睢宁高级中学高二物理学业水平测试知识点

睢宁高级中学高二物理学业水平测试 睢宁高级中学高二物理学业水平测试知识点 1(质点 A 用来代替物体的有质量的点称为质点。这是为研究物体运动而提出的理想化模型。 当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下，物体可以抽象为质点。 题1(质点是一种理想化的物理模型～下面对质点的理解正确的是 A(只有体积很小的物体才可以看作质点 B(只有质量很小的物体才可以看作质点 C(研究月球绕地球运动的周期时～可将月球看作质点 D(因为地球的质量、体积很大～所以在任何情况下都不能将地球看作质点 题2、下列情况中的物体～可以看作质点的是 , , A、研究汽车后轮上一点运动情况的车轮 B、体育教练员研究百米赛跑运动员起跑动作 C、研究从北京开往上海的一列火车的运行速度 D、研究地球自转时的地球 题3(下列情况中～地球可以看成质点的是 A(研究神舟六号飞船在地球上的着陆点 B(研究地球绕太阳运行的规律 C(宇航员在空中拍摄地球表面的地貌 D(研究地球接收太阳光的面积 2(参考系 A 在描述一个物体的运动时，用来做参考的物体称为参考系。 3(路程和位移 A 路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。 位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。位移是矢量。 在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。 题4、一质点在半径为R的圆周上从A处沿顺时针运动到B处～则它通过的路程、位移大小分别是 ,,,3R3R3R2A(、 B(、R 222 ,3R222C(R、R D(R、 2 题5(体育课上～小明同学让一个篮球从离操场地面高H处自由释放～篮球经多次弹跳～最后停在操场上～ 则在此过程中～篮球的位移大小为, , A(H B(2H C(0 D(因篮球弹跳的次数不知道～故无法判断 题6、下列物理量属于矢量的是 A(质量 B(时间 C(路程 D(位移 4(速度 平均速度和瞬时速度 A ,xv,速度是描述物体运动快慢的物理，，速度是矢量，方向与运动方向相同。 ,t 平均速度:运动物体某一时间(或某一过程)的速度。(1-6: CCBBAD) 瞬时速度:运动物体某一时刻(或某一位置)的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。 题7(下列所说物体的速度通常指平均速度的是 A(某同学百米赛跑的速度 B(雨点落地的速度 C(子弹射出枪口时的速度 D(物体下落后第2秒末的速度 题8. 短跑运动员在某次百米赛跑中测得5s末的速度为9.00 m/s～10s末到达终点的速度为10.20m/s～则运动员在百米赛跑中的平均速度为 A(10.20 m/s B(10.00 m/s C(9.60 m/s D(9.00 m/s 5(匀速直线运动 A 在直线运动中，物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。匀速直线运动又叫速 度不变的运动。 6(加速度 B 加速度是描述速度变化快慢的物理量，它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值，定义式 vv,v,t0,va,,是，加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同，与速度的方向无关。 att, 题9、关于速度与加速度的说法中～正确的是 , , A(运动物体的加速度大～速度也一定大 B(运动物体的加速度变小～速度也一定变小 C(物体的速度变化大～加速度也一定大 D(物体的速度变化慢～加速度一定小 题10(某物体在做加速运动～如果加速度在逐渐减小～则物体 A(物体开始做减速运动 B(物体运动的方向立即反向 C(运动速度逐渐减小 D(运动速度逐渐增大 题11、有些国家的交通管理部门为了提醒世人～特规定了车辆加速度达到重力加速度g的500倍为死亡加速度。下面是在一次交通事故中两辆摩托车相向而行发生碰撞～勘察数据:碰前速度均为54km/h～从开始碰撞到停下的时间为0.002s,你判定驾驶员是否有生命危险?(g取10m/s2)。 7(用电火花计时器(或电磁打点计时器)测速度 A 电磁打点计时器使用交流电源，工作电压在10V以下。电火花计时器使用交流电源，工作电压220V。 当电源的频率是50H,时，它们都是每隔0.02,打一个点。 8(用电火花计时器(或电磁打点计时器)探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律 a 匀变速直线运动时，物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度 xvv,,即 tt2 题12、用接在50Hz交流低压电源上的打点计时器～研究小车的匀加速直线运动～某次实验中得到一条纸带如图所示(从比较清晰的点起～每五个打印点取作一个计数点～分别标明0～1～2～3～……～量得2、 S,30.0S,48.0343之间的距离mm～3、4两点间的距离mm～则2、3两计数点间的时间间隔为 s～小车在2、3之间的平均速度为 m/s～小车在位置3的瞬时速度为 m/s( 2 江苏省睢宁高级中学南校 孙壮远 (7-10答案:ABDD、 11答案:加速度a =750g，500g，有危险。 12答案:0.1 0.3 0.39 ) 9(匀变速直线运动规律 B 12x,vt，at速度公式: 位移公式: v,v，at002 v，vx220位移速度公式: 平均速度公式:v,,=Vv,v,2ax中间时刻 02t 2若,则初速度为 ，加速度为 。 xtt,，52 题13、物体做初速度为零的匀加速直线运动～已知第2s末的速度是6m/s～则下列说法正确的是 A(物体的加速度为3m/s2 B(物体的加速度为12m/s2 C(物体在2s内的位移为12m D(物体在2s内的位移为3m 题14、某物体速度与时间的关系为v =,6,2 t,m/s～则下列说法中正确的是 A(物体运动的初速度是2m/s B(物体运动的加速度是-4m/s2 C(物体运动的加速度是-2m/s2 D(物体运动的速度是3m/s 10(匀变速直线运动规律的速度时间图像 B 纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间 -1V/(ms) 图像意义:表示物体速度随时间的变化规律 ?表示物体做 匀速直线运动 ; ? ?表示物体做 匀加速直线运动 ; ? ? ?表示物体做 匀减速直线运动 ; ???交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等; 0 t/s T图中阴影部分面积表示0,T1时间内?的位移 1 题15、图示为 A、B两质点的速度图象～其加速度分别为aA、aB～在零时刻的速度分别为vA、vB(那么～下列判断正确的是 A(v,v B(v,v AB AB C(a,a D(a,aAB AB 题16、一辆公共汽车刚起步一小段时间后～发现一乘客未上车～司机立即采 v 取制动措施。若此过程中汽车的运动在一条直线上～其速度-时间图象如 图所示。那么～对于0-2t和2t-3t两段时间内加速度的关系～下列说法中 正确的是 A(加速度大小之比为1:2 B(加速度大小之比为1:1 O t t 2t 3t C(加速度大小之比为2:1 D(加速度大小之比为2:3 x/m 11(匀速直线运动规律的位移时间图像 A 纵坐标表示物体运动的位移，横坐标表示时间 X? 1 ? 图像意义:表示物体位移随时间的变化规律 ? ?表示物体做 静止 ; ?表示物体做 匀速直线运动 ; 0 t/s ?表示物体做 匀速直线运动 ; 3 ???交点的纵坐标表示三个运动物体相遇时的位移相同。 题17、下列图象中反映物体做匀加速直线运动的是,图中s表示位移、v表示速度、t表示时间, (13答案A，14答案C，5m,s，4m,s2,15答案C，16答案A，17答案D ) ssvv tttt 0000 ABDC 题18、、在图2-2的四个速度图象中～有一个不是表示物体做匀速直线运动的速度图象。这个图象是 ( ) 题19、、一辆公共汽车进站的过程可以近似地看作是匀减速运动的过程～-1 其速度图象如下图所示。从图象可以判定:汽车进站过程的加速度大v/m,s 9 小为________m/s2～方向为 。进站做匀减速运动过程所 6 经过的路程为_______m。 3 0 2 4 6 t /s 12(自由落体运动 A (1)概念:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动 (2)实质:自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，加速度叫做自由落体加速度，也叫做重 力加速度。 122v,gth,gt(3)规律: v,2gh2 题20、一个物体从45m高处自由落下,g取10m/s2,则物体在空中运动时间t= s。落地时速度大小为v= m/s.最初1s通过的距离是 m,最后1s通过的距离是 m 13(伽利略对自由落体运动的研究 A 科学研究过程:(1)对现象的一般观察(2)提出假设(3)运用逻辑得出推论(4)通过实验对推论进行检验(5)对假说进行修正和推广 伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐结合起来。 14(力 A (1)力是一个物体对另外一个物体的作用，有受力物体必定有施力物体。 (2)力的三要素:力有大小、方向、作用点，是矢量。 (3)力的表示方法:可以用一根带箭头的线段表示力。 15(重力 A (1)产生:是由于地球的吸引而使物体受到的力，不等于万有引力，是万有引力的一个分力。 (2)大小:G=mg，g是自由落体加速度。 (3)方向:是矢量，方向竖直向下，不能说垂直向下。 (4)重心:重力的作用点。重心可以不在物体上，对于均匀的规则物体，重心在其几何中心，对不 4 江苏省睢宁高级中学南校 孙壮远 规则形状的薄板状的物体，其重心位置可用悬挂法确定。质量分布不均匀的物体，重心的位置除了跟物体的形状有关外，还跟物体内质量的分布有关。 ( 18答案A，19答案1.5 与运动方向相反 27 ，20答案30 5 25 ) 16(形变与弹力 A (1)弹性形变:物体在力的作用下形状或体积发生改变，叫做形变。有些物体在形变后能够恢复原状，这种形变叫做弹性形变。 (2)弹力:发生弹性形变的物体由于要恢复原状，对与它接触的物体产生力的作用，这种力叫做弹力。 (3)产生条件:直接接触、相互挤压发生弹性形变。 (4)方向:与形变方向相反，作用在迫使这个物体形变的那个物体上，绳的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向，压力和支持力都是弹力，方向都垂直于物体的接触面。 F,kx(5)弹簧弹力的大小:在弹性限度内有，x为形变量，k由弹簧本身性质决定，与弹簧粗细、长短、有关。 题21、一弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸～弹簧伸长了6cm(现将其中一端固定于墙上～另一端用 5N的外力来拉伸它～则弹簧的伸长量应为 A(6cm B(3cm C(1.5cm D(0.75cm 17(滑动摩擦力和静摩擦力 A (1)滑动摩擦力:当一个物体在另一个物体表面滑动的时候，会受到另一个物体阻碍它滑动的力，这个力叫做滑动摩擦力。 (2)滑动摩擦力的产生条件:a、直接接触b、接触面粗糙c、有相对运动d、有弹力 (3)滑动摩擦力的方向:总是与相对运动方向相反，可以与运动同方向，可以与运动反方向，可以是阻力，可以是动力。运动物体与静止物体都可以受到滑动摩擦力。 N(4)滑动摩擦力的大小:，为正压力，为动摩擦因数，没有单位，由接触面的材料和uf,uN 粗糙程度决定。 (5)静摩擦力:当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势所受到的另一个物体对它的阻碍作用 (6)产生条件:a、直接接触b、接触面粗糙c、有相对运动趋势d、有弹力 (7)方向:总是与相对运动趋势方向相反，可用平衡法来判断。，可以是阻力，可以是动力，运动物 0，f,f体也可以受静摩擦力。 (8)大小:max 题22、关于摩擦力,下列说法正确的是 A(物体受到摩擦力作用时,一定受到弹力 B(只有运动的物体才受到摩擦力 C(只有静止的物体才受到摩擦力 D(摩擦力的方向和相对运动方向垂直 题23、一个木箱静止在粗糙水平面上～木箱的重量为G=20N～木箱和地面间的动摩擦因数为μ=0.30。最 大静摩擦力为7牛～现在用水平向右的拉力F拉木箱。第一次F= 4.0N～第二次F=10N～则两次木箱所 受的摩擦力大小分别为__ __N和___ _N。 F 题24、下列说法中～正确的是 , , A(物体越重～越难使它滑动～所以摩擦力跟物重成正比 B(滑动摩擦力可以跟物体的重力无关 C(滑动摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反 5 D(滑动摩擦力总是对物体的运动起阻碍作用 题25、物体沿着斜面匀速下滑时～若不计空气阻力～则物体受到的作用力是 A(重力、下滑力和斜面的支持力 B(重力、摩擦力和斜面的支持力 C(重力、下滑力和摩擦力 D(下滑力、摩擦力和斜面的支持力 (21答案B，22答案A ， 23答案 4 6 ，24答案B ， 25答案B) 18(力的合成和力的分解 B (1)合力与分力:一个力产生的效果与原来几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫那几个力的合力。那几个力就叫这个力的分力。求几个力的合力叫力的合成，求一个力的分力叫力的分解。 (2)力的合成方法:用平行四边形定则。合力随夹角的增大而减小。 两个力合力范围 F，F,F,F,F1212 力的合成是唯一的。 题26、已知两个力的合力大小为18N～则这两个力不可能是 , , A(10N～20N B(18N～18N C(8N～7N D(20N～28N 题27、两个共点力,大小分别是100N和60N～则它们的合力大小可能是 A(0N B(60N C(30N D(180N (3)力的分解方法:用平行四边形定则，力的分解是力的合成的逆运算，同一个力可以分解为无数对大小、方向不同的分力，一个已知力究竟怎样分解，这要根据实际情况来决定。 (4)在什么情况下力的分解是唯一的, ?已知合力和两分力的方向(不在同一条直线上)，求两分力的大小。 ?已知合力和一个分力的大小、方向，求另一个分力的大小和方向。 题28、把竖直向下的90N的力分解为两个分力～一个分力在水平方向上等于120N～则另一个分力的大小为, , A(30N B(90N C(120N D(150N 19、实验:力的合成的平行四边形定则 a 1(用弹簧秤测拉力时，应使拉力沿弹簧秤的轴线方向，橡皮条、弹簧秤和细绳套应位于与纸面平行的同一平面内。 2(同一次实验中，橡皮条拉长后的结点位置O必须保持不变。 题29 1(在本实验中～橡皮条的一端固定在木板上～用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点～以下操作中错误的是 A(同一次实验过程中～O点位置允许变动 B(在实验中～弹簧秤必须保持与木板平行～读数时视线要正对弹簧秤刻度 C(实验中～先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程～然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向～把橡皮条的结点拉到O点 D(实验中～把橡皮条的结点拉到O点时～两弹簧之间的夹角应取90?不变～以便于算出合力的大小 20(共点力作用下物体的平衡 A 6 江苏省睢宁高级中学南校 孙壮远 (1)共点力的概念:共点力是指作用于一点或作用线的延长线交于一点的各个力。 (2)共点力作用下物体平衡的概念:物体能够保持静止或者做匀速直线运动状态叫做平衡状态。 (3)共点力作用下物体的平衡条件:物体所受合外力为零，即F=0，也就是物体的加速度为零。 合 (26答案C，27答案B，28答案D，29答案ACD ) 题30、物体同时受到同一平面内的三个力作用～下列几组力中～它们的合力不可能为零的是 A . 5N 、 7N 、 8 N B . 2N 、 3N 、 5N C . 1N 、 5N 、 10 N D . 1N 、 10N 、 10N 题31、如图所示～物体的重力G,5N～AO绳与顶板间的夹角为45?～BO绳水 平。求:AO绳和BO绳所受拉力的大小。 21(力学单位制 A (1)国际单位制(SI)就是由七个基本单位和用这些基本单位导出的单位 组成的单位制。 (2)国际单位制(SI)中的基本单位:长度的单位米，国际符号m、质量的单位千克，国际符号?、时间的单位秒，国际符号s。电流强度的单位安培，国际符号A; (3)力学中有三个基本单位:长度的单位米，国际符号m、质量的单位千克，国际符号?、时间的单位秒，国际符号s。 题32、下列单位中属于国际单位制的基本单位的是 A(N、m、kg B(N、m、s C(N、kg、s D(m、kg、s 题33、下列哪组单位与m/s2等价 A(N/kg B(N/m C(N/s D(J/m 题34、在下列几组仪器中～用来测量国际单位制中三个力学基本量,长度、质量、时间,的仪器是 A(刻度尺、弹簧秤、秒表 B(刻度尺、弹簧秤、打点计时器 C(刻度尺、天平、秒表 D(量筒、天平、秒表 22(牛顿第一定律 A (1)伽利略理想实验 (2)牛顿第一定律的内容:一切物体均保持静止或匀速直线运动的状态，除非作用在物体上的作用力迫使它改变这种状态。 (3)力与运动的关系: ?历史上错误的认识是“运动必须有力来维持”---------亚里士多德的观点; ?正确的认识是“运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因”。 题35、伽利略的理想实验证明了 A (要使物体运动就必须有力的作用～没有力的作用物体就静止 B (要使物体静止就必须有力的作用～没有力的作用物体就运动 C (物体不受力作用时～一定处于静止状态 D (物体不受外力作用时～总是保持原来的匀速直线运动状态或静止状态 (4)对“改变物体运动状态”的理解——运动状态的改变就是指速度的改变，速度的改变包括速度大小和速度方向的改变，速度改变就意味着存在加速度。 题36、关于运动状态的改变～下列说法正确的是 7 A(只要物体在运动～其运动状态一定改变 B(只要物体速度的大小不变～运动状态就不变 C(只要物体的速度大小或方向中有一个改变～其运动状态就一定改变 D(物体受到多个力作用～其运动状态一定改变 52(30答案C，31答案N 5N ，32答案D，33答案A，34答案C，35答案D 36答案C) 题37、做下列哪种运动的物体～其运动状态保持不变, , ,(加速度恒定的运动 ,(速率不变的曲线运动 ,(沿直线的往复振动 ,(速度恒定的运动 (5)维持自己的运动状态不变是一切物体的本质属性，这一本质属性就是惯性(质量是惯性大小的 量度。 题38、下列关于惯性的说法正确的是 A(战斗机战斗前抛弃副油箱～是为了增大战斗机的惯性 B(物体的质量越大～其惯性就越大 C(火箭升空时～火箭的惯性随其速度的增大而增大 D(做自由落体运动的物体没有惯性 题39、做自由落体运动的物体在下落的过程中如果重力突然消失,则物体的运动是 A.浮在空中静止 B(仍做自由落体运动 C(改做匀速直线运动 D(立刻做匀减速运动 题40、下列关于惯性的说法～正确的是 ( ) A.只有静止或做匀速直线运动的物体才具有惯性 B.做变速运动的物体没有惯性 C.有的物体没有惯性 D.两个物体质量相等～那么它们的惯性大小相等 23(实验:探究加速度与力、质量的关系 a (1)实验思路:本实验的基本思路是采用控制变量法。 (2)实验:本实验要测量的物理量有质量、加速度和外力。测量质量用天平，需要研究的是怎样测量加速度和外力。 24(牛顿第二定律 C (1)顿第二定律的内容和及其数学表达式:牛顿第二运动定律的内容是物体的加速度与合外力成正比，与质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同。F=ma。 合 (2)力和运动的关系: 合外力恒定时，合外力和初速度方向相同时，则物体做匀加速直线运动。 合外力恒定时，合外力和初速度方向相反时，则物体做匀减速直线运动。 ?加速度的方向一定与合外力的方向相同。 ?加速度与合外力是瞬时对应的关系。(有力就有加速度) 25(牛顿第三定律 A (1)牛顿第三运动定律的内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。 (2)要能区分相互平衡的两个力与一对作用力、反作用力。 题41、黑板擦静止在水平桌面上～黑板擦所受的重力和支持力 A(是一对作用力和反作用力 B(是一对平衡力 C(都是弹力 D(大小和方向都相同 题42、关于作用力和反作用力～下列说法正确的是 , , 8 江苏省睢宁高级中学南校 孙壮远 A(作用力和反作用力作用在同一物体上 B(地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力 C(作用力和反作用力有时相等有时不相等 D(作用力和反作用力同时产生、同时消失 (37答案D，38答案B，39答案C，40答案D，41答案B，42答案D ) 题43、汽车拉着拖车在粗糙的水平道路上沿直线匀速行驶～对于下述的各个力的大小～下列说法正确的是 A(汽车拉拖车的力与拖车拉汽车的力是一对平衡力 B(汽车拉拖车的力与拖车拉汽车的力是一对相互作用力 C(汽车拉拖车的力等于地面对汽车的阻力 D(拖车拉汽车的力与汽车的牵引力是一对平衡力 题44、人静止站在测力计上～下列说法中正确的是 , , A(人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力 B(人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力 C(人所受的重力和人对测力计的压力是一对平衡力 D(人所受的重力和人对测力计的压力是一对作用力与反作用力 ,43答案B～ 44答案B , 牛顿运动定律应用一 关于力和运动有两类基本问题:一类是已知物体的受力情况，确定物体的运动情况;另一类是已知物体的运动情况，确定物体的受力情况。 a=F/m v,v，at合0 12x,vt，at受力分析 物体受力情况 F 物体运动情况合 02 22F=ma v,v,2ax合0 题45、 如图所示～质量为10 kg的木块置于光滑水平面上～在水平拉力F的作用下以2m/s2的加速度由静止开始运动(求: ?水平拉力F的大小, ?3 s末木块速度的大小( (45答案:20N 6m/s ) 题46、一辆载重汽车重104kg～司机启动汽车～经5s行驶了15m。设这一过程中汽车做匀加速直线运动～ 已知汽车所受阻力f=5×103N～取g=10m/s2～求: (1) 汽车在此过程中的加速度大小,,2,汽车发动机的牵引力大小。 2 4 (46答案1.2m/s 1.7×10N ) 题47、一个质量是2kg的物体放在水平地面上～它与地面的动摩擦因数μ=0.2。物体受到大小为5N的水平拉力作用～由静止开始运动。,g=10m/s2,问: ,1,加速度大小 (2)经过4s钟～物体运动的位移是多少, (3)若4s末撤去拉力～物体在摩擦力的作用下做匀减速运动～则物体还能运动多远, (47答案(1)0.5 m/s2 (2) 4m (3) 1m ) 9 ,题48、如图所示～质量为60 kg的滑雪运动员～在倾角为30?的斜坡顶端～从静止开始匀加速下滑90 m到达坡底～用时10 s(若g取10 m/s2～求?运动员下滑过程中的加速度大小, ?运动员到达坡底时的速度大小,?运动员受到的合外力大小( (48答案18 m/s, 108N ) 题49、一辆汽车在平直的路面上匀速运动～由于前方有事～紧急刹车～从开始刹车到车停止～被制动的轮胎在地面上发生滑动时留下的擦痕为14m～轮胎与路面的的动摩擦因素为0.7～g取10m/s2。问: ,1,刹车时汽车的加速度多大,,7 m/s2 , ,2,刹车前汽车的速度多大,( 14 m/s) ,3,刹车后经过1s和3s～汽车的位移分别为多大,,10.5m～14m , 26(功 B (1)做功的两个必要因素:力，力的方向上的位移 (2)定义:力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦三者的乘积。即W,FLcos, (3)功是标量，单位:,; (4)正负功的物义:力对物体做正功说明该力对物体运动起推动作用;力对物体做负功说明该力对物体运动起阻碍作用。 题50、作用在一个物体上的两个力～大小分别是30N和40N～如果它们的夹角是90?～则这两个力的合 力大小是, , A(10N B(35N C(50N D(70N 题51、若互相垂直的两个力做功分别为30J和40J～～则这两个力的合力做的功是 J。 27(功率 B WP,,FV(1)概念:(,与,方向相同) 单位:瓦特(,) t WP,,FV(2)理解:平均功率 t P,FV 瞬时功率 额定功率和实际功率的区别 (3)物理意义:表示物体做功快慢的物理量 题52、质量为1kg的物体从某一高度自由下落～设1s内物体未着地～则该物体下落1 s内重力做功的平均功率是( ) 1s末重力瞬时功率为 W,取g = 10m/s2, A(25W B(50W C(75W D(100W 题53、轮船以速度16m/s匀速运动～它所受到的阻力为1.5×107N～发动机的实际功率是, , A. 9.0×104kW B. 2.4×105kW C.8.0×104kW D.8.0×103kW 题54、第一次用水平恒力F作用在物体上～使物体在光滑水平面上移动距离s～F做功为W1、平均功率为P1,第二次用相同的力F作用于物体上～使物体沿粗糙水平面移动距离也是s～F做功为W2、平均功率为P2～那么, , A(W1 >W2 ～P1>P2 B(W1 P2 D(W1 =W2 ～P1总结

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