老鼠笼(动作发展)老鼠笼(动作发展)
活动内容:健康——老鼠笼(动作发展)
活动目标:
会在大圆圈里来回钻。
活动准备:
物质准备:老鼠头饰若干。
活动过程:
一、引题
1.师:猫宝宝们,跟着妈妈去捉老鼠吧。
2.教师扮演猫妈妈,带领幼儿做走、扑、跳、爬、抓等动作。
二、介绍玩法
1.三分之二的幼儿拉成一个大圆圈扮老鼠笼,其余幼儿站在大圆圈外扮老鼠。
2.游戏开始,扮老鼠笼的幼儿边拉手侧行,边念儿歌:“老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米,我们搭个老鼠笼,‘咔嚓’一声捉住你。”念儿歌的同时,扮老鼠的幼儿模仿老鼠的各种动作钻进钻...
老鼠笼(动作发展)
活动内容:健康——老鼠笼(动作发展)
活动目标:
会在大圆圈里来回钻。
活动准备:
物质准备:老鼠头饰若干。
活动过程:
一、引题
1.师:猫宝宝们,跟着妈妈去捉老鼠吧。
2.教师扮演猫妈妈,带领幼儿做走、扑、跳、爬、抓等动作。
二、介绍玩法
1.三分之二的幼儿拉成一个大圆圈扮老鼠笼,其余幼儿站在大圆圈外扮老鼠。
2.游戏开始,扮老鼠笼的幼儿边拉手侧行,边念儿歌:“老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米,我们搭个老鼠笼,‘咔嚓’一声捉住你。”念儿歌的同时,扮老鼠的幼儿模仿老鼠的各种动作钻进钻出“老鼠笼”。当念到“咔嚓”时,扮老鼠笼的幼儿立即蹲下,在大圆圈内的“老鼠”就算被捉住。被捉住的幼儿则站在大圆圈上扮老鼠笼。游戏继续进行,直至“老鼠”全部被抓住,游戏重新开始。
三、交代
1.“老鼠”要不停地钻进钻出“老鼠笼”。
2.当念到“咔嚓”时,“老鼠笼”中的“老鼠”不能再钻出。
四、放松活动
师幼边念儿歌“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来。叫妈妈,妈不来,‘叽里咕噜’滚下来”,边做动作。
五、引导幼儿讨论如何做个讲卫生、爱干净的孩子。
活动延伸:
引导幼儿调换“老鼠”和“老鼠笼”的角色进行游戏。
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