小球抛体JAVA课程设计报告

小球抛体JAVA课程 山东交通学院 JAVA课程设计 抛体运动 院(系)别 信息工程系 班 级 学 号 姓 名 指导教师 时 间 2010-09-13—2010-09-24 课 程 设 计 任 务 书 题 目 抛体运动 系 (部) 信 息 工 程 系 专 业 计 算 机 信 息 与 技 术 班 级 学生姓名 学 号 09 月 23 日至 09 月 24 日 共 2 周 指导教师(签字) 系 主 任(签字) 年 月 日 一、 设计内容及要求 要求:在小应用程序的主线程中有两个线程，一个负责模仿垂直上抛运动， 另一个模仿45度的抛体运动。要求:能用曲线动态演示。 二、 设计原始资料 《Java程序设计使用》 三、设计完成后提交的文件和图 1(计算说明书部分 2(图纸部分: 程序流程图 四、进程安排 前两天完成对程序的需求分析，理清程序设计的思路 第三天开始编写程序，完成对程序的总体设计 第二周完成对程序的详细设计，并测试程序 周末完成课程设计报告 五、主要参考资料 [1] 《Java程序设计使用教程》 陈勇孝、郎洪、马春龙主编，清华大学出版社出版 [2] 《Java语言程序设计基础篇》 Y.Daniel Liang著 王镁 新夫 李娜等译，机械工业出版社出版 [3] 《Java程序设计》 贾素玲、王强主编，清华大学出版社出版 成 绩 评 定 表 作品成绩 报告成绩 口试(答辩)成总评成绩 绩 目 录 1 Java软件概述 ................................................................................................................... 1 2 抛体运动总体设计 ............................................................................................................ 2 2.1 抛体运动总体设计思想 ............................................................................................. 2 2.2 抛体运动功能 ............................................................................................................ 2 2.3 总体设计流程图......................................................................................................... 2 3 详细程序代码 .................................................................................................................... 3 3.1 版面设计代码 ............................................................................................................ 3 3.2 线程start调用的run方法，实现两个小球运动代码 ............................................... 4 3.3 “start”和“end”两个按钮映射函数代码 ................................................................ 5 4 程序测试 ............................................................................................................................ 6 4.1 初始图片 .................................................................................................................... 6 4.2 运动过程(1) .......................................................................................................... 7 4.3 运动过程(2) .......................................................................................................... 8 4.4 运动过程(3) .......................................................................................................... 9 设计体会 ................................................................................................................................. 10 参考文献 ................................................................................................................................. 11 摘要 私達の実践の能力を高めるため、学んだ知識を運用することができて行って更に創造して、学校は特に2週間手配して、私達にVisual C++の課程の設計の実習を行わせます. このフ?イルの詳しい説明はJava環境の下で、,つのソフトウェ?の過程を設計して、このソフトウェ?は各種のデータの個数を統計したのです。 このソフトウェ?の機能は、ユーザーは1段の文字を入力して、ソフトウェ?は文字の中の各類のデータの数を記録して、英文のデータの数、数字のデータの数、空欄のデータの数とそれのタイプのデータの数を含んで、そしてそれらを明らかに示します. 以下、課程を通して説明を設計して、データはソフトウェ?の説明を統計して、プログラムは説明を調整して、総括などの方面を開発して、詳しくこのプログラムの製作の過程を説明して、作用、各種の実行することができる操作. 关键字:データの統計,Java, ヘッドフ?イル 1 Java软件概述 Java是一种与平台无关的、安全性可靠的、真正的面对对象的网络程序设计语言。正如微软总裁比尔.盖茨所说:“Java是长时间以来最卓越的程序设计语言”，并因此确定了微软的整个软件开发的战略从PC单击时代向着以网络为中心的计算时代转移。甚至有人预言:Java将是网络上的“世界语”，今后所有的用其他语言编写的软件统统要用Java语言来改写。工业界不少人预言:“Java语言的出现，将会引起一场软件革命。”由于Java语言符合了互联网时代的发展需求，是各类软件开发人员能更容易地选择多种平台来使用Java语言编程，为Java语言的应用开拓了极为广阔的前景，使它获得了巨大的成功。 Java语言特点: (1)面向对象 (2)简单 (3)安全 (4)体系结构中立和可移植性 (5)多线程 (6)解释执行和高性能 (7)分布式 1 2 抛体运动总体设计 2.1 抛体运动总体设计思想 在小应用程序的主线程中有两个线程，一个负责模仿垂直上抛运动，另一个模仿45 度的抛体运动。 2.2 抛体运动功能 能用动态演示一个负责模仿垂直上抛运动，另一个模仿45度的抛体运动的小球运动 状态和过程，最后汇合在一起 2.3 总体设计流程图 程序开始 静态小球 面 退 出 垂45 直度 上抛 抛 体 开 始 图2-1 总体设计流程 2 3 详细程序代码 3.1 版面设计代码 class Movement extends JFrame implements Runnable,ActionListener{ Thread RedBall,BlueBall; Ball red,blue; JButton Start=new JButton("start"); JButton End=new JButton("end"); boolean Run=false; boolean starting=true; double t=12; Movement(){ RedBall=new Thread(this); red=new Ball(Color.red); BlueBall=new Thread(this); blue=new Ball(Color.blue); setLayout(null); add(Start); add(End); add(red); add(blue); red.setLocation(50,100); blue.setLocation(50,100); Start.setActionCommand("Start"); Start.setBounds(305,370,70,40); Start.addActionListener(this); End.setActionCommand("End"); End.setBounds(375,370,70,40); End.addActionListener(this); } 3 3.2 线程start调用的run方法，实现两个小球运动代码 public void run(){ while(true){ while(Run) Stop(); t=t-0.2; if(t<0) t=12; if(Thread.currentThread()==RedBall){ int x=50; int y=(int)(1.0/2*t*t*3.8)+50; red.setLocation(x,y); try{ Thread.sleep(45); } catch (InterruptedException e){ e.printStackTrace(); } } else if(Thread.currentThread()==BlueBall){ int x=50+(int)(26*t); int y=(int)(1.0/2*t*t*3.8)+50; blue.setLocation(x,y); try { Thread.sleep(45); }catch (InterruptedException e){ e.printStackTrace(); } } } } 4 3.3 “start”和“end”两个按钮映射函数代码 public void actionPerformed(ActionEvent e){ String cmd=e.getActionCommand(); if(cmd.equals("Start")){ Start.setActionCommand("Stop"); if(starting){ BlueBall.start(); RedBall.start(); starting=false; } else{ renew(); Run=false; } } else if(cmd.equals("End")){ Run=false; this.dispose(); System.exit(0); } else if(cmd.equals("Stop")){ Start.setText("start"); Start.setActionCommand("Start"); Run=true; } } public synchronized void renew(){ notifyAll(); } public synchronized void Stop(){ try{ wait(); }catch(InterruptedException e){ e.printStackTrace(); } } } 5 4 程序测试 4.1 初始图片 图4-1 初始图片 此图为初始小球图片，说明此过程是小球运动，上面的start键是用来实现开始 和暂停的功能，点一次开始，再点就是暂停，可以随时中断小球的运动，end键为终止 退出键。 6 4.2 运动过程(1) 图4-2 刚运动界面 如上图所示，改界面是刚开始运动初期界面，红球为垂直上抛运动，蓝球模仿的是45度抛体运动。 7 4.3 运动过程(2) 图4-3 运动过程中 如上图所示，该界面为运动一小段期间的图片，其中发现红蓝两球交替上升的快， 是因为线程交替运行的缘故。 8 4.4 运动过程(3) 图4-4 终点状态 如上图所示，该界面为两个小球运动到最后的状态，两个小球汇合在一起。 9 设计体会 为了提高我们的实践能力，让我们学以致用，能灵活运用所学的知识进行再创造，学校特安排我们进行为期二周的Java课程设计实习，并安排了指导老师帮助辅导，让我们在规范化、严谨化、实用化上面有了很大进展。 在此次字符统计程序开发过程中，有很多东西值得我们思考并总结。 开发过程大体可分为以下几个步骤: (1)思考总体设计:总体结构和模块外部设计，功能分配。思考要实现整个程序大体需要的几个模块和其中用到的Java语言基本操作符、语句等。 (2)画出总体设计方案流程图:用流程图的形式展现你的基本编程思想。 (3)流程图具体化:即将流程图中的几大模块的具体实现思考清楚，可以用流程图的形式展现(并想好实现的关键代码。 (4)编辑程序代码:这是一个至关重要复杂而且需要反复修改的环节，在此环节中你将发现总体设计和模块思想会存在很多问题，需不断改进(如何实现各函数功能，达到预期效果也将是一项繁复的工作。 (5)代码的调试:在jdk环境下输入代码并进行调试和正确运行。在调试过程中会遇到很多需要精化的地方，需要十足的耐心与细心，不断改进完善程序。 (6)最后修饰:程序可以正确运行之后，再不影响程序功能的情况下，运用各种辅助性符号，使界面更加美观漂亮，操作更人性化(增强程序的新意与可行性。 通过这次课程设计，使我们更加熟悉的掌握了Java语言的运用。帮助我们熟悉了更多Java语言的功能，提高了我们的动手能力，学到了许多解决实际问题的宝贵经验(同时也挖掘出了我们潜在的能力，使我们对自己更有自信，对编程也更有兴趣。我相信，只要努力、勤奋、坚持不懈，就没有什么做不到的事，不能还没开始就退缩，要勇于拼搏，敢于创新。 10 参考文献 [1] 《Java程序设计使用教程》 陈勇孝、郎洪、马春龙主编，清华大学出版社出版 [2] 《Java语言程序设计基础篇》 Y.Daniel Liang著 王镁 新夫 李娜等译，机械工业出版社出版 [3] 《Java程序设计》 贾素玲、王强主编，清华大学出版社出版 11