1个月大婴儿如何进行智力开发

1个月大婴儿如何进行智力开发 脑部发育对于刚出生一个月的宝宝来说是一个重要阶段，为了宝宝在今后的智力的影响和学习能力尤其关键，下面就介绍几种如何给予适当的刺激来帮助宝宝更快成长的学习方法 。 身心发展 刚出生的宝宝有大部分时间都是睡睡醒醒，醒着时会出现抓握、吸吮、眼球转动等反射动作。例如你将手指放入宝宝的手掌中，他会反射性地抓握，不过，此时还未意识到那是他自己的小手。此外，会被突如其来的声音所惊吓，而有哭泣、惊讶等反应。当看见前方妈妈的脸时，会短暂注视妈妈的脸，不过，还没办法有明显的脸部情反应。 学习方式 此阶段宝宝的学习是属于较被动式，主要是通过身体的反射能力来面对外界的环境。因此，爸妈可以给宝宝一个舒适的睡眠环境，让他处在放松、安全的状态;宝宝醒来的短暂时间里，可以陪他说话、触摸他的肌肤、与他互看，让他感受外在世界的美 好。爱的拥抱与抚触 1.当他醒着时，尽量多拥抱他。 2.选择下午帮宝宝洗好澡时，或是他心情愉快时为他进行抚触按 摩。 3.保持房间适合的室温，搭配轻柔的音乐( 4.妈妈在双手上涂抹宝宝乳液，轻柔、缓慢地为宝宝进行全身 按摩。 按摩可刺激宝宝的触觉感受器官，促进全身的血液循环，消除宝宝的焦虑感;拥抱可以带给宝宝自信、满足及安全 感。 爱的呼唤 1. 当宝宝醒来的时候，与他面对面相视，大约相距30厘米的距 离。 2. 给予他温暖、关爱的眼神，并轻轻呼唤他的名字或叫他宝贝。 3. 声音尽量放慢速度，稍微提高音调，因为宝宝多数喜欢轻脆、轻柔的声音 。 妈妈的声音对宝宝来说是充满安全感的声音，这与从怀孕阶段就已经开始聆听妈妈的声音有关，妈妈经常开心地对宝宝说话，会让宝宝从小有开朗的性格，同时奠定语 言的基础。 反射抓握游 戏 1.准备几个触感不同的物品，但不要伤害宝宝的小手 。 2.轮流放在宝宝的手掌心中。 3.再轻拉这些物品，你会发现宝宝抓握得很 紧。 利用宝宝原有的反射能力，能让他体会不同的触感，以及双手肌肉被带动的感觉，增加对双手的认知。 一个月宝宝智力发育情 况 刚刚从温暖而黑暗的子宫里来到光明的人间，小家伙似乎还不是十分习惯——宝宝没有时间概念，以整天的睡眠来缓解初到人间的不适应;宝宝喜欢蜷曲着身体，被温柔地拥抱，并且非常喜欢听妈妈熟悉的心跳声，这给宝宝一种似乎还在子宫里的安全感和舒适感。 到了满月的宝宝在光线微暗的房间里被竖直抱起来会睁开眼睛;喜欢看人脸，特别是吃饭后看妈妈慈爱的笑容;喜欢被抱起来与其谈话，逗笑;喜欢听妈妈的心跳声或心跳录音;对甜、 1 酸、苦常用微笑、皱鼻、伸舌或挣扎表示欢迎、讨厌、拒绝;对及时、反复的视听刺激有初步的记忆能力。 适合一个月宝宝智力开发的早教游戏种类及详 细介绍 宝宝游戏一、竖抱观景物 锻炼颈部逐渐支撑头部重量。看会动和会发声的玩具，看户外风景，引起宝宝对景物的兴趣。记认图形，用延长注视时间的方法区别看过的和未看过的新图形。 宝宝游戏二、交谈 让家人换尿布、喂奶和洗澡时与宝宝讲话，让宝宝记认脸庞，认识家人。抚摸身体，逗乐，眼神交流，母乳的味道、温度，会使宝宝更安全舒适;贴抱、举起，变换体位等，都会使宝宝感到关怀，对爸爸妈妈产生信任和亲切感。 宝宝游戏三、抓握听音 用柔和的发声玩具逗引宝宝抓握，牢固握物是锻炼手的第一种技巧。音乐旋转玩具、八音盒可使宝宝在观注玩具的同时，听到美妙的音乐，以复习胎教音乐，巩固音乐记忆，能启迪右脑欣赏美的功能。如果婴儿期不复习，胎教影响在半年内会消失。 宝宝游戏四、口嘴游戏 面面相对做张口、伸舌、咂舌等。刚出生的宝宝就会吸吮，所以口嘴的动作比其他部位灵活，学得更快。锻炼模仿能力。 宝宝游戏五、发声应和 宝宝哭时，妈妈发声应和，宝宝会停哭，并辨别究竟是谁在哭，然后出现哭之外的声音;妈妈讲话时，宝宝会用小嘴一张一合应和，发出细小的“哦哦”声，高兴时会发“啊啊”的声音，母亲也可应和，使宝宝声音更加响亮。经常跟宝宝讲话，鼓励宝宝发声自娱，或与别人呼应，为以后开口讲话打基础。 宝宝游戏六、逗笑 生活在快乐环境中，经常有人逗笑，宝宝会笑得早一些，越早会笑越聪明，快乐情绪能促进婴幼儿的大脑发育。逗弄宝宝时，挠挠身体，摸摸脸蛋，用快乐的声音、表情和动作，去感染宝宝。宝宝目光渐渐变得柔和轻松，眼角出现细小皱纹，口角微微向上，出现了快乐的笑容。 宝宝游戏七、被动操 洗澡穿衣时上下内外屈肘伸肘等动作，使身体得到运动，皮肤受到抚摸，全身受到按摩，能促进肢体发育，也可满足婴儿皮肤希望得到充分接触摩擦的需‎‎求。 宝宝游戏八、嗅觉和味觉开发 感受不同气味刺激，开发嗅觉、味觉与动作的联系。偶尔玩一次即可。 一个月婴儿智力开发于2011-08-03 11:22发表成长点滴 你的宝宝知道的唯一的交流方式就是哭，但是你可以通过说话和抚摸他，来与他交 2 流。(宝宝现在能够认出你的声音，并能从其他人说话的声音中分辨出你的声音来了。) 你的宝宝也许喜欢被抱着、被爱抚，喜欢有人亲亲他、抚摩他、给他按摩、有人抱着他到四处走走。当他听到你的声音、看到你时，宝宝甚至会发出"啊啊"的声音。当你在人群中时，他会急切地想找到你。 1. 智力开发方面，要给宝宝，准备黑白格，黑白条之类的图片让他看，还有就是红色的球，引住他的视线，逐渐扩大角度，直到180度 ，还有就是让他多趴，练习抬头，还要给他做体操。宝宝可以听经典的音乐，看20厘米远(距离逐步拉远)的黑白图画，如粗条纹状、斑马状、棋盘状等，还可以用手指挠宝宝胸、手心、脚心逗他回应性地微笑，到笑出声。 2.抱的时候多对他说话，让他学习语言，这是智力开始的第一步。值得一提的是，婴儿可以同时学习多种语言，首选当然是国语和，婴儿不会把对语言的学习当成是功课，他们会当作是游戏。越早学越好～在经过这个阶段后，智力就发展起来了，这个阶段越短越好～但是不能拔苗助长。另外，给他玩具、积木，不要以为孩子天天玩，会觉得无聊，甚至变呆，在婴儿眼中，那些东西都是朋友，可以交流。 3.布置“幼儿环境”，充分提供独立自主的学习机会 ，为了满足幼儿此时的好奇心与探索性，父母亲应尽可能安排各种安全且具启发性的环境，供给各种小厨具、积木、镜子、小碟子等，让他们尽情地在游戏中促进智力的发展。替孩子选择图、录音带。幼儿随时随地都在从事学习活动，特别是在二岁半左右就可自行学习阅读。替他们选择内容简单，图文流畅的故事书，带领他们进入故事境界中，他们便能体验学习的乐趣，培养对图书的爱好。 此外，让幼儿常听儿歌或益智性录音带，可养成他们“注意听”的技巧，并且促进其语言发展 4.莫扎特和肖帮的音乐，还有中国古典乐，那是对性情的熏陶。 育儿要点 从出生起至1 周岁为婴儿期，这是人的一生中发育最快、变化最大的时期。为了让家长能逐个月地全 面了解自己孩子的有关情况，本册拟将婴儿阶段按月划成12个年龄组，以智能发育、培养与测评为重点， 分别介绍了:育儿重点、智能发育、生长发育、营养和喂哺、智能促进训练、智能测查与评价、常见病的 防治和保健常识等八个方面的知识，旨在使广大家长对智能发育的相关问题有个系统认识，并为积极实施 智能促进训练奠定基础。 逗 笑 3 方法:从宝宝出生第一天起，大人就可以同他逗笑。大人抱着宝宝，挠挠他的身体，摸摸他的脸蛋，用快 乐的声音、表情和动作去感染宝宝。宝宝的目光渐渐变得柔和而不是开头那样紧张，眼角出现细小的皱纹 ，口角微微向上，出现了快乐的笑容。这与宝宝即将入睡时颜面肌肉不自主地放松的笑不同。以笑来回答 大人的逗乐才算逗笑，一般出现在生后14,21天，个别孩子出现得早些或迟一些。经常有人逗笑，生活在 快乐环境下的孩子会笑得早一些。爱笑的孩子招人喜欢，容易获得朋友和得到支持，将来会生活得更加幸 福。 许多家长都知道自己的宝宝在什么情况下容易笑，有些孩子喜欢大人摸摸胸脯，另一些孩子喜欢大人 挠挠胳肢窝，人们常说“我家宝宝有块痒痒肉，一摸就笑”。另一些孩子喜欢看大人做怪脸，或看某一种 玩具的怪动作。找到了这种能引起宝宝‎‎发笑的方法，就能经常让宝宝开怀大笑。 目的:养成逗笑的条件反射，建立第一条通过学习得来的神经回路，宝宝越早学会逗笑就越聪明。笑所引 起的快乐情绪又能同时促进宝宝的大脑发育。 肢体游戏 方法:在给宝宝洗澡之前可以同宝宝做肢体游戏。先做上肢，边喊口令边做动作。大人握住宝宝的双手做 “上、下、内、外、屈肘、伸肘”;再握住宝宝的双脚做“上、下、内、外展、合拢、屈膝、伸直”;然 后用手掌在宝宝身体两侧上推下拿，再让宝宝俯卧，在背部再上推下拿。做完这套游戏再给宝宝洗澡。 目的:使宝宝的肢体得到运动，皮肤受到抚摸，全身受到按摩。运动可促进肢体的发育，也可满足婴儿皮 肤希望受到充分接触摩擦的需求。 看 脸 方法:宝宝仰卧在小床上，妈妈微笑地看着宝宝。妈妈的脸一面在小床上方左右移动，一面轻轻地同宝宝 说话，观察宝宝的眼珠是否随着妈妈脸的移动而移动。用毛笔描画15×20厘米大小的母亲自己的黑白画像 ，放在宝宝床栏右侧离眼约20厘米处，让宝宝觉醒时观看。四五天后换成父亲的画像，再过四五天换成宝 宝的画像。最后把三幅画像分别挂在三面墙壁上，经常抱宝宝巡回观看。以后可再画黑白相间的同心圆、 波浪、竖纹或棋盘形黑白格子的挂图让宝宝观看。 目的:让宝宝记认人的脸，记认图形，用注视时间区别看过的和未看过的新图形。宝宝盯住新图达几十秒 ，看过的旧图只看几秒，说明宝宝对看过的图已产生记忆，才能辨认新图。 培养良好情绪 4 为使宝宝感到愉快、舒适，具有安全感，增加其对周围的兴趣和对剌激的接受能力，在孩子吃奶后，把他 抱起来，用温柔舒缓的语调对孩子说说话，如，“小宝宝，你真可爱，吃好了吗,”这时孩子会安详地注 视着你的面孔，仿佛在认真地听你说，过不了多久，他就会高兴地“a, e, ”地做出应答。 o 定时听音乐 目的: 通过发展听觉，培养注意力和愉快的情绪，剌激语言能力。 方法: 从初生起就要为孩子提供音乐环境，多给孩子倾听美好的音乐，可使宝宝心情愉快，培养注意力 ，有利语言的发展。 眼跟踪红球 目的:通过训练视觉，启发探索和交往的能力。 方法: 在孩子仰卧位时，可用一红绒球放在他的眼睛正前方，左右缓慢移动，使其眼睛能跟着红绒球看 ，在追视的基础上，有时会四肢舞动，向家长发出微笑。 听声反应 目的:通过训练小儿的听觉，提高他的适应能力。 方法:通过摇铃或其它响声来训练孩子对听声的反应;可用和蔼可亲并带着微笑和婴儿说话，在小儿面前 发出“哦”“哦”的声音。 训练抓握 目的:手是认识事物的重要器官，手的活动查以促进大脑的发育。训练抓握动作便是发展最初步的手的动 作。 方法:可用拨浪鼓的柄或大人的手指触碰孩子的手掌，孩子能紧紧握住，可在手中停留片刻后放开。 拉腕坐起练习 目的: 训练颈肌、背肌力量。 方法: 孩子置于仰卧位，家长握住宝宝的手腕，轻轻地缓慢拉起，孩子的头一般是前倾和下垂，特别 是快满月时，每天可练习2-3次，有时宝宝的头可竖起片刻。以此锻炼他的颈部和背部肌力。 训练抬头 目的: 锻炼颈、背部肌肉，促使孩子早抬头，也可扩大宝宝的视野。 5 方法: 俯卧抬头，从半个月以后在两次奶间可开始此项练习，每天让孩子俯 卧一会儿，并用玩具逗引他 抬头，注意床面要硬一些，时间不要太长，以免孩子太累。 竖抱抬头，喂奶后竖抱孩子使头部靠在家长的肩上，轻轻地拍几下背部，使宝 宝打个嗝，以防止溢乳。然 后不要扶住头部，让头部自然立直片刻，每天4-5次，以促进颈部肌力的发展。 俯腹抬头，小儿空腹时，将宝宝放在家长胸腹前，并使小儿自然地俯在家长的 腹部，用双手放在孩子的背 部按摩，逗引小儿抬头，宝宝有时会抬头。 月龄别智力开发游戏 出生一个月 *婴儿的听觉是在胎内时候开始发达的,所以能听到任何状太下的声音均能听到.实际上比太 安静的环境创造带有悠悠的歌声或旋律的环境成为婴儿智能开发的好刺激. *妈妈呢给婴儿喂 奶,换尿布,睡觉等等时候不断的给婴儿说话. *出生一个月以内的新生儿的视力未成熟,不能分 辨清楚黑白只能由模糊的影子来断定事物的存在. *现在开始不随月龄妈妈呢一天之内做好几次 从头部到脚按摩婴儿的运动,让婴儿了解妈妈的存在.按摩对婴儿起安全感,能刺激头部发达, 解除紧张情绪等等作用. 出生第二个月 婴儿出生一个半月之内能看到东西,但是有距离的限制.只能看到15-30公分距离的东西,这* 时候给婴儿准备吊玩具. *抱着宝宝让他看到吊玩具,再观察宝宝对玩具有没有兴趣.随 着吊玩具的转动宝宝的眼球也转动,并且能学到集中焦点的方法。 *给宝宝念一些有趣 的童话书. *让宝宝听悠悠的歌. *给宝宝手腕上带手摇玩具,随着宝宝的来回动能听到有趣的声音. *让宝 宝抓住妈妈的手指头,来回摇晃. *由于婴儿还带着胎内的习惯有一段时间想维持以前的状态, 从而妈妈呢给宝宝做伸展胳膊和腿的体操. 出生第三个月 * 让婴儿看吊玩具.让婴儿躺着看吊玩具也可以,但是抱着婴儿看效果更佳. * 把玩具放在婴儿 能抓到的地方,让婴儿自己伸手抓玩具. * 用色纸做鸟给婴儿看. *让婴儿音乐欣赏.最好是带有悠 悠旋律的歌,每一次20分钟左右. *给宝宝玩具时候拿给有声音的手摇玩具.宝宝呢拿着玩具玩的同 时能学会随自己的意志调整自己的身体的能力,提高视觉和听觉 6 出生第四个月 *给婴儿换衣服或尿布时候抚触肚子或皮肤. * 让他摸触感不同的各种东西如毛巾,塑料袋, 水等.2 玩拣东西游戏.婴儿认为眼前的东西不见了就是完全消失。 * 跟婴儿玩捉 迷藏.婴儿看到消失不见的妈妈突然出现觉得妈妈是魔术师. *头部上面挂着铃铛或有声音 的物体.这样婴儿就想看东西往上面看. * 妈妈呢看着婴儿慢慢说话,微笑,摇头来告诉. * 给婴儿 做腿部伸展运动,但是时间不能太长1-2分钟/次;2次/天. 出生第五个月 * 用吹或用鼻自,嘴来弄痒婴儿能刺激婴儿的皮肤. * 玩具,食器,纸等东西放在婴儿面前让婴 儿摸. *把流动的东西放入瓶子或有盖的盒子内盖好盖儿,让婴儿听不同声音. * 可以让婴儿玩学步车,加强肌肉的(大,小);诱导脑部的发达. * 让婴儿平躺,把两 脚慢慢地拉伸到头部,总体操时间不超过3分钟. 出生第六个月 *记忆力和思考力发达的时期,能找出东西.跟宝宝玩寻宝物游戏.以前宝宝认为从眼前不见就 认为消失了. * 宝宝喜欢的东西放在离宝宝稍微远的地方,让宝宝伸展胳膊拿东西;左右手互换练 习. * 婴儿喜欢模仿大人,所以妈妈呢说较容易懂得的话让婴儿跟着学. *婴儿除了玩具以 外的家里的生活用品具有兴趣,所以只要是安全的东西就可以让婴儿玩;如杂志,化妆品空盒, 塑料空盒等均可以。 * 给宝宝看数字卡或拼音卡,边看边读.再有把这些挂在宝宝能看 清的地方对宝宝的大脑开发是好的环境. * 告诉宝宝妈妈,爸爸及其他家族的人,较容易的各种生 活上用品,身体各个部位的名称. * 让婴儿玩掉东西从拣回再掉的游戏,刚开始时候婴儿只 看到自己的手,但是时间长了会慢慢知道东西原来在地上. * 拿着有声音的玩具跟 婴儿一起玩游戏.婴儿看着玩具的时候停止动作,不看时候再让玩具出声音. * 用帽子,衣 服等东西玩假装游戏,这种游戏提高婴儿的记忆力和观察能力. * 给婴儿做支起上台体的体操.一开 始是肩膀为止支起,腿部有力气的婴儿能直接起来. 出生第七个月 * 婴儿可以自己拿动奶瓶.用奶瓶喂奶的时候刚开始是重,妈妈帮婴儿拿奶瓶慢慢喝到一定程 度变轻之后让婴儿自己拿奶瓶喝奶。 7 *玩猜东西游戏.先让婴儿摸一下熟悉的东西如毛巾,勺, 玩具类之后挡着他的眼睛从新让他摸之后猜猜是什么东西.反复做这种游戏几天之后接着玩 你说让婴儿寻找东西的游戏. * 玩猜东西的游戏,大桶或帐篷后面放东西后让婴儿摸,后猜猜是 什么东西. * 让婴儿拿着带绳的玩具或铃铛,当婴儿拉绳或摇晃时候回出声音 * 玩看图卡 游戏.刚开始时候是常见的东西开始.但是婴儿的集中力是超不过30秒所以婴儿感到无聊的 时候停止游戏. * 给婴儿边看动物画册边装动物的声音.这时候可以外出,条件可以时候带 婴儿到动物园去让婴儿看画册里头的动物。 *给婴儿废纸,让他拿着纸玩折叠,画画,撕 等等游戏.能促进婴儿智能开发。 *让婴儿做拉着手支起身体的体操.婴儿自觉的腰部,腿部 加大力量支起身体,这种体操对加强全身肌肉非常有效. 出生第八个月 * 婴儿在没有学步车的情况下能自己移动.婴儿喜欢动全身的运动.这时候婴儿骑学步车的实 力也加强. * 手指运动发达的时期.刺激手指或用手指玩的游戏是刺激头部的发达所 平时多给婴儿使用手指的机会 * 做动手指,脚指的游戏.一边一个一个的伸展手指,脚 指,一边数数或用妈妈的手指刺激婴儿的手指. * 给婴儿玩照镜子游戏.婴儿对照出 来的另一种形象有很大的兴趣. 首先让他找爸爸,妈妈的象 * 跟婴儿玩假 装游戏.刚开始妈妈先表演给婴儿看,然后在装扮婴儿后让婴儿照镜子看一看.也可在镜子面 前把假装的一个一个拆下来恢复原装. *玩对比大小的游戏. 让婴儿对比妈妈和自己的手 的大小或对比爸爸和自己的饭碗的大小的游戏.从而让婴儿了解事物的多样性. *玩汽车游戏. 拿着玩具车在家内一边开一边装声音到处跑. * 对应婴儿的状态下教婴儿礼节.教婴儿摇 摇手说:BABA;敬礼的时候说:你好.见到爸爸,妈妈要敬礼. * 玩竞争游戏.把东西放在较 远的地方,跟孩子一起玩先求东西的游戏。 *诱导婴儿抓住妈妈的手指站起来.注意抓紧婴儿 的手,以免失手弄伤婴儿. *做起飞机的体操.妈妈躺之后让婴儿坐脚 上面,膝盖下贴在婴儿肚子上面抬起来.熟悉之后可以再高点. 出生第九个月 *婴儿身体更加发达可以随着歌律摇摇身体.但是注意歌律不易太快。 * 让婴儿听对智能开 发有利的音乐.快,难的歌给婴儿带来疲劳不益让婴儿听最好选择适合每个阶段的婴儿的歌。 8 *这时期婴儿可以抓妈妈的手指头站立. * 婴儿虽然不能说话,但是形成基础语 言的时期,故妈妈呢一定要正确的教导婴儿发音. * 让婴儿摸索声音感觉和音乐感觉.除乐器 之外家里用的盆等厨房用具均可以用. * 让婴儿玩用单手指的游戏.给婴儿买用单手指摁东 西时候出声音的东西. * 跟婴儿玩捉迷藏.豆,面粉,米等东西放入碗上之后一边教名称 一边让婴儿摸.让婴儿闭着眼睛摸东西之后再让他猜猜是什么东西. * 玩表达语言游戏. * 玩快反应游戏.刚开始时慢慢的清楚的告诉某部位的名称后加快速度按照原来的方式继 续玩,让婴儿熟悉. * 配合婴儿的旋律玩头,膝盖,胳膊,等游戏.一开始时候慢一些 后加快速度. 出生第十个月 * 玩彩色笔游戏.让婴儿拿彩色铅笔在图纸上画画.但是并不需要画出明确的物体,只是让他 看到各种颜色就可以. *猜动物游戏.先告诉各种动物的名称然后再让他猜猜.这 种游戏刺激大脑增进记忆力。 *先给婴儿听各种乐器的声音后再让他演奏各种乐器。 * 玩用手藏东西游戏.猜一猜东西在那个手上. * 看书感赏游戏.妈妈呢在一 边给婴儿讲术书中的故事. * 给婴儿年短文章的图画书. * 快反应游戏是连接话和动作的游戏.九个月开 始玩快反应游戏现在已经是熟悉的状态,这时候开始让婴儿猜指点的各个部位的名称. *寻找藏东 西游戏.先开始时候露出点让婴儿能看到这个东西,但是逐渐减少露出的面积熟悉之后不用再 露出让婴儿寻找东西. * 玩球游戏.球运动对婴儿的平衡感觉和提高运动能力方面是非常好 的幼婴运动.一开始把球放在婴儿的面前等到熟悉之后离婴儿30-50公分的地方给婴儿扔球, 诱导婴儿爬到有球的地方再把球扔到妈妈的面前. 出生第十一个月 *第十一个月开始是婴儿的理解力加速提高的时候.这时候特别注意让婴儿正确发音方面,大 人告诉的时候必须是大声音正确的发音才行. * 让婴儿摸面粉拌粥的或粘 土,让他感觉到触感和质感。 * 玩装配游戏. * 让婴儿看彩色画册.这时候 给比较给婴儿看强调事物的单纯化的事物或动物的画册为好.念给婴儿听的时候婴儿对这些 起好奇心. * 让他玩玩具小车,这运动能提高婴儿的方向感和集中力并且充分的做全身 9 运动很有效. * 扔球游戏.这时候婴儿对玩球较熟悉可以把球扔到妈妈的面前.妈妈扔球时 候从30公分的距离稍加距离扔球让婴儿接住球.玩球有好几种方法如扔,踢,滚,跟,撞等等.这 种游戏能提高婴儿的运动感觉. *带婴儿去飞机场,动物园,公园,海边,超市等地方让婴儿多 试验. 出生第12个月第15个月 * 这时期婴儿的记忆力超过我们的想象力提高.能长时间的记住东西从而能找着藏到的东西. 所跟孩子玩找东西游戏. * 玩堆塔游戏.能提高婴儿的手的协助能力,集中力,均衡 感觉。 *玩周围东西取名字游戏.可以上升婴儿的记忆力. * 装拌游戏.用空杯子 装喝水,用玩具电话装打电话,装吃画册里头的东西等等. * 杯子里装豆或珠子的 游戏.能帮助手指运动. *玩汽车游戏.通过这个游戏婴儿理解汽车,房子,道路,步道等等同时知 道与汽车有关的事物的作用. * 拧纸游戏.加强婴儿的手力气和肌肉的发达有很大的帮助. .倒立运动让婴儿起另一种兴趣 *道立游戏.妈妈抓紧婴儿的脚腕慢慢让婴儿倒立 加强全身运动能力.但是婴儿害怕时立即别做. * 玩捉迷藏游戏.石头,剪子,布后谁输了就 谁去找藏的人.妈妈呢藏的时候露出一部分让婴儿容易找到;再有找婴儿时候即使是看到了婴 儿也是好象没有看到似的叫婴儿名字到处寻找. * 乱写游戏.妈妈要在婴儿 的房间内贴大的纸,能让婴儿在上面写自己想写的东西.这时一种头脑活动的旺盛的表示. * 给婴儿使用手指的玩具.能帮助婴儿手指的发达. * 真正的电话也是对婴儿是好的教材.电 话机不仅对婴儿的语言发达是好的玩具,而且与别人通话学习社会性. 出生第15-18个月 *所有的婴儿天生具有好奇心,这种好奇心成为婴儿以后学习的基础.这时候父母要给婴儿养 成好奇心是非常重要的. * 婴儿对妈妈干活的厨房里的东西很有兴趣.厨房用品特别是 多用婴儿手指头的玩具从而妈妈呢虽然优点麻烦但是为了婴儿的开发智力多包容婴儿一些. 可是刀等危险的东西最好是放在婴儿拿不到的安全的地方. *堆圈儿游戏.婴儿通过玩堆圈游戏 的提高自己的创意性. *寻找一样东西的游戏.让婴儿寻找一样颜色,模样,大小的游戏. *跟随 线画线的游戏.提高婴儿的运动能力和集中能力. *给婴儿看象册. *上楼梯的游 10 戏.第3-4阶段上面放玩具让婴儿上去拿下,这种游戏培养婴儿冒险心和平行能力及运动能力. *婴儿自己穿衣服的时候挑选扣稍微多的衣服,能是一个练手指运动的好机会. * 蹦跳 游戏.站在原地蹦跳或跑步.用一个脚蹦跳或望后走. * 倒立游戏.能增加婴儿的臂力,培养平行感觉能 力. 出生第18-24个月 * 旅行游戏.能提高婴儿的想象力,冒险心,熟悉家周围且能教育交通安全方面.让婴儿按以下 样式想象经常走的路, “离开家经过超市和花店,之后再看左右两边的指示灯换好后确认好两 边车停好之后再走.” * 让婴儿看童话书或迪斯尼的儿童卡通片能培养婴儿 的想象力. * 玩儿童戏的时候给婴儿创造以下能担任其他角色的机会. * 让婴儿 玩组合游戏.能提高事物各个部位的能力. * 宝宝很爱看电视节目,所以妈妈呢定个时间让婴儿 看较好.18个月以后开始一天30分钟-1个小时很充分. * 涂色游戏.图纸上画圆圈后 分6等分再涂各种颜色.然后拿画册或图玩对颜色游戏. * 让婴儿画线 或画图.抓宝宝的手一起画圆圈,四角型,三角型等等. * 这时期 -6个圈,但是不象婴儿想象当中那样好弄从而婴儿很容易哭闹.这时候妈妈呢一边婴儿能堆3 帮助宝宝一起完成一边引导宝宝. * 使用数字或其他东 西让婴儿数一数数字. *把绳在地板上放直后让婴儿跟随绳子走,能训练婴儿走路及平行感觉.刚开始 时候是直线慢慢改变成曲线型. * 爬楼梯运动是对发达身体运动机能有效 的运动.握住宝宝的手练习上下楼梯. * 用脚尖走步运动.促进全身发达.双峰游戏能提高全身肌 肉的发达.先让宝宝双手抓紧双峰掉在双峰上.一开时妈妈帮助宝宝后慢慢让宝宝自己弄. * 掉在双峰上登腿能发达腿部肌肉,倒挂时候让婴儿感到看到另 一个世界. 出生第24-36个月 * 用彩色纸让婴儿折叠各种东西,能提高手指运动和构成力.宝宝做好的各种东西放入册子内 成书册,也可以取个好的名称给宝宝. *杯子内倒入水的游戏.能提高手力气和调节能力. * 利用粘土 做各种东西.能高提手指的能动性. * 乐器游戏.选乐器玩具时要选音质较好的玩具.能提高宝宝 的语言能力和艺术性. 11 * 利用各种水果,菜的色卡玩小卖店游戏. *对答游戏.给 婴儿看部分东西之后让婴儿猜是什么东西.这种游戏能让宝宝知道全体的概念. *画画游 戏.让婴儿画出自己知道的各种东西,妈妈呢帮助宝宝完成画. *堆箱子游戏.把 箱子从大到小堆或把小的箱子按大小放入大箱内. * 给婴儿讲天,地,海的故事,再 告诉宝宝植物和动物是指什么样的. * 告诉各种职业的游戏.从 杂志或报纸上剪担任各种职业的人贴在另一个空白纸上,然后妈妈呢一个个告诉宝宝是做哪 个职业的人. * 套圈游戏.通过这种游戏宝宝能了解成功与失败的概念. *下滑游戏.这 种游戏能让宝宝学到平衡. * 做体操.妈妈先给宝宝表演翻,坐,爬,立,走,跑,跳等动作然 后让宝宝也跟随她学,能提高全身的均衡能力. * 跳障碍物游 戏.能提高全身运动能力. 12