在“假声”的位置上放大成“真声”的练唱法在“假声”的位置上放大成“真声”的练唱法
一、理论讲解(约10分钟)
这里强调的“假声”,并非指那种空虚,飘沓不能放大的纯假声。而是指具
有深气息支持的“穿透性能”很强的,从高位置发出来的细而亮的“微声”(Sotto Voee)
这种微声用声方法和步骤是,首先喉头松开并下档气,喉咙打开,在喉室、
喉咽呈一个细而长的小开管的状态下,运用像“吹箫那样的感觉”发出细小而有
力的假声。
在训练中,如果唱假声有困难,可先用“吹口哨”发哨音的办法把假声带
出来。
然后再模仿口哨的状态以及“哨声”,发一个时值较长一些的闭口元音。 ...
在“假声”的位置上放大成“真声”的练唱法
一、理论讲解(约10分钟)
这里强调的“假声”,并非指那种空虚,飘沓不能放大的纯假声。而是指具
有深气息支持的“穿透性能”很强的,从高位置发出来的细而亮的“微声”(Sotto Voee)
这种微声用声方法和步骤是,首先喉头松开并下档气,喉咙打开,在喉室、
喉咽呈一个细而长的小开管的状态下,运用像“吹箫那样的感觉”发出细小而有
力的假声。
在训练中,如果唱假声有困难,可先用“吹口哨”发哨音的办法把假声带
出来。
然后再模仿口哨的状态以及“哨声”,发一个时值较长一些的闭口元音。
如:
当这种假声的位置找准了以后,所发出的假声经过一段时间的锻炼,便会
感到发音稳定且具有力度,接下来就可以在找到假声位置上逐渐增加力度放大成
真声的感觉了。
二、发声练习(约15分钟)
在练习微声的过程中,已经把放松的肌肉放松了,特别是下巴放松了,喉
咙打开了;而应该用劲的肌肉用上了劲。特别是喉头,在小声练习时,比较易于
自如地向下到达适当的位置,和呼吸产生一种对抗力;也正是由于喉头向下挡气,
使软腭上提,舌根果断有力。实践证明,这种微声训练可以比较自如地调节歌唱
器官,放松紧张的肌肉和神经,解决唱高音时发声器官各组肌肉的配合问
,并
且完全解除了用大声唱高音时过于用力的毛病。而最大的、意想不到的效果就是
用微声训练会自然而然地使声音里混进假声成份。如果高声区混不进假声成分,
高声就会相当困难。因此,上述练习是寻找最美、最动听的歌声的一种富于创造
性的渐法。
三、歌曲演唱(约15分钟)
《在我心里》 A•斯卡拉蒂曲,尚家骧译配
这首作唱是阿?斯卡拉蒂(A?Scarlatri)17世纪末(1660—1725)创作
的。早期古典作品很注意速度标记,要忠实原作的速度要求。此作的演唱速度是
慢板(Adagio),如果唱成行板(Adante)的速度,那风格就会发生变化,会缺乏古典乐派的韵味。
作品系A—B—A三段体。每段处理有所不同,第一段唱得内在平稳;中段
是展开部分,声音要明亮,充满激情和有力度;第三段是第一段的重复,但加入
了颤音和装饰音,使旋律富有华丽色彩,与第一段形成对比,可使演唱者表现出
声乐技巧。演唱要轻起,不要作重音处理。
此曲为意大利古典风格的歌曲,演唱要乐句连贯,保持好延长音,呼吸和
四、师生交流及布置作业(约5分钟) 音色的平稳均匀,力度变化不要过大。
预习歌曲《送我一枝玫瑰花》
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