小班主题上幼儿园反思

小班主题《上幼儿园》反思 泰州市幼儿园 朱兰 新的学期～我们迎来了一张张陌生的稚嫩的脸～为了使这些刚刚离开家人怀抱的孩子们能较快地适应新的环境～新的生活～我们制定了《上幼儿园》这一活动主题。 围绕这一主题～我们开展了诸如“参观幼儿园”、“我的小伙伴”、“我们的教室”等一系列活动～使幼儿能熟悉幼儿园的环境～培养幼儿的适应能力～组织孩子们相互介绍～提高孩子们的交往能力。小班的孩子在家中都十分娇纵任性～生活自理能力比较差～不少孩子自我意识比较强～因此我们着力于培养孩子们的自理能力。让孩子们学着自己拉裤子～自己擦鼻涕～我们在一边指导～逐渐养成自己的事情自己做的好习惯。而不再像以往有了鼻涕老师擦～老师帮我拉裤子。如果老师能充分利用日常生活中的每一个环节对幼儿进行随机教育～将会收到事半功倍的效果。 在活动中我们得到了家长的积极配合～使我们的活动能顺利地开展～家长与教师之间加强沟通～及时交流孩子的健康状况、睡眠时间、饮食状况。在这里再次感谢家长朋友对我们工作的支持和配合:在这个主题中～我们组织了各种各样的活动～玩大型玩具、唱歌、念儿歌等～还带领孩子参观美丽的园舍、和中、大班的孩子做朋友～童趣的环境、宽松的氛围～深深吸引了孩子们～使孩子们感到集体活动的愉快～不知不觉爱上了幼儿园。在教学活动中还通过让孩子唱唱“我 上幼儿园”,念念儿歌“幼儿园像我的家”,游戏“找朋友”等一系列活动～让孩子进一步感受幼儿园就像自己的家 对于哭闹厉害、不接受老师的帮助的一些孩子～我们就像妈妈一样～用一些身体的语言给以抚慰和鼓励～使初入园的孩子感到温暖和安全～并使孩子在情感上受到满足～让孩子们感受到老师的关爱～渐渐地孩子们就从不接受老师到接受老师到喜欢老师。 虽然大部分幼儿已适应了幼儿园生活～但是还有一些年龄偏小的幼儿、适应能力慢的幼儿、体质较弱的经常有病的幼儿还有哭闹的现象～有些掌握的不好。部分幼儿还不能与同伴友好相处～比较固执、任性～有时喜欢争抢玩具～社会性发展还很弱～缺少与同龄人分享的经验。有个别幼儿有轻微的自闭倾向～不愿与人交往～也不愿参加集体活动。甚至经常哭闹、扰乱他人、扰乱集体活动。有待于我们班上教师多给予关爱。由于孩子的记忆能力强～健忘性也强～因此我们还要经常性的复习巩固。 在以后的工作中～我们会继续对幼儿进行谦让、合作等方面的教育～加强幼儿一日在园各项常规的培养。同时加强与家长的联系～多与家长交流育儿方法～使小三班的每个孩子都能有更大进步。