【生物选修1知识点总结】高中生物知识点谁可以帮我整【生物选修1知识点总结】高中生物知识点谁可以帮我整
【生物选修1知识点总结】高中生物知
识点谁可以帮我整
高中生物选修教材知识点总结(一)
1、稳态:神经系统、体液和免疫系统调节下,内环境的相对稳定
温度、ph、渗透压,水、无机盐、血糖等化学相关信息
物质含量
血浆 7.35—7.45 缓冲对 nahco3/h2co3 na2hpo4/nah2po4
2/3细胞内液 组织液
2、65%体液 1/3细胞外液 血浆 淋巴
(内环境) 不是血液 血液>
血浆>
食物 排尿
3、体内水来源 饮水 水排出途径 出...
【生物选修1知识点
】高中生物知识点谁可以帮我整
【生物选修1知识点总结】高中生物知
识点谁可以帮我整
高中生物选修教材知识点总结(一)
1、稳态:神经系统、体液和免疫系统调节下,内环境的相对稳定
温度、ph、渗透压,水、无机盐、血糖等化学相关信息
物质含量
血浆 7.35—7.45 缓冲对 nahco3/h2co3 na2hpo4/nah2po4
2/3细胞内液 组织液
2、65%体液 1/3细胞外液 血浆 淋巴
(内环境) 不是血液 血液>
血浆>
食物 排尿
3、体内水来源 饮水 水排出途径 出汗 皮肤
代谢水(有氧呼吸)面虫、骆驼 呼气 肺
(氨基酸脱水缩合) 排遗 消化道
4、k不吃也排 不经过出汗排
肾上腺分泌醛固酮(固醇) 保na排k
高温工作、重体力劳动、呕吐、腹泻??应特别注意补充足够的水、na(食盐)
细胞外液渗透压下降,出现四肢发冷、血压下降、心率加快
k对细胞内液细胞渗透压起决定作用,维持心肌紧张、心肌正常兴奋性 k心
5、血糖三来源(食物、分解、转化) 三去向
糖的主要功能:供能
胰岛素 唯一降血糖激素;增加糖的去路,减少糖的来源 胰高血糖素、 肾上腺素 升血糖
胰高血糖素促进胰岛素分泌,胰岛素却抑制胰高血糖素分泌
血 糖 升 高
? ? ?
下丘脑某区域?胰岛b细胞 胰高血糖素? 肾上腺素?
? ? ?
胰岛素? 胰岛a细胞 肾上腺髓质
? ? ? 下丘脑另一区域
血 糖 降 低
160-180糖尿
一次性摄糖过多,暂时尿糖 持续糖尿不一定糖尿病,如肾炎重吸收不行
糖尿病 血糖高且有糖尿 验尿验血 三多一少症状,
不吃少吃多吃含膳食纤维多的粗粮和蔬菜
6、营养物质:
蛋白质不足:婴幼儿、儿童、少年生长发育迟缓、体重过轻 成年
人浮肿
提供能量
营养物质功能 提供构建和修复机体组织的物质
提供调节机体生理功能的物质
维生素:维持机体新陈代谢、某些特殊生理功能
va:夜盲症
维生素 vb:脚气病
vc:坏血病
vd:佝偻病、骨软化病、骨质疏松症
7、温度感受器分为冷觉感受器和温觉感受器(分布皮肤、粘膜、
内脏器官)
体温来自代谢释放热量(不是atp提供),体温恒定是产热量,散
热量动态平衡结果
寒冷 炎热
? ?
皮肤冷觉感受器 温觉感受器 血管
?传入神经 ? 立毛肌
下丘脑体温调节中枢 下丘脑 骨骼肌
传出神经 ? 汗
皮肤血管收缩 骨骼肌战粟(产能特多) 血管舒张
皮肤立毛肌收缩 皮肤立毛肌收缩 汗液分泌增多
?鸡皮疙瘩 肾上腺素?
缩小汗毛孔 甲状泉激素?
减少散热 增加产热 散热量增加 不能减少产热
调节水分、血糖、体温
8、下丘脑 分泌激素:促激素释放激素 抗利尿激素
感受刺激:下丘脑渗透压感受器
传导兴奋:产生渴觉
第一道防线:皮肤、粘膜等
非特异性免疫(先天免疫)第二道防线:体液中杀菌物质、吞噬细胞
9、免疫 特异性免疫(获得性免疫) 第三道防线:体液免疫和细胞免疫
在特异性免疫中发挥免疫作用的主要是淋巴细胞
淋巴细胞的起源和分化:胸腺—t 骨髓—b
免疫细胞:b、t
免疫系统的物质基础 免疫器官:扁桃体、淋巴结、脾
免疫物质:抗体、淋巴因子(白介素、干扰素)
10、抗原特点:?一般异物性 但也有例外:如癌细胞、损伤或衰老的细胞
?大分子性
?特异性 抗原决定簇(病毒的衣壳)
11、体液免疫: 记忆细胞
? ?再次受相同抗原刺激
抗原??吞噬细胞??t细胞??b细胞???效应b细胞???抗体
? (摄取处理) (呈递) (识别)
感应阶段 反应阶段 效应阶段
效应b细胞产生:抗体(免疫球蛋白)、抗毒素、凝集素
效应t细胞产生:淋巴因子、干扰素、白细胞介素
识别抗原:b细胞、效应t细胞、记忆b/t
效应b细胞获得有三途径(直接、间接、记忆)
记忆细胞受相同抗原再次刺激后引起的二次免疫反应:更迅速、更强
再次接受过敏原(概念)
过敏反应 抗体分布 细胞表面
组织胺:体液调节
12、免疫失调引起的疾病 自身免疫疾病:风湿…类风湿…系统性红斑狼疮
先天性:先天性胸腺发育不全
免疫缺陷病 获得性:艾滋病、肺炎、气管炎
(人类免疫缺陷病毒) hiv?攻击t细胞
(aids) 获得性免疫缺陷综合症
13、色素吸收、传递、转换光能 色素不能储存光能
蛋白质、氨基酸也不能储存
少数特殊状态叶绿素a 最终电子供体:水
高能量、易失电子 光能? 电能 最终电子受体:nadp+
14、c4植物:玉米、高梁、甘庶、苋菜
既c3又c4 co2固定能力强 先co2+c3?c4
c3、c4叶肉细胞都含正常叶绿体
选修 c3维管束鞘细胞无叶绿体
图 c4维管束鞘细胞含无基粒的叶绿体 不进行光反应
(p29) c4植物花环型结构 里圈:维管束鞘细胞 外圈:部分叶肉细胞
降低呼吸消耗 增加净光合量
15、提高产量 延长光合作用时间 光:光质、强度、长短
提高农作物对 增大光合作用面积 温度:影响酶的活性
光能利用率 提高光合作用效率 水
矿质元素 n、p、k、mg
co2 农家肥、co2发生器
16、生物固氮:n2 ? nh3
根瘤菌的特异性:蚕豆根瘤菌侵入蚕豆、菜豆、豇豆;大豆根瘤菌侵入大豆.
根瘤菌 有机物 豆科植物 异养需氧
共生固氮菌 根瘤 薄壁细胞 愈伤组织
固氮菌 自生?自养 根瘤菌拌种 豆科植物绿肥
自生固氮菌:圆褐固氮菌(固氮+激素)
生物固氮(主:根瘤菌) 工业固氮 高能固氮
17、n循环 硝化、反硝化、氨化作用
反硝化:氧气不足no3-?n2
自生固氮菌的分离原理:无氮培养基对固氮菌的选择生长
物质基础:线粒体、叶绿体中的dna(质基因)
…线粒体
18、细胞质遗传 典型代表 …叶绿体 花斑植株?三种
特点 母系遗传(受精卵中的细胞质几乎全来自卵细胞)
后代性状不出现一定分离比
(形成配子时,质基因不均等分配)
编码区:编码蛋白质 连续的
原核细胞 非编码区 编码区上游:rna聚合酶结合位点
基因结构 调控 编码区下游
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