小学生行为习惯养成家长问卷调查
小学家长调查问卷
学生姓名: 电话: 尊敬的家长:
您好!欢迎您来校参加家长会!孩子的健康成长和顺利成才是你我共同的愿望,学校的各项工作离不开
您的关心和支持。为了更好的教育咱们的孩子,请填写一下问卷。本表由学校统一分析汇总,校委会成员
开启,不涉及学生和教师
,希望您能如实认真填写。(在相应选项上打对号,可多选)非常期待您真诚
的合作,谢谢~
1、您对孩子行为习惯养成教育的必要性和认识是( )。
A、很有必要; B、有必要; C、应该提倡; D、根本没必要。 2、您的孩子早上起床依靠: ( )
A(自己 B(父母 C(闹钟
3、您的孩子每天起床,收拾床位和衣物( )
A(独自完成 B(父母帮忙 C(随便
4您孩子每天的学习用具、校服校牌( )
A、独自准备B、父母帮忙督促C、随便
5、您的孩子吃饭时表现得怎样,( )。
A、自己盛饭、拿筷子;B、大人帮他拿筷子、盛饭; C、多时是大人做;
D、孩子根本不做。
6、您对孩子的个人生活自理经验培养的( )
A(好B(一般 C(不好
7、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? ( )
A、提倡 B、不提倡 C、无所谓
8、您要孩子做家务事吗,( )
A、经常 B、固定几件小事 C、孩子太小,从不要他(她)做 9、您孩子做家务是否自愿,( )
A、自愿;B、不自愿;C、从来不做。
10您的孩子在规定的时间里就餐、睡觉、休息、学习和游戏活动等,养成有规律的生活习惯。( )
A、一般能做到 B、做得较好C、做得非常好 D、做不到 11、您孩子完成作业、复习功课时有自觉、主动学习的习惯吗,( )
A、自觉按老师的要求办 B、不自觉不主动 C、能自主安排学习
12、孩子每天晚上整理书包时,需要父母( )
A、经常提醒带好作业,课本。B、不提醒时,孩子经常忘带东西。
C、不需要提醒,孩子会自己整理的很好。
13、在家里,您如何指导孩子完成家庭作业: ( )
A(亲自检查,发现错误或书写不认真时及时纠正。
B(教给孩子检查的方法,鼓励孩子进行自己检查。
C(简单问一问是否完成。
D(工作忙,没时间检查。
14、您帮助自己的孩子制定过学习计划吗,( )
A、经常 B、偶尔 C、没有
15、您认为孩子在学习上急需养成的好习惯是( )
A(学习自觉,认真 B(爱思考、善于表达
C(积极上进 D(书写认真
16、您每学期为孩子买过几本课外书,( )
A(0本 B(1-2本 C(3-4本 D(5本及以上 17、您的孩子经常看书读报,有正确的读、写、坐和握笔姿势等。( )
A、一般能做到 B、做得较好 C、做得非常好 D、做不到
18、您孩子在家里做作业时,您一般都在:( )
A、在家里陪着,不干扰 B、在旁边看电视
C、有时在家里打麻将 D、 一般不在家
19、您的孩子在完成作业后,空余时间做得最多的事情是什么,( )
A(看书 B(看电视 C(玩游戏 D(跟别的孩子玩
E.做家务
20、您经常和孩子沟通吗?( )
A(经常沟通 B(偶尔沟通 C(不沟通 D(无法沟通 21、您孩子如实向您汇报不太令人满意的表现和考试成绩时,您通常会( )(可多选)
A(鼓励 B(批评 C(一起分析原因 D.觉得无所谓 22、您孩子知道您赚钱辛苦吗,平时懂得节约吗,( )
A、知道 B、偶尔会 C、从来不会
23、您认为孩子如果缺乏感恩意识,最主要的原因是什么,( )
A、学校教育 B、家庭教育 C、社会风气
D、学生本身缺乏自我修养
24、您会不会经常教育您的孩子要懂得回报、感恩,( )
A、经常会 B 、偶尔会 C、似乎没有过 D、完全没有 25、你能主动就孩子教育问
与老师沟通吗,( )
A、经常 B、偶尔 C、不沟通
26、您觉得有必要培养孩子的文明礼仪吗,( )
A、有 B、没有 C、无所谓
27、您注意在孩子面前做表率吗,如在车上给老弱病残让座,( )
A、很注意 B、从来不注意 C、偶尔注意
28、当孩子心情不好时,您能给予及时的关心和帮助吗,( )
A、每次都给 B、偶尔发现了就管 C、没有 D、小孩的事不需要管 29、您是怎样与自己的孩子沟通的:( )
A、命令式 B、平等式 C、哀求式
30、您对孩子在学校的表现了解的程度如何,( )
A、了如指掌 B、基本了解 C、不想了解,那是老师的事 31、你主要关心孩子哪方面的变化,( )。
A、学习成绩B、身体健康、C品德修养
32、您觉得孩子的健康成长与家庭教育的关系( )
A、有直接的关系,很重要B、有关系,但不重要C、没有关系 请您写下您对老师或学校工作的宝贵意见和建议:
1、 您了解孩子的哪些好习惯或坏习惯,
2、 您期望孩子养成哪方面的好习惯,
3、您对学校的管理有哪些建议,
4、您对学校的整体印象和总体评价为
满意( ) 基本满意( ) 不满意( )
非常感谢您在百忙之中完成这份调查问卷,所有调查结果都将成为我们在班级工作中注 重努力和改进的指导依据。学生的要求,家长的愿望,就是我们努力的方向,谢谢!
2012年11月