《篮球行进间低手上篮》教案[指南]

《篮球行进间低手上篮》[指南] 《篮球行进间低手上篮》教案 教师;孟维悦 教学内容 1篮球行进间低手上篮 2游戏:运球接力跑 1、通过练习提高学生的篮球运动能力，能做到原地的动作连贯。 2、激发学生对篮球运动项目的兴趣，培养学生积极参与体育运动的行为，教学目标 并使身心获得愉悦。 3、培养学生自我锻炼和相互学习的能力。 教 学 1、会观察并知道动作的连接方法，能独立的完成动作，连接自然。 重 难 2、进一步掌握动作的方向步型一大、二小、三向上，正确做到最后出手的点 抖动上挑手腕动作。 结构 教学内容 教师活动 学生活动 组织教法 一:课堂常规 ?????? 准 1、体育委员整1、集合整队上1. 精神饱 ?????? 队集合，清点课。如:图(1) 满、队伍整 ?????? 人数。 2、向学生问齐。 ?????? 2、师生问好宣好。 2.学生认真 ? 布本课内容。 3、宣布本课内听教师宣布 3检查服装安容。 本课内容。 图(1) 排见习生。 备 要求:1.教师声音洪亮。 2(学生要认真仔细 的听讲，集合要静、 齐、快。 二:准备活动 1跟随学生一1保持队伍要求 1、绕田径场起跑动。 整齐、安静。 1教师要求学生成体操队行 慢跑两圈 散开。 部 2、徒手操 2认真听讲。 (1)头部运动 2教师示范讲解动作技术。 (2)扩胸运动 3认真完成 (3)振臂运动 每个准备动3用慢动作带领，口令指挥 (4)体转运动 作。 学生做。 (5)俯背运动 (6)弓步压腿 (7)朴步压腿 (8)手腕踝关 分 节运动 基 一、篮球行进1、教师先进行1、认真听、 间低手上篮 讲解、示范，仔细看、模仿 激发学生的兴练，建立动作 老师示范演示 趣。如图(2) 概念。 分组练习 2、散开自由练2、分组学练 习，让学生熟时，注重能清 集合讲解再分悉动作。 楚动作的方 组练习 向路线，完整 3、用进攻示范练习时，注重 图(2) 让学生演练启迪学生，引动作的正确 习 导学生进行练与协调，反复 习。 练习时，注重要求:学生认真观察、模仿 本 4、采用分组练体现手腕动 习，集中评的作。 形式进行教3、通过交流、 学。 练习的方法 体会动作要 领。 二、游戏:运 ? ? ? ? 球接力跑。如1、老师讲解示1、学生认真 ? ? ? ? 图(3) 范，让学生熟观察，记清游 ? ? ? ? (为下节课的悉游戏路线。 戏的路线。 ? ? ? ? 运球接三步做 准备) 2、教师请一个2、学生观察传球区 学生再示范的同时给以 下，进一步加掌声鼓励。 部 深学生的印 象。 3、积极、认 真的投入的 比赛的气愤 当中。 图(3) 要求:从右侧绕过，回去 到传球区把球拨腕传给 同伴。 分 1、全体集合。 1、教师引导学1、学生静、 结 如图(4) 生练习。 齐、快认真????? 听。 ????? 束 2、留课余作2、同学生一起2、学生情绪????? 业。 练习。 欢快活跃，送????? 部 还器材，师生 3、师生再见，再见。 ?图(4) 分 布置作业。 要求:静、齐、快 场 地 器 材 课 后 小 结 这节课在教学上通过教师的引导充分发挥了学生的主1、篮球场 体性，学生的学习积极性普遍较高。运用要领口诀使学生 能更直观、更形象地掌握动作要领。在学习时多让学生自 己去发现问题、同时让学生自己讨论问题，并一起合作去2、障碍物(凳子)四个 解决问题。极大的调动学生的学习积极性和主动性，提高 了学习的效率。