小学英语组集体备课计划

唐钱楼小学英语组集体备课计划 一、指导思想   以英语新课标为依据，以教材的研究为重心，结合我校工作实际，继续开展集体备课活动。充分发挥教研组的作用，扎扎实实地开展英语教学研究，集体钻研教材，明确教学目标，商讨教学方法，合作共享，交流反思，探索小学英语教学规律，切实提高课堂教学效率。以研究为基础，加强学习，及时总结、推广教学经验，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。  二、工作重点　  1、认真学习和领会新的课程标准，扎实开展研究活动，优化教学方式，打造高效课堂。   2、通过集体备课，提高课堂教学的质量，促进新课程标准的实施。 3.坚持“三定”、“三统一”。即：定时间、定地点、定内容；统一教学目标、统一教学重难点、统一教学进度。  三、备课内容  三到六年级每个单元的教学内容、重点、难点及突破重、难点的方法，学生容易出错的地方、教学策略等等。  四、操作程序  1、个人初备   个人备课，钻研教材，收集相关素材，按教学设计要求写好教案。确立主备人，在集体研讨前，写出详细的教学环节设计。  2、集体议课  议课主要从教学目标，教学重难点、教法、学法、教学构思、教学设计等方面进行。主备人介绍自己的教学构思，其他教师分别发言，对本单元内容进行重难点、资料补充、教学环节的研讨，初步形成教学设计预案。  3、完善整理  主备教师在集体议课的基础上进一步完善、整理，形成的教学文本设计。  4、设计补改  设计补改主要是体现教师的个性化教学，备课组成员在主备教师上传的规范的教学设计上，根据自己的教学风格、班上的学生情况及自己对教材的独特处理等方面，再作调整补改，形成自己的课堂教学实施。  5、教学反思  实施课堂教学后，主备人要写出教学反思，捕捉教学中最深刻、最难忘的亮点或不足，批判地考察自我的教学行为, 努力提升教学实践的合理性和提高教学效能。主要方式是观察、回顾、诊断、自我监控等，主要包括以下几方面内容：一是成功的经验，二是失败的原因或不足之处，三是教学机智和技巧，四是学生创新的火花等。 6、认真做好每次集体备课情况记录，包括备课时间、参加人员、备课内容、讨论意见等。 五、活动安排 1.时间：每周二下午3:40-5:30 2.地点：英语办公室 3.成员：杨玉玲（主抓领导）         田绍静  田淑红  田荣 集体备课进度： 1）8月30-31日： 制定英语组备课计划，英语教学计划                 任课教师备课分工安排     时间 年级 内容 主备人 备注 8.30 三-六 三上Unit 1 四至六1-2课 田绍静  田淑红  田荣 9.3 四、六 六上Unit1， 四上Unit 1 田绍静  田淑红  田荣 9.10 三、五 五上Unit 1， 三上Unit 2 田绍静  田淑红  田荣 9.17 四、六 六上Unit2， 四上Unit 2 田绍静  田淑红  田荣 9.24 五上Unit 2， 单元检测试题 田绍静  田荣 10.8 四、六 六上Unit3， 四上Unit 3 田绍静  田淑红  田荣 10.15 三、五 五上Unit 3， 三上Unit 3 田绍静  田淑红  田荣 10.22 四、六 六上Unit4， 四上Unit 4 田绍静  田淑红  田荣 10.29 三、五 五上Unit 4， 三上Unit 4 田绍静 田淑红  田荣