让我们的耳朵醒来

让我们的耳朵醒来 第八课 让我们的耳朵醒来 2006年春,8 (满分100分，时限45分) 一、请你选择(下列各的三个选项中只有一项最符合题意，请你把正确选项的代号填在括号内，5×5,25分) 1、对于“善于倾听的人，别人欢迎，自己长智”这句话理解错误的是 A、专心倾听别人讲话，是我们给予别人的赞美和尊敬 B、专心倾听别人讲话，可以增长自己的见识和智慧 C、只有善于倾听的人，才是最受欢迎、最有智慧的人 2、听、说、读、写是我们日常生活中常用四种基本技能，下图了( ) A、我们花费在听上的时间最多，倾听是非常重要的 B、学会倾听是做人的真谛 C、读写是每一个人的弱点 3、一个你认为自己不太喜欢的人向你提建议的时候，你应该( ) A、不耐烦地打断他 B、听他读完后再回敬他 C、耐心地等他说完，一直给对方应有的尊重 4、进入八年级以来，王明同学的耳旁经常响起父母、老师和长辈的“唠叨”。你认为他的下列想法中哪一项是正确的, A、他们说的都是废话，我不必放在心上 B、唠叨体现了他们对我的关爱，要用心去感受他们的好意 C、我的事我知道该怎么办，用不着他们瞎操心 5、在听别人谈话的过程中，下列做法正确的有:?关心别人说什么 ?注视着对 1 方 ?东张西望 ?不等他说完就插话 ?一直给对方应有的尊重?边听边干自己的事 B、???? C、??? A、???? 二、非选择题(每小题15分，共35分 ) 6、[教材链接] 阅读教材第91页《无声胜有声》一文，你一定会有很多的感悟吧。想一想回答下列问题: (1)写一写你的感悟。 (2)卡耐基的做法有什么益处, 7、[实话实说] 请与同学一起交流:你的生活中面临过哪些“唠叨”,你喜欢别人的“唠叨”吗,你是如何对待这些“唠叨”的, 20分) 三、分析说明题( 8、[想象空间] 读右图，运用所学知识回答下列问题: (1)漫画反映了生活中的一种什么 现象, (2)接电话者的做法会给他带来一 2 些什么影响, (3)假如你的朋友也有这种倾向，你会怎么办, 四、活动与探究题(20) 9、[当回师] 随着生活节奏的加快，越来越多的人不太愿意花时间听别人说话了:孩子不愿意听家长的唠叨，家长也不想听孩子的理由;学生不想听老师的教诲，老师也不屑于听学生的解释;同学之间不耐烦听别人的看法„„人们总是在谈话中显得那么急躁、那么武断、那么缺乏耐心。为此学校决定开展一系列活动，请你协助完成下列任务: (1)为该系列活动确定一个主题。 (2)设计几种活动方式。 (3)选取一种活动设计一个活动。 2006年春,8 一、选择题 1、C 2、A 3、C 4、B 5、C 3 二、6、(1)、要点:能结合所学的知识，能表达出当时的感受，语句通顺，言之有理即可。(2)、要点:“别人欢迎，自己长智”;营造和谐的人际关系。7、提示:能结合所学的知识，语句通顺，言之有理即可。 三、8、(1)参照教材95面作答(2)如:造成人际关系不和谐;缺乏正确有益的信息来源，导致工作上的不利，甚至造成重大失误等(3)提示:如告诉他这种做法的害处;学会倾听的益处;教给他一些学会倾听的技巧等 四、9、略 4 5