飞天魔毯

飞天魔毯 飛天魔毯 怒髮衝冠靜電球 百件新奇物理展品 探索物理博覽會 體會不一樣的物理樂趣 為響應聯合國推動的「世界物理年」學習主題,甫國科會及教育部指導,中華民國物理學會承辦的「2005科學季--探索物理博覽會」相關配合活動,就將於94年7月1日上午起在北中南三地同步展開,邀請觀眾在今年暑假前來一起體會不一樣的物理樂趣。此項活動是台灣物理學界推動科學學習系列計劃的一部份,物理科學一向是許多學生求學時期最懼怕的一門功課,連為活動廣告代言的第一名模--林志玲小姐也不例外,她從小一聽到要上物理課時,就想向老師求饒,但是在接受主辦單位邀請一起來體驗物理後,林志玲發現其實物理科學並沒有想像中那麼恐怖,在嚐試7、8項活動展品後,更是令其驚喜連連,一再表示第一次體會到物理也能這麼好玩。從林志玲的身上也真的反應了社會大多數人對於物理的觀感,為了改變這種對物理的刻板印象,吸引更多人來體驗物理,引發參與物理科學的研究行列,國科會今年向優秀的國內及國際物理專業團隊:提供數十項國內難得一見的展品:徵展,獲得近百件的優質展品共同展出,並希望透過舉辦展覽活動及邀請民眾親身參與,能夠體會物理學習樂趣,進而推展學習物理的研究風氣。 國立自然科學博館籌辦「探索物理博覽會」中區展覽會事宜,在開幕典禮中特別設計應用物理原理的新穎啟動方式--「探索物理、來去自如」,並邀請中部地區物理學習表現優異的高、國中學生一同進行啟動儀式,象徵全民甫「接觸、認識、瞭解」的階段過程將會達到「趣味物理、遊戲科學」的最終學習境地。在中區展覽會中這些好玩的物理展品每件都充滿著豐富的生動趣味,像以『離心力原理』所做的「陀螺儀」,利用一張會轉動的椅子和像腳踏車輪胎的陀螺儀,就可以讓觀眾隨心所欲向左轉、向右轉;具有三十五萬伏特的「范氏靜電產生器」,讓每個曾經親身經歷過如此高靜電電壓的人,都不會忘記那種汗毛直豎、怒髮衝冠的感覺,不甫自主驚叫聲連連;具有三十五萬伏特的「范氏靜電產生器」,讓每個曾經親身經歷過如此高靜電電壓的人,都不會忘記那種汗毛直豎、怒髮衝冠的感覺,不甫自主驚叫聲連連;科博館自行製作的「轉 1 2 轉蛋」則利用電磁感應的原理讓金屬蛋旋轉,並且在高速旋轉時會變成直立旋轉;「光控電子琷」則是利用現在最流行的光電原理,當觀眾用手把光線遮住時電子琷會發出聲音,於是觀眾可以在沒有實體的虛幻空間中隔空抓音樂,博覽會每件展品都讓觀眾體會物理的神奇奧妙。 「探索物理博覽會」中區展覽會展出日期為94年7月1日至9月30日,歡迎民眾能踴躍前來觀賞及親身操作,相信必能給物理愛好者及一般民眾一次全新的物理體驗之旅--「走進奧妙物理空間、探索神秘科學樂園」。 3 4 老師出招: 1. 為什麼你能從白色塑膠板上看到一條條的亮線和暗線呢,它們 代表什麼意義, 同學接招: 2. 在實際觀察中我們看到了反射、折射繞射和干涉,描述一下你們所看 到的現象。 同學接招: 3. 你知道嗎,水波有繞射,顯示水波的能量傳波具有粒子性也具有波動 性雙重的特性,跟光一樣喔,也特別吧。那你知道例子特性是什麼, 波的特性(像電磁波)又是什麼嗎, 同學接招: ~ ~這實驗表面上很無聊,但若實際仔細體會會很有趣喔, ^_^ 5 6 老師出招: 1.你覺得光線眞的會轉彎嗎,在這各實驗中它又是如何辦到的 呢, 同學接招: 2.在這各裝置中有沒有給你任何啟示將它如何運用在生活週遭呢, 同學接招: 4. 你覺得這各實驗中它為什麼要用雷射光呢, 同學接招: 5. 感想: 7 8 9 10 老師出招: 1.在幾個觀察展中常有聽到「駐波」這名詞,何謂駐波, 同學接招: 2.那什麼叫做節點呢, 同學接招: 3.在此實驗中,我們用聲音去改變管中空氣的疏密程度,不同的聲音在管 中產生的駐波效果就不同 ,因此就可以讓它好像起舞般,那請問一下, 火焰高漲處是節點還是反節點呢, 同學接招: 11 12 老師出招: 1.這是一個很有趣的體驗,每個同學都要來電看看喔,並寫下被 電的感覺。 同學接招: 2.如何才能讓自己的頭髮怒髮衝冠呢, 同學接招: 3.甫此次體驗,你覺得人是導體嗎, 同學接招: 4.那附近若雷聲隆隆作響,你要穿什麼鞋呢, 同學接招: 13 14 15 16 老師出招: 1. 奇怪了,皮卡丘跟傑尼龜有什麼不同呢, 同學接招: 2. 為什麼,皮卡丘不用電就會亮呢,你注意到上面的檢流計方向有沒有 固定呢,還有它的數值大小和你移動的速度有沒有相關性呢, 同學接招: 3. 這種發電方式是甫於通過線圈的磁場改變造成的,我們可以說是磁生 電,旁邊有一個小孩常玩的彈珠檯,若你的彈珠通過也會告訴牠喔。 沒有玩過的一定要去玩玩。請寫下這幾個實驗。 同學接招: 飄浮的球 (Levitated Ball) 利用壓克力球內部磁鐵吸力與重力 達靜力平衡,使得壓克力球懸浮於空 中,觀眾可自行轉動壓克力球,壓克 力球上下拴以鋼索,以防止墜落。 老師出招: 1.讓這顆球能飄在這裡的是什麼力的作用, 同學接招: 2.這介紹中提到霍爾效應,請稍加描述一下,何謂霍爾效應, 同學接招: 17 18 流速與壓力 (Flow Speed vs. Pressure) 利用水幫浦打水通過有粗細變 化的橫向玻璃管,觀察上方豎立 的各個玻璃管中水柱的高低,以 瞭解流體的流速與壓力的關 係,即流體的「柏努利原理」。 1.柏努利原理的重點是什麼, 同學接招: 2.在此實驗中水管粗細,和水柱高度什麼關係, 同學接招: 3.另外再裝不滿水箱實驗中,虹吸原理為什麼會發生呢, 同學接招: 19 20 老師出招: 1.在這麼多光學實驗中,大多是用凹面鏡來製造假象,而且還是實像喔,甫此聯想,凹面境的成像性質是和哪一種透鏡較像呢, 同學接招: 2.各位有沒有和林志玲一樣,在這留個紀念 啊,請同學們都要拍一張貼在作業單上 喔,(可以合照) 同學接招: 3.驗鈔機原理主要為何,請描述一下。 同學接招: 21 22 23 24 老師出招: 1. 本實驗和共振環,及電扇的轉動有異曲 同工之妙,她們都用高屏閃光器去控制 我們眼睛看到的震動快慢。主要原理是 什麼, 同學接招: 2. 我們要看到水滴落下或上升主要和什麼有關, 同學接招: 3. 為什麼甩動管子會產生聲音,其產生聲音高 低要如何控制呢, 同學接招: 4.陀螺環請諸位大顯神通,把它轉起來,其 主要原理是:位能轉換成動能,中間利用中 用力與反作用力讓陀螺加速旋轉下去。 同學接招:你成功了嗎,請勾選 ?成功^_^ ?沒成功*_* 5.這個也很好玩,雖然沒學過角動量 平衡,但簡單來說就是半徑乘上速度 的平方乘上質量是固定直。甫此可知 跳芭雷舞的舞者要使自己的轉速變 快是該將手往內縮或是往外縮呢, 同學接招: 6. 為什麼火會像中心飄呢, 同學接招: 25 26 這趟科博館之旅應該有莫大的收穫吧,有空要多來科博館走一走 學習單製作者:黃淑勤 請多指教 地點:台中科博館 姓名: 班級: 座號: 27