为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!

四川省资阳强制隔离戒毒所的戒毒工作流程

2017-10-10 10页 doc 24KB 177阅读

用户头像

is_977556

暂无简介

举报
四川省资阳强制隔离戒毒所的戒毒工作流程四川省资阳强制隔离戒毒所的戒毒工作流程 四川省资阳强制隔离戒毒所的戒毒工作流 程 戒毒研究戒每一一/《犯罪与改造研究》2OlO年第8期 四川省资阳强制隔离戒毒所的 戒毒工作流程 赵泽勇车孟春袁传兵周杰 一 秉承成功戒毒理念 这一理念的提出主要是由强制隔离戒毒人员 的特点决定的.相对于其它违法行为,吸毒违法 行为具有违法的隐蔽性,违法行为社会危害的间 接性和违法行为后果的自虐性等显着特点.正是 这些特点,一方面大大限制了吸毒者对吸毒违法 行为的认知能力,产生了大量的无知吸毒者,轻 率吸毒者和盲从吸毒者;另一方面又决定...
四川省资阳强制隔离戒毒所的戒毒工作流程
四川省资阳强制隔离戒毒所的戒毒工作流程 四川省资阳强制隔离戒毒所的戒毒工作流 程 戒毒研究戒每一一/《犯罪与改造研究》2OlO年第8期 四川省资阳强制隔离戒毒所的 戒毒工作流程 赵泽勇车孟春袁传兵周杰 一 秉承成功戒毒理念 这一理念的提出主要是由强制隔离戒毒人员 的特点决定的.相对于其它违法行为,吸毒违法 行为具有违法的隐蔽性,违法行为社会危害的间 接性和违法行为后果的自虐性等显着特点.正是 这些特点,一方面大大限制了吸毒者对吸毒违法 行为的认知能力,产生了大量的无知吸毒者,轻 率吸毒者和盲从吸毒者;另一方面又决定了吸毒 者既是违法的害人者,又是违法行为后果的受害 者,不但是需要教育矫治的违法对象,更是需要 关怀救助的病人和弱势群体.据此分析,强制隔 离戒毒人员与其他劳教人员的区别主要体现在主 观恶性程度的差异上,前者显然低于后者,理应 得到社会更多的宽容和救助. 从戒毒工作的实践角度考察,吸毒者最本质 的特征是人格扭曲,对正常生活信念的丧失和社 会行为的失范.因此对他们教育矫治的基本目的 应定位于"戒除毒瘾,康复身心,重树生活信心, 顺利回归社会,成为守法公民."在戒毒工作实践 中,我们深感树立戒毒信心是戒毒成败的关键, 但戒毒信心不是就戒毒而戒毒得来的,而是源于 生活信心的树立.因此,在强制隔离戒毒所里建 立起以人为本,成功戒毒的矫治机制,构筑起矫 治功能齐备,体现科学化和社会化的无毒环境, 使强制隔离戒毒人员在矫治过程中感受到正常人 的人格尊严,体验到正常人的生活情趣和生活价 值,这对唤起他们的生活信心,从而树立戒毒信 心尤为重要.由此我们提出两个百分之百的概念. 一 是目前全世界客观存在的90%以上的高复吸 52 率,以及在禁毒宣传中对这种高复吸率的过度渲 染,使相当多的吸毒者视戒毒为畏途,自觉不自 觉地把自己归人90%以内的复吸范围.其实,我 们可以逆向思维,尽管戒断率只有百分之几,但 这同样是客观存在,是吸毒行为可以戒断的客观 可能性,这其中一定有规律性可寻.就客观存在 的百分之几的戒断者个体而言,他个人的戒断率 就是百分之百.我们应清醒地认识到,禁毒宣传 和戒毒宣传是有区别的,禁毒宣传重在使人们认 识吸毒的危害而远离毒品,戒毒宣传侧重使戒毒 者认识戒断的可能而戒断毒瘾.因此,戒毒宣传 应着重探索总结这百分之几的戒断者的成功经验, 作为宣传报道的主流方向,激励戒毒者树立戒毒 信心.二是据我们在劳教戒毒工作实践中的考察 (目前尚缺乏实证研究),我们发现戒毒成功者几 乎都是一次性戒断毒瘾,其前提就是树立百分之 百的戒毒信心,一次性戒断毒瘾,不存任何复吸 侥幸,凡是在戒毒过程中心存侥幸有复吸行为的, 几乎都丧失了戒断可能.因此,我们认为,成功 戒毒理念的内涵可以表述为:相信每一个戒毒者 都有戒断毒瘾的潜能和需求,为他们提供正常社 会生活的再社会化条件,帮助他们树立生活信心 和戒毒信心,按照现代教育矫治个别化,社会化, 科学化的要求,根据矫治对象的特点,潜能和需求, 制定有针对性的矫治方案,提供综合性的矫治服 务,在矫治活动中贯彻个别教育原则,挖掘潜能 原则,发展优势原则,提供支持原则,互动原则, 奖赏原则等,促使矫治对象在整个戒治过程中不 断体验成功喜悦,不断强化戒毒信心,达到戒除 ?作者赵泽勇系四川省资阳强制隔离戒毒所党委书记,所长;车孟春系该所调研员; 袁传兵系该 所教育科科长;周杰系该所研究室民营 赵泽勇车孟春袁传兵周杰,四川省资阳强制隔离戎毒所的戒毒工作流程 毒瘾目的,改善更生,回归社会. 二,科学诊断评估 (一)诊断评估组织 强制隔离戒毒所设立由分管所领导负责,管 理科,教育科,心理矫治中心,生卫科,生产科, 医院等科室和大队专管民警,专职教师,专职医师, 心理咨询师等人员组成的诊断评估办公室,负责 本所诊断评估工作的,组织,指导,检查和 考核.强制隔离戒毒专管大队负责强制隔离戒毒 人员诊断评估的具体实施工作.专管大队大队长 为诊断评估第一负责人,分管大队领导为具体责 任人,负责诊断评估工作的具体组织实施,落实 诊断评估工作的计划和要求. 专管大队教育干事负责戒治效果诊断评估资 料的汇总,保管和戒治计划执行情况的跟踪考察. (二)诊断评估标准 强制隔离戒毒人员戒治效果诊断评估标准包 括生理健康,心理健康,法制观念,道德水平, 文化素质,社会适应性6个维度.6个维度一级 指标分数设置分别为15,20,20,15,l0,20, 总分共计100分. 强制隔离戒毒人员戒治效果诊断评估的结果 用定量和定性相结合的方式来反映.定量表述包 括6个维度单项得分和总分两部分.定性表述要 通过对诊断评估标准6个维度的分析,用文字描 述出各方面的评估结论和总体结论. 强制隔离戒毒人员戒治效果以戒治人员6个 维度得分之和来衡量,总分90分以上为优,80 — 89分为良,60—79分为合格,60分以下为不 合格. (三)诊断评估的途径和 1.入所诊断评估.新收治强制隔离戒毒人员 应在入所1个月内进行人所诊断评估,重点进行 体检和心理测试,掌握吸毒种类,毒瘾程度,戒 断症状和身心疾患,兼顾6个维度形成定量分数 等级和定性评估结论,制定有针对性的戒治方案, 填写(《强制隔离戒毒人员戒治效果诊断评估手册》. 2.定期形成性诊断评估.戒治过程中的定期 形成性诊断评估分阶段进行.一般情况每季度进 行一次,也可在某一重大活动告一段落时进行. 既可以进行全面诊断评估,也可有重点进行单项 诊断评估.定期形成性诊断评估使用《强制隔离 戒毒人员戒治效果诊断评价量表》进行评分,并 据此形成定性诊断评估结论,提出戒治建议,由 责任人填写((强制隔离戒毒人员戒治效果诊断评 估手册)). 3.中期诊断评估.中期诊断评估指强制隔离 戒毒人员执行期满1年后,针对是否需要提前解 除强制隔离戒毒措施进行的诊断评估.中期诊断 评估使用((强制隔离戒毒人员戒治效果诊断评价 量表》进行评分,并综合既往的形成性诊断评估 结论,提出提前解除强制隔离戒毒或继续执行强 制隔离戒毒书面建议,提前解除强制隔离戒毒按 程序报原决定机关批准. 4.期满终结性评估.强制隔离戒毒人员执行 2年期满时,应进行终结性诊断评估,并以此作 为按期解除强制隔离戒毒或延长强制隔离戒毒期 限的依据.期满终结性诊断评估应与入所诊断评 估,定期形成性诊断评估,中期诊断评估结果相 对照,比较,全面,准确,客观反映对强制隔离 戒毒人员戒治的最终效果. 专管大队诊断评估工作完成后,应将诊断评 估工作情况及有关数据汇总后报场所戒治效果诊 断评估办公室,统一进行信息管理,场所戒治效 果诊断评估办公室定期对专管大队诊断评估工作 进行考核. 三.再社会化分期矫治 强制隔离戒毒人员的戒治过程是一种依法进 行的再社会化过程.这里讲的再社会化主要包括 三层含义:一是通过强制隔离戒毒,使戒治人员 重新习得正常社会生活的各种规范,获得重新社 会化的能力.二是TC(治疗社区)模式,这是目 前世界上公认的比较成功的戒毒模式之一.强制 隔离戒毒应借鉴这一成功经验,通过建立模拟社 区,戒治团体等方法,增强强制隔离戒毒工作的 社会化功能.三是《禁毒法》颁行后,我国已形 成了集自愿戒毒,社区戒毒,强制隔离戒毒,戒 毒康复为一体的戒毒体制新格局,强制隔离戒毒 作为新格局中的重要环节,应积极主动向外延伸, 融入整个戒毒格局,增强强制隔离戒毒的社会效 益.这里讲的分期矫治是指:一是强制隔离戒毒 应借鉴劳动教养戒毒分期矫治的成功经验;二是 强制隔离戒毒的分期矫治应借鉴劳动教养的"三 种管理模式";三是强制隔离戒毒分期矫治应遵循 禁毒法》的有关和强制隔离戒毒工作的规律 特点.据此,我们拟将强制隔离戒毒分为四个矫 53 戒毒研究 \ 治期:脱毒治疗期,身心康复期,综合矫治期, 回归社会适应期. (一)脱毒治疗期 时间1个月,实行封闭管理.重点进行体检 和心理测试,掌握吸毒种类,吸毒史,毒瘾程度, 身心疾患,"四知道"等基本情况,进行入所诊断 评估,建立心理健康档案,制定戒治方案.根据 戒治对象的不同特点综合运用自然戒断法,药物 戒断法,物理戒断法开展脱毒治疗,重点做好戒 断症状戒护,确保安全稳定,建立戒毒治疗档案. 合理调配膳食营养,配合支持脱毒治疗.停止会见, 严格控制与外界的联系,防止毒品流人,使戒治 人员适应无毒环境.开展入所教育,重点是政策 法规,所规队纪,毒品危害,戒毒信心,心理健 康等教育内容.加强安全防范,充分利用隔离病房, 监控设施严密监控,辅之以个别教育与心理疏导, 防止自杀,逃跑等事故. (二)身心康复期 时间3个月,实行半开放式管理.生理脱毒 治疗完成后,强制隔离戒毒人员体质尚虚弱,不 少人还存在稽延性症状和其它疾病,心理疾患大 多未消除,因此这一阶段戒治工作应以身心康复 为主.一是认真开展艾滋病筛查和CT4检查,积 极治疗戒治人员身体疾患;二是开展体能康复训 练,通过队列训练,健身操和各种文体活动增强 体质;三是通过心理健康教育,团体心理辅导和 个体心理咨询,矫治心理疾患,进行危机干预, 帮助戒治人员增强心理调适能力和心理控制能力, 平安渡过心瘾危机期;四是建立"家长学校"和 戒治人员互助团体,以亲情和团体的力量增强戒 治人员的生活信心和戒毒信心;五是开展好法制, 思想,道德,文化,心理健康,戒毒知识等课堂 化教育,提高戒治人员的认知水平,树立正确的 人生观,价值观和戒毒观;六是组织开展公益性 集体劳动,使戒治人员体验正常人的尊严,感受 成功喜悦,增强公民意识和集体荣誉意识. (三)综合矫治巩固期 时间6个月,实行模拟社区半开放式管理. 进入这一时期,戒治人员身心已得到基本调适, 稽延性症状大多已消除,通过前两期的治疗康复 和教育训练,戒治人员大多已适应了戒治环境和 戒治生活,认知能力和行为能力有所提高,因此 这一时期的戒治工作应以通过综合矫治手段,巩 54 《犯罪与改造研究》2010年第8期 固戒治成果,抗复吸行为为主. 一 是开展正常的课堂化教育,在提高戒治人 员认知能力和综合素质的前提下,通过开展戒毒 成功典型主题教育,重点帮助戒治人员增强生活 信心和戒毒信心,增强法制意识,公民意识和社 会责任意识,树立社会主义荣辱观和痛恨毒品, 远离毒品目标,为戒治工作提供思想动力.二是 以建立无毒环境为核心,强化管理,秉承以人为 本理念,贯彻宽严相济政策,坚持依法,严格, 科学,文明管理原则,按照"三种管理模式"设 置合理处遇,实施动态管理,促进戒治人员行为 规范养成,以处遇为核心,以公平,公正,公开 为导向调动戒治人员遵纪守法和自觉改造的积极 性.三是依托心理矫治中心,康复中心和教育中 心,全面开展心理矫治工作,通过心理健康教育, 心理测试,团体心理辅导和个体心理咨询,心理 危机干预等手段,帮助戒治人员戒除心瘾,康复 心理疾患,}肖除心理危机,重塑健康人格,增强 抵制复吸诱惑能力,巩固操守信心.四是组织开 展适应戒治人员发展需要和就业需要的有偿习艺 劳动和职业技能培训,使戒治人员体验劳动的艰 辛,光荣和价值,在增强体质,获得报酬的同时 学会一技之长,为回归社会就业谋生奠定坚实基 础.五是着力建设文明,健康,和谐,催人向上 的所区文化,陶冶,激励戒治人员树立积极健康 的人生态度,养成文明礼貌,与人友善的精神品 质,体验做人的尊严和正常社会生活的美好,在 实际生活中学会做人,学会做事,学会生活.六 是强制隔离戒毒所要按照社会化的要求,在场所 内建立健全模拟社区功能,借鉴TC模式成功经验, 开展"家长学校","社区公益活动","互助团体", "成长团体","兴趣小组"等多种活动,增强社会, 家庭对戒治工作的支持力度,增强戒治人员的公 民意识,自主意识,互助意识,扩大强制隔离戒 毒工作的社会影响. (四)回归社会适应期 时间2个月,实行开放式管理.这一时段的 设定是根据禁毒法》的规定,执行期满1年提 前解除强制隔离戒毒的戒治人员第l1月进入回归 社会适应期;未提前解除强制隔离戒毒的,第2 年11月进入回归社会适应期;延长期限1年的, 第3年11月进入回归社会适应期.这-n,-t期戒治 人员进入强制隔离戒毒所回归指导中心,实行模 赵泽勇车孟春袁传兵周杰/四川省资阳强制隔离戒毒所的戒毒工作流程 拟社区开放式管理;符合条件的经批准可进入场 所设立在社区和用工企业的回归指导站实行社会 开放式管理.对回归指导中心的戒治人员主要进 行回归指导教育和回归技能训练;对回归指导站 的戒治人员在进行回归指导教育和回归技fl[~l1]练 的同时,还可参加社区义工,企业试工,职业技 能培训等,目的均是增强回归社会就业谋生的能 力. 四.跟踪回归指导 跟踪回归指导包含两个方面内容:一是对强 制隔离戒毒人员进行回归指导教育训练,为解除 强制隔离戒毒人员提供回归指导支持;二是对解 除强制隔离戒毒人员回归社会后进行教育矫治质 量跟踪调查,以反馈操守信息,改进教育矫治工作. (一)回归指导原则 为达到规范有序,成效显着,健康发展之目 的,回归指导工作必须确立和遵循以人为本的原 则,依法指导的原则,服务和谐社会的原则,场 所效益与社会效益相结合的原则,全员指导与重 点指导相结合的原则,全程指导与关键期指导相 结合的原则,专业指导与志愿者指导相结合的原 则. (二)回归指导中心及 强制隔离戒毒所设立回归指导中心,在所党 委领导下负责回归指导工作.回归指导中心由分 管教育矫治的所领导负具体领导责任,办公地点 设在教育科,专门人员由教育科,管理科,生卫科, 生产科,心理矫治中心民警组成.回归指导中心 负责制定具体的回归指导计划;负责与司法机关, 社区,职介机构,劳动权益保障机构,职业技术 学校,用工企业等单位协商联系,以场所为主导, 以社区为依托建立强制隔离戒毒人员回归指导站, 并负责领导回归指导站的具体工作;负责招募志 愿者并对其进行培训指导;负责建立强制隔离戒 毒人员回归指导档案;负责资料,档案,文书, 表格,信息,宣传报道等基础性工作;负责回归 指导的检查考核工作;负责教育矫治质量跟踪调 查工作. (三)回归指导教育训练 改革传统的出所教育为回归指导教育训练, 时间和工作内容与前述分期矫治的回归社会适应 期相匹配.由回归指导中心制定教育训练计划, 教育内容以戒毒操守,前途,形势政策,遵纪守法, 公民社会建设,社会生活,劳动权益保护和劳动 安全,就业指导为重点,时间不少于20天,授课 不少于80课时;训练内容以戒治人员所学职能技 能为重点,主要进行实际操作训练,时间不少于 20天,实际训练操作不少于80课时.强制隔离 戒毒所可参照司法部劳教局统编教材,结合场所 实际编制回归指导教育课程和训练课程.按照"三 种管理模式"的要求,对符合开放式处遇条件的 强制隔离戒毒人员,可经严格程序选送到社区回 归指导站实行开放式的回归指导训练,或在回归 指导站参加职业技能培训,或在社区参加义工服 务,或在用工企业参加试工劳动,由回归指导站 具体负责管理. (四)回归指导站及职责 强制隔离戒毒所依托所在地市和强制隔离戒 毒人员收治地市,争取当地党委政府的支持,以 司法局及所属的司法所为主要协作单位,以劳动 用工企业,职介机构,职业技术学校,劳动权益 保障机构为合作伙伴,以社区为依托,建立开放 式的回归指导站,旨在促进戒治人员改善更生, 回归社会就业谋生.回归指导站由回归指导中心 制定具体的工作实施细则并指导工作,经费由场 所保障,专业人员由强制隔离戒毒所,司法所, 志愿者三部分组成,职责主要是对选送到回归指 导站的开放式处遇戒治人员进行教育,训练,管 理,对解除强制隔离戒毒人员提供回归指导支持, 对志愿者进行培训,指导,管理. (五)回归指导内容及途径 回归指导的主要内容包括就业指导,职业技 能指导,社会生活指导,婚姻家庭问题指导,法 律援助指导,劳动保护指导,抗复吸具体问题指 导等.回归指导途径主要包括:一是回归指导中 心和回归指导站设置回归指导热线电话和回归指 导网站,就戒治人员和解除强制隔离戒毒人员的 咨询话题进行远程指导;二是对有咨询要求和有 必要指导的人员进行面对面的零距离咨询指导, 三是对重点人员进行重点追踪指导;四是加强教 育矫治质量跟踪调查工作并使之化,并在跟 踪调查过程中对被调查人员实施回归指导,旨在 使每一名戒治人员和解除强制隔离戒毒人员都受 到回归指导援助,促进其改善,更生,回归,切 实降低复吸率和重新违法犯罪率,促进和谐社会 建设. 55
/
本文档为【四川省资阳强制隔离戒毒所的戒毒工作流程】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。 本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。 网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

历史搜索

    清空历史搜索