收获最大的一堂课老师收获

收获最大的一堂课老师收获 收获 最大的 一堂课 老师 收获最大的一堂课 收获最大的一堂课 贺州市昭平县一小六年级五班叶可可 我听过许许多多的课，有生动活泼的语文课，有妙趣横生的数学课，有奥妙无穷的自然课„„ 我收获最大的一堂课要数三年级的那节语文课了。 记得有一次，语文老师微笑着走进教室说:“同学们，这节课我将对那些平时做得好和最高分的同学进行论功行赏，但有一条规定:当得到奖品的同时，必须在三秒钟之内对我说声谢谢，没说，既然你不尊重我，我也没必要对你客气，我将会把奖品拿回来。”咦，老师葫芦里卖的什么药,定下这么奇怪的规定,不过，这次我考得最高分，肯定有奖励啦～老师把五颜六色的糖果、漂亮的笔记本、各式各样的书摆放在讲台的桌面上。对于那些糖果，叫人看了垂涎三尺。老师开始念名字:“第一名，小可，奖励一个棒棒糖～”我欣喜若狂地走向讲台，接过战利品，刚要把它放进嘴时，老师抢了回去，同学立即指出我忘了规定，老师说:“哈，这是我的啦～”说完，老师把棒棒糖放进了嘴里。到手的鸭子就这样飞了，我尴尬地站在讲台上，心里七上八下的。老师兴奋地继续发奖品，同学们有的也像我那样被老师把奖品抢了回去，在规定的三秒钟内说“谢谢”的同学很兴奋地得到了奖赏，他们那种高兴劲儿可别提了～老师发完奖品后，高兴地说:“数数看有多少同学得到了奖品，有多少同学没有得到,”大部分同学都得到了奖品。老师接着说:“同学们，我们这节课的内容是感恩课，希望大家以后在获得别人的帮助时，要对别人为我们的付出表示感谢。”这件事给我的印象很深刻，我以后得到物资奖励时，再也不会忘记说“谢谢”了。 在生活中，“谢谢”两个字很神奇。这个很简单的礼貌用语，可以传递好心情。比如，在买物品时，接过售货员递给的东西，对她说声:“谢谢了”。售货员那冷冰冰的态度会变得和蔼起来，她会认为她的付出有了回报。又比如说，得到朋友的帮助时，对对方说声“谢谢”，朋友会很高兴地回应你:“哪里，哪里，你不也帮助过我吗，这种小事不值一提。”微笑和满足就在这声不经意的“谢谢”声中荡漾;愉快和友情就在这充满回报的“谢谢”声中传递。 经过那堂课，我尽量对和我打交道的人说声“谢谢”了，每个听了这句话的人紧皱的眉头会舒展开来了:要想别人尊敬你，先要自己尊重别人，懂得感恩。朋友，试试看，你也一定能让他人拥有这愉快的惊奇感的～ 指导老师:贝素芳 评语:习作以感恩为，提倡做人要懂得感恩，立意新颖。 [这篇文章来自,无忧文档,www.5udoc.com收集与整理，感谢原作者]/center>