初中体育_队列队形教学教案

初中体育_队列队形教学教案 队列队形教学教案 授课班级:初一1、3、6、8班 教师:郭 荣 通过队列和体操队形的训练和教育，帮助初一学生树立 坐、站立、行走、跑步等正确的姿势，使松散的集体成教学 教学 队列队形练习 内容 目标 为有组织、有纪律令行禁止的集体，并为今后体育教学 的正常开展做好铺垫。 练习练习 顺序 时间 教学内容 组织教法与要求 次数 时间 1、根据班级人数、性别、身高 情况，站成四列横队。 一、组织班级课堂队形 队形: 开 x x x x x x x x 始 5′ 二、宣布本次课的内容与目标 x x x x x x x x 部 x x x x x x x x 分 x x x x x x x x ? 一、队列练习 组织:五列横队 1、立正 队形:同上 教学重点: 教学方法: ?身体正直 1、教师介绍动作要点，后口令 ?重心上提 指挥学生练习 2~3 ?手臂位置正确 2、教师针对发现问题如:扣肩 ?眼有神 含胸、身体左右倾斜、撅臀等 2、稍息 情况进行讲解示范。 教学重点: 3、提出要求，分组练习，教师 ?上体保持立正姿势 或小组长逐个纠正，巡回指导。 1- 2分 ?出脚方向和距离正确 教学方法:同立正 钟 ?重心在两脚之间 教学方法: 3次 基 1、按要领反复练习转头 3、整齐:向右看—齐 2、教师逐个纠正，指出问题。 教学重点: 教师首先到基准学生的正前 ?转头迅速一致 方，纠正其方向和立正姿势， 35 ?碎步调整看齐快 然后回到原位下达口令。 ?前后对正，左右一线 3、按组分开练习，组长纠正， ?间隔跳高符合要求 教师检查。 4、集体连续做看齐动作，看齐 后可令基准学生向前一步或半2次 本 面向左，向右转，学生再练习 看齐，教师再纠正学生的方向 和身体姿势。 1 用心 爱心 专心 教学方法: 1、练习短促宏亮地报数。 2、反复练习转头报数， 3、通过“报数游戏”练习，(如 4、报数 “1、2、3”改为“3、2、1报数; 教学重点: 用不相同动物名称报数;报数5次 部 ?报数准确迅速 时不许报有5的倍数数字。 ?声音短促宏亮 稍息时，先立正，然后迅速离 开原位， 教学方法: 1、讲解集合的方法，要求和集 合的手势变化。可利用口诀讲 休息1 5、解散 解动作，便于学生记忆，“三快、 分钟 动作要点:听到口令后，迅速一齐、不说笑，” 离开原位， 2、教师原地不断变换方向练习 分 集合(横、纵队集合)随时指 6、集合 出问题改进， 教学重点: 3、教师在跑动中变换集合位置 ?快—全体集合学生跑步要和方向，还可分男女比赛 4方位 快，基准学生和排头站位要快， 看齐要快， 教学方法: ?静—集合时不说笑，不打闹， 1、示范讲解动作方法。 ?齐---左右看齐，前后对正看2、进行分解教学，听到“分解 齐，队形整齐。 动作向左(右)转---”的口令后， 按照向左(右)转的动作方法， 转向左(右)方;听到“二”的 7、向左(右)转 口令后，后脚迅速靠拢前脚成 教学重点: 立正姿势。 ?转体时上体正直，重心稳。 3、集体完整练习，在统一口令 ?轴心脚明确 下集体练习，及时纠正动作， ?方向正 4、分组练习教学比赛，提高练 ?两腿挺，并腿齐 习兴趣。 6 教学方法: 1、示范讲解动作要领。 2、练习原地摆臂: a、分解练习、b、由慢到快连 续摆臂练习。 3、原地臂腿配合练习。口令: “原地踏步---走～”听到口令后，5 原地踏步，两臂按要领自然摆 8、齐步---走 动。 教学重点: 4、分组练习齐步走和立定。教 2 用心 爱心 专心 ?精神面貌---精神饱满 师、小组长分别检查纠正动作。 ?第一步---大而有力，是向前5、集体统一练习齐步行进和立4 迈出去的 定。 ?臂的动作---自然摆臂 ?上体----正直 ?步速均匀中速行进 组织:成五列横队 教师指导学生小结、答疑;布队形:同上 结束 5 置下课作业。 要求:调动起学生学习的积极部分 性。 教学 小结 3 用心 爱心 专心