三年级起点英语下册32课教学设计

(人教版)三年级英语32课教学设计 Lesson 32 Is this your uniform? 学习目标 一、语言要素 (一)词汇 1、字母:U u V v 2、三会:uniform vest 3、二会:is this your hmm (二)语言目标 Is this your uniform ?Hmm,no,that’s my uniform . (三)话呈现:Is this your uniform ? (四)任务设计:Is this your uniform ? 二、能力目标:让学生在真实的语言环境中,通过听、说、读、演,小组学习,合作学习等一系列,能够运用Is this your uniform ?等句型行交际。 三、情感目标:在本课中重点培养学生乐于观察周围事物的习惯,能说出自己的服装。 四、教学重点:字母:U u V v三会单词:uniform vest句型:Is this your uniform ?Hmm,no,that’s my uniform . 五、教学难点:两会单词:is this your hmm 六、教具:设计好的,服装图片,单词卡片,课文录音。 七、学具:学生自备单词卡片。 八、教法学法:本课重点运用情境教学法,合作学习法,游戏法 教学过程 一、热身:老师进了教室和学生用英语打招呼,使学生迅速进入到学习英语氛围中。 二、新单词 (一)新单词uniform 1、老师把服装校服展示给学生看,What’s this ?引出新单词:uniform 2、板书新单词:用打好的四线格:uniform 3、朗读新单词:uniform(老师领读:拼读(学生齐读——男女生对读——分行读——找学生读——自读三遍) 4、看图片说单词:uniform 5、看单词卡片读单词:uniform (二)新字母一U u 1、老师出示校服单词卡片。 2、老师说,uniform 单词的首字母是u 3、板书新字母:用打好的四线格:U u 4、朗读新字母:U u(老师领读U u, U,big leter U . u, small leter u(学生齐读——男女生对读——分行读——找学生读——自读三遍) 5、看图片说说字母:U,big leter U . u, small leter u 6、书写字母:首先看老师板书书写,然后学生在本上写五遍。 (三)新单词vest 1、老师把服装马甲,背心展示给学生看,What’s this ?引出新单词:vest 2、板书新单词:用打好的四线格:vest 3、朗读新单词:vest(老师领读:拼读(学生齐读——男女生对读——分行读——找学生读——自读三遍) 4、看图片说单词:vest 5、看单词卡片读单词:vest (四)新字母二V v 1、老师出示马甲单词卡片。 2、老师说,vest 单词的首字母是v 3、板书新字母:用打好的四线格:V v 4、朗读新字母:V v(老师领读V v, V,big leter V . v, small leter v(学生齐读——男女生对读——分行读——找学生读——自读三遍) 5、看图片说说字母:V,big leter V . v, small leter v 6、书写字母:首先看老师板书书写,然后学生在本上写五遍。 7、Let’s chant :Show me the letter u,And show me your uniform . Show me the letter v,And show me your vest . 三、新句型: 新句型:Is this your uniform (vest)? Hmm,no,that’s my uniform (vest). 1、老师拿着一个学生的校服,问:Is this your uniform学生回答:Oh,yes,Thank you .老师又问另一个:Is this your uniform ? .引导学生回答No 2、板书新句型:Is this your uniform ? Hmm,no,that’s my uniform. 3、讲解新句型:Is this your uniform ?这是你的校服吗?这是一般疑问句。它的回答有两种,肯定回答:Yes,否定回答:No. 4、认读新句型:老师用手指着黑板认读。 5、练习读新句型:(齐读—男女生对读—分行读—自读) 7、随意练习:老师拿起学生的服装问:Is this your uniform (vest)?叫学生回答:Hmm,no,that’s my uniform (vest). 8、小组练习:两个人一组,准备新学服装图片(如果有服装,直接用服装),互相说新学的句型。 9、抽单词说对话游戏:本游戏是用学过的单词,练习新句型的,方法是:学生两个人一组,抽单词,然后用新句型进行对话。 四、整体感知课文 1、看课件出示课文空图. 2、小组讨论:他们会说什么? 3、小组汇报:Hi,Peter, Is this your uniform ?Hmm,no,that’s my uniform . (展示一组或者两组)。 4、看课件课文图:打出课文内容。 5、听录音跟读。 6、学生自读读课文:学生自己读一遍课文,检查自己有没有不认识的地方,如果有问老师。 7、小组练习课文对话:两人一组。 8、展示演课文:(三组,老师准备好角色头饰或者角色卡片) 五、创新展示 抽服装说对话游戏:本游戏是用学过的单词,练习新句型的,方法是:学生两个人一组,抽服装,然后编新句型进行对话。 六、小结 1、首先老师让学生说说这节课你学习了什么。 2、然后老师用课件演示出今天学习的内容。学习了用英语句型:Is this your uniform ?Hmm,no,that’s my uniform . 3、学会了新单词:uniform vest 4、字母:U u V v 七、作业 听录音,向其他人(同学爸爸、妈妈)用英语,问一问别人这是谁的服装。