小班观察记录：好看的图书

小班观察记录：好看的图书 坚守精品文档主页地址: 小班观察记录:好看的图书 活动内容 好看的图书 观察者 吴青 观察目的 1. 是否能安静地自由活动～与同伴一起游戏。 2(是否能带领其他幼儿一起阅读图书。 观察记录 今天我和孩子们一起复习了学过的儿歌～接着他们有的去上厕所～有的则开始了自由活动。只见有的孩子选择了下棋～有的选择了玩拼图～有的选择了编辫子～丹文选择的是看图书～只见她从放图书的篮子里拿了一本书～然后坐到自己的位置上看了起来～看了一会儿～边上的曹张泽把脑袋伸过来也想看～丹文看了看他～说:"我们一起看吧:"于是～两个人一起看了起来～丹文一边看～一边在对曹张泽说着图书上的故事～还不时地笑着呢。曹张泽也很开心地看着、听着～没有像有的时候在教室里到处乱跑～显得比较安静。一本图书看完后～丹文又去拿了一本和曹张泽看了起来～基本上是她在讲着图书上的故事～曹张泽有时也跟着一起说说～两个人玩得挺高兴的。当我敲小铃发出收玩具的信号时～丹文很快地把图书放回篮子里～安静地坐好～等老师说话。 分析与措施 1 自由活动是孩子们比较活跃的时候～有的孩子总是喜欢玩玩具～或者是拼图～对看图书并不喜欢。我发现丹文她对看图书是比较感兴趣的～能很安静地看完一本又一本～她的讲述能力很强～在她的带领下～曹张泽能边看边听～坚持和她一起看了两本书～安静地进行游戏。我在游戏结束讲评时表扬了他们两个～如果班中多几个像丹文这样的孩子的话～那就更好了。 2