电视节目策划编导

电视节目策划编导 电视策划编导 复习纲要 《电视策划编导 》 2011级广播电视新闻学 策划篇 电视策划概要 第一章 1. 电视策划就是对于电视的某一种行为，借助特定电视媒体信息、素材，为实现电视行为 的某种目的、目标而提供的创意、思路、方法与对策。1 2. 电视策划的意义:2 (1) 为电视提供了新观念、新思路、新方法，给实践以明确而有力的指导。 视避免大的决策失误、行为误区以及资源浪费等，提供了成功的保障。 (2) 给电 3. 电视媒体的生存环境有:政治视角、社会视角、市场视角、科技视角、文化视角。3,4 4. 电视策划的方法:3,5 (1)应分析电视媒体的生存环境。 (2)应确立电视媒体的整体定位。 (3)应制定符合实际的战略性对策。 5. 电视节目精品的主要标志:8 (1) 导向正确 (2) 思想性强 (3) 艺术水平高 (4) 富有民族特色 (5) 技术质量一流 (6) 社会效益好 6. 电视节目精品的主要要求:9 (1)思想精深 (2)艺术精华 (3)制作精良 (4)社会效益好 7. 从世界上看，目前栏目运作的方式有:编导核心制、制片人核心制、主持人核心制。16 8. 栏目的版式或板块设计目前主要有通版型、杂志型和大时段型三类。16 9. 电视栏目的风格与样式至少涉及四个方面的内容:17,18 (1)从内容上体现风格样式。 (2)从包装上体现风格样式。 (3)主持人的风格样式。 (4)从拍摄制作方面体现风格样式。 10. 电视栏目的活动与宣传途径: 19 (1) 通过自己组织的特色活动来展开活动和宣传。 (2) 栏目自身的纪念性活动。 (3) 借助社会的特定纪念日来推出活动，进行栏目宣传。 (4) 媒介合作。 1 电视策划编导 复习纲要 第二章 电视新闻节目策划 11. 专类新闻节目:是对新闻事实作详尽的有深度的报道。28 12. 新闻策划的含义:29 (1) 新闻策划特指对于已经发生的新闻事实的报道方式、形式、程序、时机、角度 等的策划。 (2) 新闻策划包括一些由媒体主动策划、先前未曾发生的新闻事件。 13. 电视新闻节目策划要素:31 (1) 选题策划 (2) 采访策划 (3) 嘉宾策划 (4) 编排与播出策划 (5) 报道形式策划 14. 电视新闻选题标准有:新鲜性、时效性、典型性、独家性、可操作性等。31 15. 独家性是对一个电视媒体新闻策划的更高要求。32 16. 时效性是电视新闻选题策划的一个基本要求。32 17. 无知意识:出境记者在采访过程中要保持一种无知心态和求知的好奇心，有些采访即 使 知道结果，也要在设计采访问题时从无知开始，到获知结束。37 18. 现场意识:现场记者的采访要和事件同步进行，尤其要善于抓住每一个反映事物本质 的 瞬间，并把它通过采访揭示出来。38 19. 电视新闻节目嘉宾策划主要应该遵循的原则:40,41 (1) 知情原则 (2) 对应原则 (3) 权威原则 20. 电视新闻现场直播有三层含义:47 (1) 是相对于“录播”而言的一种播出方式。 (2) 现场的声音、图像与事件或活动的进程同步播出的形式。 (3) 将新闻现场发生的新闻事件转换为电视信号，直接发射即时播出的一种报道和 播出同步进行的方式。 21. 电视新闻现场直播的特点:50 (1) 事件进程的突发性与不可预测性。 (2) 一次性不可重复的创作过程。 22. 电视新闻现场直播的策划要点。50,52 (1)现场感的充分再现。 (2)为动态信息预留空间。 (3)电视纪实手段的充分运用。 (4)重视对现场细节的捕捉。 (5)直播内容的主题设计。 (6)多种手段的组合报道形式。 (7)直播过程中悬念的设置。 2 电视策划编导 复习纲要 第三章 电视谈话节目策划 23. 从形式上看，电视谈话节目大多是在演播室里，以主持人与嘉宾、观众面对面地交谈 为 模式。57 24. 电视谈话节目按照谈话题材划分有: 58,59 (1) 新闻时事类谈话节目 (2) 社会话题类谈话节目 (3) 娱乐话题类谈话节目 (4) 专业类谈话节目 (5) 生活情感类谈话节目 25. 电视谈话节目按照谈话形式划分有: 59,60 (1) 辩论式谈话节目 (2) 群言讨论式谈话节目 (3) 个案类叙述式谈话节目 26. 电视谈话节目按照参与谈话的对象划分:60 (1) 有现场观众参与的电视谈话节目 (2) 无现场观众参与的电视谈话节目 27. 电视谈话节目的嘉宾应具备的素质:73 (1)应该有一定的语言表达能力。 (2)个案式的人物能够具有表达自己真实想法的愿望和热情，能够具有接受公众对其进 行评判的心理。 (3)专家的观点应该独到真实，而非人云亦云。 28. 电视谈话节目选择观众的途径:75,76 (1)通过观众来信、来电、发电邮自荐参加。 (2)通过外联人员组织观众。 (3)把对观众的选择委托专门的公司。 29. 电视谈话节目现场设计的电视综艺娱乐节目策划 30. 电视综艺娱乐节目概念 按播出样式分:94 (1) 电视综艺娱乐栏目:特别节目、系列节目、电视活动 (2) 电视综艺晚会 31. 电视综艺娱乐栏目的形式:特别节目、系列节目、电视活动等。94 32. 系列节目:指电视综艺娱乐栏目围绕同一主题或者按照同一节目模式制作并在特定时 间 连续播出的节目。94 33. 电视综艺娱乐节目按节目要素分:94,97 (1) 娱乐资讯类 (2) 娱乐谈话类 (3) 综艺表演类 3 电视策划编导 复习纲要 (4) 游戏娱乐类 (5) 益智竞技类 (6) “真人秀”娱乐类 (7) 泛娱乐类节目 34. 综艺表演类节目是中国电视的传统强项。95 35. “真人秀”娱乐类泛指由制作者制定规则、由普通人参与并全程录制播出的电视竞赛 或游戏节目。 36. 真人秀节目策划要点 37. 在拼盘型结构的电视综艺娱乐节目中，一般将每个单元称为板块。101 38. 电视综艺娱乐栏目整体结构的类型:101,102 (1) 拼盘型 (2) 层递型 (3) 混合型 39. 在层递型结构的电视综艺娱乐节目中，一般将每个单元称为环节。102 40. 电视综艺娱乐节目的娱乐元素: 103,104 (1) 表演元素 (2) 游戏元素 (3) 益智元素 (4) 博彩元素 (5) 竞技元素 (6) 速配元素 (7) 纪实元素 (8) 脱口秀 (9) 真人秀 41. 脱口秀是比较古老但常用常新的电视综艺娱乐节目的娱乐元素。104 42. 真人秀是一种历史最短但来势凶猛的电视综艺娱乐节目的娱乐元素。104 43. 电视晚会主题的提炼与归纳要鲜明和要有电视剧策划 46. 电视剧策划的目的是实现理想的艺术效果和商业目标。122 47. 电视剧的策划主体:投资人、制片人、发行人、导演。122 48. 电视剧的策划主体即电视剧项目的运作者。122 49. 导演要对电视剧的艺术质量负责。122 4 电视策划编导 复习纲要 50. 电视剧策划的手段是定位和筹划。123 51. 电视剧的生产包括:选题、剧本、投资等。123 52. 电视剧策划必须有前瞻性和可操作性。123 53. 电视剧策划的流程:124 (1) 剧本策划 (2) 市场策划 (3) 制作策划 (4) 营销策划 54. 根据分工的不同和承担责任的多少，电视剧的制片人可以分为四种类型: 125,126 (1)总制片人(2)执行制片人(3)委托制片人(4)独立制片人 55. 执行制片人多出现于合作项目的制片人。126 56. 委托制片人经常见于电视栏目、晚会、综艺和谈话节目中，也可用于电视剧，但他不 能 承担两部以上电视剧的生产任务。126 57. 影响电视剧策划的若干因素有:电视剧市场状况、资质与资金、主创人员与社会资源、制片人的素质与观念、电视剧项目本身。126,128 58. 民营制作机构的负责人多属独立制片人。126 59. 当前电视剧创作中出现了类型化创作和反类型化创作两种趋势。129 60. 电视剧剧本策划的步骤有:130,131 (1) 市场调研。 (2) 创意策划。 (3) 二次调研。 (4) 修改并完善创意。 (5) 写作与修改剧本。 61. 电视剧题材选择有求同和求异两种策略。132 62. 电视剧剧本价值的判断标准:133,134 (1) 剧本的可操作性 (2) 剧本的可行性 (3) 剧本的投资价值 63. 电视剧的长度以20,40集为宜。137 64. 一个完整的电视剧剧本通常包括故事梗概、分集梗概、文学剧本三个部分。137 65. 按照投资商在一部电视剧中的投资比例，投资模式可以分为:(1)全额投资(2)联合 投资(3)抵押性投资。138 66. 电视剧全额投资在具体操作上有委托制作和间接委托制作两种方式。138 67. 电视剧融资渠道有公益性投资和商业性投资两种形式。139 68. 电视剧的融资方式有:140 (1)制作机构与电视台合作。 (2)电视台投资入股某些电视剧。 (3)向社会募集资金。 (4)向银行贷款。 69. 电视剧制定成本预算要掌握的原则有:可控性、可行性、质量优先。141 70. 电视剧剧组一般由五个部门构成:导演部门、摄像部门、美术部门、录音部门、制片部 门。148 71. 对电视剧剧组的日常管理通过管理和合同管理两个手段来实现。150 72. 人员推广促销是最常规的、最直接的电视剧推广途径。155 5 电视策划编导 复习纲要 73. 电视剧的推广方式:155,156(1)人员推广促销(2)公共展示(3)媒体广告 74. 电视剧的看点:电视剧的看点指一部电视剧吸引观众保持连续观看状态的关键点，是对 于观众而言的。156 75. 电视剧的卖点:电视剧的卖点指一部电视剧引发购片方购买欲望并付诸行动的关键点， 是对于购片方而言的。156 76. 影响电视剧市场价格的主要因素:159 (1)质量。 (2)播出频道和时段。 (3)预期收视率。 (4)制作机构的信誉。 (5)发行区域和发行伦次。 第六章 电视广告策划 77. 电视广告策划的重点是电视广告制作和发布的策划。162 78. 电视广告策划的特征:(1)事前的行为(2)行为本身具有全局性。162 79. 电视广告策划过程可分为策划准备阶段、策划创意阶段、策划实施阶段三个阶段。162 80. 电视广告策划的重点是电视广告制作和发布的策划。162 81. 电视广告策划:广告人通过周密的市场调查和系统的分析，利用已经掌握的知识、情报 和手段，借助特定的电视媒体信息、素材和表现手段，为实现广告目的、目标而提供的创意、思路、方法与对策。162 82. 电视广告策划是一种目的性和针对性非常强的策划。162,163 83. 电视广告按播出划分有:节目广告、插播广告、冠名广告等。164,165 84. 电视广告策划必须在准确的定位的前提条件下开展，这一定位包括:市场定位、品牌定 位、受众定位、产品定位。168 85. 电视广告的创意原则:170,171 (1) 创新性原则:就是挑战，提出与众不同的看法，给人一种出乎意料之外却又在 情理之中的感觉。 (2) 实效性原则:电视广告创意能否达到促销的目的，基本上取决于广告信息的传 达效率，这就是电视广告创意的实效性原则。 (3) 聚合性原则:电视广告是高度综合的视听艺术，它融会了摄影、绘画、音乐、 舞蹈、戏曲、文学、电影等众多的信息渠道，综合运用其集约潜能，才能产生 最佳效果。 (4) 简洁性原则:信息容量限制和制作与发布成本高决定的。 (5) 科学性原则:应以科学调查为基础，了解最新科技，学习和运用相关的科技成 果，以更好地表现广告商品或服务。 86. 电视广告创意思考方法主要有四个:172,174 (1)垂直思考法(2)水平思考法(3)集脑会商法(4)图示法和记录法 87. 电视广告创意过程的各个阶段的主要功能和作用。172 (1)准备期:研究所搜集资料，根据旧经验，启发新创意，资料分为一般资料及特殊资料两种。 (2)孵化期:把所搜集的资料加以咀嚼消化，使意识自由发挥，并使其结合。因为一切创意的产生，都是在偶然中突然发现的。 6 电视策划编导 复习纲要 (3)启示期:大多数心理学家认为，印象是产生启示的源泉，所以本阶段是在意识发展与结合中，产生各种创意。 (4)验证期:把所产生的创意予以检讨修正，使其更臻完美。 (5)形成期:以文字或图形将创意具体化。 88. 选择广告发布时机的考虑因素有: 179 (1) 产品的市场定位。 (2) 产品的自身特点。 (3) 产品的销售节令。 (4) 消费者接受广告的能力和接受习惯。 (5) 媒体的黄金时间段。 89. 用于描述消费者对广告理解的指标有:愉悦性指标、可记忆性指标、传播性指标、说 服 性指标、告知性指标。181 90. 电视广告的发布有三种方式:182,183 (1)系列广告(2)广告套餐(3)整合广告发布 91. 要使整合广告发布的收益最佳，必须掌握哪些原则,183 (1)有效受众扩大原则。 (2)巩固提高原则。 (3)信息互补原则。 (4)时空交叉原则。 92. 特写镜头是隐性电视广告最爱的“栖身”之地。185 93. 隐性电视广告有哪些常见样式,185,186 (1)服务性专题和专栏。 (2)信息类节目和栏目。 (3)冠名赞助。 (4)电视剧广告。 (5)电视转播中的现场广告。 第七章 电视节目主持人策划 94. 电视节目主持人策划的基本原则中，契合性原则指的是要与受众可能的审美期待相契 合。190 95. 电视节目主持人策划的基本原则中，有效性原则指的是要与策划的最终目标相吻合以 达 到预期效果。191 96. 电视节目主持人的类型:192 (1)记者评论员型，即新闻节目主持人。(2)专家学者型的主持人。(3)演艺型的主持 人 97. 电视节目主持人选拔途径有:192,194 (6) 从大学毕业生中选拔。 (7) 从编辑记者中选拔。 (8) 从社会公开招聘中选拔。 (9) 从主持人大赛中选拔。 (10) 从相关行业中选拔。 98. 电视节目主持人形象定位的运作原则。197,201 (1)主持人外在形象与栏目的契合:对于不同的栏目、不同的节目类型、不同的收视群 落、不同的时间段位，主持人的外在形象应该有着不同的审美标准。 7 电视策划编导 复习纲要 (2)主持人言语表达方式与栏目的契合:否则，不仅会使节目传播质量大打折扣，还会流失预定的受众群落。 (3)主持人个性气质与栏目的契合:个性化主持人往往具有很强的号召力、黏合力和拉动力，他们的个人魅力具有无可替代的名人效应和广告效应。 (4)主持人文化《新闻1+1中国高铁 重建信任》策划编导艺术特色分析; “最美女孩”假新闻与新闻策划or 易中天 三个谈话节目(电视节目策划角度)的比较。 8 电视策划编导 复习纲要 编导篇 第八章 电视编导概述 中国电视的编导,是电视事业发展中起着重要作用的因素之一。 改革开放以来中国电视事业大发展的时代,电视编导的队伍急剧扩大, 中国电视编导有多少人?至今没有任何一个统计数字。 中国电视所取得的成就,电视编导功不可没。虽然电视与电影一样,属于集体的艺术创造活动,但编导作为主创人员,在电视节目的制作中发挥着在艺术上指导,在质量上把关的重大作用。 第一节 编导的含义 电视编导是电视特有的一项工作和一个职业。它一般是就电视专题节目、纪录片等纪实类电视作品而言的。 一、电视节目编导的产生 在我国，就像最初没有电视专题片一样，电视编导也不是一开始就有的。 电视编导可以说是随着电视专题片的产生而产生的。 随着电视事业的迅速发展，专题类节目逐渐与新闻类节目分野，具有了自己的独特而固定的形态。 电视编导在这些变化中，名称越来越固定，分工越来越清晰，职责越来越明确，地位也越来越重要。 二、电视节目编导与电影导演的区别 导演:戏剧、电影等艺术创造工作中的一种职务。职责是根据剧本进行艺术构思，拟订艺术处理和导演，组织和指导排练或拍摄，经过演员和有关人员的创作实践，把剧本的内容体现为具体的舞台、银幕形象，达到预定的演出目的。 电视节目编导则是指电视纪实作品的最主要的创作核心工作。具体是指从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作，最后对作品进行把关检查的系统性创作活动。也指从事这项工作的人。 峰谷效应是指在新闻节目编排中，将不同关注度、不同兴奋点的条目进行组合，从而使整档新闻栏目达到错落有致、有峰有谷的编排技巧。 电视编导与电影导演的区别(简答): 1、从艺术创作的角度讲: 导演:非作品原创，是把剧本的内容电影化、视听化; 电视编导:创作则具有双重性——既是作品的原创，又是对所选内容(题材)的表达，即 将其电视化。这决定了电视编导的创作活动必须是贯穿了作品创作前后期的全过程的。 2、工作情景角度讲: 电影导演强调艺术创造，充分体现艺术个性; 电视编导要为社会现实、为政治形势等时事服务，有些为“遵命”之作,少有艺术个性。 3、从组织形式上讲 ?相同之处:电影导演与电视编导都处于艺术创作组织指挥者、统领者和命令发布者的地位，都决定着创作的方向和形式，并引领着创作集体，共同完成创作任务; ?不同的是:电视编导还必须是作品内容的创作者，要决定作品的主题、主导思想和内涵、深度。他的统领更为全面、彻底。 9 电视策划编导 复习纲要 4、从工作状况上讲: ?工作范围:导演比编导显得更为单纯——一般只需潜心于艺术创作，只负责解决艺术创作范畴内的问题，其他有关事项有制片等专人分管，各司其职;而电视编导多兼任制片等多项工作，除了艺术创作之外，还要与社会打交道，事无巨细都要亲自管。 ?可控程度:从创作(尤其是拍摄)的角度讲， 电影导演具有很强的控制性，因而工作紧张程度相对不高; 电视编导因其创作的纪实性质所决定，在创作(拍摄)中不可控性很大——其一:纪实类作品表现(拍摄)的内容是正在发展变化的现实生活，在创作(拍摄)中，随着事件的发展、对事物了解的全面、深入，创作方向、主题甚至题材都有可能改变，而且这些有时都需要即时定夺，因而电视编导往往处在高度紧张的创作状态之中。其二:纪实作品的拍摄对象等可控性比较差。 ?对客观条件的依赖程度:电影导演在拍摄中对客观条件依赖性不强。电视编导在纪实作品的拍摄中对客观条件则有很大的依赖性。 5、时间要求:电影拍摄制作周期一般比较长，在完成时间上有一定的宽容度;电视作品大多数有固定播出的时间，制作周期较短，时间要求严格。 6、制作经费:电影导演有一定的经费保障，一般无须考虑资金问题;电视编导经费有定额，经常十分紧张。有时还要设法筹集资金。 通过比较可看出,电视编导的工作得做到既“广”又“专”,既“快”又“好”。 “广”指编导的电视节目,题材会涉及社会生活的各个方面;体裁又可能是新闻、纪录、专题甚至晚会或是电视剧;人事上不仅要领导好自己的摄制组,还得和社会各个方面打交道;经济上常常要自己理财,不仅会花钱,还得会筹集钱和回收钱。 “专”则指既要懂得电视摄制的每一环节,懂行调配方方面面的人力物力,更要懂得所拍摄电视片的“题材”与“体裁”的艺术规律。 “快”是说摄制的电视节目,不仅要讲求内容的时效性,制作也要讲求速度与效益,绝不能给播出“开天窗”。 “好”则是主题上有开掘,形式上有新招,风格上有新意,不仅领导满意、观众满意,连自己也得满意。 由此可见,想成为一个优秀的电视编导是很难的,恐怕比成为一个优秀的电影导演要难得多。 尽管难,也得知难而进。否则电视的水平永远也无法提高,永远只能蒙受着“大众文化快餐”的评价。 三、电视节目编导与电视节目编辑的概念与区别 电视节目编导既是指电视节目最主要、最核心的创作工作，又用以指做这项工作的人。 “编辑”:指新闻出版机构的组织、审读、编选、加工整理稿件(作品或资料)等工作。是定稿付印前的重要环节。也指从事编辑工作 的人员。 显然，编辑主要是指后期的工作。是指电视节目播出前的最后一道工序，即电视节目后期制作，把原始的素材镜头编辑成电视节目所必需的全部工作过程，如(撰写文字稿本)、整理素材镜头、画面声音剪辑(包括使用特技)、配合语言文稿录音、叠加屏幕文字和图形、编配音响效果和音乐、审查与修改，最后把素材镜头组合编辑成播出带。 电视节目编辑不是电视节目的原创者。 电视节目编导的工作性质则与编辑有明显的区别，其创作属于原创，而不是加工、完善;所涉及的工作环节更多，工作量和工作范围等都远比编辑要大。 两者是整体与某一环节工作的区别。 10 电视策划编导 复习纲要 第二节 电视编导的职业特征及素质要求 一、电视编导的职业特征 1、职业敏感性 所谓职业敏感，就是对社会生活中与自己职业相关的事物特别注意，并能及时地发现和把握它们，使其对职业工作产生意义。 作为电视节目的主创者，电视编导必须具有很强的职业敏感，即从职业角度出发，对社会生活善于观察、能敏锐地发现有价值的题材、抓取鲜活的事件、现象和群众关注的热点、焦点问题，从而有益于自己的创作。 职业敏感性的养成主要有三方面:?专业定向注意习惯;?比较丰富的生活经验;?丰富的文化知识修养 2、知识面的广博性 由于创作可能涉及到个方面的内容，所以电视编导在某种程度上应该是一个通才，要尽可能地多接触、学习各种知识，提高艺术修养，以便发挥多方面知识互补互促的艺术通感作用，提高创作能力和水平。 3、电视业务的综合性 编导是电视节目创作集体的核心和领军人物，更是专业方面的总设计、总指挥，这就要求他必须是一个电视专业的通才，即不但具有选材、策划、构思、组织采访拍摄活动的能力，还要了解和熟悉电视创作各个工序的专业特点、相关知识和技能。虽然不一定要样样精通，但若具备一些专业鉴赏力是十分有益的。 4、宏观与微观 编导是电视栏目、节目的主创者，又是把关人，在很大程度上决定着一个栏目或节目的播出质量和水平，所以他既要有对栏目、节目的宏观把握意识，又必须有对栏目、节目审慎、仔细的具体关注和检查。如镜头的使用、解说词与画面的配合、播音错漏、画面声音质量、剪辑主持人背景图像等等，甚至字幕。 二、电视编导的素质 1、政治、思想、品质素质 要把握正确的舆论导向、为广大观众提供优秀的电视作品，编导必须有一定的政治头脑、政策理论水平和较高的思想素质、品德修养。其中包括: ?政治素质:达到一定的政治思想高度，政治敏感性强，具有较强的社会责任感和分析能力，使自己的思想意识与主流社会的价值观念和道德标准保持高度一致。 ?思想素质:强烈的事业心与敬业精神;追求真实、为受众服务的信念;清正廉洁的工作作风。 2、电视业务素质 ?应具有比较深厚的理论知识功底:坚实而系统的基础理论知识是形成高层次应用能力的基础。只有把扎实的专业理论知识与技能结合起来，才能创作出好的作品。 ?对电视专业知识、技能的了解和掌握:电视是一门综合性的艺术，编导首先要具备较强的电视艺术创作能力，精通和善于运用镜头语言进行艺术表述;其次，还要了解熟悉创作各环节的专业知识，如采访(前期、后期)、摄像、照明、撰稿、剪辑、音乐、音响、特技、字幕等。 3、美学修养和艺术鉴赏力 电视作品要获得好的传播效果，不能仅仅满足于把内容、信息传播给受众，还要带给受众以美的享受、美的熏陶。因此编导一方面要努力提高自己的艺术鉴赏力，灵活运用艺术原则，另一方面要充分发挥艺术想象，使作品内外在美兼具;还要学一点受众心理学，提高作品的传播效果。 11 电视策划编导 复习纲要 4、组织和社交能力 电视创作就其本性来讲，属于同社会、同人、同环境打交道的工作;而电视节目的生产又是一项集体创作活动，这就需要编导不但要有与外界各方有效沟通的能力，还要具有相当的组织能力和号召力，使各工序协同工作。 第三节 电视编导的地位与作用 电视编导工作是电视传播工作的一个重要组成部分，必须服从于电视台的根本任务。不过，作为一个独立的工作部门，电视节目编导还担负着特定的任务，在整个节目制作过程中发挥着不可替代的重要作用。 一、电视编导的地位 1、组织者: 2、创作者: 3、领导者: 4、制片人: 电视节目编导必须通过对题材的确定、构思、拍摄以及对素材的选择、加工，把好的内容组合成优秀的电视节目，奉献给受众。在这一过程中，电视节目编导承担了原创和将其电视化的任务，起着创作、把关与中介的重要作用。 二、电视编导的作用 (一)电视节目编辑担当总合成工作，对节目素材进行再加工，使节目得以最终成形 (二)电视节目编辑担任“把关人”的重要角色，在决定节目质量方面起着举足轻重的作用。 把关的含意是极为广泛的，它包括了政治关、事实关、文字关和形式关等各个方面。比如在电视新闻节目中，编辑就是通过对新闻条目的先后排序、对播出时间的选择等，来完成对电视新闻版面的组合。 事实关，主要指在电视节目编辑中要遵循客观、真实原则。 文字关，要求编辑人员对文字稿，旁白(文字稿、报道词、解说词)等进行认真润色，删改，以做到文从字顺，通俗易懂，增强节目的易受性，提高节目的质量水准。 形式关，要求电视编导以自己的审美情趣及修养不断完善节目的传播样式，增加节目的可鉴赏性，创造出精品。 三、电视编导的具体任务 (一)创作前期的任务 前期编导工作包括几项基本内容: 1、选题:作为编导，题材选择正确是成功的一半。一般选题主要基于这几点:第一，时代要求;第二，观众兴趣;第三，本电视机构的经济技术条件;第四，如在栏目中播出，要考虑栏目定位、对象性和栏目基调。 2、构思、确定拍摄方案:在对所选题材进行了解或前期采访的基础上，编导要对选题作深入的、富有创造性的思考，从而确定主题、表现方式及基本结构，制定拍摄提纲。 3、拍摄前的准备:拍摄前准备工作的充分与否，直接关系到拍摄能否顺利进行。拍摄前的准备工作主要包括:(1)筹建电视摄制组，进行合理而严密的分工;(2)对拍摄对象及场地、环境等的了解、勘察。(3)拍摄设备、器材的准备。 (二)拍摄采访中的任务 拍摄采访是电视创作中获取影像和声音材料的最重要环节。编导在此期间一要对外联系，落实拍摄地点、时间等具体事项;二要对内统筹安排拍摄进程、采访事宜;三要在拍摄 12 电视策划编导 复习纲要 现场进行场面调度、安排或指挥拍摄、指导现场采访。发现问题，及时决断、处理;四，有时编导身兼摄像、切换导演或主持人，这时要注意兼顾全局。 (三)编辑制作后期的任务 后期编制是编导的一项极其重要的工作。在此期间编导的主要工作是:(1)对文字稿的审查、定夺;(2)向剪辑人员阐明自己的创作构思和要求;(3)指导电视片的剪辑工作，把握作品画面和声音的表情达意、节奏、风格;(4)特技、字幕等技术手段的使用;(5)认真全面地把关、检查。 第九章 在前期创作阶段，编导的创意、构思及电视节目形象的设计最后都要落实到以文字为主体的电视文案上，由此为拍摄和后期制作提供工作蓝图。用电视的思维方式撰写文案是电视节目制作的必然要求，也是电视文案区别于其他文字创作的本质特征。电视节目脚本的写作主要包括三种形式:一、拍摄提纲的写作;二、电视脚本的写作;三、分镜头脚本的创作。 一、拍摄提纲的写作 电视节目拍摄不一定需要脚本和分镜头本，但一般都需要拍摄提纲或者拍摄方案。一方面，拍摄提纲给予摄像师和其他剧组成员一个创作方向指引，另一方面，拍摄提纲的简要性又给摄像师和后期编辑提供了许多创作空间，它们可以充分调度各种元素，集中表现创作对象的视听形象。 拍摄提纲是在电视节目制作中实际运用最为广泛的一种文案，它是对未来电视节目内容的大致安排，是构思付诸于文字的表达形式。拍摄提纲的作用在于对节目拍摄地点、拍摄内容和主要构成做预先的设计。 通常，拍摄提纲包括画面内容、采访和说明三个部分。 撰写拍摄提纲时，既要对节目内容进行选择，也要形成节目的大体段落层次和框架。画面内容主要指明电视节目的拍摄对象，有时也简要地注明某些特定的拍摄要求;采访注明采访对象以及采访的主要内容;说明则是指本段节目将要表达的内容。根据内容中可预知因素的多少，拍摄提纲的写作也会或详或略，没有严格的规定。 有些编导喜欢采用拍摄方案的办法，特别是纪录片的制作。相比于拍摄提纲，拍摄方案更加详尽，不仅有主要内容构成的说明，也有创作思想的阐述。拍摄方案类似于编导阐述，主 要包括主题、主要内容、层次(结构形式)、拍摄地点和拍摄时间、拍摄方法、风格样式等。 二、文字脚本的格式与编写 电视脚本有画面内容和文字说明两部分组成。画面内容只是一个大致的提示，也可以具体描述拍摄对象;文字说明则是画面内容的说明、补充或延伸，除采访语言外，有时直接写成解说词。 电视节目文字脚本的常用格式有以下几种: 1、腹稿 ;2、提纲式脚本 ;3、对应式脚本 。 对应式脚本是电视节目中最常用的一种脚本格式。对应式脚本有两种格式。上下对应式脚本——画面与解说词按镜头顺序分段交替叙述，每一画面表述之后是该画面的解说词叙述;左右对应式脚本——脚本有左(画面)、右(解说词)对应。 三、分镜头脚本的写作 分镜头脚本是在电视脚本基础上，以镜头为基本单元对未来电视节目详细的案头规划。分镜头本是进行具体拍摄和录制的工作蓝图，也是进行编辑和审查的基本依据，它对一部电 13 电视策划编导 复习纲要 视片的质量起着决定性的作用，是最实用的电视节目脚本。 1、分镜头脚本的各类电视节目的编导 第一节 电视新闻节目的编导 专题类电视新闻节目是对重大的新闻题材所进行的深入、具体、详尽的报道。与消息新闻相比，它更强调新闻事实的典型意义、指导意义及与社会大众的重大关系，注重报道内容的丰富性以及表现手法的多样化。 一、电视深度报道 电视深度报道是媒介竞争的产物。 其特征是:较强的理性思辨，报道的立体化，手法的多样化。 编导要点:1、选题偏重于重大性、社会性、故事性; 2、创作必须注重舆论导向; 3、弄清“上情”“下情”，起好“桥梁”“纽带”作用; 4、抑恶扬善，把握好“度”。 二、连续报道与系列报道 1、电视连续报道 连续报道是就一个事件或一个人物生活变故的起因、变化、发展、结果而组织跟踪报道或评论陆续播出。这类报道往往能产生强烈的社会效果。 编导要点:1、向未来取材——选取结果不可预知的事件性新闻为题材; 2、注重时效性与客观性; 3、连续性与递进性; 4、结果的不可预知性与报道的完整性。 14 电视策划编导 复习纲要 2、电视系列报道 系列报道是在一定时间谈话类电视节目的编导 一、谈话类电视节目的编导理念 (一)话题的选择与确立 1、较深刻的思想性——用感性的语言符号体现理性的光辉; 2、以小见大——在平凡中蕴含深刻的文化理念; 3、平民化意识——焦点话题、老百姓感兴趣的话题、有人情味的话题; 4、拓宽视野——选题宽泛。 (二)主持人的平民化意识 主持人是谈话节目的灵魂。这不仅体现在主持人的开场、串场和结语上，更重要的是他在即兴发挥、激发思考中对场面的引导和控制。在谈话节目当中，除了对主持人的一般要求 15 电视策划编导 复习纲要 外，主持人的平民化意识尤为重要。主要表现在: 1、身份——平等，百姓中的一员，犹如观众的兄弟、战友、邻居; 2、语态——自然、平和，朋友式; 3、风格——亲切、随和、轻松、真诚。 (三)节目风格的确立和把握 1、平实——营造平等、宽松、自然、开放的谈话氛围; 2、尊重——展示谈话者真实的心态、思想、情感; 3、现场观众参与的主动性。 二、谈话类电视节目的编导要点 (一)好的切入点 谈话节目的切入点十分重要，作为节目的开始，它的好坏往往决定着整个节目的成功与否。寻找好的切入点，一要从小处入手，把大事、大道理化入小事中;二在敏感话题、有争议话题的切入点处理中要善于把握分寸，正确引导，利于后面谈话的顺利进行。 (二)谈话过程的设置和处理 谈话的魅力在谈话的过程。编导对谈话过程要精心设计，力求始终抓住观众的注意力。具体要点: 1、具有较强的逻辑性; 2、注重故事的情节性; 3、在谈话通过速率和强弱形成起伏的节奏; 4、充分调动现场观众的积极性，使之能够与嘉宾形成真正的互动。 5、灵活处理现场突发情况，可以使节目更精彩。 展开讲授: 看片分析《实话实说》 “99年高考考生”两期节目，讨论问题: (1)“主妇离家旅游”实际上反映的是什么问题,这个问题的典型意义体现在哪里, (2)从影像上看，“99年高考考生”一期节目应该是在什么时候播出的,为什么选择这个时期播出这样的话题,这反映了谈话类节目在话题选择上应该注意的什么问题, (3)《实话实说》在主持人的选择上，其平民化意识体现在哪里? (5)崔永元对观众和嘉宾的尊重体现在哪里, 看片分析《艺术人生.陈凯歌》和《艺术人生.无间道》两期节目，讨论问题: (1)分析陈凯歌一期节目的话题设置:通过子话题来总结分析它的中心话题;每一个子话题引出的方式;子话题的顺序和重点;高潮点的设置。 (2)分析陈凯歌一期节目的细节设置:道具、人物的表情、情绪和肢体语言 (3)分析无间道一期节目的嘉宾安排:组合搭配的原因是什么,依据是什么,通过组合搭配以及对每一组嘉宾的谈话内容的分析，可以看出这一期节目编导策划的中心指导思想是什么, 作业布置:为《艺术人生》设计一期节目，以纪念中国电影百年。 (三)现场因素 在谈话节目中，虽然谈话是主要的，而电视只是手段，但现场因素不可忽视。 1、布景:?安静;?体现谈话对象的个性;?与谈话节目的风格和主题相吻合;2、灯光:用光尽量自然、柔和，以不干涉谈话现场为原则。 16 电视策划编导 复习纲要 3、音乐:配合谈话生活服务类节目编导 一、生活服务类节目的发展历程 二、生活服务类节目的形态 1、通过演播室现场制作的图片对比《艺术人生》和《超级访问》风格的不同。 《艺术人生》:庄重、素雅;《超级访问》:轻松、活泼。 2、介绍生活服务类节目与社教类节目的渊源，引出讲授内容。 3、生活服务类节目的概念。 4、我国生活服务类栏目的发展分期和背景。 (1)创业期:二十世纪80年代(最初形成期); (2)发展期:二十世纪90年代前期(大量出现、但形式单一。低迷期); (3)创新期:二十世纪90年代后期(针对性，实用，杂志化，高水平制作); (4)繁荣期:二十一世纪以后(形式多样化，创新意识强，生活频道出现) 5、我国生活服务类节目的基本形态: (1)传统节目形态:?固定的主持人;?“观众信箱”——早期互动;?中央电视台《生活》——“电视杂志”栏目的典型代表。 (2)现代节目形态:?单一主题与多主题、杂志化的节目形态并存; ?引入新闻性的手法:用新闻的眼光发现服务点、用新闻的手法去处理选题，从而对 受众的生活观念起到引导作用; ?引入综艺、益智节目的元素:寓教于乐，吸引观众，效果好; ?用调查手法构成生活服务类节目:增强节目的说服力和权威感。 三、生活服务类节目的编导 (一)看片分析《为您服务》，讨论以下问题: 1、《生活智多星》成为该栏目收视率最高的版块的原因是什么 答案要点:实用信息丰富，具体实在，能够产生直接作用;其他诸如演示轻松活泼等。 2、同样都是法律题材，《律师出招》与《今日说法》有何不同, 答案要点:前者提供个性化服务，以生活琐事中的法律纠纷为主要题材，表现方法更加生动。 3、《为您服务》的提供各种不同信息的表现手法有哪些,这些手法有什么共性特征, 答案要点:手法由学生自己总结。共性特征是比较世俗化，以人的演示为主，信息的传播更为形象。 (二)通过提供的资料分析讨论 1、栏目定位:对比《生活》和《为您服务》，说明栏目对象定位的针对性和内容定位的专 一性。 2、选题的贴近性:对比《为您服务》和《交换空间》，说明挑选确定选题的应注意的为题:?贴近生活——选择与现代生活背景同步的题材; ?贴近观众——根据本栏对象群所关注的问题选材; 17 电视策划编导 复习纲要 ?贴近时代——选择时代生活的热点、焦点，考虑季节性等。 3、编导意识:?仆人意识:以“主人”——观众为核心，贴心贴意; ?引导意识:在潜移默化中感染观众，促其放弃不良生活观念、习惯。 ?公正意识:正确处理生活服务与广告宣传的关系。 4、编导要点:?突出地域特色;?讲求新闻性;?注重娱乐性;?增强知识性。 第四节 电视文艺娱乐节目编导 导入: 看片分析《欢乐中国行.铜陵》，讨论以下问题: 1、什么样的节目是电视综艺节目,这样的节目有什么特征, 答案要点:以歌舞、相声小品、曲艺、戏曲等表演为主要内容的节目称为电视综艺节目;其特征是:(1)它一般有一个明确的主题，据此组成一个完整的结构，并把节目的各个部分串成一个统一体。(2)目的:使观众得到娱乐，且寓教于乐，讲求教化功能，旨在提高观众的审美情趣;(3)内容和形式:综合多样。 2、通过分析《2003年春节联欢晚会总导演阐述》和2002年春节联欢晚会汇报提纲以及《欢乐中国行》来讲述综艺节目编导的意识和创作要点。 (1)构思环节:?策划总体框架，精选节目内容;?筛选演员并安排相应位置;?设计场景、节目组合、长度和方式。 (2)电视综艺节目的编导:?明确节目方向;?采取各种各样的方式表现内容;?使每个小节目之间有明显区别;?注意节目形式的不断更新，内容有所变化。 比较分析: (一)看片《超级访问》《超级大赢家》《开心词典》《学徒》的片断，分析其特征和便道创作要点: 1、娱乐谈话节目 娱乐谈话节目是以娱乐为主要目的、介于社教谈话类节目与综艺节目之间的谈话节目。 ?特征:因运用多种喜剧元素而显得热闹好看;有一定内涵和深度;具有即时性和不确定性。 ?类型:以人物为中心和以话题为中心;据收视诉求又可分为搞笑、煽情、猎奇三种。 ?编导: 话题要轻松或适合用轻松的方式来处理; 慎重选择嘉宾; 注意营造轻松、自然的气氛; 选择合适的谈话方式; 注意各种元素的运用(如服装和化妆、道具的使用、戏拟性表演等)。 2、游戏节目 游戏节目:以才艺表演、杂耍、滑稽表演(包括戏拟)等为主要表现手段的综艺节目。 ?特征:整体性要求下的概念统合;类型化前提下的综艺集合;新理念引导下的创新整合。 ?编导:注重搞笑元素的充分发挥;选择合适的节目主持人;节目手段要丰富多彩。 3、益智博彩类节目 ?特征:规则设计构成的竞争性;闯关拿奖构成的刺激性;极强的参与性;无可争议的真实性。 ?类型:以考察知识储备和记忆力为主的百科知识题类型;以考察知识储备和联想力 18 电视策划编导 复习纲要 或表达、理解力主的趣味题类型;以撞大运和考察小机智为主的类型。 ?编导:对主持人的选择;制定完整的选手选拔规则;设定严谨的游戏规则;没有漏洞的题库。 4、真人秀节目 真人秀节目即真实电视，是指由普通的人(非扮演者)在规定的情境中按照制定的游戏规则，为了一个明确的目的作出自己的行动，同时被记录下来而制作成的节目。 ?特征:隐私公开化;具有较强的冲突性;拍摄手法的纪实性;选手和观众的参与性。 ?编导:设定具体情境;设定游戏规则(参赛者的人数及挑选方法、限制、淘汰规则、奖励办法等)。 (二)根据所看的片断以及平日所知，分析娱乐节目的特征，全面认识它对观众和社会带来的影响: 1、无价值深度、轻松的游戏;2、平民化、互动的现场;3、类型化、模式化的泛滥;4、商业性的、博彩的运作模式。 (三)总结:电视娱乐节目是综艺节目发展的新形式。较之传统综艺节目，它具有更纯粹的娱乐性、游戏性、消遣性、商业性和大众性。电视娱乐节目在发展中出现了相当丰富的文本类型，同其它类型节目一样，由于具有交叉与多变性，很难作界限分明的类别划分。娱乐节目的火爆丰富了电视屏幕同时也带来了很多问题，对此我们应该有全面的认识，要取其精华，去其糟粕，制作出既受欢迎，又健康向上的娱乐节目。 (四)课后作业:对“超女”现象的思考。 第十一章 电视编导个案分析 第一节 个性化表达的领军人物张以庆 一、中国电视纪录片的诞生和发展历程 (一)中国电视纪录片的诞生 我国第一部电视纪录片是1958年6月1日北京电视台播放的《英雄的信阳人民》 (二)中国电视纪录片的发展历程 1(50,70年代:宣教式 代表作《话说长江》 2(80年代末,90年代初:客观纪录式 代表作《望长城》 3(90年代后期――至今:主观表现式 代表作《英和白》 二、张以庆及其作品简介 (一)张以庆其人 湖北电视台纪录片编导，独立制片人、高级记者、中国电视纪录片学术委员会理事。 作品获十几项国际、内外大奖。 1954年出生 ，33岁才盲打误撞闯入电视这个行当。 (二)主要作品和获奖情况 早期作品 《红地毯上的日记》1990年 《起程，将远行》1995年 《导演》1996年 都获中国电视“金童奖”一等奖 张氏三部曲 《舟舟的世界》1997年 19 电视策划编导 复习纲要 《英和白》1999年 《幼儿园》2004年 被译成多国语言，并进入欧美主流媒体。 《舟舟的世界》获奖情况 1998年获全国“五个一”奖 中国电视纪录片学术大奖及最佳编导单项奖 中国电视金鹰奖 法国FIPA国际电视节、加拿大蒙特利尔艺术电影节等6项国际比赛提名奖 《英与白》 获奖情况 2000年获中国四川国际电视节 最佳纪录片奖、最佳导演奖、 最佳创意奖和最佳音效奖。 第19届中国电视金鹰奖纪录片最佳编导奖。 《幼儿园》 获奖情况 2004年获第十届上海电视节“白玉兰”国际电视纪录片 “最佳人文类纪录片创意 奖”，是当年惟一获奖的中国纪录片。 中国电视纪录片学术大奖、最佳编导、最佳摄像单项奖; 2004中国横店杯纪录片大奖金奖; 2004广州国际纪录片大会大奖; 中国电视彩虹奖二等奖等。 张以庆本人获奖情况 2002年获得第五届中国范长江新闻奖。此奖三年一评，是中国新闻届的最高荣誉。 成 功秘诀 丰富的人生阅历 于丹 :“他的作品里充满了“同情和悲天悯人的东西，以及博爱的、追求平等的意识”。 敏感执着的个性 张以庆 :"纪录片对于我是一种境界、一种做人的态度、一种生活方式，一种爱好， 乃至一种信仰和终极的托付。" 人们对他的评价: 理念标新;艺术精湛;敬业务实;甘守寂寞;吃苦耐劳 温文尔雅的学者;内心世界的探索者;坚守完美的孤独战士。 《舟舟的世界》思考问题及解析 一、思考问题 1(谈谈你眼中的舟舟是什么样的,你对他的态度是同情还是羡慕,你认为此片表达了怎 样的主题, 2(你认为这部纪录片和你以往看过的纪录片有什么不同,请列举最打动你的几个镜头或是细节。 二、《舟舟的世界》获得奖项 • 1998年获全国“五个一工程”奖 • 中国电视纪录片学术大奖及最佳编导单项奖 • 中国电视金鹰奖 • 法国FIPA国际电视节、加拿大蒙特利尔艺术电影节等6项国际比赛提名奖 三、《舟舟的世界》主题 20 电视策划编导 复习纲要 • 这个故事要表达的真正主题是一个人和他的生存环境的关系问题。它讲述了一个宽 容与理解的故事。 • 这个故事折射出人间的真情与美好，让我们开始更深入地思考我们和环境的关系。 • “其实舟舟是一个什么样的人不是最重要的，重要的是人们是否把他作为和自己一 样来对待。” • “每个人都构成别人世界的一部分。” 四、《舟舟的世界》的表现手法 • 这部纪录片和以往传统的纪录片最大的不同是它“主观表现式”的创作理念和艺术 化的表现手段。 • 具体体现为唯美精致的表现形式和电影化的拍摄制作手法。 • 例如丰富的镜头语言;音乐和慢放镜头的配合;画面和解说富有节奏感的绝配。 五、对《舟舟的世界》的评价 • 在《舟舟的世界》里，没有一般残障人士“愁云惨雾”、“奋进成材”的老套路，舟 舟一直在欢笑。从来没想到一个残疾人的题材能象《舟舟的世界》拍得这么有趣，难得这么不沉重。 ——中央台主持人张越 六、《舟舟的世界》诞生记 • 1996年张以庆去拍武汉乐团时偶然发现了舟舟，经过一年多的熟悉、酝酿和准备及 长达10个月的跟踪采访拍摄后，诞生了这部长达60分钟的电视记录片。 • “所有的生命都是值得尊重的”，张以庆放低了视角，用镜头与舟舟作平等的交流。 片中淡然的手法蕴藏着深厚的人道主义关怀。 七、《舟舟的世界》对舟舟命运的影响和改变 • 舟舟现在是中国残联艺术团的重量级艺员之一，演出足迹遍及世界各地。 • 1998年上海东方电视台拍摄了《舟舟的故事》;1999年中央电视台拍摄了《走进舟 舟的世界》;2007年舟舟被搬上了电影银幕。 • 舟舟的父亲写了一本关于舟舟的书 《从弱智到天才》 。 《英和白》思考问题及分析 一、思考问题 1. 《英和白》要表达的主题是什么, 2(片中电视的作用是什么, 3(全片镜头多处用栏杆作前景或背景，以及倒置镜头的运用，有何作用, 4(片中小女孩娟的出现有何意义, 5(整部片子电影化的表现手法是否有碍于纪录片的真实再现, 二、《英和白》获得奖项和获奖评语 (一)最佳长纪录片奖: 这是一部人文内涵丰富的影片。在变得越来越现代化的世界里，人类的情感元素却 顽强地沿袭着。这一发现，使得影片具有绵长的冲击力; (二)最佳创意奖: 影片以独特的角度切入英与白的生活，又从他们的平淡的生活中发掘出带有普遍人 性的美; (三)最佳导演奖: 导演用心观察、深刻思考生活，自由地运用纪录片语言，将一个平常的故事讲得有 声有色; (四)最佳音效奖: 21 电视策划编导 复习纲要 音效真实自然，与画面融为一体，无可取代。 三、张以庆如何从题材中提炼主题、构思形式 1(题材:一个人，一只熊猫 2(拍了三个月1800分钟的素材，连看了4遍却无从下手 3(看素材时的灵感顿悟:一扇窗户表现外界与英和白关系 ，用窗户拓展了时空 4(全片构思的基点:电视机 电视在形式上结构了全片，起到表现和深化主题的作用，形成鲜明巨大的反差和对 比。 四、《英和白》的主题 英和白的生活状态是罕见的，属于个案。但它却揭示了当代文明社会中人类生存的 危机——情感的异化，人际关系难以沟通而带来的孤独感。 白的人生，英眼中的人类，电视里的纷乱世界，张以庆把三者有机的结合在一起， 去触摸现代人的心灵世界，探索在充分现代化的物质世界里，人们如何给自己找到一个精神的家园。 五、《英和白》的表现手法 1.《英和白》一开始长达1分钟12个非正常视角的倒置镜头的组合，给观众以强烈的刺激而又带来一种莫名之感。张以庆说，这是为了表现的需要。 2.全片镜头多处用栏杆作前景或背景，造成视觉上的强烈冲击，突出隔阂感、孤独感。 3.娟的出现有何意义, 娟与英、白看电视的表情，透过窗户看世界的方式具有很强的动作一致性和情感共 鸣性，甚至有人认为是摆拍。 娟的出现是张以庆出于写意需要而使用的一种强化组合手法。但有意思的是，这种 不自然偏偏是现场的真实状况。 4.电影化的表现手法是否有碍于真实再现, 全片无解说，用字幕说明情况，用音乐表达白的心情。 人工布光和近乎完美的录音效果。 张以庆 :“坦率地说，制作后的片子几乎已经从‘素材’中彻底脱离出来，而这正是我的本意。我就是要故意运用暗示、象征、对比、强化等手段，表达我所要表达的东西” 。 片中主人公白的评定 “我认为世界上只有一个人理解我，那就是我父亲，今天有另一个人走进我的灵魂， 那就是你。” 总 结 张以庆说:“我一向坚持纪录片是一种非常个人化的、私人化的东西。它是作者个人 描述和解释世界的一种方式”。 《英和白》全片只有琐碎的细节 ，没有冲突和事件，安静得足以让人窒息。只是一 个人、一只熊猫、一台电视机构成的一个封闭狄窄而又孤独完整的世界，却给人以强烈的心灵震撼，这离不开主题的提炼和形式的表现。 《幼儿园》思考问题和解析 一、思考问题 1(《幼儿园》和前面两部成名作有什么不同, 2(你认为《幼儿园》的主题是什么, 3 《幼儿园》有哪些独特的表现形式, 22 电视策划编导 复习纲要 4(为什么用虚焦镜头来表现外景, 5(贯穿全片的主题歌是什么,这首歌为全片奠定了怎样的情绪基调, 二、《幼儿园》的拍摄过程 《幼儿园》的出炉历经四年之久: • 准备酝酿了一年; • 拍摄了14个月; • 思索了一年，又编辑了半年; • 最后把5000多分钟的素材编辑成80分钟、69分钟和50分钟的不同版本 张以庆纪录片的御用投资商——曹海鹰 • • 曾为《舟舟的世界》配音 下海经商后成为张以庆纪录片的御用投资商。不记成本地为张以庆投资:为《舟舟 的世界》投了10多万，为《英和白》投了20多万。一切只因对张以庆纪录片的喜 爱。 寻找适合拍摄的幼儿园 • 几乎跑遍了武汉市所有的幼儿园。只有一位园长告诉他，他们更注重对孩子的人文 关怀，以及对孩子个性的重视和关注。这所幼儿园面积很大，园舍都是两层的苏式 建筑，对许多成年人来说非常亲切，这正是张以庆要找的“幼儿园”。 最初拍摄动机的改变 • 张以庆拍摄《幼儿园》的最初动机是他对成人的世界不满意，想通过拍摄幼儿园带 着成年人再净化、美好一次。 • 在历时14个月的拍摄后最初的设想被全部推翻。 • 选题的开掘变了，来自各方面的压力差点让他崩溃。 14个月的日托生 • “从今天起，摄制组主创人员开始上幼儿园，所不同的是，对于我们的观察对象— —全托制的孩子们，我们属于那种不用家长接送，自己来去，早出晚归的日托生。” ——张以庆 “幼儿园手记” 长达14个月的拍摄使张以庆的摄制组和机器像桌椅一样变成了幼儿园的一部分。 直接当事人看片后的反映 《幼儿园》剪好后，两位园长，三位班主任，还有每周末最迟来接走孩子的那位母 亲，都看到了片子，反映各不相同。 • • • 园方觉得难以接受。 • 那位母亲看片后想和张以庆一起拍纪录片。 • 当张以庆的摄影师看到成片时都大吃一惊，说不敢相信这就是孩子们的世界。 三、《幼儿园》的独特性 1(拍摄对象的不同 • 没有了前两部片子拍摄对象的特殊性，选择了最大众化的题材。 2(主题的开放性 • 张以庆:“从激情的舟舟，孤独、异样的英和白，到《幼儿园》，我要表达的东西好 像越来越模糊，越来越多义，但内涵越来越丰富、容量越来越大了，它是复杂的、 复合的、混沌的，是非常个人的、也是非常普遍的。是一种生命的整体感。 ” 四、《幼儿园》获奖情况和评语 在04年上海第十届国际电视节上获得“最佳人文类纪录片创意奖” • 获奖评语:《幼儿园》是一部“寓言式的”纪录片，以一种纪实的形式表达了孩子与 成年人之间的关系与影响，既“完美地展现了童年生活本身”，又“非常清晰地展示 23 电视策划编导 复习纲要 了儿童世界是成人世界价值观的折射”。既充满童趣又具有社会张以庆 : “如果生活就这样碎片式地去呈现，就会显得单调，加进那些对话，这种 打断是一种结构样式，可以起变化的作用。” (二)注重通过细节表达情绪 • • • 张以庆的片子不太注重故事性，而是特别注重各种生活细节。 有人说张以庆是故事化情节的颠覆者。 张以庆:“伊文思把纪录片说成是一把刀，那么我就用这把刀把生活切成碎片。幼儿 园的生活就是碎片，不是我切的，它们就是生活的本来，其中只有情绪的线索是完整的，是连贯的。” (三)用虚焦镜头来表现外景 • 张以庆开始很排斥拍外景，后来忽然想到用虚焦来拍摄外景更适合，因为: 1)镜头一虚化就有诗意了，就与全片的风格统一了，镜头语言也显得特殊了。 2)从意义表达上来说，外面的世界是孩子们憧憬的，是理想化的，是很朦胧的，它停留在想象里，所以也挺吻合的。 3)解决了画面枯燥和平淡的问题。 (四)恰如其分的音乐运用 • • • 张以庆本人并不太懂音乐，但他很善于运用音乐感染情绪，传递情感。 张以庆 :“有些东西在制作片子的过程中是无法用语言表达的，一段曲子可能比‘千言万语’还来得准确。” <茉莉花>歌曲的反复出现，好像纽带连系着情绪与情感，在用音乐堆积的情境中延伸，保持着淡淡暗伤的风格和基调。 七、《幼儿园》的启示——对拍摄 24 电视策划编导 复习纲要 关于张以庆作品的争议性 • • 争议焦点集中在纪实与非纪实的问题上。 对张以庆纪录片的争议，不仅在于他自我的主观性表现，更多来自于他在表现手法 和表现形式的应用上:张以庆在片中大量运用影像语言的修辞方法，如摄影造型、蒙太奇隐喻、有意味的留白、主观音乐的加入等，形成个性鲜明的张以庆化的表述方式。 纪录片中的主观纪实 • 主观纪实是纪实风格的一个更高层面，是指片中生命主体的生活历程、思想情感成 为编导思维活动的外化表现，二者达到相互理解并取得共振。对于主观纪实来说，选择好表现对象十分重要。 • • 纪录片的最终目标是“真实”，但真正的纪实是无法实现的，只能达到“相对真实”。 电视的纪实是“对生活原态的一种美学把握”，是一种有集中、有提炼、又有取舍的 艺术再创造活动。 纪录片不等同于纪实片 • “纪录片不等同于纪实片，生活也不只是过程和线性的实录，除了故事、细节之外， 还有思想、情绪这样一些形而上的东西，我要做的就是形而上的表达。” 而“思索和表达离开一定的形式(包括结构、音响、灯光、镜头角度和影调、蒙太奇等等)便不可能。记录之后的全部工作就是要找到一种表达的形式、一种适合这部片子的形式。”——张以庆 总 结 • • • 张以庆是纪录片界的个案 。 张以庆的纪录片不仅记录了真实，而且更加艺术化、深层化的展示了出来，是新型纪录片的革命。 张以庆求新求异的创作观念和执着的艺术追求特别值得我们学习和借鉴。 第二节 《北京的风很大》解析 一、思考问题 1(片中除了“北京的风大吗,”还出现了哪些问题, 2(你认为人们对这些问题的反应总的来说是怎样的态度, 3(你认为“风”的含义是什么, 4(当拍到家中孩子得了白血病的外地夫妻时，他们为什么没再问那个问题, 二、导演雎安奇简介 ,,,,年,,月生于新疆。 ,,岁在新疆创办红旗广告公司，后就读于北京电影学院导演系。 ,,,,年在校期间发起壕沟电影工作小组 。 导演作品: 《网》(,,分钟，录像) 《邮包》(,,分钟，录像) ,,,,年拍摄完成《北京的风很大》。 三、拍摄动机 “风”是一种不确定的、像人生一样飘忽不定的东西。风本身有一种张力，是个很 25 电视策划编导 复习纲要 大气的概念，有很强的象征性，很自然地会深入下去。 你或许什么也拍不到，或许你拍到的每一个镜头都是风传达的信息。 提供这部片子的 如果前面的采访为的是更接近于绝对的真实，那么结尾洋溢的更多是创作者倾注的 主观情感。 片子结尾从生存现状的描摹一跃到对生命的追问，表现了人求生的本性和弱小群体 在面对高速发展的物质社会时的无奈和悲怆。 《北京的风很大》的意义 用近乎粗鲁的方式获得了以前的纪录片所不能提供的效果:在人们还来不及保护自己时，暴力的镜头已经捕捉到生存状态中最本真的东西。 黑色幽默 这部片子虽然表面看起来很粗糙很简陋，但它是有灵魂的: 既粗鲁又幽默 既狠毒又善良 既杂乱又很控制 雎安奇 自述 “底层正是光明和黑暗并存的现实，底层情感就是希望和绝望并存的心灵 深处。” “对于我而言，我能做的就是在有限的条件下捍卫自己的直觉„„” 雎安奇受人尊敬之处: 诚实和天生的艺术家直觉 对《北京的风很大》的评价 来自中国的独立作品《北京的风很大》是一部极具实验性又具文献价值的纪录片。 ——著名电影史家、柏林论坛主席格雷格尔 这部仅有奥利弗?斯通醉心电影一秒钟二十分之一投资的影片，不仅创造了片比1: 1的电影奇迹，更是对纪录片制作方式进行了一次绝妙的颠覆。 ——Le Monde法国《世界报》 这真是一部绝妙的纪录片。 26 电视策划编导 复习纲要 简单，看似无序，幽默，具有破坏性而且十分感人。 导演将简单的风格发挥到极至??? 这种令人眼花缭乱而又冷静的处理手法无疑会成为电影节的重头戏，并且会在相当 长的时间 暴力只是手段和形式，原生态才是内容，真实才是目的。 这种暴力手段的目的就是为了直逼人们的心灵，犀利地解剖人们生活的原生态，挖 掘出人们深藏不露的灵魂真实。 “摄影机的暴力”理论 是摄影史上的一个重要流派，由法国的布烈松提出: 摄影机就是一支枪，具有侵略性，逼迫人们与摄影机发生关系，拍下人们在被"攻击 "的那一瞬间的反应，在这种没有任何防范下的感情状态才是最真实的。 八、真实电影 真实电影是一种可以使人们从受限的自我中心解放出来的纪录片方式。 由《夏日纪事》的导演让?鲁什开创。 主张以摄影机影响被拍摄者。认为表象下事物本质的真实需要通过采访并带有刺激 性的方法去促进他们表露出来。 让?鲁什:“电影具有揭示我们所有人虚构部分的能力，摄影机能够刺激人们展现他 们自己的虚构面貌。” 九、《夏日纪事》简介 真实电影的开山之作 27