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时间如白驹过隙

2017-12-26 4页 doc 14KB 48阅读

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时间如白驹过隙时间如白驹过隙 感激 感动 感悟 ----有感国培 时间如白驹过隙,一晃即逝。短短的两个月的国培学习就要结束了。蓦然回首,身后留下一串或深或浅的成长足迹„„将近二个月的培训学习中,于我,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。专家们富有启迪的话语、令人耳目一新的见解、精彩的演讲,生动的举证,全新的理念,无不使我震撼;任课教师严谨的教风,开阔的视野、丰厚的文化底蕴、深厚的理论素养,以及言谈举止中流露出的人格魅力,无不令我折服;培训过程忙碌中的紧张,培训结束时的依依不舍,都将成为我一段难忘的...
时间如白驹过隙
时间如白驹过隙 感激 感动 感悟 ----有感国培 时间如白驹过隙,一晃即逝。短短的两个月的国培学习就要结束了。蓦然回首,身后留下一串或深或浅的成长足迹„„将近二个月的培训学习中,于我,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。专家们富有启迪的话语、令人耳目一新的见解、精彩的演讲,生动的举证,全新的理念,无不使我震撼;任课教师严谨的教风,开阔的视野、丰厚的文化底蕴、深厚的理论素养,以及言谈举止中流露出的人格魅力,无不令我折服;培训过程忙碌中的紧张,培训结束时的依依不舍,都将成为我一段难忘的人生经历。可以说,在研修学习的这些日子。每一天对于我来说都有触动,无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识,有着不同寻常的意义。感激、感动、感悟是我此时情感的真实表达。 感激: 有幸参加教育部组织的“国培——农村中小学教师远程培训项目”活动的学科的学习,深感机会难得,每天坐在电脑边,认认真真地聆听各位专家精彩的讲评。在讲座中,专家们用他们质朴的语言,渊博的知识,先进的教育理念点亮了我对知识的渴求和对教育的执着。聆听他们一次次生动的讲座,如坐春风,如沐春雨,让我对新课程改革后的数学教学工作有了更深一层的领 胜读十年书”。使我的教育教学观念发生了很大的变悟,真是“听君一席话, 化,也剖析出自己的课堂中仍存在着许多不足之处。每一讲,我都听了多次.受益匪浅.各位专家学者的精彩讲评,有如涓涓细流,滋润心田。心中对教育部的精心安排充满了无言的感激.我坚信自己会进步的。加油~ 辅导老师尽职尽责。尤其是王江颖老师,她的认真、执着让我佩服不已。QQ群中不厌其烦地帮学员解决出现的问题,扫除学习中的障碍;经常和学员交流心得体会,引领二班学员保质保量地完成学习任务。老师的敬业精神深深感动着我,在这里我要对老师说:“老师,你辛苦了。认识您,真好~” 感动: 两个月的国家级培训生活就要结束了,回想两个月的生活,我不仅通过培训学习了知识,更新了理念,开阔了视野,也结识了来自全省好多初中学校一线的教师,交了很多朋友,我由衷地为可以结识这些教师而高兴,为可以和众多同伴共进步而欣喜。在这短短的两个月里,我们交流工作,增进了解;我们谈论生活,感悟人生;我们互相学习,取长补短;我们沟通心灵,构架友谊的桥梁;老师们总是把自信、快乐、热情、乐观带入工作和学习中,深深地感染着我。虽然我们都在这块教育的沃土上耕耘,但我们大都互不相识,来到这里面对班级里陌生的同仁们,却丝毫没有陌生的感觉,只要有人需要帮助,只要可以帮助别人,你总会感觉到一个个温馨的场景出现,可亲可敬的辅导老师、非常热情的同学们,让我在这个寒冷的冬天里时时感到温暖~培训学习的每一天,都能让我感受到思想火花的撞击与迸发,给了我太多的感悟和启迪! 在这段学习中,自己经过了很多、认识了很多、发现了很多、感悟也很多。能够拥有这样的经历,无论是对现在的自己还是将来的自己都是有一笔难得的财富。美丽源自瞬间,韵味使短暂变得绵长,生命在短暂中演绎精彩。让我们在不断的学习中,使自己的教学更加成熟,在生命中演绎自己的精彩吧~ 辅导老师把我们的数学二班的各阶段活动安排的井井有条;参培学员不辞辛苦,竟有多少老师白天周旋于学生中间,而晚上又挑灯夜战钻研至夜半;班级论坛中学员们毫不保留地一起分享经验和心得,学习中互相鼓励和帮助,并且已经建立了长久联系的QQ群,便于日后的交流和相互学习„„其乐融融的大家庭中无时无刻不在彰显着我们的团队精神。我骄傲有幸与大家结缘在这样的团队里。期待着与你们的再相逢~ 感悟: 正值迎接期末考试的这段日子,工作也显得特别繁忙;忙着年末检查、忙着班主任工作收尾、忙着课题验收„..呵呵,可谓是忙得天昏地暗啊。没办法,我只好把国培的学习放到了晚上。灯下,我格外珍惜这次学习交流的机会,身临其境地享受最直接的教育,如饥似渴地吸收最宝贵的营养。专家的专题讲座,拓展了我的教学视野,增强了我理论结合实践的观念,深化了我对初中数学教学的认识。每一节教学观摩课,我都细细地倾听、观察、揣摩教师的课堂教学策略,对照自身教学实践行为的异同,进一步提升自己对有效课堂教学行为的认识与理解,并且习得多种有效方法与策略,用以改善自己的教学效果。取他人之长,补自己之短;扬自己之长,避自己之短。 通过这次学习,使我深深感受到教学不能教死书,也不能死教书,在教学过程中要考虑到学生的心理特点和认知规律,读懂数学,读懂教材,读懂学生,为学生创设乐学的情境,鼓励学生用自己的方法诠释数学,自发地投入到数学 。课堂中应该始终激发学生学习数学的兴趣,让学生多感受,多体验,多学习中 探索,使学生体会到运用数学知识解决问题获得成功的巨大乐趣。真正地把课堂还给学生,让学生做课堂的主人,变“要我学”为“我要学” 人总是在不断的学习与经历中成长,我亦如此。“活到老,学到老”,更是我坚持不懈的追求。只有通过不断的学习与进步,心灵才能得到洗礼,思想才能得到升华,知识才能得到更新。展望日后的工作和学习之路,将会是曲折而永无止境的,但这段国培学习的经历,将会像催人奋进的号角,激励着我勇于探索、不断创新、百折不回地实现自己的梦想。培训没有真正的毕业证,因为今天的结束就是明天努力的新起点。 还没有感受完做回学生的淋漓尽致,却就要结束这次国培之旅。在这里,我真心的感谢国培让我的人生完成了又一次美丽的褪变,感谢可亲可敬的老师让我的人生经历又多了一份感动,感谢我们数学二班的同学让我的人生又多了一份眷恋。所以,只有期昐:今天的收获,明天的成功;今天的别离,明天的相聚~
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