寄语初三爱的就是你

寄语初三爱的就是你 寄语初三，爱的就是你 让我们谈谈初三生活的意义,针对自身实际情况，制定目标(普高一类,二类，职高一类。为自己的光明前途而努力。自己有实力才能为社会服务，为国增光。 【与人】师生之间，生生之间相处近三年。学生要理解老师的付出，老师们“捧着一颗心来，不带半根草去”，唯愿学生收获才智，收获辉煌。作为学生应以积极向上的态度，阳光的精神去面对初三生活。同学之间的友情是纯洁无瑕的，近三年相处时间，一种默契， 都在彼此之间生成，我们要珍惜这份同学情，在这冲锋，拼搏的初三，同学之间一种关心， 应更多一些支持，多一些鼓励，多一些帮助，这样的初三生活难道不更有意义吗, 【与上】哪个父母不“望子成龙”，哪个父母不“盼女成凤”。我们在校的每一天都寄托着父母的牵挂和期盼。当我们座在温暖而明亮的教室里时，父母们忙碌在各自的工作岗位上;当我们欢腾在教室内处时，父母们也许正惦记着孩子今天衣服穿得够不够，是否挨冻;当我们在题山题海里钻研时，父母们也许正着今天的餐桌上应添些什么,„„“成人”与“成才”是我们人生道路上的两盏明灯，也透射着父母们殷切的目光。那此时此刻的你我应做些什么,想些什么呢, 【与下】初三年级的学生在校是师兄师姐的地位，这个地位如何树立在师弟师妹们的面前，那也是需要慎重对待的。是阳光，灿烂的形象，还是不堪回首的形象，这不也是初三的学生应该思考的问题吗, 时光匆匆，新学期开始了( 新的学期，新的打算，不能依然沉浸在暑假的快乐时光里，要投入学习中去。升入初 学习更紧张了。初三是初中生活最后的一年，也是最重要的一年，起了的作三后， 用，初三这一年的用功与否，直接关系着能否迈进高中的大门，要扎扎实实，为高中打好基础( 即使以前的成绩很好，也不能骄傲自满;即使以前的成绩很差，也不能垂头丧气(因为那已是过去，过去已成为历史，不代表现在，更不代表未来，:胜不骄，败不馁才是成功的关键。不要被过去的阴影所笼罩，应该勤奋努力，力求有所进步，重新看待自己，走向成功的未来(更不要被过去成功的辉煌所包围，要再接再厉，整理行囊，再次上路，以这一次的成功为基石，走向下一个成功。 升入了初三，虽然学科减少了两门，但面临着明年的中考，千万不能松懈，更不能分心，应该紧张起来，发奋图强( :天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水:，我们应该把握住成功的关键所在，顽强拼搏，树立自信，相信自己能够创造奇迹。要知道:世上无难事，只要肯攀登:，不要沉迷于沿途的秀丽在山顶上会有更美的景色等着我们，相信自己，把困难踩在脚下，为自己铺一条坚定的路，让时间去证明一切，黎明的曙光属于你 初三寄语 初三年级开学时的讲话曾经有一位初三的学生对我说:“我简直无法忍受，每天写不完的作业，每周做不清的试卷，回到家里父母期望的眼神和不停地唠叨，都让我感到疲惫不堪，我觉得快要崩溃了。” 我非常能理解大家的感受，第一，我也曾经历过初三、高三，深切体会到学习的紧张和单调;第二，作为学生的家长、孩子的母亲，我每天都感受着孩子学习的辛苦和不易。 借用一句歌词表达我的感受:快乐着你的快乐，痛苦着你的痛苦。 下面我来讲一个古老的寓言故事，《狐狸和葡萄》:从前，有一只狐狸走过一个葡萄架。葡萄熟了，一串串挂在高高的葡萄架上，晶莹剔透，十分诱人。狐狸垂涎三尺，于是使劲儿一跳，但是葡萄架很高，狐狸没有成功，“人生能有几回搏，让我再试一次”，很遗 憾，它仍没有够着，三次、四次，试了很多次，最后它筋疲力尽，觉得没什么希望，无可奈何地走了，边走边自我安慰:这些葡萄没有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。这就是吃不到葡萄反说葡萄酸——酸葡萄心理。 在我们同学中间也有这种情况，经过多次努力，中考无望，只有选择放弃，但这种放弃并不是全盘皆输，再无路可走，所以不妨用酸葡萄心理调节一下自己。对这些同学我想说，你们是让人敬佩的，经历无数次的失败与痛苦，依然坚持了，屡败屡战，何等坚强～以后 有一句名言:上帝为你关闭了一扇窗的同时为你打开了还有什么样的挫折你们不能承受, 另一扇窗。放弃一条路，同时也选择了另外一条路，但是不论你做出了什么样的选择，都要做好吃苦的准备。我想送给这些同学几句话: 人不可能事事行，也不可能事事不行; 一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行; 今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行; 做事不行不等于做人不行。 虽然成功未必在我，但努力一定有我～ 第二只狐狸来到葡萄架下，像第一只狐狸一样，也没能摘到葡萄，他想:这么鲜美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活着还有什么意思，不成功便成仁，自尽吧。 在我们同学当中可能有这样一种想法:如果考不上重点高中、重点大学，我这一辈子就完了。果真是这样吗, 一位初三的孩子曾这样对我说:“每天回到家里，父母什么家务也不让我做，说只要我学习好就行，而且经常陪着学习到很晚，如果我考不好，就会感到很内疚，对不起父母。” ，他说:“我平时成绩基本上是前几名，但我一点也不自信，每还有一位来自农村的孩子 次考试都紧张，要是别人超过我，要是成绩滑了怎么办,”因为经常处于惶恐不安之中，于是出现了一些生理症状:经常感到胃不舒服，头疼，睡眠不好，去医院检查也查不出什么毛病。这已经是考试焦虑的症状。 在学习和生活中，如果你感到压力太大时，要学会减压，这里教你一些方法: 张弛有度。在学习和考试中，适度紧张和兴奋有利于提高效率，但是如果紧张和压力超过一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便无法弹奏乐曲，只有适度地紧弦，才能 奏出美妙的乐曲，但是如果一根弦绷得太紧太久了，就会失去弹性，甚至绷断。每个人都可能出现紧张、焦虑等情绪困扰，著名电视节目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活压力等各种原因，一度出现精神抑郁，经过一段时间的调整之后，才有了一个新的开始。你也要张弛有度，学会爱惜自己。 自我对话。我到底担心什么,是什么引起我的紧张和担心,可能是父母的期望，也可能是自己的失败幻想，甚至别人的一句话、一个小情境都可能引起紧张。把你的感受写出来一一反驳。比如:我不想让父母失望，他们对我的期望很高，我怕他们难过。辩驳理由:父母可能会很失望很难过，但如果自己焦虑不安急出毛病来，他们会更担心更难过。父母希望自己学习好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了没有，而不是结果非要怎样。 自我开放。当你感到压力大时，主动和老师、朋友、父母沟通，聊一聊，说一说，把紧张的情绪释放出来。尤其是和父母交流，说出你的想法，让父母了解你的真实情况，理解你的感受，对你有一个合理的期待。鲁迅先生对孩子的要求仅仅是:自食其力。要学会寻求帮助，别什么事情都一个人在心里闷着。 调整好生物钟。每个人在一个月中都有情绪的兴奋期和低潮期，有些天心情特别好，做事效率很高，有些天心情莫名地烦躁，看什么都不顺眼，就想发脾气。不论男生还是女生，找到你情绪的规律，在情绪低潮时，学会调整，避免刺激。每个人在一天当中也有精 神的兴奋点，有些同学白天精神好，有的则晚上容易兴奋，学习效率高，尽量把你的兴奋点调整到与中考时间段相一致。 运动是最好的心理医生。每天适量的体育运动有利于缓解紧张的心情，比如跑步，可以单跑，结伴跑更好，或打打球、散散步、听听音乐都可以。“8-1>8”，每天抽出一小时进行运动和休息，虽然只学习了7小时，学习效率却超过8小时。磨刀不误砍柴工，大家都知道，可是一看到别人都在埋头学习，课间十分钟也不走出教室，自己哪能不紧张，但学习不是拼时间而是比效率。也有同学认为体育考试已经考过了不用再锻炼了，这种想法是错误的。形成一种良好的运动习惯，可以使你终身受益。 第三、第四只狐狸也来到了葡萄架下，它们看前两只都没有摘到葡萄，于是开始想办法，它们搬来砖头找来棍子，开始摘葡萄，但是他们惟恐对方得到的多，自己得到的少，互相争斗，结果可想而知，两败俱伤。 曾有学生这样对我说:老师，我有一位好朋友，我们学习成绩差不多，有时他好一些，有时我好一些。但是当他比我考得好时，我心里就难受，不服气，就不想理他，你说我是不是很自私，很虚伪，我心理正常吗, 我是这样回答的:非常感谢你对我的信任，把你真实的想法说给我听。 首先祝贺你，有人把你作为对手，说明你优秀;有人做你的对手，说明你是一个有上进心的人、追求进步的人，满足现状的人会有对手吗, 其次，正是因为对手的存在你才进步得更快，从这个意义上来说，这不是一件好事吗,有一位武林高手叫独孤求败，一个人没有对手是很孤独，很寂寞的。人生不能没有竞争对手，棋逢对手、高手对弈这才叫酣畅淋漓。这个对手可能在你身边，也可能在远方;可能 也可能是自己薄弱的意志。对手其实就是你自己，你能否战胜自己的脆弱是困苦的环境， ，自己的狭隘, 再者，学会接纳他人，友善相处。人需要自尊心、自信心，但如果过度，就会演变为嫉妒心和虚荣心。三国时的周瑜曾感叹:既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一个诸葛亮聪明绝伦呢,如果一个人由于担心别人优于自己而产生愤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己处于紧张的人际关系中，紧张、不安、担心、愤怒的情绪中，会影响学习和生活。 和谐的人际关系非常重要。学会调整自己的情绪，为自己，也为别人。 人群中有这样几种心态: 我行，你不行:自大; 你行，我不行:自卑; 我不行，你也不行:嫉妒; 我行，你也行:欣赏。 自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。学会欣赏别人，赞美别人，为自己喝彩，也为别人鼓掌。 还有第五只狐狸的故事，你可以续编下去。 朋友们，人生不是百米冲刺，而是一场马拉松，初中毕业不是终点，而是另一个起点。此时此刻，我们的心情既有些兴奋和担忧，又有些留恋和珍惜。朋友们，即将踏上新的征程，我祝福你们——一路走好。