小升初密卷语文

小升初密卷语文 成都外国语学校2009年“德瑞杯”知识竞赛 语文模拟训练(一) 第一部分 一、看拼音，写汉字。 zōng( )合 nà( )喊 chò ( )柜 j?ng( )条 ǒ( )露 埋yuàn( ) yì yán jiǔdǐng( ) lì hai( ) lu 二、下面带点字的读音完全相同的一组是( )。 A. 数落 数说 数九寒天 数一数二 ((((( B. 鸡冠 三连冠 冠冕堂皇 张冠李戴 (((( C. 奔走 投奔 东奔西走 疲于奔命 (((( D. 中看 中毒 造谣中伤 中箭落马 (((( 三、判断下列说法的正误。 1.“胖、切、扁、宿、喷”都是多音字。( ) 2.“春节、元宵节、端午节、清明节、重阳节”这组词是按时间先后排列的。( ) 3.“但悲不见九州同”中的“但”与“但求无过”中的“但”意思相同。( ) 4.“孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球”缩句后为“脚挡住了球”。( ) 四、表示手的动作有很多，如“拉着手”，请按“X着手”的模式，写出8个表示手的动 作的词。 五、有的古诗句和成语可互为解释，请根据下列诗句的意思各写出一个含相同道理或意境 的成语。 欲穷千里目，更上一层楼。( )春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。( ) 六、修改病句。(在原文上修改) 银杏的一片叶子就像一把把精美的小纸扇。 《三国演义》是我国四大名著。 白鹭的缺点就是美中不足不会唱歌。 偶然地观看白鹭低飞，可以说是乡村生活的一大乐事。 七、用你的积累填空。 1.删繁就简三秋树， 。 2. ，不拘一格降人才。 3. ，青春作伴好还乡。 4.良药苦口利于病， 。 5.学而时习之， 。 6.看到有的同学不努力，虚度光阴，我会用古人的诗句“ ”劝 他。 7.看到有些同学取得一点成绩就沾沾自喜，我会用“ ”这 句名言告诫他。 第二部分 一、把《制鼓歌》“紧紧蒙上一张皮，密密钉上一层钉，不管晴天和雨天，敲打起来一样音”由七言诗缩成三言诗，每句意思不能变。 二、读读下面的这则笑话，填空。 酒 劲 英国的、法国的、中国的酿酒师约在一起，拿一只小白鼠小试牛刀。先是英国酿酒师拿了本国的威士忌酒在小白鼠鼻子前晃晃，结果小白鼠晕了。接着法国酿酒师拿了自己的马爹利酒在小白鼠鼻子前晃晃，小白鼠又晕了。最后中国酿酒师给小白鼠嗅了嗅中国的“二锅头”酒，不料小白鼠转身就进了洞。英国、法国师傅正准备好好嘲笑中国师傅一番，小白鼠又出来了，怀里揣着块砖头直嚷嚷:“猫呢,猫呢,我拍死他～” 这则笑话通过 意在说明 三、请你认真阅读《詹天佑》片段，然后回答问。 这条铁路不满四年就全线(jñn)? 工了，比原来的提早了两年，这件事给了(miǎo) ? 视中国的帝国主义者一个有力的回击。今天，我们乘火车到八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，他就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程都赞叹不(yǐ)? 。 1、在这段文字???处拼音后的横线上填上合适的字，然后解释三个字的意思。 ? ? ? 2、文中的“这条铁路”指的是从 到 的一段铁路，简称 铁路，这时完 全由我国工程技术设计施工的 铁路干线。 3、文中的“这件事”指的是 4.用“?”将这段文字分为两层，然后写出层义。 一层: 二层: 5.文中写铜像的作用是什么, 四、阅读并完成练习。 后生可畏 “哦～爸爸认输了，爸爸认输了～”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸爽朗的笑声:“是啊，我认输了，认输了。”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈爱的眼光看着我。我看着弟弟那高兴的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。 在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过，爸爸对我们很好，虽然有时也教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。 这天，爸爸刚送走客人，也不知哪里来的气，在吃饭桌上就教训起我们来:“大人说话，小孩子插什么嘴。不说话，还怕把你们当成哑巴,”弟弟受了顿训，虽然很委屈，张一张嘴便不知怎么说，只好向我投来求援的眼光。我会意了，忙说:“小孩子插嘴有什么不好,你这种做法有点„家长制?作风。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有力的理由:“您知道美国的旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是„在大人说话时经常插话?。爸爸，您对这一条怎么理解呢,”不等爸爸回答，我又接着“放炮”:“我国唐朝有个太守阎伯屿重修膝王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁，乳臭未干的孩子，年少气盛，一口答应。结果呢，他写出的《滕王阁序》名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢,” 谁知我这两个理由竟把爸爸“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸感慨地对妈妈说:“是呀～孩子对问题认识得这样深刻，真是后生可畏啊～”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。 1(摘录文中的反问句。 2(用文中的词句解释下列词义。 (((((( ?疾言厉色: ?年少气盛: 3(爸爸原来认为_____________，我对此持不同观点，先后举出两个事例进行反驳。这两个例子概括地说，一是,,,,,,,,,,,，二是,,,,,,,,,,,。 4(找出首尾呼应的句子，用“,,”划下来。 5.题目“后生可畏”在文章里的意思，选择正确的解释。 (1)“后生”原意是晚辈、年轻人的统称，在文中指:( ) A.“我” B.美国的智力超常儿童 C.王勃 D.泛指晚辈(包括我) (2)“畏”有佩服的意思。爸爸说“后生可畏”是因为:( ) A.少年王勃才华横溢，名人都不是他的对手。 B.“我”能言善辩，驳得爸爸无言以对。 C.“我”观点大胆，认识深刻，说理透彻，使爸爸口服心服。 6.这篇文章说明:( ) A.大人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。 B.大人们的家长制作风是要不得的。 C.晚辈不一定不如前辈，应该提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。 7.这篇文章最打动你或这得你学习的是什么, 第三部分 一、 这几天的天气怎么样,你感觉怎么样,请用几句话具体写下来。 二、作文。 上文《后生可畏》中的“我”，凭借自己掌握的正当理由，说服了爸爸。你有这样的经历吗,曾教育过别人，或别人曾教育过你,请选择一件事，把经历和感受，用你美妙的笔记下来。 要求:?题目自拟，中心明确，内容具体。?语句通顺，条理清楚。?字迹工整，500字以上。 成都外国语学校2009年“德瑞杯”知识竞赛语文模拟训练 (二) 第一部分 一、许多成语带有鲜明的爱憎感情，它们在表示一定意义的同时，还带有赞扬、喜欢或贬斥，憎恶的色彩。请完成下列成语的填空，并按感情色彩分类。 气势磅( ) 老奸巨( ) ( )竽充数 忠心( )( ) 金碧辉( ) 骄( )淫逸 精神( )奋 ( )国殃民 褒义的有: 贬义的有: 二、在词语中用错的字下面画上横线，把正确的字写在括号里。 完壁归赵( )情不自尽( )翻天复地( )走头无路( ) 尊守纪律( )再接再励( )穿流不息( )振耳欲聋( ) 三、说说同一个字在各句中的意思有什么不同。 到井边挑水的人络绎不绝。 ( ) 狼牙山五壮士把敌人引上绝路。((( ) 山羊表演了一个走钢丝的绝技。( ) 好好学习的决心绝不能动摇。 ((( ) 四、杜甫草堂和武侯祠是祖先留给我们成都和全世界的文化遗产，根据你的观察做题。 1、 请默写一首表现杜甫忧国忧民情感的诗句。 2、 写出与诸葛亮有关的成语或故事。 五、请拟出向外地人推荐杜甫草堂或武侯祠的宣传语一句。 六、指出下面句子中有毛病的地方，用修改符号修改。 1、他迈着强壮有力的步伐向我们走来。 2、我断定他大概是小明的哥哥。 3、语文对我特别感兴趣。 七、根据提供的语境和句式，在横线上续写意思连贯、有一定启发意义的语句。 如果我是小草，就要为自然添一份春色;如果我是一只小鸟，就要为时代献出悦耳的歌声; 八、补充下列俗语谚语或耳熟能详的诗句。 金无足金， 。沉舟侧畔千帆过， 。 独在异乡为异客， 。差之毫厘， 。 勿以恶小而为之， 。 第二部分 一、 阅读下面文段，完成文后的练习。 一个春天的中午，父亲陪着5岁的儿子在广场上玩，男孩手拿篮球在脚前拍打着，他瞄准篮筐，双手托球，试图把球扔进篮圈，父亲坐在远处一条凳子上望着儿子的一举一动。不一会儿，有几个大一点儿的男孩摇晃着走过来，一把将球抢走了，那个男孩被抛到一旁，比变成观众。 为了摆脱儿子的困境，父亲走向儿子问他是否想收回那个篮球，孩子回答说:“不，我想我能对付。”他静静地站在其他孩子们中间耐心等待，然后抓住时机猛然接住篮球，再将它扔给大孩子中间的一个人，知道他们之中的一个又把篮球传给他。 父亲坐在阳光下仔细注视着儿子的身影，心里默默地说:再见，我的孩子，你长大了。 1、 儿子面对大男孩们的所作所为，采取了怎样的措施, 2、为什么父亲要说:“再见，我的孩子，你长大了“, 3、你从文中得到怎样的启发,请选一个角度做答。 第三部分 一、按要求写一段话。 读书将是我一辈子的生活，书籍将陪伴我们终生。读好书将把我们引领到广阔的人生境界。小学毕业了，你也读了不少好书了，你能向同学推荐一本好书和大家分享吗, 书名 作者 推荐理由(100字以上) 二、作文。当回首小学生活，不要感到失落，“总有什么会留下来。”哪怕一次小小的误会，一次短暂的喜悦„„他都会牵动你的思。请以“我曾有过一次„„”为题，写一篇记叙文，记下你难忘的一次。要求:内容具体，感情真实，语句通顺，500字以上。 成都实验外国语校2008年“小升初”测试题 第一部分:语文基础知识积累和应用考查。 (一) 一、阅读下面文章，把文中拼音所表示的汉字写在括号内。 就这样，简单而又美好地，北大为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小女孩打开一扇神奇窗子，从这微风吹fò( )的窗口，透进一片纯洁的真理之光。宇宙与人开始以全新面目向我揭示和chãng ( )现，我开始思索，开始疑问，开始bǐng( )弃，开始相信。北大为我展示了一个动人的新世界，在这令我惊喜的天地里，我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱着沉重的肉体束fñ( ),在无际的天空自由地飞翔～ 二、给“耑”加上不同的偏旁，组成形声字，填在句中的括号内，每空填一个字。 )雪纷纷扬扬的飘着，李大嫂( )( )不安地望着床上发烧的儿子。窗外( 水流( )急的大河失去了往日的威风。李大嫂( )着粗气冲进内屋，( )起茶杯，喝了几口水，把钱包( )在怀里，抱起儿子，一脚( )开门，就冲进大雪里。 三、某餐馆门口贴着一副对联:(将熟悉的一首古诗中有关语句填入上联，使之完整。) 上联:“ ，弃之可惜”;下联:“杯中酒口口都香甜，量力而行。” 四、下面的诗描写了我国民间传统节日情景，按节日时间先后排列恰当的是( )。 ? 细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花英笑关山客，每岁等高在异乡。 ? 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 ? 无云世界秋三五，共看蟾盘上海崖。直到天头无尽处，不曾私照一人家。 ? 去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。 A、???? B、???? C、???? D、???? 五、选出对下面的话理解正确的一项。( ) “一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高。”“三父子”指的是( )。 A、曹操、曹丕、曹植B、苏洵、苏轼 、苏辙 C、班彪、班固、班超D、杜甫、杜牧、杜荀鹤 六、下面文字括号内应填入那一句话才一致、连贯,选出正确的一项。( ) 一步入游乐园，就看见一只巨大的蓝蜘蛛趴在那里，呈“A”字形的前爪分立躯体两侧，( )锋利的长牙恫吓着入城的游客。 A、张开的血盆大口化作了城门 B、血盆大口张开着化作了城门 C、城门就是张开的血盆大口 D、城门就是血盆大口张开着 七、选出下列句子排序最恰当的一项。( ) ? 真正的友谊储蓄，是不可以单向支取的。 ? 友谊，是人生一笔受益非浅的储蓄。 ? 任何带功利性的友谊储蓄，不仅得不到利息，而且连本钱都会丧失殆尽。 ? 而是要通过彼此的积累加重其分量。 ? 这储蓄，是患难中的倾囊相助，实迷途上的逆耳忠言，时跌倒时一把真诚搀扶，是痛苦 时抹去泪水的一缕春风。 A、????? B、????? C、????? D、????? 八、模仿下列括号成语对数字的形象而别致的描述，在括号?填上成语以形象描述最后一个数。 ?10000ð0(万无一失) ?1000=100×100×100(千方百计) ?7ð2(不三不四) ?1/100( ) 九、认真阅读下面一段话，联系上下文，在横线上补写弗恩的话。 背景介绍:《夏洛的网》讲述的是一头名叫威尔伯的小猪的故事。威尔伯生下来很弱小，阿拉布尔先生就想杀死它，八岁的女儿弗恩试图阻止他。 “弗恩，”阿拉布尔先生说，“这么弱小的猪以后麻烦大着呢。现在你让开吧～” “可是这不公平，”弗恩叫起来，“ ” 阿拉布尔先生笑了。“当然不会，”他说着，低头疼爱的看着女儿，“不过这是两码事。女孩小时一回事，猪小又是另一回事。” 十一、不增删不更改句中任何一个字，只调整语序将其改为语意重点不同的另一句话。 原句:他像落地的枯叶一样，虽然护住了鲜花，自己却化作了污泥。 改句 (二) 8(看拼音写词语。 Zhîng zhìchãng chãng tïng zhōu gîng jì tò bñ xíng jūn ( ) ( ) ( ) duō nàn x?ng bông chïng shôn jñn lǐng dà ài wò jiông ( ) ( ) ( ) 9(选择正确的读音(在正确的读音上打“?”) 汶川(wãn wân) 哀悼(dào diào) 输血(xiö xuö) 祈福(qí qǐ) 震撼 (gǎn hàn) 空降兵(xiáng jiàng) 三、比一比，组成词语。 ) 虚( ) 援( ) 捐( ) 概( 慨( ) 墟( ) 缓( ) 绢( ) 暑( ) 塌( ) 振( ) 昼( ) 署( ) 蹋( ) 赈( ) 蛋( ) 四、将空出的外交辞令填写完整。 胡锦涛总书记提出，两岸双方应当建立( )信、( )置争议、求同( )( )，共创双( )。国共两党、两岸双方都要以两岸同胞( )祉为念、以两岸关系和平发展大局为重。 五、请用“ ”把错别字标出来，将改正后的字写在横线上。 巴基斯坦在中国的地震发生后共提供了两万多项帐篷，这些帐篷对于经济并不发达的巴基斯坦来说是笔很大的开销，所以中方希望以购卖的方式送给灾区。但是经过几次寻问，巴方官员都拒绝透漏帐篷的价格。 六、请按第一个字的音序重新排列下列书名，写在横线上。 《魔戒》《绒毛树》《地板下的小人》《精灵鼠小弟》《皮皮鲁外传》 七、在原句上修改病句。 (1)不管环境十分恶劣，战士们还是奔赴灾区。 (2)四川地震所造成的经济损失肯定大概超过2千亿元。 (3)那种制造谣言，在网上传播是可耻的。 第二部分:阅读理解及语言表达能力考查 一、 阅读下面文章。 (一)巴西咖啡的浓香 ? 巴西咖啡的浓香举世闻名，可是它意想不到地跟非洲的杀人蜂有关，而杀人蜂的毒刺令所有人闻风丧胆。 ? 在南美洲的巴西，1 956年科学家从非洲引进了几十只杀人蜂，这些蜂被人不慎从蜂箱里放了出来。这就如同打开了潘多拉的魔盒，一场灾难降临到整个巴西。 ? 蜂群飞进了巴西的丛林，与当地的蜜蜂交配，繁殖出比非洲杀人蜂更凶猛的新一代蜂种，并迅速繁衍到十亿只。几十年来，杀人蜂制造了无数灾难，蜂群常常自天而降，深入到城市街道袭击行人。至今已有上千人因被这种蜂刺蜇而死亡。 ? 巴西政府和人民曾采取各种方法消灭杀人蜂，但收效甚微。 ? 后来，人们发现杀人蜂在带来灾难的同时，也给巴西人带来了巨大的经济效益。杀人蜂惊人的产蜜能力，使巴西的养蜂人因此摆脱了贫困，巴西也一跃成为世界四大产蜜国之一。 ? 在人们的印象中，杀人蜂与咖啡是两个毫不相干的概念。令人意想不到的是，由杀人蜂授粉的咖啡，格外香浓可口，巴西咖啡的品质也随之大大提升。 ? 而另一方面，由于缺乏天敌，杀人蜂的种群不断增加，数量也不断上升，并且越过干旱的沙漠地带，向整个美洲蔓延。 ? 人们开始担心，这种势头如果无法遏制会不会酿成新的更大的灾难。 ? 非洲蜂的到来，改变了巴西人平静的生活。喜忧参半的现实，让巴西人长久地处在幸福和不安之中，直至找到趋利避害的灵丹妙药。 ? 没有非洲蜂就没有巴西人的惶恐不安和蜂群袭人事件，但若没有非洲蜂也就没有巴西咖啡现在的香甜，没有巴西养蜂人购买小车的经济能力。 ? 从人类生存的普遍状况来说，生活总处在变动之中，新的潘多拉魔盒被一个又一个地打开，福祸相倚，如同一把双刃剑。是舍弃咖啡的浓香，还是提心吊胆生活在杀人蜂的困扰之中?巴西人正在对此做出抉择。而每个人生活的过程，也正是对层出不穷的类似的问题做出抉择的过程。 1、 给下列加点的字注意。 繁衍( ) 刺蜇( ) 蔓延( ) 遏制( ) 2、 根据上下文，揭示划线词语在文中的含义。 闻风丧胆: ? 层出不穷: 3、 巴西咖啡浓香的具体原因是什么, 4、 第五段中“人们发现杀人蜂在带来灾难的同时，也给巴西人带来了巨大的经济效益。” 这就话在全文结构上有什么作用, 5、 文章结尾写到:每个人生活的过程，也正是对层出不穷的类似的问题做出抉择的过程。 联系全文，回答下面问题。 ? 这个类似的问题指的是什么, ? 生活中你也有过“对层出不穷的类似的问题做出抉择的过程”这样的经历吧，请用简练 的语言表达出来，与大家分享。 6、 题目又称“文眼”，文章以“巴西咖啡的浓香”做题目，你认为是否恰当,为什么, (二) ? 热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩;心潮生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。 ? 春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机;渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳…… ? 春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光;春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香; ， 红红花朵上的一抹彩霞;春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏;春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗;春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯;春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。 ? 热爱春天，播种春天，采撷春天吧～用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园…… 1、从内容上看，第?段文字与第?段中的哪一个句子相照应, 2、第?段文字中作者描绘了那几幅春景图,(请用简洁的语言分别概括) 3、第?段引起你怎样的联想,想想春天还在哪儿,发挥想象力，用“春在 ”的句式再写一例。要求语言生动优美，至少运用一种修辞手法，不少于30字。 春在 4、阅读文章第?段，根据文章内容在横线上写一段话，要求和前面两句话句式一致、内容协调，感情一致。 5、本文在描述春天时运用了多种修辞方法，试写出两种，并结合文章句子说说它的表达效果。 ?修辞手法: 例句: 表达效果: ?修辞手法: 例句: 表达效果: 第三部分:作文部分 春去出来、花落花开，出动了诗人的心灵;袅袅炊烟、萋萋芳草，出动了游子的心灵;谆谆教诲、殷殷师恩，触动了学子的心灵;神州冲天、百年奥运，出动了国人的心灵„„ 一个鼓励的眼神，一句温暖的话语，甚至一株纤弱的小草，在某个特定的时候，都曾经那样深刻第触动过我们的心灵„„ 亲爱的同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定会有许许多多出动你心灵的东西。 请以“ 出动了我的心灵”为题，写一篇文章。要求: 根据自己所写的文章内容，将题目补充完整;选择你最能驾驭的文体书写真情实感;不能写诗歌;不少于50字。 成都外国语学校2005年“德瑞杯”知识竞赛 第一部分 一、读拼音，写词语。 qí bǎn jǐn jí 误入( )途 出( )发行 ( )小慎微 一片狼( ) dǔ huáng zhì công 亲眼目( ) 富丽堂( ) 专心( )志 ( )海桑田 二、选字填空。 概 慨 暇 瑕 ( )括能力 慷( )就义 应接不( ) 洁白无( ) 晖 辉 采 彩 灿烂( )煌 春( )满天 满堂喝( ) 兴高( )烈 三、根据意思，在括号了写出各种表示“快”的成语。 时间流逝快( ) 回答问题快( ) 鞋子画画快( ) 读书看报快( ) 四、写出带点词的反义词。 1. 实习老师和我们的班主任比起来显得幼稚多了。( ) (( 2. 最近，城市道路改造，二环路的交通很不顺畅。( ) (( 3. 我的这位同桌对人一向都很热情。( ) (( 4. “电脑大王”那灵巧的动作令我佩服的五体投地。( ) (( 五、用歇后语把下面句子补充完整。 1、现在人民的生活犹如 越过越红火。 2、在学校组织的“小能人”活动中，同学们有的唱、有的跳、有的画，真是 1. 我站在校长室外面，心里紧张的就像 2. 我心想，这也要你来管吗,真是 六、根据积累填空。 1. 精诚所至， 2. 纸上得来终觉浅， 3. 宝剑锋从磨砺来， 4. ，柳暗花明又一村。 5. ，人情练达即文章。 七、在原句上用修改符号修改病句。 1. 成都的春天是个美丽的地方。 2. 上海孙中山故居里陈列着他当年使用过的东西和衣物。 3. 我们对这次矿难中的受害者表示沉痛的哀悼。 八、按要求写句子。 1. 用夸张的方法写一句话。 2. 用既含拟人又含比喻的方法写一句话。 第二部分 一、读下面文字完成作业。 它整个身体来回抽搐了几下，呀～背上立刻裂开了一道口子，蝉背露了出来。背上 那一层保护甲的颜色很快的变化着，先是极淡的绿色，一会儿就变成了深绿色。接着， 头钻出来了，一双透明发亮的大眼睛像两颗花椒籽，又黑又亮，闪闪发光。六只脚出来 了，整个身子在慢慢地活动者。未出壳的蝉尾使劲抖动着、伸缩着。金蝉把它已经出壳 的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的 蝉尾就抽出来了。整个动作自然协调。 1. 写出金蝉出壳的步骤。 2、写出金蝉脱壳是颜色变化的词语。 二、读文章，完成后面各题。 我爱你，中国的汉字 我写着写着，常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展，去不受拘束地享受自己的欢乐。 真的，它们可不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。你看吧，每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词，使你感触到热和力，而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感，“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气，“幽深”两个字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下“人”这个字，不禁肃然起敬，并为“天”和“地”的创造赞叹不已。这些有影无形的图画，这些横竖勾勒的奇妙组合，同人的气质多么相近。它们在瞬间走进想象，然后又从想象 流出，只在记忆中留下无穷的回味。这是一些多么可爱的小精灵呵～而在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中，有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝, 为什么说中华民族是诗的民族呢,这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性。看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词，怎能不诱发你调动这些语言的情绪呵～西方现在有少数诗人在追求“玩文字”，但他们怎么能从26个字母的组合中去找到“玩文字”的魅力, 我是炎黄的子孙，是喝扬子江的水长大的，也许，和别的民族一样喜欢夸耀自己的东西。俄国的罗蒙诺索夫不是用诗的语言赞美过俄罗斯语言吗,但我不是传统的盲目的维护者，我只崇尚人类文明的创造。在我粗通一些西方文学后，我是越来越惊叹中国汉字的无与伦比的创造了。 啊～像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字，并震惊于它的再生活力和奇特魅力。我想，在人类历史的长河中，这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱。 1、用字组词。 姿( )咨( ) 坠( )堕( ) 骋( ) 聘( ) 2、写出下面词语的近义词。 徜徉( )震惊( )迷醉( )风韵( )拘束( )崇尚( ) 3、联系上下文，体会句子含义。 在我粗通一些西方文学后，我是越来越惊叹中国汉字的无与伦比的创造了。“无与伦比” 的意思是 你对这句话的理解: 4、中国的汉字真是丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个。按要求写出4个以上吗, 一个字的:瞧 两个字的:观看 四个字的:东张西望 5、作者用了许多例子来说明汉字的美丽和风韵。请充分发挥想象也举两个例子来说明一下。 6、联系实际谈一谈自己度问候的感受。(不少于100字) 第三部分 一、根据要求写一段话。 除了汉字，中华民族还有许多传统文化值得称道。比如国画、书法、中医、乐器、音乐、剪纸、传统节日等。选择其中一项内容，写一段话，要有适当描写并表达自己的感情。 二、作文。语文和我们的生活息息相关。在你学语文、用于汶的过程中，一定发生过许多有意思的事，请选择意见于语文有关的是写下来。要求:题目自拟，内容具体，感情真实，语句通顺，500字以上。 成都外国语学校2000-2004“小升初”部分测试题 班级 姓名 第一部分:基础部分 一、汉语拼音。 1、给下面的词语选择正确的读音，打上“?”。 不屈不挠 ? bñ qò bò ráo( ) ? bñ qò bñláo( ) ? bñ qū bñ náo( ) 排出倒海 ? pái shôn dǎo bǎi( ) ? pǎi shôn dào hǎi( ) ? pái shôn dǎo hái( ) 风调雨顺 ?fõng tiáo yǔ shñn ( ) ?fõng tiǎo yǔ shñn ( ) ?fõng tiáo yǔ shun( ) 2、判断下列说法正确与否。正确的在括号里打“?”，错的打“×”。 ?“j q x”和“ü”相拼，在书写时应去掉“ü”上两点。( ) ?“蓓、萌、嫩、未”四个字是按音序排列的。( ) ? 韵母i和u 在同一个音节中，调号应该标在前一个韵母上。( ) ?“蒙、鸿、橙、惩”四个字的韵母都是“eng”。( ) 3、判断下面带点字的注音是否正确，正确的打“?”，错误的打“×”。 入场券(quàn) 稀粥(zōu) 挪动(nô) 药丸(yuán) (((( 大厦(shà) 畸形(qí) 艺苑(wǎn) 塑料(sî) (((( 4、判断与排序。 (1)上面加点字注音正确的一组是( ) A(教诲(huì) 矩形(jǔ ) 虐待(nóâ) 广博(bï) (((( B(谦逊(xñn) 处理(chñ) 酝酿(yñn) 匀称(chñng) (((( C(拮据(jǖ ) 冤案(yuôn) 畸形(j?) 效率(lǜ) (((( D(论点(lǜn) 校对(xiào) 气魄(pî) 欺负(q?) (((( (2) 写出A、D两组音节中声母对应的大小写字母，再按汉语拼音字母表顺序排列。 1)小写: 大写: 2)用大写字母排序: 5、读下面的字，并按要求写下来。 厨 烁 揍 履 遂 伸 敏 挠 诺 撤 葬 炊 炙 羚 锦 圣 塑 荆 测 呐 平舌音的: 翘舌音的: 前鼻音的: 后鼻韵的: 6、按汉语拼音字母表的顺序把下面的字工整地写在方格里，再分别各组两个词语。 惬 舀 栎 械 屯 奈 酵 瑰 惬( )( )舀( )( )栎( )( )酵( )( ) )( )屯( )( )奈( )( )瑰( )( ) 械( 二、字词部分。 1、查字典，按要求填空。 汉字 鸡 麻 燕 临 应查部首 应查字母 2、给带点的字选择正确的解释，将番号填入括号里。 “沉”:?(在水里)往下落，?物体往下陷;?使降落，向下放(多指抽象事物);?分量重;?(程度)深。 沉睡( ) 沉没( ) 沉住气( ) 沉甸甸( ) (((( 3、按规定的读音在括号里写出汉字，组成词语。 yíng 欢( ) 晶( ) 经( ) ( )光屏 笑( )( ) lán ( )花 ( )天 花( ) 阴( ) 贪( ) 4、下面几组词，错别字最少的是( )，错别字最多的是( )。 (1)云雾迷蒙 连绵不断 峰峦雄伟 拨地而起 (2)穿流不息 盛气凌人 专心专致 各抒已见 (3)风调雨顺 平易进人 一丝不苟 完璧归赵 (4)画蛇添足 亡羊补牢 粉身碎骨 赏心阅目 5、把下面的成语补充完整，并在褒义词下面画上横线。 奋不( )身 事( )功半 ( )恶如仇 好高( )远 ( )耳盗铃 ( )高望重 ( )由自取 6、把下列词语补充完整，再按要求归类。 舍( )为人 万古( )青 自( )更生 亡羊补( ) 走( )无路 ( )死如归 欢( )鼓舞 无精打( ) ( )苗助长 滥( )充数 盛气( )人 刻舟求( ) 反映人物精神品质的有 说明某个道理的有 7、按要求写成语。 (1)写出10个带“动物”名的成语。例:鼠目寸光 (2)写出“春”字打头的10个成语。 8、根据句子的意思，解释带点的词语。 (1)下棋开始不久，他就吃了我一个炮。( ) ( (2)我保证明天把书还你绝不食言。( ) ( (3)小西学会了用电脑盲打。( ) (( (4)他做生意，被人坑了，什么也没捞着。( )( ) ((( 9、下列词语中若有错别字，在字下画圈，将正确的字填在括号里，再按要求分类。 ? 认劳认怨( ) ? 义气用事( ) ? 自力更生( ) ? 永保青春( ) ? 直接了当( ) ? 专心致垤( ) ? 永往直前( ) ? 出类拔萃( ) ? 举一返三( ) ? 出神入画( ) ? 气势凶凶( ) ? 趁伙打动( ) ? 趾高气扬( ) ? 坚忍不拔( ) ? 以逸待劳( ) ? 前仆后继( ) ? 哀声叹气( ) ? 鬼鬼崇崇( ) ? 轰堂大笑( ) ? 承上起下( ) 表示褒义: 表示贬义: 10、照样子写词语，写的越多越好。 例:样式——式样 11、照样子，选择恰当的词语填进括号里。 责任 幸福 事业 奋斗 无聊 骄傲 友谊 勤劳 希望 自由 困难 节俭 虚荣 挫折 例:(困难)说:人生是一条坎坷曲折的山路。 ( )说:人生是建筑史上的一块砖瓦。( )说:人生是与风浪搏击的那双桨。 ( )说:人生是茫茫绿洲的绚丽花朵。( )说:人生是帮助别人向上的阶梯。 ( )说:人生是耕耘大自然的那头牛。( )说:人生是天空快乐飞翔的白鸽。 )说:人生是一件镶金配玉的外衣。( )说:人生是一艘行进暗礁中( 的船。 12、按要求分类抄写和写反义词。 严肃 闪烁 残酷 沮丧 溺爱 聪颖 依恋 勤奋 诌媚 淳朴 精深 拘泥 (1) 读翘舌音的字: (2) 读鼻音的字: 读前鼻韵的字: (3) 表示褒义的词语: 表示贬意的词语: (4) 从上面的词语中自选 4个，分别写出它们的反义词。 ( )?( ) ( )?( ) ( )?( ) ( )?( ) 三、句子部分。 1、读句子，是比喻句在括号里画“?”，是拟人句在括号里画“Δ”，都不是画“×”。 (1)泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。( ) (2)行人撑伞的，遮纸皮的，穿雨衣的，似流星般从眼前一晃而过。( ) (3)人们站在大象化石骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。( ) (4)每条岭都那么温柔，自山脚至山顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。( ) 2、下面句子是否用了修辞手法，用了，在括号里写出所用修辞，没用的就不写。 (1)洁白的云朵，照着镜面一样的湖水。( ) (2)我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我去看，却不见一只鸟的影儿。( ) (3)如毛的细雨从天上落下来。( ) (4)这巴掌大的小商店却给周围的居民带来了方便。( ) (5)爸爸只是在向孩子们介绍白杨吗,不是的，他也在表白着自己的心。( ) (6)晚上，月亮爱跳进这片湖水里洗澡。( ) (7)淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去。( ) (8)海底是否没有一点声音呢,不是的，海底的动物常常在窃窃私语。( ) (9)石油工人一声吼，地球也要抖三抖。( ) (10)旧毡帽朋友把自己种出来的米送进了万盛米行的廒间，换到手的是或多或少的一叠钞票。( ) (11)千山鸟飞绝，万径人踪灭。( ) )带走的是荒凉，留下的是繁华。( ) (12 (13)“啊～”大家都欢喜地叫起来，“雨来没有死～雨来没有死～”( ) 3、下面一段话用了哪些修辞手法，请依次写在横线上。 走进这么大这么美的草塘，宛如置身于大海之中。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。叠叠的浪花欢笑着，翻腾着，一层赶一层涌向远方。这怎么能不使人们感到亲切、舒服呢, 答: 4、判断下列说法是否正确，正确的在括号内打“?”，错的打“×”。 (1)读书笔记常有三种记法:一种是编提纲，一种是定体会，一种是摘录句子。( ) (2)“鼎高0.5米，象征联合国成立50周年”是比喻。( ) (3)《林海》讲的“大兴安岭美得并不空洞”，主要是因为大兴安岭有岭、林、花。( ) (4)《草船借箭》《将相和》都是“三国演义”中的故事。 ( ) (5)《我的伯父鲁迅》和《有的人》都是写鲁迅先生的。 ( ) (6)写信封时，先把寄信人的邮政编码和地址写在信封上边，再把收信人的姓名写在中间，最后把收信人的邮码和地址写在信封下边。( ) 5、古诗中有不少写月亮的诗句，请写出四句(不能在同一首诗里)。 (1) (2) (3) (4) 6、从读过的古诗中写出4句描绘春天景色的诗句。 (1) (2) (3) (4) 7、把作者和诗句用线连结起，再在括号里写出诗句的意思。 何其芳 但悲不见九州同( ) 陆 游 有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。( ) 藏克家 初闻涕泪满衣衫( ) 王昌龄 凡是有生活的地方就有快乐和宝藏( ) 杜 甫 不叫胡马度阴山。( ) 8、补写诗句，并填写篇名和作者。 (1)王师北定中原日， 。《 》( ) (2) ，更上一层楼。 《 》( ) (3)白日放歌须醉酒， 。《 》( ) (4) ，夜半钟声到客船。《 》( ) (5) ，唯见长江天际流。《 》( ) 9、填空。 (1)《鸟的天堂》:榕树正在 的时期，好像 。那么多的绿叶， ，不留一点 那 的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎 。这美丽的南国的树。 (2)《九月九日忆山东兄弟》诗中 在当今广为传诵，人们常引用它来表达 (3)《暮江吟》是唐代诗人 写的，全诗是 (4)《游子吟》最后两句“ ，报得三春晖。“三春”指的 (5)《长征》金沙 ，大渡 。这首诗 写的， 它表达了 (6)“使奕秋诲二人弈，其一人 ， ”其中“弈”的意思是 ，“诲”的意思是 。 (7)毛泽东在《 》一文中，引用了古代文学家 说的话是“ ”。 (8)歇后语:砌墙的砖头( )背后拉弓( ) (9)我国取得了 年奥运会的举办权，这次奥运会的主题是“ 奥运”。 (10)2003年10月15日，我国成功 发射了 ，实现了中国人的飞天梦。 (11)课文《赤壁之战》的故事出自我国四大文学名著的《 》，另外三部是《 》《 》《 》。 10、下列有歧义的句子，先写出它可能有的两种意思，再修改成没有歧义的句子。 (1)妈妈想远在国外的女儿夜夜难眠。 ? 歧义? 修改 )王小波这个人好说话。 (2 歧义? ? 修改 (3)小红在校园里照相呢。 歧义? ? 修改 11、在原句上修改病句。 (1)经过刻苦学习，期末考试，他6门功课平均都在90分以上。 (2)工薪阶层难以承受十元上下甚至数十元的电影票价。 (3)中国民航又开辟了新航班。 (4)她把这几首诗最终还是全背了下来了。 (5)我们顺利地按照张师傅教给的方法，排除了故障。 (6)我先后两次光顾此店，感觉不错。 (7)这个单位连续发生事故，我们不能不说他们在安全防范上没有漏洞。 (8)小明出度了市里的作文竞赛。 (9) 课外兴趣小组可以丰富我们的知识和才干。 (10)全班的男生、女生、班干部和班主任都参加了联欢会。 (11)虽然天气很热，所以他仍然坚持复习功课。 (12) 狂风暴雨瓢泼似的浇下来。 (13) 改革开放以来，人民的生活水平不断得到改善和提高。 12、请用修改符号修改下面的语段。 (1)昨天下午，下了一场很大的倾盆大雨。教学大楼下面的阴沟把垃圾和枯枝败叶睹住了，从四面八方流来的浊水就要眼看涌进一楼的体育保管室。 (2)小学的生活真是愉快。上课的时候，老师常常用很多有趣的例子把我们引进知识的 海洋。学校的课外活动也搞得各色各样。春天我们代着锅碗瓢盆蔬菜等炊具到郊外野餐; 夏天，我们在碧波荡洋的湖中游泳;秋天，老师领我们到公园里尝菊;冬天，学校开展 蹬山运动。我们只要努力学习，就能报答老师对我们的培养。 (3)又迎来了一个高兴的“六一”。晚上，我来到少年宫，数百名中外少先队员在 这儿渡过了一个很好的夜晚。接着，演出了文艺节目。我和许多优秀队员一起，手捧金 灿灿的奖状，受到表扬。台上精彩的节目一个又一个，台下苹果似的脸蛋越笑越甜。我 们来到广场上，辅导老师点燃了一支支礼花，只见它们喷发出明亮的七采烟雾，带着我 们的心儿飞向夜空。开出一朵朵绿的、红的、黄的、银白的流星般的花瓣，光芒四射， 慢慢地降落下来。 第二部分:阅读部分 (一)美国汽车贴纸 美国人喜欢表达意见，不只是平时好说，就连开车也不甘寂寞，车上除了装有 电话、对讲机以外，连后横杆及车窗上也经常贴满了表达自己意见的字条，如: “千万别吻我，我很害怕。” “不要让我们因相撞而结识。” “如果你看到这行字就是离我太近了～” 1、请写出以上句子含着的意思。 2、对上述表达方式谈谈你的看法。 (二)二技致富 有个以钉铰手艺为生的人，路上遇见皇帝驾临在郊外。皇帝的平天冠坏了，就下命令让他去修补。修完后，赏给他一笔可观的酬金。 他回到山里，遇见一只老虎趴在地上呻吟，见了他，把脚爪举起来给他看，原来脚爪上有很大的竹刺。他就为老虎拔掉了那根刺，老虎衔来一只鹿作酬报。 到了家里，他对妻子说:“我有两种绝技，可以立即致辞富～” 于是，他在门上书写了两行大字:“专修补平天冠，兼拔虎刺。” 1、寓意: 2、在我们学过的成语中，与这则寓言寓意相近的是( )。 (三)根系 每棵植物根的总和，叫做根系。植物的根系是十分庞大的。据书上记载:一棵发育充分的冬黑麦在抽穗期共有1400万条根。如果把这些根一条条连起来，总长度可达600千米以上，相当于3个杭州到上海的距离。一棵只生长了一年的苹果树苗，它的根竟有38000条侧根。植物( )有很多根，( )根能扎得很深。如甜菜的根可入土20米以上。此外，许多根物根系延伸的直径可以达到3米，而向日葵的根系可以向四周延伸5米。一种青香蕉苹果树的根系向四周延伸的直径可以达到27米，比树冠还大3至5倍。 1、在文中的括号里填上恰当的关联词语。 2、联系上下文解词。 根系: 延伸: 3、这是一篇简短的说明文，着重介绍了植物根系的三个特点: ? ? ? 4、本文主要采用了( )( )这两种说明方法。 (四)湖里，也有一片蓝天 湖里，也有一片蓝天。 连洁白的云朵，也乐意排着队依次飞进这里，照着镜面一样的湖水，修整自已的容貌。蜻蜓们最熟悉湖边的每一片绿叶，却经常投错了家门——只见它们向湖中的树影俯冲下来，小尾巴把湖中的蓝天点破啦。晚上，月亮也最爱跳进这片湖水里洗澡，星星们好奇，胆儿却小，它们跟着月亮也试探着下水了，可是紧张得直眨巴眼睛哩。 天上来客这么多，湖里的大鱼和小鱼，可能觉得太拥挤了，时时跃出水面。它们一阵躁动，把湖中一轮明月的情影碰碎了，星星们吓得不知该藏到哪里。 可是，不一会儿，湖水又平静如镜，湖里的月亮依然那么圆。是谁，是谁把湖中破碎的天，这样快就补好啦,啊，她的手真巧～ 我寻了一颗小石子，投向湖中。我想问个究竟，却不小心又把湖中的天打碎了。 然而，湖里的天是不会真碎的。不一会儿，湖面又浮现出灿烂的星空。是谁，是谁的手这样巧?? 是一位俊俏的大姐姐吗,啊，你知道她家住哪儿, 1、举例说明这篇短文在表达上最明显的特点。 2、想想需用几幅图才能把课文的主要内容表达出来，用简单笔画把这幅图画出来。 (五)水晶土 你是不是常常觉得种植花卉的泥土有些脏,是不是觉得经常要给它们浇水太麻烦,如今，一种奇特的花卉泥土??水晶土，正在悄然兴起。水晶土外观晶蒙透明，酷似水晶珠，它能直接代替泥土栽培花卉。当把几种不同色彩的水晶珠混装在透明的花瓶、茶杯、工艺玻璃缸等容器后，栽入不同品种的花卉，一盆五彩水晶土栽培的盆景花卉便可以长期存活和观赏了。 你看娇小玲珑的“红粉佳人”，儒雅风范的“白马王子”，节节高升的“红运当头”等植物在色彩斑斓、晶莹剔透水晶土的滋润下更加鲜亮夺人，这种水晶土种植物给居室带来更多的整洁、更多的高雅气质。 水晶土含有多种营养元素，不用施肥只需浇些水就可以保证植物日常所需，而且不用长期护理，可以免除你假期旅游的后顾之忧。与普通土壤相比，它还有不招惹蚊虫、吸收异味、释放香气的效果。适合于家庭、办公室、宾馆及其它公共场所里种植。 水晶土分许多色彩，以无色透明、红色、蓝色、紫色为主，它没有任何污染，可以放置在房内任何地方，既能装饰美化环境，又有很强的观赏性。 喜爱用花卉装扮家居的你可以选它几种颜色，任意搭配，定能调配出赏心悦目的装饰效果。 1、概括“水晶土”的特点。 2、写出本文所用的修辞方法。 3、为“水晶土”写一条20字以内的广告词。 第三部分: 作文部分 一、续写作文。 要求:1、根据提供的开头，联系生活实际，展开合理想象，续写一篇500字以上的作文。2、有中心 、有条理、内容具体，语句通顺连贯。题目自似。 开头: “哎哟～”一声惊叫，紧接着便是一阵“哇哇”的哭声，我还不知道是怎么回事，就重重地从自行车上摔了下来。这时，我才发现„„„ 二、命题作文。 《计价还价》写一篇500字以上的记叙文。 要求:中心明确，内容具体，感情真实，语句通顺，有条理，书写工整，不写错别字。 三、话题作文。 世界上万事万物无不处在变化之中，以“变”为话题，自拟题目写一篇作文。 要求:立意新颖，中心明确，内容具体，感情真实，语句通顺有条理，书写工整不写错别字500字以上。 四、给材料作。 材料:王森去图书馆借了一本《雷锋的故事》。回家后发现书里面有几页破了，如果不补，这几页就有可能掉落，使书变得残缺不全。如果补了，图书馆的管理员也许会误认为是他把书搞坏的。这件事„„ 请根据上面的材料，展开想象，自拟题目，写一篇500字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。做到语句能顺，行款正确，收写、整洁。 五、读后感。要求:读下面的短文，写一篇表达自己感受和见解的文章。要求内容具体，感情真实，分段表达，做到语句通顺，行款正确，书写规范、整洁，正确使用标点符号。题目自拟。 钉子的故事 从前，有一个爱发脾气的小男孩。一天，你父亲给了他一大包钉子，要求他每发一次脾气就用铁锤在他家后院的栅栏上钉进一颗钉子。 第一天，小男孩在栅栏上钉了16颗钉子。过了几个星期，由于学会了控制自己的坏脾气，小男孩每天在栅栏上钉钉子的数目逐渐减少，小男孩也变得不那么爱发脾气了。 男孩把自己的转变告诉了父亲。父亲又建议说:“如果你能坚持一整天不发脾气，那就从栅栏上拔下一颗钉子。经过一段时间，小男孩终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。 父亲拉着他的手来到栅栏边，对小男孩说:“儿子你做得很好。不过，你看一看，那些钉子在栅栏上留下许多小孔，栅栏再也不是原来的样子了。当你向别人发过脾气之后，你的言语就像这些钉孔一样，会在人们的心灵中留下疤痕。你就好比用刀子刺向了别人的身体，然后再拔出来。无论说多少次对不起，那伤口都会永远存在。其实，口头上对人们造成的伤害与伤害人们的肉体没什么两样。” 第四部分:拓展部分 1、想象下面的图形像什么，想得越多越好，把想到的写下来。 2、这个故事的幽默表现在哪里, 一位妇女匆匆地走进一家商店:“五分钟前我的儿子在您的商店买了一磅果酱，可是分量不够，这个，您怎么解释,”售货员非常有礼貌地答道:“太太，请您回家称一称您的儿子。” 3、请根据不同对象转述下面的。 通知内容:因天下雨，明天少先队到大青山的登山比赛活动暂停。大队部委员明天下午4点在学校小会议室开会，研究开展小能手竞赛活动的问题。 (1) 把通知转告队员: (2) 把通知转告大队委员: 4、修改下面的电报稿，要求简明地表达原意。 仪器已经买到，准备回家，我已买了26号国航1719航班上午10点从北京飞往成都的飞机票，当天中午12点半钟左右可以到达成都，请到机场接我。 5、从下面这段话里你悟出了什么,并做简要。 一个寒冷的冬天，繁华的大街上，有一个双目失明的乞丐拿着一块牌子，上面写着“自幼失明”，可是却得不到多少施舍。有一次，他向一位诗人乞讨，诗人说:“我也很穷。不过，我给你点儿别的吧。”说着就在乞丐的牌子上写了“春天就要来了，可我不能见到它。”这天乞丐得到了很多人的同情和施舍。 6、转告。 6月6日下班前，教育局赵局长要求值班室工作人员小张电话通知外语学校的王校长第二天下午2点在局会议室参加招生工作会，不能缺席。小张第二天上午8点打电话给王校长。小张该怎样说呢,请把小张的话写下来。 7、读笑话，按要求填空。 举一反三 “爸爸，月饼的‘饼’字怎么写,” “就是糖酥饼的‘饼’字。” “糖酥饼的‘饼’字怎么写。” “就是煎饼的‘饼’字呗～” “煎饼的‘饼’字怎么写,” “你真笨，我举一反三地教你，都还不会～” (1 )这则笑话的两个笑点:? ? (2) 这则笑话讽刺的是: 8、指出下面“拾物招领”存在的问题，并在文中修改。 拾物招领 本人于昨日下午7时30分赴光明影院看电影，演的是，《宇宙的秘密》。9点左右演完，再看完电影回家的途中，走到《光明书店》门口，偶尔拾到了一个红色皮包，里面有条棕色的、柔软的、格子花的纱巾，还有1654元钱。这个皮包不知是谁的，请遣失皮包的人与我连系。 连系电话:587187 此致 敬礼 王小明启 6月20 日 存在问题: 9、成都外国语学校经校董事会研究决定，于7月1日，上午8:30在学校张榜公布考试成绩，全体考生和家长到时可以来校查看。请你代为成都外国语学校校长办公室写份通知。