慰问孤寡老人需要什么东西

慰问孤寡老人需要什么东西 篇一:慰问孤寡老人活动策划书 慰问孤寡老人活动策划书 一(活动单位: 浙江医药高等专科学院药学院素拓部 二、活动背景 敬老是中华民族的传统美德。古人云:“老吾老以及人之老。”千百年来，中 华儿女也用自己的言行不断充实、丰富着敬老思想。 XX社区的老龄人口较多，作为当代大学生我们有责任和义务为他们带去一份温暖和关爱。 三(活动目的及意义 希望通过在XX社区开展长期慰问孤寡老人活动，一方面关爱老人，给他们送去一份温暖与关爱，给予孤寡老人以关注;另一方面，增强青年的社会责任感，丰富青年学生的 1 业余生活，为青年学生提供在学习之余参与社会实践的机会，使 青年学生接触社会，了解社会，为将来适应和融入社会打下基础。 四 活动时间: 2014年12月16号 五 活动对象: 社区孤寡老人 六 活动前期: 1.联系社区约定时间开展活动。 2.联系社区工作人员索要孤寡老人联系名单。 3.和孤寡老人先采取电话联系约定看望时间。(注意语气的温和和敬重) 4.申请经费做好慰问物品的采购。(建议去超市购买索要小票申请报销，买水果类考虑到老人牙齿买较软的水果，食品可以买方糕之类的) 5.人员统计和任务分配。 6.组员分成两到三个小组会将宁波话的的带头。 7.准备节目 8.网上搜索冬日老人保健和日常保健知识 9.活动开展前一天组织开会。 七 活动流程 2 1.早上7.30学校大门集合，由组长领队做XX公交前往社区。 2.到达社区和社区工作人员取得联系。 3.到事先约定好的老人家进行慰问。 4.清洁老人家卫生 5.和老人谈心，消除他们的寂寞带去一份温暖 6.会做饭的可以和老人一起动手做饭(材料自备，恩恩很和谐的画面)7.为老人演事先准备好的节目(简单点就行，陪老人一起看个电视，一起唱个歌) 8.通过前期网上搜寻的资料和老人讲冬日保健和日常保健的相关知识 9.和老人道别(这是一个悲伤地故事) 八 活动后期: 总结交流感想。 九 活动物品: 药学院素拓部2014年12月9号 篇二:探望孤寡老人过程 探望孤寡老人 摘要:我们为老人准备日常用品，发放慰问品;对老人进行慰问;让老人感受社会对他们的关心及爱护;为老人们打扫院子;为他们带去欢乐。 关键词:养老院孤寡老人关怀 帮助1 3 正文;记得很久以前我就参加过社会实践活动，但那时学业负担沉重，社会实践也只是形式上的，并没有真正认真对待这项活动。现在进了大学，学业负担相对减轻了许多，并且学校对学生的社会实践也很重视，我端正了对社会实践的态度，重新审视了它对于大学生的意义，认真参加了每一次社会实践活动。 这个暑假，我和以前的同学一起参加看望孤寡老人的活动。记得那是一个星期六，我和同学们一起来到了方奶奶所住的社区。在社区负责人的带领下，我们来到了方奶奶的家。开门的是一位满头银发的老奶奶，满头的银丝和头上深深的皱纹显示出她所经历的沧桑，但她的声音却很洪亮。她热忱的邀请我们进屋。那是一间并不大的屋子，但却收拾的很整洁。床上的被子叠的整整齐齐，桌子上的物品也摆放的井井有条。在与她的交谈过程中我们了解到她姓方，今年已经八十多岁了。虽然已经八十多岁了，但她的身体却很硬朗，还能一个人搭公车去叫 时间过的很快，很快就到中午了，也是大家跟方奶奶说再见的时候了。方奶奶依旧热情的跟我们道别。看着那佝偻的身影站在门口送别，我的心不由得抽紧。八十多岁的老人应该被儿孙包围，享受天伦之乐。而八十多岁的方奶奶却要独自一人居住在一间简陋的屋子里。我们不知道她年轻的时候经历了什么，为什么会只剩自己一人，但可以肯定的是，一个人居住的她肯定非常寂寞。没人陪她聊 4 天，没人陪她出行，没人会在她过生日的时候为她准备寿宴，没人会在除夕的时候和她一起守岁??空巢老人的生活是很危险的。万一哪天她不小心跌倒了，谁来扶她，万一家里不小心着火了，她该如何快速的跑出去??不安全的因素这么多，我不禁为她的生活感到担忧。 尊老爱幼是中华民族的传统美德，在我们物质生活丰富的今天，很少人 会想到在我们身边有着这样一群人，孤寡老人是社会群体的一部分，而且是最需要关怀、最需要帮助的一部分。我们能给予他们的帮助实在是太微薄了，老吾老以及人之老，向社会的弱势群体献上一份爱心，这是社会环境趋于和谐的表现形式之一。我盼望社会上更多有爱心的人，能来关注这些弱势群体，帮助这些群体，使老人们老有所养，病有所医，安度晚年。构建一个实际的，和谐的小康社会。 这只是我所参加的社会实践活的中的一个，通过参加这些活动，我了解到社会实践是大学生在改革开放中走向社会的一个很重要的锻炼环节, 也是教育与实践相结合的具体体现。大学生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情，使理论与实践相结合、知识分子与工农群众相结合的良好形式;是大学生投身改革开放，向群众学习，培养锻炼才干的重要渠道;是提高思想觉悟、增强大学生服务社会意识，促进大学生健康成长的有效途径。通过社会实践活 5 动有助于大学生更新观念，树立正确的世界观、人生观、价值观，了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感，正确认识自己，对自身成长产生紧迫感，增强他们生适应社会、服务社会的能力，提高他们个人素养，完善个性品质.这个寒假虽然短暂，但我过得很充实。经村委的介绍，我有幸和村上的独孤老人接触，并向他们了解了一些生活情况，还带给他们一些生活用品，最重要的是丰富了他们的精神家园。这次假期社会实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践年能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会调查，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。在这次实践过程中，我获益匪浅。我学到了在书本上学不到的知识。让我深入生活的每个角落里，真正体会到老人们的生活的艰辛。同时也认识到农村存在的问题。 由于老人们身体都不是很好，行动也不怎么方便，为他们打扫，整理房间成为了我第一个工作。过程中虽然挺烦挺累的，但看到老人们可爱又可亲的脸庞，我又有动力了，而且想想做这些也挺有意思的。在整理房间的时候我发现以普遍的问题，那就是他们的家都缺少生气，本来房子就挺旧了，所以就更应该装饰一些东西来使房间里充满活力和朝气。这样老人的生活条件改善了，那么身体状况也会有所好转的。可是我碰到了一个很棘手的问题，者买东西的钱从哪来啊?于是我思考了一番之后，我准备去向村委干部商量，向他们 6 要钱。在我娓娓道来之后我顺利的拿到了钱并置办了一些好彩头的物品以及一些盆栽。老人东夸我们呢!最后我们在村委的帮助下为老人办了一场精彩的“交谈会”，大家都围着一圈边吃瓜果点心边畅所欲言，“会”间还有同学自爱唱歌表演，真正让老人感受到我们的爱。虽然这次实践我没有用到我所学的专业知识，但增强了我的办事能力与交往能力，同时也让我懂得了前来之不易，而且作为子女的人们应该多多想想在家的父母亲们，要常回家看看。 在实践的这段时间里我穿街走巷，接触了各种各样的人和事，做着自己计划好的事。在学校里也许有老师分配说今天要做什么明天做什么，但这次的实践中不会有人告诉我这些，我必须要知道什么时候要做什么，而且要自己做，并尽自己最大的努力做到最好。同时也培养了我独立思考的能力，也锻炼了我的思维，让我思想更深一层。 在与老人交谈中我了解到他们的很多生活趣事，也知道了他们最需要的不是什么物质财富，而是精神上的满足。从他们身上我还学到了挺多生活经验和为人处世的方法。同时我也和他们交流了我所学到的一些知识。当然这次我学到的更重要的还是如何与他人沟通。一直以来我的口语交际能力东不是很好，与别人对话时不会随机应变，往往会使谈话时有冷场，这是非常尴尬的事情。在实践中我深刻的体会到了这一点，所以我抓住这次机会努力与他人交谈，效果真的很不 7 一样。 通过这次活动，让我感受到亲情的可贵，当感触最深刻的是看望孤寡老人，让我深深地感到他们需要关怀需要爱，也许他们脾气有点坏，也许他们对我爱理不理，也许他们头脑不清醒，也许他们耳朵不好使，我便耐心地和他们慢慢地说，关切地问他们的生活状况，亲切地叫他们一声“爷爷、奶奶”，长时间的孤独让他们有一些封闭，要融化这层隔阂需要时间，我们给他们单调的生活送去一份欢笑、一点温暖。这次社会实践之后，我掩卷深思，思绪万千。 我以后要珍惜每一次社会实践的机会，努力锻炼自己，提高自己的能力，提高自身的综合素质，为将来踏上社会做好充分的准备 篇三:慰问孤寡老人策划书 “关爱孤寡老人”活动策划书 一、 活动主题:为老人送去温暖 二、 活动时间:2013年中秋 三、 活动成员:江西科技师范大学音乐学院学生会 四、 活动口号:关爱孤寡老人 争做道德先锋 五、 培养成员们的社会责任心，提高成员的社会实践能力，为老 年人献上自己的一份爱心，做一些力所能及的事，让我们的志愿精神传遍于社会的每一个角落。弱势群体已经成为社会关注的热点～作为新世纪的大学生，我们有必要和义务去 8 帮助他们、关爱他们，让他们感受到社会的温暖。 六、 行程安排: ,月,日 14:00参加活动的各成员在教室集中就活动进行讨论。 ,月,日 7:30 全体成员在音乐楼门口集中。 8:00 乘车至指定地点。 8:30 细致分工后进行志愿劳动(帮老人打扫院子、整理房间、擦窗户、陪老人聊天)。 11:40 全体集中，返程。 七、注意事项 1.进入敬老院，见到老人一定要微笑打招呼，这是对老人的一种尊重与认可。 2.不要穿着过于时尚的服装，在他们面前摆弄电子产品，否则会让老人对你产生一种不信赖的感觉。 3.与老人交谈时要尽量的去倾听他们，引导老人(来自:WwW.CssYq.com 书业 网:慰问孤寡老人需要什么东西)多讲述他们的往事。 4.清扫房间时一定要将物品放回原处，不要改变它们的原来布局。 6.各志愿者在整个活动的过程中要注意自身安全及老人的安全。 9 7.参加活动的成员必须遵守本次活动的时间及安排，服从指挥，准时到达集合地点，请勿迟到。 八、活动内容 1) 确定探访对象 a.认识探访对象:基本资料、居住情况等。 b.知识上的准备:了解服务对象的心理、生理特征等。 c.技巧上的准备:掌握沟通、扶抱技巧等，准备谈话内容、所需资料、用具及时间分配等。 2) 人员安排工作 a(确定参与人员 b(及时做好活动人员的统计工作 3) 经费的确定 4) 礼品的购买 a(买礼物一定要发票，小票两票齐全 b(礼物一般为鸡蛋、香蕉、蛋糕等(考虑老年人的实际情况) C(活动所有费用都先由活动人员购买 10