安医大护理学院护理学基础教案

安医大护理学院护理学基础教案 课 题 患者入院和出院的护理 课 型 理论+实践 学时 10学时 1、熟悉出入院护理的一般程序 2、熟悉分级护理的适用对象及护理 教 3、掌握患者单位的基本设备 学 4、熟悉人体力学在护理操作中的应用 目 5、掌握被套式备用床、暂空床、麻醉床的目的及铺法 6、掌握卧有患者更换床单的 标 7、掌握轮椅和平车运送患者的方法和注意事项，能安全搬运病人 1、患者单位的基本设备 2、被套式备用床、暂空床、麻醉床的铺法 重 点 3、卧有患者更换床单的方法 4、轮椅和平车运送患者的方法和注意事项 1、被套式备用床、暂空床、麻醉床的铺法 难 点 2、轮椅和平车运送患者的方法和注意事项 教学方法 讲授、小组讨论、指导性自学 教学资源 教材:李小寒，尚少梅. 基础护理学[M]. 第4版. 北京:人民卫生出版社， 2006 VCD片、幻灯片、 姜安丽. 新编护理学基础[M]. 北京:人民卫生出版社，2007 贾素娜. 院内运送病人的护理安全保障[J]. 护理研究，2006，20(7)，参考文献 1951-1952 刘春慧，屠新丽. 患者院内运送中不安全因素及防范对策[J]. 南通大学学 报(医学版)，2007，27(5):441-442 本科护理专业2006级 授课对象 1 教学过程/教学内容 教学活动 时间分配 【组织教学】 【旧知识/前提知识回顾】 讲授 5 min 【导入新课/引言】 【教学目标】 【新课教学】 第九章 病人入院和出院的护理 第一节 病人入院的护理 一、入院程序 (门诊及住院处完成): 办理入院手续――实施卫生处置――护送入病房 二、病人入病房后的初步护理 (一)一般病人入院后的初步护理 准备病人床单位――迎接病人――通知负责医生诊视病人，通知营 讲授 10 min 养室为病人准备膳食――测量体温、脉搏、呼吸、血压及体重，必要时 测量身高，作好记录――填写住院病历和有关护理。 (二)急诊病人入院后的初步护理 准备床单位――备好急救手术器材及药品――密切观察病情变化， 并积极配合医生进行抢救，作好护理记录――对意识不清的患者或婴幼 儿，暂留陪送人员，以便询问病史等有关情况 三、患者单位的准备 强调铺床法 (一)备用床 的作用，尤 1、目的: 其是对学生 2、评估: 动作协调性5 min 的锻炼 ?病人及同病室其他病人是否在进行治疗或进餐。 ?床单位设备有无损坏，是否符合要求及季节需要。 讲授、示教 3、准备: 用物准备 用物包括床(有脚轮的床，应先固定，调整床的高度)、床 15 min 垫、床褥、棉胎、枕芯、被套、大单、枕套等。 4、实施: 5、注意事项: 学生回示， 15 min 教师评价 2 教学过程/教学内容 教学活动 时间分配 教学生叠被 8 min 单、被套的 小窍门 讲解、示教 7 min 在学生铺的被套式备用床的基础上将床改成暂空床 (二)暂空床 1、目的: ?供新入院病人使用。 ?供暂离床活动的病人使用。 ?维持病室的整洁、美观。 讲解、示教 15 min 2、评估 ?新入院的病人的病情、诊断。 ?住院病人的病情是否可以暂时离床。 学生回示被10 min 3、准备: 单式备用床 4、实施: ?将备用床的被盖(被套式)三折于床尾。 ?根据病情需要，铺橡胶单、中单。 看录像、分 组练习、总40 min 示教被单式备用床的铺法 结 (请学生回示，指出其中的优点和缺点) (三)麻醉床 1、目的: ?便于接受和护理手术后的病人。 讲授、示教 15 min ?使病人安全、舒适、预防并发症。 ?避免床上用物被污染，便于更换。 学生回示、15 min 2、准备: 评价 ?床上用物同备用床，另备一次性中单、橡胶中单各两条。 ?麻醉护理盘: 第一次面对5 min 患者进行操 3 教学过程/教学内容 教学活动 时间分配 作，强调交 3、实施: 流的重要性 (四)卧床病人更换床单法 请学生扮演 1、目的: 患者，讲授、20 min ?保持病人的清洁，使病人感觉舒适。 示教 ?预防压疮等并发症。 2、评估 ?病人的病情，有无活动受限，心理反应和合作程度。 ?病人是否需要便器。 ?床单位的清洁程度，环境是否安全，以及室内的温度。 3、准备: 用物准备 大单、中单、被套、枕套、床刷以及床刷套，需要时备清洁 讲授 5 min 衣裤。 4、方法: 请学生回示 注意事项: 并评价 15 min 看教学录像 分组练习， 40 min 教师巡视， 纠错 四、分级护理 特级护理 ; 一级护理; 二级护理; 三级护理 第二节 出院护理 10 min 讲授 一、出院前 将出日期通知患者及亲属，使之做好出院准备――注意患者情绪变 化并给予安慰及鼓励――适时进行健康教育――征求患者对医院工作 的意见 4 教学过程/教学内容 教学活动 时间分配 二、出院时 讲授 10 min 填写患者出院护理评估单――执行出院医嘱――协助患者清理用物，归 还寄存的物品，收患者住院期间所借衣物――送患者至病区门外或医院 门口 三、出院后 注销所有治疗、护理执行单――填写出院患者登记本――按要求整理病 历，交病案室保存――处理床单位 讲授、示教 15 min第三节 运送患者 轮椅的使用 一、轮椅运送法 及保暖方法 (一)目的: 1、护送不能行走但能坐起的病人入院、出院、检查、治疗或 室外活动。 2、帮助病人下床活动，促进血液循环和体力恢复。 (二)评估: 1、病人的体重、意识状态、病情与躯体活动能力。 2、病人损伤的部位和理解合作程度。 3、轮椅各部件的性能是否良好。 5 min 同学回示 (三)准备 1、用物准备 2、病人准备 3、环境准备 (四)方法 二、平车运送法 (一)目的:运送不能起床的病人入院、检查、治疗、手术或 转运病人。 10 min 讲授 (二)评估 1、病人的体重、病情与躯体活动能力。 2、病人的病损部位和理解合作程度。 3、平车性能是否良好。 (三)准备 1、用物准备 2、病人准备 3、环境准备 5 教学过程/教学内容 教学活动 时间分配 (四)实施 讲授 5 min 一人搬运法、二人搬运法、三人搬运法、四人搬运法 三、注意事项 1、注意检查运送工具是否完好，避免发生安全意外。 2、患者身体不能保持平衡者，应系安全带 3、注意观察病情变化，询问患者感觉，有无头痛、眩晕等 4、注意保暖 5 min 5、对颈椎损伤或怀疑颈椎损伤的患者 【总结回顾】 【课外作业】 6