给妈妈的礼物

给妈妈的礼物 学目标: 1、 认识生字4个。 2、 积累AABB形式的词语，用“……先……再……最后……”说一段话。 3、 正确朗读课文，有感情地朗读课文最后两节。 4、 默读课文，边默读边思考，区别近义词的不同。 5、 懂得尊敬师长是做人的美德。 教学重点、难点: 1、 继续联系边默读边思考。 2、 指导积累词语和有顺序地说话。 教学过程: 一、 导入。 1、 你收到过礼物吗,当时心情如何,又曾经把礼物送给过谁呢, 2、 示题，读题。 二、 整体了解。 1、 范读课文，一边听一边想，给妈妈的礼物是怎样的,把有关句子用直线划出来。 2、 交流。 (1) 出示第5节。 (2) 自读，指名读。 (3) 说说你认为这件礼物怎么样, 3、 妈妈喜欢吗,出示第6节。 (1) 指名读，男女生赛读。 (2) 把“惊喜”换成“高兴”行吗, 小结:妈妈看到礼物很高兴，这件礼物又是南南自己精心制作的，妈妈在高兴之余还有些吃 惊，所以用惊喜更好。 (3) 齐读。 三、 学习课文。 1、哪几小结写南南精心制作礼物, 2、默读第1、2、3小节，哪些地方可以看出南南是精心制作的，有关词语圈出，有关句子 划出。 3、 交流。 第一节:(1)溜圆、几个星期、积攒、用水洗干净 (2)说明南南为了制作礼物准备了很久。 (3)指导朗读。 第二节:(1)有的……有的……有的…… (2)南南涂色非常用心。 (3)指导朗读。 第三节:(1)先……再……最后……端端正正 他摆了又摆，看了又看，直到满意了才盖上盒盖，收在抽屉里。 (2)积累AABB形式的词语。 (3)用“先……再……最后……”说说某一种小制作的过程。 (4)指导朗读。 4、 小结:南南花了这么多时间、精力，用心制作了这么美的礼物，难怪妈妈会惊喜不已呢～ 四、 复习拓展。 1、 复习生字词语。 音:攒、衬 形:沫、衬 2、 如果你有一位亲人或朋友的生日快到了，你准备什么别出心裁的礼物呢, 3、 交流，评选最佳创意奖。