《网上冲浪》教案设计 “网上冲浪”教学设计
武汉市七一中学 林松
课题
网上冲浪
课时
1
教材
《信息技术》第一册
教材
分析
本节课内容源于华中师范大学出版的初中《信息技术》第一册第四节。上网是学生最感兴趣的学习内容之一,也有上网的经历,因此“链接”以及“链接到新的页面”学生基本上已经掌握。IP地址、域名和URL是本课的重点和难点。本课通过“神六”这一学生目前比较感兴趣的热门话题激发学生的学习兴趣,并希望能较好的控制学生上网后的活动。
学生
情况
分析
现在的初一学生由于接触计算机和网络较早,大多数的学...
“网上冲浪”教学
武汉市七一中学 林松
课题
网上冲浪
课时
1
教材
《信息技术》第一册
教材
分析
本节课内容源于华中师范大学出版的初中《信息技术》第一册第四节。上网是学生最感兴趣的学习内容之一,也有上网的经历,因此“链接”以及“链接到新的页面”学生基本上已经掌握。IP地址、域名和URL是本课的重点和难点。本课通过“神六”这一学生目前比较感兴趣的热门话题激发学生的学习兴趣,并希望能较好的控制学生上网后的活动。
学生
情况
分析
现在的初一学生由于接触计算机和网络较早,大多数的学生大多数的学生已经有过上网的经历,大多数的学生能比较熟练的掌握利用IE浏览器浏览网页,但对IP地址、域名、URL等概念还不是很了解。另一方面,学生上网容易分散注意力,造成不能完成教学任务,因此必须通过学生感兴趣的内容让学生掌握这些概念。
教学目标
知识目标
1.让学生掌握IP地址、域名、URL的含义。
2.让学生能通过URL和链接访问网页。
能力目标
1.培养学生收集信息的能力。
2.培养学生利用所学知识主动学习的能力。
情感目标
1.培养学生主动思考,积极探索的精神。
2.激发学生的爱国热情和献身科学的积极人生观。
教学重难点
重点:SUM,AVERAGE函数
难点:
1、函数中单元格范围的选定
2、函数的通用格式
教学方法
引导、演示、启发
教学媒体
网络教室
教学过程
教学环节
教学内容、步骤与方法
学生活动内容与方式
预期效果与备注
创设情境激发兴趣
一、导入:“神六飞天”是现在我们国家最热门的话题,网上一定有很多相关的新闻和一些我们还不知道的故事,那么我们怎样通过网络收集到这些信息呢?
听
活跃气氛,激发兴趣。
学生活动
二、上网收集“神六”资料
学生利用学过的上网技能收集“神六”的有关资料
学生收集到各种各样的有关“神六”的资料
资料展示
三、课堂展示
学生展示收集到的资料,说明找到资料的方法。
学生展示自己收集到的资料,并说明是怎样找到这些资料的。
1、引导学生说出通过搜索引擎、网站等查出的资料
2、引导学生说明资料是哪个网站上的资料。
教师讲解
四、讲解IP地址、域名的关系以及URL的含义。
自己动手通过URL访问网站
看屏幕演示,
听老师讲解。
通过输入URL访问航天网站
通过实际例子了解这些计算机术语的含义,加深对这些术语的理解
归纳总结
五、知识归纲:IP和域名的对应关系,URL的含义。
学生举手回答
培养学生进行知识积累习惯。
知识验身
上网查找有关IP编号的资料
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