声的利用第三节 声的利用
课型
新授课
主备人
叶秋燕
审核人
班级
姓 名
学 号
学习
目标
1、 了解现代技术中与声有关的只是应用。
2、 通过观察图片资料,获得社会生活中声的利用方面的知识。
3、 通过学习声的应用,进一步增加对科学的热爱。
学习
要点
1、 声与信息和能量的传递。
2、 声与能量的应用
知识
链接
1、 声音的三个特性。
2、 声音是由物体的振动产生的。
3、 超声波和次声波。
4、 声波以波动的形式向外传播。
5、 声...
第三节 声的利用
课型
新授课
主备人
叶秋燕
审核人
班级
姓 名
学 号
学习
目标
1、 了解现代技术中与声有关的只是应用。
2、 通过观察图片资料,获得社会生活中声的利用方面的知识。
3、 通过学习声的应用,进一步增加对科学的热爱。
学习
要点
1、 声与信息和能量的传递。
2、 声与能量的应用
知识
链接
1、 声音的三个特性。
2、 声音是由物体的振动产生的。
3、 超声波和次声波。
4、 声波以波动的形式向外传播。
5、 声音在传播过程中遇到障碍物会被反弹回来。
一、导(2min)
自然界中利用声现象实在是太多了,除了人类,动物中也有不少是利用声的高手,就像大象用人类听不到的次声波来交流,还有蝙蝠通常只在夜间出来活动,但它们从来不会撞到墙壁、树枝上,并且能以很高的精度确认目标。它们是依靠什么来探路? 让我们一起阅读书本P38—41并找找答案吧
二、展(20 min)
重点突破声与信息的关系
1、
知识板块一:声与信息
自主阅读教材P38-39内容,独立动手思考并完成:
这些生活中的现象,你都关注过吗?
以上的例子都说明了 。
你还能举出生活中的一些相关例子吗?
。
知识板块二:回声定位
1、 定义:利用发出的超声波碰到物体反射回来(回声)的方位和时间,确定目标的位置和距离的方法。
2、 蝙蝠辨别方向和目标的绝技靠的就是 。由此人类收到启发,发明了声呐。
3、 声呐是一个检测反射声波的系统,根据了回声定位原理。
4、 声呐的应用:探测海深,探测鱼群、、、
5、请再列举三个声呐的应用:
知识板块三:声与能量
自主阅读教材P39-41内容,独立动手思考并完成:
我们知道水波是一种波动,水波能传递能量。那么声波能传递能量吗?
1、 请同学们动手完成一个实验:在一个两端开口的纸筒一端蒙上橡皮膜,用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜,火焰会 _ ,这说明 。
2、 请列举三个声能传递能量的例子
教师巡视时需要特别注意学生出现的典型问题
3、 科学世界:
天坛的回音壁还有圜丘现象都是 的应用。
最后同桌之间、小组之间分享自学题:(1)互相检查自学成果,用红笔互相给出评定等级。(2)对自学内容互相解疑,并标注不能解疑的内容。
2、小组研讨:(1)小组长先统计本组经过小组讨论后仍然存在疑难问题,并解疑。(2)针对将要展示的
内容进行小组内的交流讨论,共同解决组内疑难。
三、评(10min)
教师针对刚才同学们的展示和议论要点,做出
性的发言。提醒学生注意考试过程关于内能及其相关考查的问题,查漏补缺。
重点评讲_______等题目
四、练(10min)
1、远处隆隆的雷声预示一场即将来临的大雨;某同学听到校园的钟发出“铛铛铛”的声音时,就知道上课了。这些说明了_ 。
2、实验
明:只有回声比原声晚0.1s到达人耳,人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物之间的距离至少 _____ m。(声速取340 m/s)
3、下列图中,主要描述声音能够传递能量的是( )
A.探测海深 B.敲瓶底橡皮膜火焰摇动
C.回声定位 D.B超
4、.蝙蝠利用回声可以确定目标的位置,这种方法叫 .科学家运用这个原理发明了 .
5.一般来说,大会堂的周围墙壁都做成凹凸不平,像蜂窝状的,这样是为了( )
A.减弱声波的反射 B.增强声波的反射
C.增强声音的响度 D.仅是为了装饰
6、在地震救援中,采用了音频生命探测仪(如图所示),它的的多个探头接触废墟,收集废墟下幸存的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等等,探测仪将音频信号放大,救援人员就可以发现幸存者,下列说法错误的是( )
A、探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声
B、幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同
C、幸存者能听见探测仪发出的超声波
D、白天噪声较大,探测仪更适合在安静的夜晚使用
7、汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递 。
8、动物世界是同学们非常喜欢看的电视节目,有些动物活动时常常会竖起耳朵并不时转动着方向,你认为这样做的目的是( )
A、向其他动物示威 B、赶走讨厌的小虫子
C、判断生源的方向和距离 D、寻找同伴
9、拓展-----课后习题P41
作业
布置
1. A类(基础题):P1:1、2、3、4、5、6、7、8;B类(中档题)P1:9、10、11、12、13;C类(能力提升题)P2:14
2.复习本节《声的利用》知识点
3.预习课本P42第四课《噪声的危害和控制》内容
课后
反思
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