宝盖头和穴宝盖教学设计

宝盖头和穴宝盖教学 绵竹市大西街小学 吴成清 教学目标: 1.巩固正确的握笔姿势和书写姿势; 2.掌握宝盖头和穴宝盖的一般书写规律; 3.能正确规范地书写带有宝盖头和穴宝盖的汉字; 4.培养学生热爱书法艺术的兴趣。 教学重点: 掌握宝盖头和穴宝盖的一般书写规律。 教学难点: 正确规范地书写带有宝盖头的汉字。 教学准备: PPT、书写纸 教学过程: 一(活动引入。 1. 活动指关节。 2. 活动腕关节。 二(复习书写姿势和握笔姿势。 1.书写姿势(一拳、一尺、一寸) 2.握笔姿势(一抵、二压、三衬托) 三(学习宝盖头的写法。 1.观察这些字有什么特点, 出示:“它” 、“守”、“字” 、“安”四字 2.认识宝盖头以及它的笔画、笔顺。 3.说说怎样把宝盖头写好看，书写时要注意些什么, 第一点要往右下斜，第二点写成竖点，写横时略向右上斜，转折处略停顿向 左下钩出。第一点处于宝盖头中间。 教师先示范，再出示写得不好的让学生说说不好之处，如何改正。 4.学生练习书写。 再次指出书写姿势。以奖品激励学生认真书写。 5.出示它、守、字、安四字，说说书写时下面部分与宝盖头怎样搭配才好看, 教师示范书写。 6.学生书写，教师指导。 由描红——临摹——创作 7.评价。展示。发奖。 四(学习穴宝盖的写法。 1.出示宝盖头和穴宝盖，比较它们的异同。 2(说说怎样书写穴宝盖和带穴宝盖的字。 3.学生书写，教师指导。(空、究、穷) 五(。 书写宝盖头和穴宝盖时要注意第一点要处于宝盖头中间位置。第二点变为竖 点。横钩略向上斜，处理好下面部分与宝盖头的位置关系。