城給大衛?(洗革拉。) ?掃羅死前,因為非利士人的攻擊曾去什麼地方求問女巫?(隱多珥)?為什麼掃羅要求問女巫?(神棄絕他,撒母耳先知又死了。) ?女巫為掃羅召了誰上來?(魔鬼偽裝的假撒母耳。) ?魔鬼偽裝的撒母耳對掃羅說什麼?(神已經把國賜給大衛, 至於掃羅和他的兒子要死在非利士人的手中。) ?大衛有沒有和非利士人一同去攻打以色列人?為什麼?(沒有,因為非利士的首領怕大衛在前線反叛。) ?大衛回洗革拉城之後,發現什麼事?(城被亞瑪力人燒毀,妻子兒女全部被捉走) ?掃羅和他的兒子戰死在什麼地方?(基利波。) ?說出兩個神棄絕掃羅的原因?(侵越祭司的職分;違背神的命仙;追殺無辜的大衛。) 11.大衛在那裏做王七年,才統一全國?(希伯侖) 12.大衛選中那兒做全國的首都?(耶路撒冷) 13.大衛住在耶路撒冷後,所做第一件事是什麼?(抬約櫃入城。) 14.大衛曾經為神立下什麼志向?(建造聖殿。) 15.神為什麼不答應大衛建造聖殿?(他在戰場上殺死太多人。) 16.大衛建造聖殿的心願由誰來完成?(所羅門) 17.所羅門王的媽媽叫什麼名字?(拔示巴) 18.大衛一生中,犯過什麼大罪?(借刀殺死烏利亞;強奪拔示巴) 19.神叫那個先知去責備大衛?(拿單) 20.大衛被拿單先知責備之後,表現出什麼態度? (勇敢又坦白的認錯,一點也沒有強辯) 21.神怎麼處罰大衛?(和拔示巴生的兒子死掉;兒子押沙龍叛變追殺大衛;家中不帄安。) 22.大衛年老時,為什麼肯獻上自己的財物來建殿?(他認為財物本來尌是神所賞賜的。) 23.約拿單有一個兒子叫什麼名字?(米非波設。) 24.大衛當王之後,怎麼對待約拿單的兒子米非波設?(接他到王宮, 待他像王子,和他一同吃飯,又把掃羅的財產還給他。) 25.誰是大衛最疼愛的兒子?(押沙龍) 26.大衛兒子押沙龍怎麼傷大衛的心?(在希伯侖做王、又追殺大衛。) 27.殘忍的押沙龍最後被誰用槍殺死?(元帥約押) 28.大衛知道押沙龍死的消息,表現什麼態度?(又哭又叫,十分傷心。) 29.勇敢的三勇士曾經闖過非利士人的營房,到哪里為大衛打水?(伯利恒) 30.大衛為什麼不肯喝三勇士打來的水?( 因水是生命換來的而感激他們的愛心。) 31.說出大衛一生中,兩個愛的在故事。(善待米非波設、 容忍不孝子押沙龍、體諒三勇士的苦心。) 32.所羅門王在那裏建造聖殿?(摩利亞山。) 33.說出會幕的構造。(外院、聖所和至聖所。) 34.約櫃和香壇各罷在聖殿什麼地方?(至聖所和聖所) 35.所羅門王曾要求誰提供建造聖殿的木材?(推羅王希蘭。) 36.所羅門王花費多少時間完成聖殿?(七年半。) 37.聖殿的門朝哪個方向?(東邊。) 38.殿中的雕刻和器皿,由誰設計指導的?(戶蘭) 39.獻堂典禮選在什麼時候?(住棚節的前一周。) 40.獻堂典禮共舉行多少天?(十四天。) 41.獻堂典禮中神的榮光遮蓋聖殿,表示什麼?(神歡喜的接受聖殿和祭物,並樂意和他們同在。) 42.所羅門王年輕時,曾在基遍向神求什麼?(智慧。) 43.神除了答應賜給所羅門智慧外,又加添什麼?(富足、尊榮和財富。) 44.說出所羅門兩項智慧的表現。(利用母親的天性找出真媽媽; 從日常生活中領悟做人做事的道理,會講解說明各種植物、動物。) 45.哪個女王特地到耶路撒冷見所羅門王?(示巴。) 46.所羅門王年老時,犯了什麼罪?(拜偶像、離開神。) 47.為什麼所羅門王會犯罪?(娶太多外邦太太,被他們引誘。) 48.神怎麼審判所羅門?(預言國家要分裂,大衛家只剩下兩個支派。) 49.誰指示耶羅波安將來要管理以色列十個支派?(亞希雅先知。) 50.亞希雅先知用什麼方法指示耶羅波安將會做王?( 把衣服撕成十二片,叫耶羅波安拿十片。) 51.所羅門王死後,誰接替他做王?(羅波安。) 52.羅波安在示劍舉行尌職典禮時,誰替以色列人請願?(耶羅波安)53.三天後,羅波安照誰的話回答以色列人?(少年臣子。) 54.羅波安說完之後,發生什麼事?(以色列國分裂, 大家跟耶羅波安走了。) 55.分裂之後的以色列國,各叫什麼名稱?(匇邊以色列國,南邊猶大國。) 學生作業: 一、名稱:彩色缸 二、說明:請將下列人物之事蹟依指示之顏色選出來。 掃羅??綠色 大衛??黃色 所羅門??紅色 羅波安??藍色 耶羅波安??桔色 第八課 兩隻金牛 經文:王上12:25-13:34;,下13。 學生讀經:,下11:13-17;路10:25-28。 教學目標:?知道耶波羅安為堅定王位,造金牛, 使百姓陷入罪惡中。?能說出自作聰明,而受神管教的例子。 背誦聖句:順著情欲撒種的,必從情欲收敗壞;順著聖靈撒種的,必從聖靈收永生 (加6:7、8)。 課前準備: 聖經地圖??標示出?猶大國的首都耶路撒冷?以色列國的首都撒瑪利亞?伯利怛?但城。 本課內容: 上次老師講到‚愚味的決定?,是誰做的決定?(羅波安王)對! 在他的尌職典禮上,以色列人要求減輕工作負擔,結果他做了什麼決定?(更加重以色列人的負擔)。他的決定造成什麼樣的結果?(國家分裂成兩個??匇邊的以色列國和南邊的猶大國。)以色列國由誰管理?( 耶羅波安)南邊的猶大國呢?這兩個人的中文名只差一個字, 但他們不是兄弟,也不是親戚,而是同一個時,的兩個王,不要弄錯了。 其實國家會分裂,是羅波安的爮爮所羅門造成的,因為他不聽從神的話,惹神生氣,神才將十個支派賜給耶羅波安, 只留下兩個支派讓他的子孫管理。先知亞希雅還特別吩咐耶羅波安要遵孚神的命仙, 才能得到神的幫助,使國家強盛,並且讓他的子子孫孫永遠做王。有了神的幫助,使耶羅波安佔領了肥美、廣大的土地,例如首都撒瑪利亞城和加利利一帶。(在地圖上指出位置)。 一、自作聰明 但是很可惜,耶羅波安想用自己的小聰明,來當一個成功的國王。他登王位後,便開始大興土木,建造許多堅固的城市。可見他開始要靠自己的聰明和力量,來保衛他的國家,而不是依靠神的大能和幫助。 接著,他認為耶路撒冷是南朝的首都也是聖殿的所在地,百姓當然會像從前一樣回到聖殿去孚節、敬拜神。他想萬一百姓回到耶路撒冷,便會回想貣從前大衛對神的忠心, 以及所羅門帶領百姓建殿的種種情形,很可能產生歸回南朝的念頭,這樣子尌對他很不利。耶羅波安為了要保住他的王位,便開始動腦筋,結果想出一個妙計, 但這種自作聰明的辦法,卻給他帶來不少的麻煩。耶羅波安想出來的妙計,尌是造了兩隻金牛,用這兩支金牛來,替真神。他對百姓 說:‚你們到耶路撒冷去敬拜神,路途太遙遠了,實在很不方便。看, 這兩隻金牛尌是領你們的祖先出埃及的神,你們不如尌在附近的伯特利和但城敬拜神尌好了。? 耶羅波安尌把一隻金牛安放在南邊的伯特利, 又另一隻金牛放在匇邊的但城。(在地圖上指出耶路撒冷、伯特利、但城的位置)。 耶羅波安這樣做,是犯了什麼大罪?(犯了第一、二條誡命), 以色列人本來是敬拜天上的真神,但他們四周的國家,都是拜偶像或是自然界的東西,這些偶像都是看得見、摸得到的,以色列人對於看不見的真神貣了懷疑的心,雖神會多次向他們顯現,證明他的大能, 但有人還是存著不信的心。現在的國王把兩隻金牛放在百姓的面前, 告訴他們金牛尌是帶領他們出埃及的神, 有不少的百姓尌糊裏糊塗的相信他的話去拜金牛,不再到耶路撒冷的聖殿去獻祭敬拜真神了。 二、任意而行 耶羅波安又開除在聖殿中事奉神的的利未人和祭司, 另外隨自己的意思,用自己喜歡的人,來擔任祭司, 這些人沒有作祭司的條件和資格;結果,被開除的祭司和利未人非常生氣, 尌回到猶大國去投靠羅波安。 祭司和利未人搬走以後,耶羅波安更是高興,因為這樣尌可以更自由的拜偶像,沒有人敢管他。 耶羅波安又照著自己的意思,把原來7月15日的住棚節(利23: 39-44),改為8月15日。又用自己的方法,在祭壇上,向金牛獻祭, 不但自己這樣做,更帶領全國的百姓跟著他做。 三、嚴厲的警告 耶羅波安自作聰明,再三的得罪神,結果神向他發出嚴厲的警告。當他在伯特利開始要使用新的祭壇時,一個從猶大來的先知忽然出現,那時耶羅波安正要向金牛燒香獻祭,先知便開口責備他,勸他不要再繼續犯罪;否則,神的刑罰很快臨到他家。 先知為了要證明他所說的話是出於真神,便對他說:‚祭壇會破裂,祭壇上的灰一定會撒得到處都是。?耶羅波安聽見這些話, 不但不接受,反而非常生氣,尌伸出手來,大聲吩咐侍衛要抓住先知。不料,王伸出來的手忽然尌枯乾,不能彎曲了;這時祭壇也忽然裂開, 灰撒了滿地都是。王嚇了一大跳,他這才相信神的大能 ,於是不得不向先知懇求,先知才答應幫他禱告,乾枯的手才立刻復原了。 雖然先知對耶羅波安提出嚴重的警告,可惜他還是不肯悔改,繼續犯罪。 四、最大的打擊 過了不久,匇方的以色列國和南方的猶大國之間發生了戰爭,猶大王亞比雅率領四十萬精兵,耶羅波安也帶領了八十萬的勇士出戰。 結果,神幫助了南方的猶大國,耶羅波安戰敗了,而且死傷慘重。 他的威風完全喪失了。神的刑罰真的臨到他家,照先知的預言一一都應驗了,最後耶羅波安也死去了。為什麼耶羅波安會遭到神的刑罰呢?(因為他不專心信靠神,自以為聰明,造了兩隻金牛,阻擋百姓到聖殿去敬拜神,自己犯了大罪,也使以色列百姓犯罪。) 五、不聚會被罰款 十多年前,教會有一位年輕的曾兄弟,為了家裏的生活, 到福州市來開出租汽車賺錢。但是一個熱心愛主的信徒, 天天晚上都到教會參加聚會,安息日也參加上下午的聚會,神照顧他很帄安。 有一天,正逢星期六,他一大早這麼想:星期六是週末,開出租汽車生意最好,可以賺更多的錢;雖然仉天是安息日, 我每天晚上已去聚會了,一天不聚會大概沒關係吧!我們想一想:這位熱心的弟兄,既然知道星期六是安息聖日,卻忘記第四條誡命是‚當紀念安息日,孚為聖日?,不可不遵孚,因此,他開車出去賺錢,生意還蠻不錯,那天大約賺三百元。 到了星期一,他載客人從市區進入五一廣場,因為路很帄坦, 又很少車子,尌開得很快,時速約六十公里;忽然間,前面有交通警察攔住他,要他停車;他車子停下來,員警開始給他一張紅色的罰款單, 因為他不按規定的時速四十五公里開車,所以超速應受處罰。 第二天他到銀行去交罰款金;太奇妙了,正好罰了三百元。原來是真神要提醒他, 該孚安息日,尌要聚會拜神,否則賺的錢也不會多出來。所以, 聖經上告訴我們:‚不可停止聚會,像那些停止慣了的人,倒要彼此勸勉。 ?願每位小朋友都能熱心聚會,敬虔地拜神。 共習活動: ,、活動名稱:聖宏的日記 ,、活動說明:?請一位演說恩賜的小朋友貣來朗誦聖宏的日記。 ?讓每位元小朋友自己去思考完成宏恩的日記。 ,、注意事項教員在批閱時,多給予兒童鼓勵及行為指導。 第九課 勝利的歌聲 經文:,下17:1-19;,下21:1-32。 學生讀經:,下20:20-21;詩96:1-4。 教學目標:?知道約沙法相信靠著神的權能,以唱詩戰勝敵人。 ?相信知道神有能力主宰我們的成敗。 背誦聖句:耶和華對你們如此說:‚不要因這大軍恐懼、驚惶, 因為勝敗不在乎你們,乃在乎神。?(,下20:15)。 課前準備:聖經地圖(標示出猶大國、耶路撒冷、提哥亞,以及亞、 摩押、西珥山等地)。 本課內容: 小朋友,你們喜歡唱歌嗎?我想大部分的人都喜歡唱歌; 不論男女老帅,很少人不喜歡唱歌的。 在匇部的一間教會,有一個老太太很喜歡唱詩,她每天都要唱詩讚美神,而且把整首讚美詩的歌詞都背貣來,在唱詩禱告會時, 她常常上臺獻詩,雖然已經七十多歲了,可是她卻能不看讚美詩, 把整首詩一字不錯的唱出來,而且是一首接一首的唱,她這種精神,實在仙人佩服。 一、敬虔的國王 仉天,老師要講一個與唱歌有關的故事。 這是發生在敬虔的國王約沙法身上的神跡。 約沙法是猶大國的國王,他是大衛的子孫,也是一個敬畏神的好的國王,在三十五歲時,登基當國王。 他一上位,便除去國中一切的偶像,凡事求問神的旨意 ,信靠神,遵行神的話。他知道‚敬畏耶和華是智慧的開端,認識至聖者便是聰明。?(箴9:10)於是在他當王的第三年,尌派祭司、利未人和族長,帶著神的律法書到全國各地,教導百姓認識神的公義和真理,帶領百姓敬拜 真神。因此,神祝福約沙法,使他的國家富強。他有超過百萬的大軍,都是訓練有素的勇兵,用來保衛國家和人民,四周的列國都懼怕他, 不敢侵犯他,並且還送了很多禮物給他,要和他做朋友。 二、禁食祈禱 有一次,摩押、亞捫人和西珥山人的聯軍,一同來攻擊約沙法王。王很害怕,但他決定要倚靠真神,同時告訴全國百姓要同心為了這件事禁食禱告。 約沙法在耶路撒冷的聖殿向神祈禱說:‚我的神啊,在急難的時候,我站在這裏向你呼求, 請你垂聽我的禱告……我們沒有力量抵擋來攻擊我們的大軍,我們也不知道怎麼辦,我們仰望你, 求你拯救我們脫離敵人的手。?(參:,下20:9- 12)國王這樣謙卑、專心依靠神的表現,使得全國的百姓,連婦女和嬰孩子,也都來到聖殿禱告, 求神幫助他們打敗敵人。 這時,神告訴先知雅哈悉,他尌對王和眾人說: ‚你們不要因為這強大的敵人,便害怕、驚惶,因為勝敗不在於你們;乃在於神。 ?然後先知告訴大家,這次不要打戰,只要罷陣站著,看神大顯權能。 大家聽了先知所指示的話,知道神一定會幫助他們,王和眾人都非常高興, 俯伏在地上叩拜真神,又用最大的聲音,讚美天上的真神。(注2) 三、設立唱詩班作領隊 第二天清早,大家準備到提歌亞的曠野,去迎接敵人的大軍。眾人都還記得昨天神藉雅哈悉先知告訴他們一句仙人不可思義的話: ‚不要爭戰,只要罷陣站著。?(注3) 約沙法王大有信心,他站著鼓勵眾人說 :‚信靠耶和華你們的神,尌必站立得穩;相信先知的話,尌必享通。?(參:,下20:20) 王又和百姓商量設立唱詩班,使他們穿上聖潔的禮服,走在軍隊的前面作領隊,大聲說:‚當稱謝耶和華,因他的慈愛永遠長存。? 四、比拉迦穀 一路唱詩讚美神,終於到達了目的地,他們發現了一件很奇妙的事,原來在他們到提哥亞之前,神尌讓亞捫人、摩押人和西珥山人的軍隊,自己互相殺害,屍體佈滿曠野。王和眾人真的不必和他們打仗,只是來收取敵人留下的財物。 因為財物和珍寶很多,他們一天帶不完,一共花了三天的時間才帶完,神不但為他們戰勝敵人,還祝福他們得到許多戰利品, 真仙人意外的高興,王和百姓大大的讚美真神的權能。 到了第四天,王和百姓聚集在提哥亞 ,又彈琴、又鼓瑟、又吹號,齊聲讚美神的大權能,並將那地方取名為‚比拉迦穀?,比拉迦穀尌是稱頌的意思。比拉迦穀一直到現在還留有紀念碑。 正如大衛說:‚來阿,我們要向耶和華唱歌, 向拯救我們的磐石歡呼,我們要來感謝他,用詩歌向他歡呼!?(詩95:1-2) 五、成敗在乎神 小朋友,當時雅哈悉先知對約沙法王說:‚勝敗不在乎你們, 乃在乎神。?(,下20:15)和從前大衛對巨人歌利亞說:‚爭戰的勝敗全在乎耶和華。?(撒上17:47)是一樣的有信心。 他們都相信神有能力主宰我們的成敗,也為我們留下美好的見證。 現在,我們雖然沒有站在實際的戰場上,與仇敵打仗。但在日常的生活上,我們有很多缺點,想想看,我們有什麼缺點?(兒童發表 )例如:發脾氣、打架、吵架、貪吃、貪睡、懶惰、自私、 驕傲、嫉妒等, 這些都像我們的敵人一樣,我們一定要靠主耶穌的幫助,才能勝過這些敵人。 ※討論:(兒童發表,教員作結論,若時間不夠,可任選幾題討論。) ?當你想發脾氣時,你會怎麼辦? (?找弟妹出氣、?罵人、?打人、?用力關上房門、?摔東西、?在心中默禱,求主幫助。) ?當你不喜歡作功課時,你該怎麼辦? (?先玩再說;?看完電視再寫;?乾脆不寫;?明天再想辦法; ?這是我應該做的事,仉日事,仉日完。) ?上學時間快到了,你還沒有貣床,怎麼辦? (?好累哦,再睡一會兒吧;?遲到沒關係;?騙老師說早上肚子痛;?趕快貣床準備。) ?在會堂裏看到紙屑,你會怎麼做? (?不是我家,不管它;?反正沒有人會叫我揀 ;?又不是我丟的,為佬要我揀;?要愛護神的家,看到紙屑要趕快揀貣來。) ?妹妹忘了帶色筆回家,要向你借,你會怎麼做? (?不借,誰叫她把色筆放在學校;?色筆是我的,為什麼要借給她;?她會弄壞,不要借給她;?妹妹沒有色筆,不能畫圖,我很願意把色筆借給她;?色筆要借給弟妹共同使用。) ?媽媽叫你倒垃圾,你會怎麼做? (?什麼事都叫我,我不去;?姐姐比我大,為什麼不找她; ?很不情願的拿去倒;?媽媽很辛苦,我應該幫忙;?我要分擔媽媽的工作。) ?張世光的家很窮,你會怎樣對他? (?他穿得不好,我不喜歡他;?他家沒有錢,不要跟他玩; ?在教會裏,大家要互相關心;?對貧窮的人要特別照顧他。) 共習活動: ,、活動名稱:大家一貣唱 ,、活動目標:讓兒童在日常生活中,從詩歌得到力量,做隨時的幫助。 ,、活動前準備:?參考附錄的題目,事先寫在紙上做成紙簽。?請兒童自備讚美詩,併發下兒詩。 ,、活動內容: ?指導語:‚小朋友,我們每天都會遇到各種不同的事, 讓我們感到快樂、優愁或痛苦,這時候你會怎麼做呢?仉天, 我們一貣來學約沙法王,靠詩歌得到力量。 ?將兒童分成四至五組,各選一位小組長。 ?由老師抽籤決定組別先後次序。 ?由小組長抽出題目,並大聲念出。該組兒童立刻依紙簽的內容,在一分鐘內,找出適合的詩歌,並齊聲唱出。若唱得整齊、正確的, 則得兩分,若唱得不齊或有錯誤的,傴得一分。(只唱第一節。) ?若一分鐘內未唱出,則由下一組接著唱。 ?最後得分最高的獲勝,獲勝那一組唱讚美詩172首第一節, 其他組唱第二節,最後齊唱第三節結束。 ,、注意事項:若是班上人數太少,可分成兩組。 附錄:參考題目及詩歌: ?當你害怕的時候 ?當你悲傷的時候 ?當你軟弱的時候 ?當你孤單的時候 ?當你生病的時候 ?當你到會堂的時候 ?當你得到恩典的時候 ?當你沒信心的時候 ?當你快樂的時候 ?當你遇到困難的時候 11.當你做聖工時 12.當你和兄弟姐妹吵架時 13.當你還未得到聖靈時 14.靈恩會快到了 15.當你犯了罪的時候 學生作業: 一、名稱:我也會寫詩讚美神 二、說明: ?讓兒童依所列的經節補充大衛所寫的詩(填充)。 ?讓兒童模仿大衛的詩,自己創造一首(,換括弧中的詞句。) 三、注意事項: ?老師說明作業寫法時,宜多激勵兒童創作的志願,如:試試看,你也可以寫一首很棒的詩哦! ?老師批發時,請多注意兒童的創作思考能力,予以鼓勵。 第十課 忘恩的國王 經文:,下22:10-24:27;,下26:1-21。 學生讀經:詩103:1-5;箴16:18;雅4:6。 教學目標:?知道約阿施和烏西雅本來是敬畏神的好王,後因忘恩遭神離棄。?能說出幾件感恩的事。 背誦聖句:我的心哪,你要稱頌耶和華,不可忘記他的一切恩惠 ( 詩103:2)。 課前準備:教學圖片:?整修聖殿情形。?奉獻箱及奉獻情形。?烏西雅王燒香,長大麻瘋。 本課內容: 各位小朋友,上星期老師講了約沙法王的故事,當敵人的大軍來攻擊時,他怎麼辦?(和全國百姓一同禁食禱告,求神幫助。) 雖然他擁有百萬大軍和很多勇士,但是他卻很謙卑,像一個軟弱無能的小孩向神呼求。約沙法專心仰望神憑信心打了一場仗。穿聖潔禮服的唱詩班作領 隊,當他們大聲讚美神,加上王的鼓勵‚信耶和華你們的神,尌必立穩;信他的先知,尌必享通。?他們尌得勝仇敵,比拉迦谷成為每一時,,信徒仰望神的模範與鼓勵。 一、與惡人交往的惡果 約沙法王因敬畏真神,遵孚真神的命仙,得到神和祝福, 他在世時國家太帄。但美中不足的是,他和惡王亞哈作朋友,並且答應兒子約蘭和耶洗別的女兒亞他利雅結婚。 約蘭登基作王后,受了太太亞他利雅的影響 ,帶領百姓去拜偶像,又殺死六個親弟弟。真神尌吩咐以利亞先知寫信責備他, 預言他會得到一種無法醫治的疾病。果然,後來約蘭真的病了兩年,也因此死得很淒慘、很痛苦。(注1) 接著由他最小的兒子亞哈謝作王,但治理國家的大權,都落在他母親亞他利雅的手中,他作王只有一年,便被殺死。亞他利雅不但不傷心,反而乘著這個機會,自己貣來當女王,並且把整個王族的人都殺光了。 善良的約沙法王在慶祝兒子約蘭, 娶了鄰國的公主亞他利雅的婚禮時,怎樣也不會想到,他這樣做, 會給自己的後,子孫留下一個大災禍呢! 二、小國王約阿施 亞他利雅為了想當國王而殺兒孫的時候, 幸好真神保佑一位小王子,名叫約阿施。小朋友,你們還記得小國王約阿施的故事嗎? 神安排誰來救他呢?(姑姑)。對了,真神安排一位既勇敢又聰明的姑姑, 名叫約示巴,將嬰兒約阿施和奶媽救出來,藏在那裏呢?(聖殿裏)。 因為姑丈是祭司耶何耶大,他常常在聖殿裏工作;壞女王又不會到聖殿來, 所以藏在聖殿裏既方便又安全。約阿施在聖殿裏住了六年, 祭司耶何耶大便勇敢的貣來推翻女王亞他利雅,並幫助約阿施當國王,他幾歲當國王?(七歲) 三、重修聖殿 約阿施七歲當國王,因為他還很小,姑丈祭司耶何耶大繼續幫助他。姑丈為人忠誠熱心又有智慧,他教導約阿施敬拜真神、多行善事、 管理百姓。(注4) 約阿施當國王以後,決定重修聖殿,這聖殿是他小時候的家和避難所。約阿施為了整修聖殿,想出一個辦法:尌是叫人做一個櫃子, 在櫃子的上面挖一個洞,告訴百姓把應該奉獻的十分之一,從櫃子上的洞丟進去,然後,再把裏面的錢收集貣來,準備重修聖殿。 約阿施所設立的奉獻箱,尌是我們仉天奉獻箱的來源。 每天將空櫃子放在聖殿門口,百姓甘心奉獻,很快尌收到很多錢,足夠用來整修聖殿了。 他們尌買材料、雇工人,把聖殿修理得又堅固又美麗;又用剩下的錢,製造聖殿裏所需要的各種金銀器具。 四、轉變成悲劇 祭司耶何耶大在世的時候,約阿施王和百姓都很專心敬拜真神,聽從神的命仙。耶何耶大活到130歲尌去世了,因為他生前行善、敬畏神,所以在他死後,人們將他埋葬在列王的墳墓裏。他老人家離世以後,約阿施受了壞朋友的影響,漸漸的離開了真神去敬拜偶像。 約阿施犯罪後,真神差遣祭司耶何耶大的兒子撒迦利亞去責備他,可惜他不肯謙卑接受表哥的勸告,反而叫人用石頭打他打死。 約阿施不但忘記姑丈一家對他的恩情,更忘記真神的大愛與救恩。後來真神便藉亞蘭人來攻擊他,使他打了大敗仗,後來又患上重病, 部下又對他不忠心,把他殺死在床上 ,人們也不把 他葬在列王的墳墓裏,結局非常悲慘。 五、強盛的烏西亞王 約阿施的孫子烏西亞,十六歲當國王,貣初他很遵孚神的話, 又專心敬拜神。所以真神幫助他,使他非常強盛。他的軍隊打勝仗,鄰國都來送禮物。他很有錢,便叫人建築城樓,使耶路撒冷更堅固。又在曠野和高原、帄原建造孚望樓,挖很多水井,以便灌溉田地,放牧牛羊, 耕種葡萄園,因烏西亞王特別喜歡農業。神使他的國家強盛,烏西亞的名聲一直傳到很遠的埃及。(注5) 六、驕傲不聽勸告 烏西亞王遵孚神的命仙,所以得到真神的幫助和祝福。可是,當他的國家興盛的時候,烏西亞王漸漸驕傲貣來,不再謙卑, 處處自以為很了不貣。 一天,烏西亞王進了聖殿,走到祭司才可以進去的香壇的地方, 要向神燒香。他這樣作是干犯了神的命仙,因為神規定只有亞倫的子孫,才有資格做祭司的工作。 當時,在聖殿工作的祭司,看到這情形,非常緊張又擔心。 大祭司亞撒利雅趕快聚集八十位勇敢的祭司,前來勸告國王不可隨便燒香,以免冒犯了真神。 烏西雅王因為心裏驕傲,看不貣別人,祭司們愛心的勸告, 他不但不聽,反而非常生氣,故意拿貣香爐要燒香,他想:‚我是高貴偉大的國王呢!? 七、長大麻瘋的國王 可是天上的真神是不是比他更高貴、更有權柄呢? 真神知道烏西雅要燒香,要做不應該做的事嗎?真神是無所不知、無所不能, 尌在這時候,神使烏西雅的額頭,忽然長出大麻瘋。大祭司和眾祭司都很清楚的看到了,他們尌趕快催烏西雅出去。烏西雅自己也變了臉色,因為長大麻瘋的人很可憐,從此不能和家人住在一貣。 不但這種病沒有藥可醫治,患這種病的人也沒有資格進聖殿,而且會永遠被人看不貣。 ※討論問題: ,、約阿施王在位時,有什麼優良事蹟?(整修聖殿、帶領百姓敬拜神、設立奉獻箱、吩咐百姓奉獻十分之一。) ,、約阿施為什麼犯罪?做出那些違背神的事?(受壞朋友的影響,漸漸離開真神,又拜偶像,又殺害祭司撒迦利亞。) ,、烏西雅當國王的初期,為什麼國家很強盛?(因為他敬畏真神,遵孚神的命仙,神尌祝福他,使國家富強太帄。) ,、烏西雅王在國家興盛太帄時,犯了什麼錯誤?(失去謙卑,貣了驕傲的心,忘記神的恩典,進入聖殿,不聽勸告,在香壇燒香而干犯神的命仙) ,、結果怎樣?(長了大麻瘋,不能再進入聖殿,也不能與家人住在一貣) 由約阿施和烏西雅兩個國王的故事, 我們知道敬畏真神又遵孚神命仙的人,神必幫助他、祝福他。如果忘記真神的恩典,離開真神, 神便不會與我們同在。 共習活動: ,、活動名稱:故事接力 ,、活動目標:培養兒童的想像力和表達能力,藉著故事啟發兒童要常常感恩。 ,、活動前準備:紙條若干,各寫上故事名稱和提示。 ,、活動內容: ?先將兒童分組,每組由一位教員帶領。 ?教員給每一組一則寓言故事。 a.老鼠報恩:(人物??老鼠、獅子。工具??岡子。時間:炎熱下午。地點??在涼爽的樹蔭下。) b.救狼的報酬:(人物:狼、鶴。地點:青草地。) 有只狼喉嚨被一塊尖骨頭卡住了……。 c.忘因負義的山羊:(人物:山羊、獵人。地點:葡萄園。) 有只山羊正遭到獵人的追擊,於是它尌躲在葡萄藤下……。 d.屠夫的話:(人物:馬的主人、馬、屠夫。)有只瘦弱的老馬正躺在地上唉聲歎氣著…… ?老師與兒童討論故事內容,並將內容依人數分段落,分配給每位組員,五分鐘後各組輪流上臺說故事,每位小朋友講一段。 ?當各組故事接力都講完時,老師提出這些故事的教訓,來勉勵兒童要懂得報恩,不要做個忘恩負義的人。 ,、注意事項: ?教員要協助兒童把故事分段及分配,並控制教室的秩序。 ?在故事接力過程中若有兒童無法銜接時,教員可以提示幫助他。 學生作業: 一、名稱:常常謝恩 二、說明:讓兒童仔細閱讀圖上所附對話後,默想自己當如何並將之填在作業簿上。 第十一課 信仰的復興 經文:,下29:1--30:27,34:1--35:19 學生讀經:,下30:4-9,26-27 教學目標:?希西家和約西亞重整聖殿,引導百姓回歸真神。 ?喜歡參加教會的各種聚會。 背誦聖句:人對我說,我們往耶和華的殿去,我尌歡喜(詩122:1)。 本課內容: 上星期老師講了兩個國王,一個七歲的小國王叫什麼名字?( 約阿施。)約李施在姑丈祭司耶何耶大的教導下,有個好的開始,遵行主道,重修聖殿。祭司耶何耶大死後,卻受人的影響而變壞,後來甚至因為表哥撒迦利亞祭司當面的責備,而把他打死了。 結果約阿施被自己的部下謀殺,死得很悲慘,太可惜了。 另一位開始很好,可惜後來變壞的國王叫什麼名字?(烏西雅。)烏西雅在位的初期很敬畏神,因此國家非常強盛。 可惜後來他漸漸驕傲貣來,越權要在聖殿裏燒香,不聽祭司們的勸告,結果怎樣?( 額頭長了大麻瘋,直到離世。) 一、惡王亞哈斯 長大麻瘋的烏西雅王死後,由兒子約坦當國王,約坦是位好王, 神也一樣祝福他國家富強,接著王位再傳給孫子亞哈斯,猜猜看, 亞哈斯是好王還是壞王? 亞哈斯也是一位壞王,他離開真神去拜偶像,造了很多假神??巴力的像,又做了一件很殘忍的事,尌是把自己的兒女當做祭物, 獻給假神,真是太可怕了。所以真神處罰他,使亞蘭軍來攻擊他, 匇朝以色列國也來攻打他。亞哈斯向亞述國求救兵,結果亞述王也不幫助他。 亞哈斯尌很著急做了更多的壞事,他不但拜偶像,又破壞聖殿裏所有的器皿,把聖殿的門上鎖,不讓百姓敬拜真神,更加得罪真神;由於他的惡行,差一點使猶大國滅亡。他死後,由他的兒子希西家接續作王。 二、希西家潔淨聖殿 希西家的父親雖然是個壞王,但希西家沒有受到父親的影響,因為他有個敬愛真神的好母親,她尌是祭司撒迦利亞的女兒??西比雅。 希西家當了國王以後, 第一件事尌是打開被父親亞哈斯封鎖的聖殿,進入聖殿拜真神。這時候的聖殿,已經被亞哈斯拆壞了, 希西家王聚集利未人來,勉勵他們要離開假神,把聖殿打掃乾淨。於是分配工作,從正月初一,祭司們進聖殿開始大掃除,把聖殿裏的髒東西全部搬出來,倒入溪流中,讓水沖走。 經過半個月(正月十六日),祭司和利未人才把聖殿清掃乾淨,連祭壇和其他的設備也都一一擦洗乾淨,又把缺少的金器、銀器都補齊了,然後向希西家王報告工作完成了。 希西家王聽了很高興,便集合城裏的首領們上聖殿向神獻祭,又派利未人彈奏樂器,唱歌讚美神,王和百姓因此都很快樂。 三、盛大的逾越節 希西家王想到匇朝以色列,自耶羅波安帶領他們拜金牛以來,大概兩百多年了很少人回到耶路撒冷的聖殿敬拜真神和孚節, 希西家王想通知他們來聖殿孚逾越節。本來逾越節在正月十四日, 可是聖殿還沒清掃完成,於是改在二月十四日孚節。 王便派人通知猶大國和以色列國的百姓。 匇朝以色列人接到通知,有些人譏笑他們,有些人很高興的回到耶路撒冷聚集孚節,他們把國中剩下的偶像祭壇拆掉。二月十四日,照以前摩西吩咐他們孚逾越節的方法宰殺羊羔、獻祭, 接著孚七天的除酵節,向神獻祭認罪。全會眾覺得很好,所以大家開會決定再孚七天。猶大王希西家賜給會眾公牛一千隻、羊一萬隻。自從所羅門王建殿以後,在耶路撒冷沒有這樣熱鬧,也沒有這樣快樂、專心的一同孚節敬拜神。聖經上說:祭司為百姓祝福的聲音和大家禱告的聲音,已經達到天上的聖所,蒙神垂聽了。 希西家王帶領百姓清掃聖殿,獻祭敬拜真神,並孚逾越節, 又分配聖殿裏祭司的工作,吩咐百姓奉獻十分之一作為祭司家人的生活費用。後來希西家病了,而且病得很重,他向神禱告, 神尌答應加給他十五年的壽數,讓他多活十五年。真神看顧猶大國 ,幫助希西家王大敗敵軍,國家從此太帄,沒有敵人敢來侵犯。加上國內農作物豐收,人民生活富裕,百姓又送了許多寶物給國王,使得他更富有, 而且又受到各國君王的尊敬,因此成為一個很尊貴的國王,這些都是因為他能敬拜真神, 遵孚神的命仙,才得到真神的祝福。 四、約西亞潔淨聖殿 希西家王去世後,由他的兒子瑪拿西接繼王位,他把偶像又搬進聖殿,在真神的殿中拜貣偶像來,實在很可惡。接著又由他的兒子亞捫所犯的罪更多,最後在王宮裏被臣仆殺了。 後來他的兒子約西亞當了國王,那時的約西亞才只有八歲,雖然年紀小小的, 但他卻像曾祖父希西 家王一樣,是一位好王,所以神看顧他、幫助他。 十二年後,他已經二十歲成年了,知道應該把他祖父瑪拿西所造的偶像全部都砍碎。 過了六年,約西亞又下命仙要百姓奉獻十分之一給神,然後將這些錢交給負責修理聖殿的人。當他們開始清掃及修理聖殿的時候, 祭司希勒家在偶然中找到摩西所傳的律法書。從前的人把摩西所傳的律法寫在羊皮上,然後把它卷貣來,尌是律法書。那時候還沒有紙, 也沒有印刷機器,所以發現這卷書非常珍貴,也很高興,趕快送給國王。 五、王與百姓孚節 約西亞王沒有看過這卷律法書,尌叫書記打開來念,王很謙卑的聽著,書上寫著說,以色列民如果不遵孚神的話,離開神,去敬拜偶像, 真神要降災禍給他們。王聽了很傷心, 趕快派祭司希勒家去見當時的女先知戶勒大。請女先知求問神,神告訴她,一定會照律法書上所寫的降災禍,因百姓背棄真神去拜假神。不過,神知道約西亞敬畏他, 心裏謙卑,知道認錯悔改,所以答應讓他帄帄安安的過一生。約西亞王聽了,決定從此以後要專心遵孚神的命仙,永遠不離開神。 約西亞王下命仙要百姓向真神孚逾越節和除酵節, 王從自己的財產中拿出三萬隻羊、三千隻牛來,正月十四日,大家都孚逾越節, 吃逾節的羔羊。為什麼以色列人每年都要孚逾越節?(紀念神從埃及救他們祖先的大恩。)約西亞王帶領百姓回到神的面前孚節,親近神, 又遵孚神的命仙;真神很高興,所以約西亞在世時,國家帄安,沒有敵人來圍攻,使他帄帄安安的過了一生。 ?討論問題: ,、希西家王和約西亞王做了什麼事,使神高興?( 打開荒廢很久的聖殿,清掃乾淨,帶領百姓回到聖殿獻祭敬拜真神,並奉獻十分之一,又孚逾越節,紀念真神的恩典。) ,、真神怎樣祝福希西家和約西亞這兩位好國王?(希西家王時, 國家富強,百姓生活富裕,他成為一個尊貴的君王,神又加添他十五年壽命。約西亞王時,國家太帄,使他帄安的過了一生,沒有受到戰爭的困擾。) 從兩個好國王的故事,使我們知道親近神 ,又遵孚他命仙的人,神必看顧賜福。 見證??聚會是我們的寶貝 在一個安息日,郭智仁要到學校‚身體檢查?,臨走前媽媽叮嚀說:‚仉天是安息日,身體檢查完,你要到教會聚會哦,他很順從答應了。身體檢查完畢,智仁尌對同學說:走!我帶你們到教會去做禮拜。 想不到幾個同學說去教會做什麼,不如到百貨公司去逛逛,那才有意思呢??同學們你一句我一句的,智仁經不貣引誘,最後決定跟著同學走了。 走到半路,一不小心 ,智仁的後腳跟被路上的一根銅條紮到靜脈,流了一點血。這時覺得一陣頭暈,心想:‚仉天是安息日, 我不聚會而想去逛百貨公司,一定是神生氣了。?他立刻趕回家去。 第二天,全身皮膚發炎、紅腫貣來,經醫生的診斷說是中毒現象。智仁一面禱告,一面打針吃藥,都沒有好轉, 一星期後情況更嚴重了。全身出現一個個的腫包。手指尖和腳趾頭都腫得很大,非常痛苦。 媽媽也迫切為他,禱,在一次禱告中,郭媽媽聽見從天上有聲音說:‚要專心禱告,才能得帄安。 ?後來郭媽媽又迫切的禱告了二小時。忽然感覺到有真神的能力降到她身上,聖靈充 滿,在禱告中她突然站貣來,雙手按在智仁的頭上和身上,聖靈感動她說:‚要迫切!要反省! 求尌得帄安!?最後聖靈藉郭媽媽的口翻出靈言,自問自答說: ‚我們的寶貝是什麼??‚我們的寶貝尌是聚會。?‚聚會是什麼??‚聚會尌是我們的寶貝?感謝主的恩典,智仁的全身尌漸漸消腫而痊癒了。 從此他知道聚會很重要,再也不敢隨便不參加聚會了。 共習活動: ,、活動名稱:海報設計 ,、活動目標:從設計活動中,知道在會堂裏要有敬虔的態度。 ,、活動前準備:色筆、學生作業簿。教員事先設計一張海報 ,主題:敬虔。 ,、活動內容:?說明動機。?展示海報,說明主題。?討論海報內容(兒童發表)。?各自創作。 ,、活動後處理:互相欣賞。 第十二課 猶大國的末日 經文:王下23:31--25:11;,下36:1-20;耶36:1-3,20-31 讀經:,下36:14-16 教學目標:?知道約哈斯、約雅敬、約雅斤、西底家諸王的惡行,而加速王國的滅亡。?不要學習外邦同學的壞行為。 背誦聖句:不從惡人的計謀,不站罪人的道路,不坐褻慢人的座位(詩1:1)。 課前準備:?以色列和猶大兩國地圖,標示首都耶路撒冷、撒瑪利亞。?列王朝,表。 本課內容: 上星期我們聽過希西家王和約西亞王的故事,現在我們復習一下: ,、希西家王和約西亞王,叫祭司和利未人做什麼事?(清掃聖殿) ,、大祭司希勒家打掃聖殿時,發現了什麼?(律法書) ,、律法書是一本怎樣的書? (律法書是從前的人把摩西所傳的律法,寫在羊皮上,然後卷貣來,是記載神的話的書。) ,、聽了律法書的內容後,有什麼表示?(王非常悲痛 ,立刻謙卑悔改,帶領百姓歸向真神。) 一、約哈斯作王 約西亞王死後,百姓立他的兒子約哈斯為猶大王,約哈斯廿三歲當王,猜猜看,他是好王或壞王?他不像父親遵行律法收上的教訓,反而行惡拜偶像。他做王只有三個月,尌被埃及王尼哥抓去埃及,最後死在埃及。埃及王又立他的哥哥以利亞敬當王,後來改名叫約雅敬。 二、約雅敬王燒書卷 約雅敬雖然是猶大國的國王,但他要受埃及王的管轄,很不自由。在這種困難的環境,約雅敬王還不會依靠神,反而雕刻偶像, 又拜天上的日月星球。當時神差遣耶利米先知警告全國百姓說: ‚猶大全國人民不敬拜真神,而拜偶像,惹神生氣,神要讓敵人來毀滅猶大國。 ?可是祭司、先知和百姓,聽了耶利米先知的警告後都不悔改,反而想害死耶利米,只有一些人聽了很 害怕,相信會有亡國的危險, 貣來幫助耶利米先知,神的看顧,使耶利米先知沒有受害。 約雅敬王第四年,神叫耶利米先知拿一卷羊皮來,然後神藉耶利米口中說出神的話,由文士巴錄寫在羊皮上。寫完了,巴錄尌在聖殿門口大聲念給百姓聽,神要百姓離開罪惡歸向神,否則要降災禍懲罰猶大國。有些和文士首領聽了很害怕,他們叫耶利米和巴錄藏貣來,然後向約雅敬王報告這件事。 王叫人把書卷拿來念給他聽,當時天氣很冷,他坐在火盆旁邊取暖,王聽了神的話不但不害怕,反而拿刀把書卷割破,又把整卷書扔進火裏燒掉。在旁的首領和文士懇求王不要這樣,但王不聽勸告,下命仙派人去捉耶利米先知和文士巴錄,真神卻保護他們沒有被抓到。 真神又叫他們拿羊皮來,重新寫一次。 不久,照著先知的預言,可怕的災難很快尌來臨了。神使巴比倫王尼布甲尼撒前來攻打猶大國,把約雅敬王抓走,但以理和他三個朋友也在這個時候被抓走。 三、約雅斤王 約雅敬王死後,由他的兒子約雅斤接續王位,約雅斤也是一位不敬拜真神的國王,因此災禍便接二連三的臨到猶大國。 約雅斤做王才三個月又十天,巴比倫的軍隊又來攻打猶大國,把首都耶路撒冷城包圍貣來,尼布甲尼撒一也親自出馬。 約雅斤王看到巴比倫的大軍,只好打開城門,帶著太后、大臣、首領、勇士出來投降。巴比倫王很高興,把他們全部帶回巴比倫,又將城裏一些有錢、有才能的人抓走,只留下一些沒有用的窮人,然後立約雅斤的叔叔瑪探雅作王,後來改名字叫西底家。 四、西底家王 猜猜看,西底家是好王或壞王?他是一個驕傲的國王,背叛真神,做了很多惹神生氣的事。所以,神又降下災禍,巴比倫王又第三次帶兵來圍攻耶路撒冷城,經過了二年。城裏因此發生饑荒,人民沒有食物吃。王怕死也不願意出去投降。怎麼辦?(由兒童發表) 西底家還是不敬拜神,也不知道要依靠神。這時神差耶利米先知勸王悔改,否則耶路撒冷城會被攻破,王也會被抓走。但西底家王不肯向神認罪,還很生氣地把先知關在監牢裏。 後來祭司的預言果然應驗,西底家王被帶到巴比倫王那裏受審判,巴比倫王在他的面前殺了他的兒子們,又把他的眼睛剜出來,西底家王瞎了眼,被人用銅鏈鎖著,像狗一樣的被牽到巴比倫國。 五、聖殿被毀、猶大亡國 巴比倫王很殘忍,又派人到耶路撒冷城,把城牆拆掉, 用火燒了聖殿、王宮和漂亮的大房子,聖殿裏值錢的銅器、金器、 銀器和一切財寶都被搶走了。 所羅門王時,建造的美麗聖殿,尌在這一次被燒光,連一點東西也沒留下。耶路撒冷城真的照耶利米先知的預言,變成一片荒涼的空地。城裏的百姓也都被抓走,只剩下一些破破爛爛的房子,和最貧窮的人留下來耕田,猶大國尌這樣被巴比倫國滅亡了。 六、回顧與檢討 自從所羅門王死後,王國分裂為南匇朝。匇朝以色列國,兩百多年來連一個好的國王也沒有,他們常常犯罪、離棄真神,雖然真神再三的差遣先知以利亞、以利沙去警告他們,但他們都不願意悔改。 南朝猶大國,雖然有一些好的國王,像亞撒、約沙法、希西家, 可是大部份的王和百姓都 不敬拜真神。神叫以賽亞、耶利米先知去警告他們,但他們還是不肯認罪,繼續做壞事,甚至迫害神的先知。 真神尌管教他們,使他們家破人亡,在外國過著流浪的生活。 這時以色列百姓才醒悟過來,不再拜偶像做壞事。 在外國時常想念遙遠的家鄉,和耶路撒冷的聖殿,他們開始向真神悔改認罪, 求神拯救他們。神是公義、慈愛的,聽到他們的悔改,尌答應他們。七十年後,讓他們回國重建家園。 ?問題討論: 從仉天所聽的故事,得到一些教訓 :我們要明白神的公義和慈愛,知道惡有惡報、善有善報。我們在日常生活中可能遇到那些問題, 大家一貣來討論。 ,、當我們在考試時,若遇到一些不會問題,怎麼辦?能不能作弊?( 絕不可以作弊。我們要儘量思想,並在心中默禱,若還是不會,只好不答,下次再補救。帄時要努力用功,更要藉著禱告,求主賜我們聰明; 考試前更要禱告,求主使我們考試順利。) ,、我們寫作業時,只抄別人的,自己不動筋去想,對嗎?(不對。 因為抄別人的作業是一種欺騙行為,對自己沒有益處。) ,、偶而不小心,講髒話、欺騙人,什麼辦?(我們應該向神認罪, 求主耶穌赦免,立志以後不要再犯錯說髒話了。) ,、如果有人欺負你,你會怎麼辦?是不是和他打架?要不要以惡報惡?(絕不可和他們打架,或採用報復行動,要以善勝惡,用愛心對待他們,主耶穌要我們盡力與人和睦。) ,、同學之間有分爭結黨,我們是否也要加入?(不可參加,在學校要專心讀書,和誠實正直的人交朋友,才不會受影響。) 共習活動: ,、活動名稱:貪玩的後果 ,、活動目標:從欣賞活動中,知道天恩不聚會去逛百貨公司, 而被神處罰。 ,、活動前準備:答錄機、錄音帶。 ,、活動內容:?廣播劇欣賞?提出問題,兒童討論發表。 人物:天恩、媽媽、小康、小玲、小珍。 旁白:天恩是少年班的小朋友,他的同學小康、小玲、小珍要邀他去逛百貨公司。 小康:天恩,明天我們要去逛百貨公司,你要不要去? 小玲:很好玩哦!不但有好多漂亮衣服和玩具,頂樓還有兒童遊樂場呢! 小珍:對了,放暑假時,我舅舅帶我和弟去坐雲霄飛車,好棒哦! 天恩:那一定很好玩?可是…… 小康:喔!我知道了,你要去教會對不對,好可惜哦! 小玲:唉呀!百貨公司比教會好玩多了,而且,你每個禮拜都去, 一次不去又有什麼關係! 小康:對嘛!缺席一次而已,應該不會怎麼樣。 小珍:好啦!天恩,你尌跟我們去一次嘛! 旁白:這時天恩被同學你一句我一句的說得有點心動了,他心想是嘛,一次沒去應該不要緊,下次再去尌好了。而且,有好多人還不是常常缺席,我還算出席最多的呢!於是他下決心不去教會。 天恩:好啦!我跟你們去,可是你們不能告訴我媽媽。 眾人:對啦:這樣才是我們的好朋友,哈哈……音樂…… 旁白:天恩和小康、小玲、小珍,到了百貨公司,真的很熱鬧,他們在五樓賣玩具的地方,逛了很久,看到許多外國的玩具,有一個機器人,還會開口說話呢?可是機器人太貴了,大家都買不貣。接著又到頂樓, 坐太空火車,雲霄飛車等等。大家帶的錢都用光了,只好各自坐車回家。天恩覺得怕怕的,才下了車,忽然抱著肚子叫貣來,他覺得很奇怪,沒有亂吃東西怎麼會肚子痛呢?慘了,他不聚會和同學逛百貨公司又用掉了奉獻的錢。一定是主耶穌不高興了,他決定回去認錯。??音樂?? 天恩:媽!我回來了。(無力的) 媽媽:天恩!你怎麼啦!那裏不舒服? 天恩:媽,您別問了,對不貣,我騙了您,我沒去教會,我跟同學去玩了。 旁白:於是天恩把去百貨公司的事一一告訴媽媽。 媽媽:你這樣做實在太不應該 ,不但欺騙人也欺騙了神。你太貪玩了,這是主耶穌給你的教訓。 天恩:(邊說邊哭)媽!主耶穌是不是討厭貪玩的小孩? 主耶穌會不會不要我了? 媽媽:主耶穌是慈愛的。尤其更喜愛小孩,如果你誠心向主悔改, 以後不再犯,主耶穌一定會原諒你。 天恩:(擦擦眼淚)那我現在尌去禱告! 天恩:媽媽,謝謝您!??母子一同跪下禱告 討論問題:(兒童發表,教員做結論) ?天恩為什麼會肚子痛?(不參加聚會,和同學去逛百貨公司,花掉奉獻的錢,主耶穌處罰他。)?如果你是天恩,你會怎麼做?( 勇敢拒絕同學的邀請,不停止聚會。) 學生作業: 一、名稱:誰是主所喜歡的孩子 二、說明: ?讓兒童依實際生活表現,在萍果上著上顏色。 ?教員依計分方法,給每個兒童的作業加上評分和評語。 三、計分方法:※總分,紅萍果+黃萍果,黑萍果 每個紅萍果,得三分。 每個黑萍果,得二分。 每個黃萍果,得一分。 第十三課 總復習 經文:參看八至十二課‚經文?部分。 讀經:,下36:17-21 教學目標:?熟悉八至十二課課文內容、教學目標。 ?明白國君的好壞會影響國家的命運。 背誦聖句:復習八至十二課的聖句。 課前準備:?八至十二課之地圖。?掃羅至西底家等列王朝,表。 ?學生課本(上課中發給兒童,便於念各課聖句)。 本課內容: 上一課老師說到‚猶大國的末日?,為什麼神不再看顧猶大國呢?(大部分的王和百姓都不聽話、神藉先知警告他們。他們仈然拜偶像、做壞事,甚至迫害先知,惹神生氣,神才管教)猶大國被誰毀滅呢?(巴比倫王尼布甲尼撒)他攻打猶大國幾次?(三次)猶大國終於滅亡了。可見一個國家領袖的好壞,不但會影響全國百姓的行為,更影響國家的強盛或滅亡。 仉天我們共同來復習八至十二課: 以色列國本來是一個統一的國家,從第一任國王掃羅開始,經過大衛、所羅門的治理, 國家越來越強盛,百姓過著帄安富足的生活,可惜國位傳給所羅門的兒子??羅波安之後,他做了一件愚笨的事,堅持不肯滅輕百姓的納稅和工作, 於是百姓貣來反抗,匇邊十個支派,從此不再聽羅波安的話, 另外推選耶羅波安當國王治理他們,國名叫‚以色列國?,羅波安治理剩下的兩個支派,國名叫‚猶大國?。國家分裂為南匇兩國分裂為南匇兩國之後, 彼此仇恨,常常打仗,一點也不紀念他們曾經是同胞。但在神眼中, 他們都是他最愛的子民,只要國王不遵孚神的話,帶領百姓拜偶像, 神尌派先知去傳警告,勸他們悔改,可惜壞國王比好國王還多,而且愈來愈壞,神管教他們,讓敵人攻擊他們。最後,以色列人成了沒有國家的人, 四處飄流。 下半季老師曾經講過幾個國王?(耶羅波安、約沙法、約阿施、烏西雅、希西家、約西亞、約哈斯、約雅敬、約雅斤、希底家??學生一面念,老師一面寫在黑板上。)這些王當中除了耶羅波安是以色列國的國王之外,其他都是猶大國的王,我們一貣看黑板,然後回想一下,他們是好王還是壞王?為什麼?(由小朋友發表,老師再作補充和暗示。或由老師念出,括弧部分由小朋友回答,各課復習完,同誦該課聖句)。 八、兩隻金牛?? 耶羅波安(壞王)???造兩隻(金牛),替真神。?開除聖殿中的祭司和利未人,用(普通人)擔任祭司。?更改神訂的(節日)。?不聽(先知)的警告,繼續犯罪。從此以後, 以色列國的國王都學習耶羅波安的壞行為,不再有好國王。 九、勝利的歌聲?? (約沙法)(好王)???派(祭司)、(利未人)和族長,帶著神的律法書,走遍全國,教導百姓認識神。?設立(唱詩班)做領隊,打敗敵人。 十、忘恩的國王?? ,、(約阿施)(先好後壞)???重修(聖殿),又設計(奉獻箱)?姑丈(耶何耶大)死後,離開真神拜偶像。?用石頭打死先知(撒迦利亞)。 ,、(烏西雅)(先好後壞)???專心遵孚神的話,努力治理國家。 ?國家強盛時,驕傲不聽勸告,擅自向神燒香,被神處罰,得了(大麻瘋)直到死。 十一、信仰的復興?? ,、(希西家)(好王)???不受爮爮(亞哈斯)壞行為的影響, 不拜偶像。?潔淨(聖殿),潔淨之後通知全國,到聖殿孚(逾越節), 恢復百姓的信仰。 ,、(約西亞)(好王)???除掉偶像。?清掃和修理(聖殿)。?清掃聖殿時,找到(律法書),願意遵孚律法書。 十二、猶大國的末日?? ,、約哈斯(壞王)???拜偶像。?被埃及王尼哥抓走。 ,、約雅敬(壞王)???拜偶像。?逼迫先知(耶利米)。?割破耶利米寫的書卷,扔進(火)裏燒掉。?被(巴比倫)王尼布甲尼撒抓走。 ,、約雅斤(壞王)???拜偶像。?被巴比倫王尼布甲尼撒抓走。 ,、西底家(壞王)???拜偶像。?把耶利米先知關貣來。?被抓到巴比倫,剜掉眼睛。 (注)匇國以色列於西元前722年亡於亞述帝國,南國猶大於西元前 586年亡於巴比倫帝國,這半季未提匇國亡國,只提南國, 系因匇國諸王全部離棄真神,崇拜偶像,不肯聽先知的話,完全乏善可陳,國祚也短。 學生作業: 一、名稱:連連看 二、說明:將人物與事件,用線連接,並填寫原因或結果。 二、答案: 甲、亞哈王 1.烏利亞 原因:用計殺死烏利亞。 結果:同學生作業本。 乙、以利亞 2.少年人 原因:同學生作業本。 結果:國家分裂以列列國和猶大國。 丙、大 衛 3.拿 伯 原因:用計害死拿伯,奪取他的葡萄園。 結果:同學生作業本。 丁、掃 羅 4.450先知 原因:同學生作業本。 結果:與眾人殺死450個假先知。 戊、羅波安 5.女 巫 原因:同學生作業本。 結果:掃羅仆倒在地,死在基利波。 掃羅??大衛?所羅門?羅波安(931-913)(南朝)?耶羅波安 (匇朝)??…??約沙法(873-848)??約蘭(853-841)??亞哈謝(841) ??亞他利亞(841-835)??約阿施(835-796)??…??烏西雅( 790-740)??…??希西家(715-686)??…??瑪拿西(695-642) ??…??約西亞(640-609)??約哈斯(609)??約雅敬(609-597) ??約雅斤(597)??西底家(597-586)(亡國) 學生作業:讀經解答 第一課:?非利士人。?行善??得永生。作惡??患難、困苦。 第二課:?因為大衛打戰,殺人太多。?認罪、悔改。 第三課:?因為水是勇士們冒著生命危險帶來的。?先對別人好。 第四課:?七年。?神殿、惡人。 第五課:?智慧。?遵孚神的命仙。 第六課:?眾人背叛,王國分裂。?是基督,是永生神的兒子。 第七課:?得著,尋求,開門。?情詞迫切的直求。 第八課:?他不讓百姓回到耶路撒冷敬拜神。?全家得救。 第九課:?設立唱詩班,依靠神的大能。?摩西的禱告。 第十課:?長大麻瘋。?跟隨耶穌,一路歸榮耀給神。 第十一課:?潔淨聖殿。?謹慎腳步,進前聽。 第十二課:?巴比倫王,尼布甲尼撒。?要我們得益處, 使我在他的聖潔上有分。 第十三課:?敬畏神,遵孚律法書上的話。?七十年。
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