我想吃一个小孩.

我想吃一个小孩. 活动 《我想吃一个小孩>> 课程名称 我想吃一个小孩 模块名称 亲情 课 我想吃一个小孩 课题课时 第 1课时 教学目标 1.欣赏并理解绘本故事内容。 2 《我想吃一个小孩》有一种与众不同的诚实和前卫。仅看 名你就知道这不是又一个甜蜜的小熊小宝宝之类的故事，不，《我 想吃一个小孩》更酷。 3:欣赏绘本 教学资料 绘本《我想吃一个小孩》及ppt 课前准备 教学，绘本《我想吃一个小孩》 温馨提示 活动名称 活动步骤 热身导入 (5分钟) 这是一本很短很酷而且很有意思的图画书，书名 乍一看很吓人，但其中的故事似乎又与我们的生 活、工作、成长有着让人更加惊讶的共同体验。 吃香蕉也能长大，可小鳄鱼偏偏要吃小孩，最后故事引入，激发孩子兴它才明白吃香蕉也是吃小孩的一个必要过程，这趣 就像是生活中积累磨炼的必要。图书有一种3到 8岁孩子都能欣赏的黑色幽默，在十多个国家都 已出版，并获多项大奖。 主题活动 早上，鳄鱼妈妈都给小鳄鱼奇奇拿来很多好吃(30分钟) 的香蕉当早餐。每天早上，鳄鱼妈妈都会感叹地 说:我的孩子，你长大了，你多漂亮啊～你的牙 齿长得多好啊～ 那当然～奇奇心里说但 通过故事引入是有一天早上，奇奇不肯吃香蕉了。鳄鱼妈妈非 常担心，她不停地问:吃香蕉多好呀，多有营养主题，继而激发孩子继 啊～你不吃吗,你真的不吃吗, 续探讨兴趣。 不，谢谢妈妈。奇奇回答说。今天我想吃一个小 孩。 总结分享 每一个爸爸妈妈都会面临这种“危(5分钟) 机”，在生活暂且稳定的层之下，这种“危 机”才代表着成长的走近、成长的残酷考验。我 们几乎可以说，“危机”必然存在。 回忆我们的成 在这个绘本中，当小鳄鱼奇奇走向河边，他其长，大家都经过了 这个阶段，不是实走向了一种未知。幸好，小孩没有吃掉鳄鱼，吗, 奇奇没有危险。这也留下了一个思考，万一小鳄 鱼遇到了真正的麻烦怎么办, 补充延伸我们知道，孩子们固执起来，是十头牛都活动 拉不回来的，作家多尼奥和画家蒙弗里一起，绘当想吃小孩的鳄 鱼宝宝终于遇到声绘色地描述了孩子的这种固执，也较有讽刺意了一个小孩，会怎 味地刻画了爸爸妈妈的惊慌失措，是啊，当一向么样呢,当迫切 想要实现自己价乖巧的宝宝突然有了离经叛道的思想，爸爸妈妈 值的孩子终于遇第一反应常常是消灭掉这种想法，于是就出现了到了考验，会领悟 到什么呢, 本书中描绘的情景。 课程评价:让学生去分享自己学习过后的感想，也可以找个小品一起演一演。 并说出本节课自己从中学习到了什么-___________.满意的地方是_____________________ 不满意的地方是:___________________________________