《多么幸福能赞美你》

《多么幸福能赞美你》 教学内容: 歌曲《多么幸福能赞美你》 发声训练 1= C 4/4 5 6 5 4 5 4 3 4 3 2 3 2 | 1- - - 0 || mi ma mi ma mi ma mi ma mi ma yi ya yi ya yi ya yi ya yi ya 目的:训练学生用连贯的声音歌唱。 教学目的: 1、通过发声训练指导学生运用正确的呼吸方法，体会气息对声音的支持。 2、学习并演唱歌曲《多么幸福能赞美你》，培养学生具有初步的理解和分析歌曲 的能力。 教学的重点与难点: 1、引导学生感受、体会歌曲中要达的:对爱人的一片深情， 2、歌曲的演唱风格和特点，能够细致完整表达歌曲的思想感情。 教学方法: 讲解、分析、启发的教学法 教具:钢琴 二、歌曲学习与演唱:——《多么幸福能赞美你》 这首歌是作曲家兼大提琴家乔瓦尼?博农奇尼(Giovani Bononcini,1670-1747)所作。博农奇尼这个音乐世家，在17、18世纪间诞生了 不少音乐家，其中以乔瓦尼?马里亚?博农奇尼和他的长子乔瓦尼?博农奇尼、次子 安托尼奥?马里亚博农奇尼早年供职于罗马，维也纳和柏林。1720年到伦敦和受 国王庇护的亨德尔唱对台戏。但毕竟不是亨德尔的对手，终于在1732年离开英 国，先后去巴黎、维也纳和威尼斯。 《多么幸福能赞美你》是博农奇尼散失的歌剧《格里塞尔达》乐谱中残留下来的选曲，是一首有二段歌词分节歌，结构虽然简单，但明朗而质朴地表达了对爱人的一片深情，时速为行板，唱得要流畅，不易拖，唱出优雅的韵味。 这首歌每一句(8小节)都完全重复一次直到结束，在力度上必须按谱上的强弱对比来表达，如第一段第一句的(mf)中强开始与第二句是(pp)很 )形成反差轻，形成反差，而第二段第一句是(f)强开始与第二句重复时(pp就更大，可以产生对比的美。同时在(rit)渐慢下来的延长后，必须立即恢复原速。此曲音域d1-f2,适合初、中级程度演唱，男女各声部均可选用，可根据自己的条件选择最佳的调号。 这首歌是带尾声的每段反复的两段体，每一段后都直接反复，但两段的处理绝对不一样，要注意乐谱上的力度和速度标记。第一乐段的旋律以跳进为主，活泼、欢快，体现了爱情的喜悦。第二乐段旋律开始是下行的级进，形象地描绘了爱情带来的烦恼，之后的节奏变化，准确地表现了爱的决心。尾声更是激动地唱出爱的心声。歌曲的旋律流畅，节奏欢快，把握住歌曲的情绪就能较好地表现歌曲的内涵。 三、课后小结: 教师进行本课小结，对学生的演唱指出优缺点，树立学生的自信心，使其更 好地完成作品的演唱。 五、作业: 理解掌握歌曲的特点和演唱风格，体会如何更好地表现歌者内心感情的变 化，准确地把握歌曲的基调。