三字经诵读串词

精品文档 三字经诵读串词 潮宇辰:金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。 赵伊凡:金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。 潮宇辰:《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。 陈兰轩:人之初，性本善。性相近，习相远。 潮宇辰:《三字经》教我们学习和做人的道理。 赵伊凡:《三字经》教我们智仁忠信，廉耻礼义。 陈兰轩:“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。 潮宇辰:“香九龄，能温席。融四岁，能让梨。”我们被这些故事所感动，也懂得许多做人的道理。 赵伊凡“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，让我们知道了该如何认真学习。 合:请欣赏我班同学表演的经典诵读——《三字经》。 我国的古典文化源远流长,如三字经,弟-子规,百家姓......都是世界文化宝库中的一枝奇芭,它一枝独秀,虽历经埂古,然精气不变,今天,让我们: 男:品千古佳句 女:赏经典美文 1 / 3 精品文档 男:与大师对话 女:与智者共舞 男:传承古代文化 女:弘扬先祖文风 男:继承汉唐遗志 女;争做有古韵的现代人 合:让华夏文化在我们手中延伸,让中国文化走向更广阔的天地 女:敬爱的各位老师，同学们，下午好! 男:金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。 女:金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。 男:《三字经》是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物，汇集了中国古代圣贤的智慧。 女:“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”我们懂得了要珍惜少年时光，努力学习。 男:“昔孟母，择邻处。融四岁，能让梨。”我们被这些故事所感动，明白为人处事的道理。 合:请欣赏我班同学表演的诵读蒙学经典——《三字经》。 我班的串词大概就是这样的模式，这几天我利用体育 2 / 3 精品文档 课、阳光空间、晚自习结束后的半小时对我班学生进行了《三字经》队形的排练，由于同学们平时就背得比较熟了，所以排练主要是队形、进出尝配音乐、声音整齐的问题了。本次活动学校可能会邀请记者等媒体参加。所以学校方面对这次活动十分重视，赛场地点是校五楼厅，届时会搭背景、舞台效果可能会很古典。我班目前服装可能是最大问题，但是我自己会想办法，克服一些困难，也希望得到家长的支持与配合! 3 / 3