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(DOC)-爱护校园从我做起

2017-08-26 6页 doc 18KB 4阅读

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(DOC)-爱护校园从我做起爱护校园从我做起 爱护校园,从我做起 活动背景: 在美丽的校园里,孩子们基本能做到爱护校园,但还是有些孩子出于好奇等,经意或不经意间会有破坏校园环境的不良行为。 活动目的: 结合学校的各种活动,抓住班里孩子平时的点点滴滴,让孩子明白爱护校园在于点点滴滴,在于从我们身边的小事做起。同时,通过活动让孩子们了解必要的环保知识,提高认识到环保也须从我做起。 活动准备: 课件 活动班级:203班 活动时间:2011年5月 活动过程: 中队长:全体起立,各小队检查人数,稍息(四个小队长跑到本小队前,同时整队)。 四个...
(DOC)-爱护校园从我做起
爱护校园从我做起 爱护校园,从我做起 活动背景: 在美丽的校园里,孩子们基本能做到爱护校园,但还是有些孩子出于好奇等,经意或不经意间会有破坏校园环境的不良行为。 活动目的: 结合学校的各种活动,抓住班里孩子平时的点点滴滴,让孩子明白爱护校园在于点点滴滴,在于从我们身边的小事做起。同时,通过活动让孩子们了解必要的环保知识,提高认识到环保也须从我做起。 活动准备: 课件 活动班级:203班 活动时间:2011年5月 活动过程: 中队长:全体起立,各小队检查人数,稍息(四个小队长跑到本小队前,同时整队)。 四个小队长:立正,向前看齐,(向前看)报数,稍息 中队长:各小队汇报人数 第一小队:第一小队全体立正。(跑到中队长面前)(互敬队礼)中队长本小队原有队员 7人,实到7人,报告完毕。 中队长:接受你的报告(互敬队礼) 第一小队长:(回到小队前)稍息 (其他小队依此) 中队长:全体立正。(跑到中队辅导员面前)(互敬队礼),报告中队辅导员,本中队原有队 员34人,实到34人,203中队主题会一切准备就绪,请允许我们开会,报告完 毕。 中队辅导员:接受你的报告,允许你们开会,并预祝中队主题会圆满成功。(互敬队礼) 中队长:(回到原位)203中队主题会现在开始,出旗,敬礼(礼毕)唱队歌,请坐下。 中队长:《爱护校园从我做起》主题班队活动现在开始 主持人甲:每天清晨,我们聆听着童谣,呼吸着新鲜的空气,在这个美丽的校园,开始 了新一天的快乐学习生活。 主持人乙:美丽的校园我们的家,这里有循循善诱的老师,有活泼可爱的同学,我们爱我们 美丽的家园。 合:跟着我们走进美丽家园吧~ (播放校园美景课件) 甲:啊~真美啊~依稀还记得我第一次走进这美丽校园时的情景:当时我拉着爸爸妈妈的手 很激动,对他们说,我一定要来这里上学。你们还记得当时的情况吗, (指名3个同学回答) 乙:转眼间,走进学正快要2年了, 在学正校园到处洋溢着一种幸福。请听诗歌朗诵《幸福》 1 甲:幸福也是一种感觉,关键就在于你怎样把握。在幸福的校园里,当我们在一些细微之处 把握不准时,就出现了不和谐的现象。 (课件出示垃圾乱扔,乱涂画的墙壁和踩出的路) 乙:由于我们的乱丢垃圾,校园不整洁了;由于我们的乱涂乱画墙壁、桌面不美观了;更由 于我们的随意践踏,草坪上有伤痕了。请听一棵小草的自述。 (课件播放小草,学生自述) 甲:真是可怜的小草啊~ 我们班级的地面先生也有话急于对我们说。(地面自述) 甲:地面默默无闻地为我们做贡献,我们应该要好好保护它,让我们行动起来吧,一起来保 护这可怜的小草和地面吧~ 乙:看,同学们在行动~ (课件出示同学保护的场景:捡垃圾、擦墙壁、关水龙头等等) 甲:嗨,子韬~刚才在图片中还看到你的身影了呢~我想问问你当时在捡垃圾时是怎么想的, 乙:其实我的想法很简单,我只是看到了垃圾,就随手捡起来了。 甲:黄子娟你又是怎么想的呢~ 甲:在我们的身边有着许许多多爱卫生,爱护公物,爱护校园的同学。今天,我们就来写一 句环保宣言,让我们每一个学正学子都爱护我们的校园。请先在小组里讨论下。(小组讨论) 乙: 发作业纸,写一句环保宣言。展出 乙:我们班的班干部在课前还积极讨论,写了一份倡议。请卫生委员来读倡议书。 甲:让我们用自己的实际行动来响应倡议吧,快乐地唱起拍手歌吧~ (全班同学同桌拍手唱) 合:幸福是一种感觉,关键在于你怎样把握。幸福在你手中,幸福在你眼中,幸福在你的心 中。只要我们携起手来,爱护校园,我们就永远生活在幸福家园。 欣赏《幸福家园》 甲:请中队辅导员为我们讲话。 中队辅导员:同学们,在幸福家园里的我们,爱护校园是我们的责任也是义务。让我们时刻 记住——爱护校园,从我做起;班级卫生,从我做起。就用我们的实际行动来守护我们的幸福吧~ 中队长:今天的《爱护校园,从我做起》主题班队活动到此结束。宣誓、退旗。 附: 1、《幸福》 小时候,我天真地问妈妈:“什么是幸福,” 妈妈总是用一个个温暖的拥抱来回答。 懵懂的我知道——那就是幸福。 一时,我认真地问老师:“什么是幸福,” 老师总是用一个个夸赞来回答。 快乐的我知道——那就是幸福。 两年了,学正母亲你已不用回答什么是幸福, 因为我已深深被你融化。 幸福是穿梭在美丽的校园,呼吸着新鲜的空气。 幸福是坐在整洁温馨的教室,聆听老师的教诲。 幸福是和伙伴们为研究问题,争得面红耳赤。 幸福是伴着老师的声音起床,开始充实而又快乐的一天。 幸福是老师口中一句“你真棒~” 幸福是围坐在老师身边,听听故事,唱唱歌。 我们想高声对大家说:我们真的很幸福~ 2、《小草自述》 我是一大片一大片生长的小草,我穿着绿色的连衣裙,显得亭亭玉立,大家都夸我是个秀气可爱的小姑娘呢。令我感到骄傲的是唐朝大诗人白居易还为我做了首诗呢~这首诗我记得可牢啦,我给大家背一背吧:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。„„”。好多伙伴都是听了这首诗跟我做朋友的。想到这里,我心里就美滋滋的。 “谁啊,怎么又踩我了~”这就是我最伤心的时候了。小朋友们经常会在我的身上做游戏,踩得我全身脏兮兮的不说,有时候还会受伤,不是折了腰,就是抬不起头,要好长一段时间才能恢复元气。 我很爱干净,可是有些不讲文明的人竟在我身上擦鞋、吐痰„„搞得我面目全非。 我想对大家说:“爱护我吧,我会给你们带来快乐和幸福的~” 3、《倡议书》 《倡 议 书》 亲爱的老师、同学们: 校园是我们的家,学校环境的好坏直接影响着我们学习、生活的质量。保护好校园环境,是我们大家共同的责任和义务。我们倡议全班同学、全校师生“爱护校园,从我做起”: 一、以爱护校园环境为己任,自觉维护校园的清洁卫生,自觉爱护校园内的花草树木。 二、每天做好卫生工作,不随地吐痰,不乱扔垃圾,并提醒随地吐痰和乱扔垃圾的同学。 三、看到地面上有果皮纸屑等,从我捡起。 四、保护墙壁、桌椅等公共物品,人人有责。 让我们立即行动起来,自觉增强保护校园环境的意识,做校园环境小卫士~ 开发区学正小学203班 2011/05/03 4、《拍手歌》 你拍一,我拍一,爱护校园从我起。 你拍二,我拍二,打扫卫生有干劲儿。 你拍三,我拍三,花草树木绿校园。 你拍四,我拍四,校园整洁很舒适。 你拍五,我拍五,减少垃圾不乱吐。 你拍六,我拍六,果皮纸屑不乱丢。 你拍七,我拍七,洁白墙壁不乱踢。 你拍八,我拍八,桌椅板凳爱护它。 你拍九,我拍九,节约水电真优秀。 你拍十,我拍十,人人都是小卫士。 只要大家齐努力, 学正校园更美丽。 学正校园更——美——丽。
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