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难以去除的口香糖

2017-10-11 2页 doc 12KB 36阅读

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难以去除的口香糖难以去除的口香糖 9 难以去除的口香糖 主备人:宋春京2013-2014学年 五年级上学期环境教育 上课时间: 1.通过上网查找资料,了解口香糖的制作、口香糖的利与弊等有关知识; 2.利用所查找的资料,整合资源,完成习作; 一、教学目 标: 3.乐于书面表达,增强习作自信心。 二、重点难乐于书面表达,增强习作自信心 点: 四、课前准 备 上网查找资料,了解口香糖的制作、口香糖的利与弊等有关知识 (前置性学 习) 一、广告引入(点击课件) 同学们,这是关于什么的广告,(口香糖)它是怎么吃法,你们尝过吗, 二、说...
难以去除的口香糖
难以去除的口香糖 9 难以去除的口香糖 主备人:宋春京2013-2014学年 五年级上学期环境教育 上课时间: 1.通过上网查找资料,了解口香糖的制作、口香糖的利与弊等有关知识; 2.利用所查找的资料,整合资源,完成习作; 一、教学目 标: 3.乐于书面表达,增强习作自信心。 二、重点难乐于书面表达,增强习作自信心 点: 四、课前准 备 上网查找资料,了解口香糖的制作、口香糖的利与弊等有关知识 (前置性学 习) 一、广告引入(点击) 同学们,这是关于什么的广告,(口香糖)它是怎么吃法,你们尝过吗, 二、说说吃口香糖的体会 三、说说玩口香糖的经历 看来,嚼口香糖是很有趣的,那你们玩过口香糖吗, 走进生活,述说生活的经历,在轻松的交流氛围中,我们会发现孩子的语言更丰富,更精彩。共同 的话题也易引起学生的共鸣,孩子们争先恐后地要把内心的想法倾吐出来。这样做能达到“我口表我心” 的目的,避免了说假话、说套话的现象。 五、教学过 程: 四、了解口香糖,渗透环保知识 1.看来口香糖有它可爱的一面,但也有令人讨厌的一面——那就是破坏了环境卫生。(点击课 件,请学生观看口香糖粘在公共场所不文雅的种种情景。)因此,我们在吃完口香糖后应该怎么做呢, 2.学生交流。 3.聊到这里,你们心中有没有感到奇怪,为什么口香糖在人的嘴里是那么温顺、乖巧。而一离开嘴, 就变了个样,结合自己查找到的资料,说说口香糖是怎么制成的, 4.学生交流。 5.师出示资料(口香糖的利与弊),学生阅读,读后交流体会。 五、你知道怎样去除口香糖吗, 常用:1、在有口香糖的地方均匀涂上风油精,几分钟后一擦就掉。 2、将粘有口香糖的衣服放入冰箱冷冻室 等口香糖冻硬以后 用手一撮就掉了 。 3、糖胶迹,可先用小刀刮去,取鸡蛋清抹在遗迹上使其松散,再逐一擦净,最后在肥皂水中清洗,清水洗净。 4、可用四氯化碳涂抹污处,搓洗后再置肥皂水中洗,清水洗漂。 5、用冰块直接敷在粘到口香糖的衣服或者头发上 静置一会可以让口香糖粘度减低 更易剥落 6、用湿润乳抹在口香糖及衣服上 用干布或纸巾包住 就可以轻松的将口香糖从衣服或者头发上搽掉了 六、感悟。 1:今天,我们认识了一个新朋友——口香糖,它有可爱的一面,但也有令人讨厌的一面。 你能以它为材料,写一篇感想吗, 2.学生起草,教师巡视并指导后进生。
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