心理活动游戏

心理活动游戏 题目例子: 可选一些较难的食物名或菜名～或一些平常不容易吃到的～心理辅导游戏 例:滑蛋干贝牛肉汤。 捆绑过关??(适用,团队协作) 比一比 简述:藉着被绑在一起来完成数件任务 简述:藉着组员的动作，来猜题目是什么 人数:不限 人数:不限 场地:不限 场地:不限 道具:绳子或其他可以绑的东西 适用范围:适合刚认识或不认识的人 适合全部的人 游戏方法: 游戏方法: 1. 分组，不限几组，但每组最好五人以上。 1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。 2. 轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。他只能以动2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人作来告知组员题目。 的手臂与隔壁的人绑在一起。 3. 视题目的难度来计时。看那组的得分高低来算输赢。 3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些 任务要每组去完成。 比长短 题目例子: 简述:每队派出一人比不同的单位 吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。 人数:不限 场地:不限 合力吹气球 适用范围:适合刚认识或不认识的人 简述:藉着分工合作来完成任务 游戏方法: 人数:每组限六人 1. 分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上。 场地:不限 2.老师宣布要比的小组，然后每组派出一位他们认为会赢此小道具:准备每组各六张签，上写: 组的人。 嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)汽球(每组一个) 3. 等被派出的人都出来后，老师再说比什么。 适合全部的人 4. 计算每次比完的输赢即可。 游戏方法: 题目例子: 1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。 这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣～ 2. 老师请每组每人抽签。 比长:比手臂;比上衣;比头发… 3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给比短:比手指头;比裤子或裙子… 吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽比高:比声调;比手抬起来的高度… 到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。 比大:比眼睛;比手掌… 比多:比身上饰物;比穿的衣服;比身上的扣子… 记忆考验 题目必须在看到被派出的人之前想好～ 简述:随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以 人数:不限 超级大头贴 场地:不限 简述:用不同的是非问题猜出头顶上的答案 适合范围:刚认识或不认识的人 人数:最少十人 游戏方法: 场地:室内 1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个,适用范围:适合熟悉团体中人物的朋友们 ,"(,,为随意食物名～) 游戏方法: 2. 接着第二个接着说，吃了一个,,，二个,,…(,,不1. 分组，每组人数不限 同的食物名～) 2. 每组派出一人面对面坐在中央(中间可放一张椅子) 3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物3. 老师在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。名，另加一个新的食物名。 这两人只能看到对方头上的答案，但不能看到自已头上的。 4. 一直到有人中途讲错出局～ 1 4. 当老师说开始时，二人可以开始问问题猜自已头上的答案，虎克船长 但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢"问"。问的问题也 简述:藉着游戏来多认识旁边人的名字 只能问是非题。 人数:不限 5. 队员可在旁边帮忙回答，但不能问问题或讲答案出来。 场地:不限 6. 每队有三十秒到一分钟的时间来问问题(看题目难度而 订)，有三次(看题目难度而订)的机会猜答案。 适用范围:刚认识或不认识的人 7. 每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被游戏方法: 猜完。 1. 全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名字。 8. 可看每组猜对的数目来算分数，输的队必须接受处罚。 2. 由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的题目例子: 名字。 ”和做出这个游戏的题目不一定只能猜人物。可适团体中的熟悉度来3. 被叫到的人两边的朋友必须马上说:“嘿咻～嘿休～ 划船的动作。 出题目。每个题目必须要有二个答案。比如:团体中最爱唱 4. 接着再由被叫到的人接着叫别人的名字(如 2)，直到有卡拉ok的人,;孔子学生的名字, 人做错或做错三次(随意～) 题目例子: 谁在布后, 可以先全部的人自我介绍再开始这个游戏。 简述:藉着游戏来记他们的名字 人数:不限 如何建立信任,,适用,团队建设,游戏方法, 场地:不限 道具:一块大布 带眼罩行走，两人一组 适用范围:刚认识或不认识的人 第一阶段:一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示; 游戏方法: 第二阶段:一人带眼罩行走，另一人在其左右，但不能身体1. 先大家围成一个大圈逐一念出自己的名字 接触，也不能使用语言提示; 2. 分成两组，各坐在场所的一边 第三阶段:一人带眼罩行走，另一人与你保持一定距离，不3. 老师和帮手把布拿着隔开两组人 能使用语言提示。 4. 每组在布拿起时各派出一人坐在布两边的中间 游戏说明: 5. 老师看二边都坐好人后，数到三跟帮手一起把布给放开。1(领导行为、观点的连续性、一致性，保持沟通，是信任建两边被派出的人必须很快的叫出对方的名字。叫的比较慢的立的根本保障。 就输了。一直持续下去。 2(手把手教?引导?建立信任，授权，同时不断给予指导。 猜猜是谁, 头 脑 风 暴 简述:藉着猜背后的名字认识对方 形式: 4,6人一组为最佳 人数:不限 类型: 讨论类 场地:不限 时间: 10分钟 道具:一些名片贴纸，或是任何纸加胶带;笔 材料: 回形针，可移动的桌椅 场地: 教室 适用范围:刚认识或不认识的人 活动目的: 游戏方法: 给学员练习创造性解决问题的机会。 1. 给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在上面; 2. 老师收集所有的名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在每个人操作程序: 背后(不能是同一个名字贴在同个人背后)，不能让他们知调查研究明，创造性可以通过简单实际的练习培养出来。道他们背后的人的名字; 然而，大多的时候，革新想法往往被一些诸如"这个我们去年3. 游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来就已经试过了"或"我们一直就是这么做的"的话所扼杀。 猜他们背后名片上的名字。(人数多的话，只限问个人一个为了给参与者发挥先天的创造性大开绿灯，我们可以进行头 脑风暴的演练。头脑风暴的基本准则应当是: 问题) 1. 不允许有任何批评意见 2. 欢迎异想天开(想法越离奇越好) 3. 我们所要求的是数量而不是质量 2 4. 我们寻求各种想法的组合和改进 第二名学员轮流介绍，但是要说:我是***后面的***，第三名有了这些基本概念后，将全体人员分成每组4,6人的若干小学员说:我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后组。他们的任务是在60秒内尽可能多地想出回形针的用途(也介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍。 分可以采用其它任何物品或题目)。每组指定一人负责记录想析:活跃气氛，打破僵局，加速学员之间的了解 。 法的数量，而不是想法本身。在一分钟之后，请各组汇报他 们所想到的主意的数量，然后举出其中"疯狂的"或"激进的"主扮时钟 意。有时，一些"傻"念头往往会被证实为很有意义的。 游戏规则: 有关讨论: 1、在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度*当你在进行头脑风暴时还存在一些什么样的顾虑, 标识出来; *你认为头脑风暴最适合于解决哪些问题, 2、找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三*你现在能想到的在工作中可以利用头脑风暴的地方, 种长度不一的棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前 面站成一纵列(注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟训练幽默乐观的游戏 模型); 情绪有正性与负性之分。有些正性情绪，如兴奋、好玩、3、主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15幽默可以激发人的创造力，而许多负性情绪，如痛苦、焦虑、秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确恐惧则会阻碍人的创造力发挥。我们每个人都可能因成功或的位置，指示错误或指示慢的人受罚 失败而导致情绪波动的经历。下面这个游戏可以让你体验情4、可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，绪在问题解决中的强大作用。更可以训练你的幽默和乐观的训练表演者的判断力和反应能力。 情绪。 点评: 这个游戏要求你和一些朋友一同做，而且要求你偏离你1、该游戏非常适合在晚会上或培训课程的休息时间进行，可一贯的社会行为。游戏的内容是要你学动物园里动物的叫声。 以活跃气氛 下面一表决定你要学的动物是什么: 2、亦可在《时间管理》课程上引用这个游戏，同时可以训练 你姓氏汉语拼音的第一字母 动物名称 人的反应能力 ,--, 狮子 ,--, 海豹 衔纸杯传水 ,--, 猩猩 目的:增进亲近感，考验成员配合、协作能力。 ,--, 热带鸟 要求:人员选八名一组，男女交替配合。共选十六名员工， 现在选择一个伙伴(最好在这些朋友中挑一位不太熟悉分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水的人作为伙伴)。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后声学动物叫，至少,,秒钟。 一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，点评: 看谁的缸内的水最多，谁就获胜。 在这个简单的游戏中，你的感觉如何,你是否感到既幽 默有趣又有些尴尬,这个游戏尽管开始时会感到不舒服，很踏板运水接力,共48人, 可能结束时已是笑声满堂。也许不管你模仿的动物是什么， 1、队员:每队男女各6人共计12人，分三个小组进行接力，最后你的表现都是“傻驴”一头。 每小组须配置2男2女; 你是否注意到好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏 2、比赛流程: 中创造性的发挥，可能会使你灵机一动，模仿出种种出人意 1)预备:每组第一位队员踏板一对放第一小组队员右侧;每外的叫声，获得满堂喝采，或者逗得大家捧腹大笑,而在游 组4位协作队员各端水一盆; 戏中，感到尴尬的心理却会使你羞于开口,假如你有幽默感， 2)裁判宣布”开始”，各队第一组队员迅速将双脚分别伸入踏学动物叫就更容易开口。 板脚套中，右手端协作队员递过来的水盆，左手搭前一位队 正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此，在最困难的 员的左肩(最前面一位队员除外)前行; 时候，不要忘记幽默可以使你保持乐观。 3)到达终点，将水盆中的水倒入本队的水桶后，按原方式原 路返回; 串名字游戏 4)返回起点，队员双脚离开踏板，水盆交协作队员打水; 游戏方法: 5)下一组开始; 小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名， 3 6)最后十秒，裁判开始读秒:十、九、八。。。。。。。。起一桶水(此时不能挂上扁担);一位协作队员拿红绸一根一、停(鸣锣)～ 准备; 3、规则: 2)裁判宣布”开始”，各队拿红绸的协作队员迅速将红绸绕在1)比赛时间10分钟，以运送水的多少决出名次; 第一位队员的腰上并扎紧后(要求挑水队员原地转若干圈将2)打水可以由协作队员进行，但协作队员必须是队员，非队红绸绕到尽头后扎紧)，拿起扁担挑起水出发; 员不能提供任何协助; 3)过桥;; 3)终点倒水除本人或本小组其它队员协助外，其它人员不能4)到达终点，将水倒入本队的水桶中后，按原方式原路返回提供任何协助; (返回时可以不上桥，但需挑起水桶); 4)倒水时可以双脚离开踏板; 5)返回起点，解开捆在腰上的红绸后，交下一位队员继续，5)终点踏板掉头时，可以用手协助掉头，但位置应与掉头前直至第四位队员; 大体相当; 6)最后十秒，裁判开始读秒:十、九、八。。。。。。。。6)2男2女一组，男女队员前后踏板位置不作限制; 一、停(鸣锣)～ 7)中途倒地可以重新套上踏板端起水继续前进; 3、规则: 8)某队如果第三组完成后仍有时间，可由12个队员中的任1)时间10分钟，以运送水的多少决出名次; 意四位队员(仍需2男2女)继续，直至10分钟时间结束裁2)队员顺序为:第一位队员男性，第二位队员女性，第三位判鸣锣收兵; 队员男性，第四位队员女性，如第一轮完成后仍有时间，须4、奖励:奖励第一名，其它队获鼓励奖 按第一轮的男女顺序继续接力，直至10分钟时间结束裁判鸣5、道具:踏板4副;大塑料桶9个(其中4个空桶放终点，锣收兵; 4个装满水的放起点，1个装满水的在起点处备用);小塑料3)打水及捆绸可以由协作队员进行，但协作队员必须是本队盆16个;中塑料桶一个(加水备用);秒表一个，鼓一个;队员，非队员不能提供任何协助; 4)队员过桥时不许掉下，否则需从桥头重新上桥; 锣一面。 5)中途倒地，可以爬起后继续;若倒地后水已倒掉，可以返 回起点盛水后重来; 猜五官 4、奖励:奖励第一名，其它队获鼓励奖 游戏说明: 5、道具:小桥一座(预先安装);扁担4根;挑水小塑料桶1、两人面对面 8个;大塑料桶9个(其中4个空桶放终点，4个装满水的放2、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方:起点，1个装满水的在起点处备用);中塑料桶一个(加水备“这是哪里,” 用);秒表一个，鼓一个;锣一面;红绸4根(每根长5米)。 3、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果 对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说:这是踩汽球 鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。 4、如果过程中有任意一方出错，就要受罚;3个问题之后，目的:活跃气氛，增进协调性和协作能力。 要求:人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。 双方互换。 步骤:当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右 脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，瞎子背瘸子 并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。 目的:沟通配合能力，活跃气氛 游戏规则:当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生扯龙尾 当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路， 人数:,,人以下 绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可 用具:色带或绳或报纸条或类似之条状物体 摆放椅子，须绕行;汽球，须踩破;鲜花，须拾起，递给女 玩法: 生。 ,)将玩者分成若干组(如,组)，每组若干人(如,人) 挑水接力,共16人, ,)每组皆排成一直行，手放在前面那人的肩上，在最尾的1、队员:每队男女各2人共计4人; 那人背上挂上色带。 2、比赛流程: ,)游戏开始时，每组最前的那人要去捉住其它组组尾的色1)预备:扁担一根放置第一位队员身旁;二位协作队员各提带，而组尾那位亦要闪避不让人捉到其尾巴。 4 ,)若捉到别人的尾巴，两组便会合成一组，变成一条较长不笑，就得离开找别人。 的“龙”。 4. 当小猫者可以装模做样，以逗对方笑。 ,)游戏继续进行，直至所有组成为一条龙为止。 ,)排在这条长龙的最尾的一组，是赢家。 顶球竞走 器材: 汽球十余个吹饱，橡皮筋十余根。(不用汽球用郊鸡飞狗跳 游所带的蕃茄、柳橙、橘子亦可)。 器材: 汽球数十个，橡皮筋一包 方法: 1. 全体分成数组，各组分由二人为一小组。 方法: 1. 参加者每人分给汽球一个，橡皮筋二根，将汽球吹 2. 设定竞走的距离与目标。 大后，扎紧套于脚后跟。 3. 开始时，各组由二人用额头互顶汽球或水果向目标前进， 2. 令下，参加者双手抱胸，用脚去踩破他人的汽球，并保绕一周回来，由另一小组继续，最先结束者为优胜。 护自己汽球。最后汽球未被踩破之一人为胜。 3. 游戏中可以用肩去顶撞他人，不得放下双手去推别人。 认识朋友 备注: 游戏之前可以先行「吹汽球」比赛，一举两得。 方法: 1. 全体围坐成圈，由某人开始循顺时针方向起立，自 我介绍说:「各位朋友好，我姓张XX。」第二人起立说:「张大风吹 XX您好，我姓杨XX。」第三人起立则说:「张XX、杨XX方法: 1. 全体围坐成圈，野外可划地固定各人的位置，主持你们好，我姓刘XX。」以后的人照样说下去，强迫大家把每人没有位置，立于中央。 人的姓名记住。 2. 主持人开始说:「大风吹～」大家问:「吹什么,」主备注: 1. 人多时，可以分组举行。 持人说:「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，均要移动， 2. 改成由一人起立介绍左右邻居的朋友也可以 另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主 持人，再吹。 青蛙跳水 备注: 可「吹」之资料:有耳朵的人、带表的人、两只鼻方法: 1. 全体围坐成圈。 子的人、没有指甲的人、穿X颜色衣服的人、带戒指的人、 2. 由主持人开始说:「一只青蛙」，第二人:「一张嘴」，打领带、擦 口红的人、有太太的人....。 第三人:「两只眼睛」，第四人:「四条腿」，第五人:「扑PS : 小风吹则吹相反的 通～」第六人:「跳下水」。 3. 继续下个人开始:「两只青蛙」，第二人:「两张嘴」，妙人妙事 第三人:「四只眼睛」，第四人:「八条腿」，第五人:「扑器材: 空白卡片、纸箱。 通～扑通～」第六人:「跳 方法: 1. 每人发给三张空白卡片，一张上面写自己的姓名，下水」....。 一张写时间地点(如:在黄昏时候的海边、没有月亮的晚备注: 这本是喝酒时候，用筷击碗的游戏。看似单纯，但上)， 一张写做什么事(如:吃饭、跳阿哥哥、做恶梦)。 玩的时候，要越说越快，往往是说成「二条嘴」、「四张腿」 2. 卡片分人、时地、事收集置于三个纸箱，然后请三个人，的笑 话。 分别各抽出一张大声朗读如:杨人望，在喝醉酒的晚上，唱 山歌....由于随便凑合，可能出现许多妙人妙事。(抽出姓名奇数偶数 者，应起立) 人数队形:没有限制，人越多越好;围成一个圆圈。 备注: 这不是很热烈的游戏，最好在等人或团体野餐休息游戏方法: 时进行，免得冷场。 1、将全队人分成红白两对。 2、所有人围成一个圆圈，面向内侧坐下。 可怜的小猫 3、然后依圆中央的主持人的口令逐次报数。但是和普通报数 不同，以只报奇数或只报偶数的不按规则的形态进行。 方法: 1. 全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。 4、如果主持人说:“报奇数”，就是1,3,5,7，主持人换成说: 2. 小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚“报偶数”，则接在刚才的数字报8,10,12,14。。。。。。 摸小猫的头，并说「哦～可怜的小猫。」但是绝不能笑，一5、如果说错了，就被判出局，必须离开圆圈。 笑就算输，要换当小猫。 6、玩到最后人越来越少，就可以结束游戏。 3. 抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再7、由主持人计算人剩下较多的那一组优胜。 5 人椅 形式:全体学员一起参加 类型:破冰 时间:5分钟 材料:无需材料 场地:空地 适用对象:所有学员 操作程序: 1、全体学员围成一圈。 2、每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上; 3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。 4、坐下后，培训师再给予指令，让学员叫出相应的口号:“例如“齐心协力、勇往直前。” 5、最好以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不松垮。 有关讨论: 1、在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现变化? 2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整? 3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况? 4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要的? 6