如何培养大学生团结协作精神

如何培养大学生团结协作精神 邱海明 徐海学院信电系电气12-2班 22120204 【摘 要】随着时代的发展，社会对大学生的要求越来越高。培养大学生的团队精神是社会发展的需要,是高校落实素质教育的重要举措,是大学生成长成才的内在需求。八荣八耻提出“以团结互助为荣 以损人利己为耻”的荣辱观，因此我们应该加强大学生的团队精神的培养。团结协作是指一种团结一致、互帮互助，为了一个共同的目标坚持奋斗到底的精神，然而现状却不容乐观，许多大学生特立独行，不会与人合作缺乏团队协作意识和精神，因此也频频爆出一些高校问题。本文通过分析大学生团队精神的现状，以及这种精神缺失的原因，提出培养大学生团结协作精神的一些方法。 【关键词】团结 协作 大学生 团队协作能够更高效的将每个人的才能发挥出来，团队协作精神就是大局意识，奉献精神，协作精神的统一，协同合作是它的核心，这是一种集体意识。随着经济社会的发展，团队协作的巨大作用和效果已经显现出来，对人才的团队精神、团队协调能力的培养,正日益被人们所重视。大学生是未来社会建设的主要力量，因此培养好大学生的团队协作精神至关重要。 一、 大学生团队协作精神的现状 现在大学生主流积极健康向上，在一些活动中能够看到当代大学生的团队合作，通过团队协作也能够取得一定的成果，体现出来了团队协作精神。然而，近来高校所发生的一些事情也暴露出了当代大学生团队协作精神的缺失，一些同学团队意识薄弱,集体精神不强。通过整理，它们具体体现在一下几个方面。 (1) 一些宿舍和班集凝聚力不强 宿舍和班级是大学生的最基本的组织，也是大学生平时生活学习中待的时间最长的地方，应该是最团结的地方，然而一些大学生现出合作、团结不够，纪律观念不强，经常以自己为轴心，不顾他人的利益和感受，时而产生一些矛盾甚至激化矛盾，例如马加爵事件和复旦铊中毒事件，在处理问题是也不能从他人角度考虑问题，互相之间不信任。这些造成了班级和宿舍在一些活动和事情中不能体现出本应该有的凝聚力，不能高效的解决事情。这是没有团队协作精神的基本体现。 (2) 部分同学主动与他人沟通和交往的意愿不强 部分同学来到大学之后不主动与人交往，不愿与人交流，而只是同自己在高中时期的朋友圈联系。不注意同老师和同学之间的感情培养，往往只是在有事求于人时才会去与人交流，这是重利轻义的表现。同学之间的关系也比较冷漠，同学之间甚至会出现相互排挤的现象，同学有困难的时候也出手相助，自己有些事情只能一个人承受，如此以来，根本团队协作精神就无法体现和发挥作用。 (3) 不少学生对校园文化活动的参与意识和积极性不够 高校为了发展素质教育都会想办法丰富大学生的生活，经常举办一些丰富精彩的活动，并且有学生会和各个社团来组织大学生的校园生活。然而许多大学生去不能很好的利用学校创造的锻炼的机会，不愿意参加学校组织的各个活动，因此自然不能在学校里得到很好的锻炼。在一些学生会组织中存在着一些同学只是挂个名字在那里，却不参加学生会的各个活动，不愿意付出努力和承担责任。这样做只能是失去了一些良好的展现提高自己的机会，这些都是大学生个人发展里面的严重问题，不利于大学生的良好个人发展。 (4) 张扬个性却缺乏合作意识 很多学生缺乏合作意识，往往我行我素，喜欢特殊化，独自一人做事情，不愿意接受别人的帮助也不愿意帮助别人。这些同学认为自己的个人能力比较强，能够一个人解决事情，但是现在的社会中一个人拥有再强的能力而不会与人合作的话，最终的结果只能是失败，很多例子证明没有合作，缺乏合作意识是不能完成事情的。 二、 大学生团队协作精神缺失的原因 通过对大学生团队协作精神现状的分析发现了以下几个导致它们团队精神缺失的原因 (1) 应试教育的影响 现行教育体系下，从小学开始，学生们都被家长叮嘱一定要取得好的分数才能出人头地，才能有美好的未来。因此学生们都将绝大部分事件和精力花在了学习上，根本没有时间与他人进行合作交流，在学校中往往只顾自己的学习，很少时间去参加活动，当然学校也没有多少活动可供学生参加。学生们从小就没有与他人合作多少的经历，自然就没有团队协作的精神，因此到了大学这个开放的环境中来很难适应，往往不愿意与人合作，继续延续十多年来的习惯自己做自己的事情。因此大学生团队协作意识不强烈，同学之间的合作也不能进行 (2) 成长环境的影响 由于我国实行计划生育政策，现在的大学生绝大多数人都是独生子女。独生子女都能享受到父母提供的一切，由于家中只有一个孩子，首先在家庭中就没有与同龄人合作的机会，从小就缺少与他人之间的磨练。有些独生子女会受到父母的溺爱，因此个人中心思想强烈，自信心也比较强烈，到了大学中有些人不屑于与他人的合作，往往缺乏与人合作的主动性。父母都将全家的希望寄托在一个孩子身上，对孩子合作意识的培养远远小于竞争意识的培养。成长环境对于个人的成长至关重要，不平衡的成长环境造成了大学生团队协作意识的缺乏。 来自社会的影响 (3) 竞争是现在社会中出现最多的一个词语，当前形式下就业压力十分严重，人与人之间的竞争也无处不在，还有一些社会问题的存在时时刻刻的影响这当代大学生的心理成长。许多大学生认为只有竞争才能在社会中得到更多的利益，他们往往把同学当作竞争对手，在各个方面都要与同学比个高低，他们的心中合作的意识比较的单薄，更谈不上什么团队的概念了，没有合作就没有团队的存在，大学生们同学之间只是一盘散沙，大学生们缺乏团队合作的机会自然就没有什么团队协作的意识和精神了。 三、 培养大学生团队协作精神的意义 当代社会的运转十分复杂，许多事情的解决都非常的困难，一个人的个人能力显得十分渺小，项项重要工作任务的完成需要依靠整个团队的团结协作，例如我们的航天就涉及到了数以千计的研究单位和数以万计的科研人员。社会的未来需要靠现在的大学生去创造，因此培养大学生团队协作是时代发展的需要。同时加强团队协作精神的教育培养也是大学生素质教育的一项基本要求和重要内容。 马克思指出:“单个劳动者的力量的机械总和，与许多人手同时共同完成同一不能分割的操作所发挥的社会力量有本质的差别。”时代要求个人在具备必要的自身能力之外还必须具备有与他人合作的协作能力，因此培养大学生团队协作精神的意义十分重大。 通过培养大学生的团队协作精神, 可以帮助大学生培养和提升其相互学习的品格、团结奉献的精神、人际交往的能力和谦虚好学的作风以及民主意识和心理素质。有益于大学生集体主义思想的培养，同时对培养大学生的爱国主义情怀和民族团结精神有着比较明显的辅助作用。 通过对大学生团队协作精神的培养，我们可以在活动中营造一种能够激发大学生向上的积极氛围，这有利于大学生在团队协作中进行思考，有利于激发大学生的创造热情，有利于 培养大学生的创新能力。有利于大学生在走上社会后更好的适应瞬息万变的现代化社会发展。 团队协作精神的培养也是当代大学生个人成长的需要，前面提到现在绝大多数大学生都是独生子女，他们在成长的过程中很多时候都是一个人做事情，个人性格也和非独生子女不同，他们有许多人都得到了父母的溺爱，容易产生不正确的自我意识，这些不利于大学生今后的人生发展，通过对他们的团队协作的培养可以让他们更好的发展。 四、 培养大学生团队协作精神的方法 (一) 营造一个良好的校园环境 良好的校园环境具有强大的号召力和感染力，对学生团队协作精神的培养能起到潜移默化的作用。孟母三迁的道理大家都能够明白，前面也提到大学生团队协作精神的缺乏与他们的成长环境有关系。 校园文化对大学生的素质养成有很好的覆盖和渗透作用，高校可以树立大学生的感恩意识，创造一个“我为人人，人人为我”的氛围，这种氛围的建立可以有效的消除同学们以前之间的矛盾。可以通过讲座等各种形式的教育措施，将团队协作的理念深入到每一名学生的心中。在生活中给大学生们一共交流的机会，促进大学生们彼此之间的信任，消除他们之间的猜疑，一个互相信任，互相之间没有猜疑的团队才能够有更多的精力去进行合作创新。 教师在教育教学活动中,应有意识地加强大学生团队精神的培养，潜移默化的向学生们灌输团队的意识，每一个老师都应该互相合作，率先垂范，发扬并展示团队协作精神。最好能将团队协作贯穿于每一个校园活动中去。 大学生们要在学习和生活中互相帮助，注意培养与同学之间的感情，在生活和学习中学会合作，领悟“我为人人，人人为我”的集体主义内涵，。要牢记团队以及团队协作的重要性，共同创造和谐团结的校园环境。 (二) 增加合作机会，打造合作平台 增加合作机会，打造合作平台，是大学生团队协作精神培养的关键。我们可以不定期的组织一些大型的活动来给大学生们提供一个合作的机会。开展大型团队活动,增强团队的凝聚力，我们可以举办一些以科技竞赛为主的大型社团活动，在这些活动中大学生们可以通过合作来一起完成一个项目或攻克一个难题，再次过程中他们可以发挥出每一个人的才华，并且当他们完成这些社团活动的时候就可以能干够自己亲身感受到团队协作的重要性和团队协作的好处，合前面的校园环境的建设，将会取得非常良好的效果。 举办一些辩论赛，运动会之类的文体活动使学生在参与中学会合作，在活动中不断感受到团体协作的力量。此外还可以通过让大学生参加一些社会活动来促使大学生在与社会的接触中得到锻炼和培养团队合作精神的作用。 通过这些活动可以让学生体会到互相帮助、互相学习的益处并提高他们共同解决问题的能力，可以提高大学生们的主动性，同时也可以培养大学生们的个人能力和性格。让大学生们更好的理解“我为人人，人人为我”，为他们将来踏入社会做好思想上的准备。 (三) 加强团队管理，引导学生参加团队建设。 中的团队是在强化学生的团队意识、合作能力、提高综合素质、促进学生成长大学 成才等方面发挥着重要的作用，我们应该通过正确的引导,强化群体意识,培养学生团队 精神。 在前文中提出了一些大学生团队中出现的问题，因此在实施管理的过程中,要队建设 明确团队成员的职责和任务,细化队分工,合理安排工作,充分发挥每个个体的作用。要在 活动中让他们看到自己的价值,从而激发他们的自主性、自尊心和自豪感,充分调动大学 生的积极性是团队的活力和内在动力。 要让大学生明白自己在团队中的位置作用和责任，团队协作精神需要每个人都承担 起自己的责任。大学生在团队扎洪要相互理解和信任，优势互补，增加全团队的凝聚力 将团队当作自己的家来经营管理。充分发挥团队精神让每一个团队成员能够感受到团队 协作精神的存在。 只有将团队管理好才能发挥团队原有的作用，才能让每一个成员拥有强烈的团队协 作意识和精神，才能对大学生的发展起到作用，引导大学生参加团队建设可以使大学生 充分展示自己的才能。 团队协作在社会中发挥着越来越显著的作用，培养好大学生的团队协作精神既能够让大学生在人生的道路上学会与人合作，也是为社会的发展做出的准备。我们要重视大学生团队协作精神的培养，担当起各自的责任。 参考文献 [1]王心乐 试论团队管理在高校班级管理中的应用 期刊论文 黑龙江科技信息 2010(3) [2]方正泉 论大学生团队精神的培育 江苏高教 2006 (5) [3]培养学生团队合作精神的浅见 期刊论文 时代教育(教育教学版)2011(1) [4]孙强 新时期加强大学生团队意识培养的思考 扬州大学学报人文社会科学版2006,10(4) [5]张国才 团队建设建与领导 厦门大学出版社 2005