小学二年级下语文阅读理解

放蜻蜓 晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。 姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。 1、给带点的字选择正确的音节,对的打“——”。 蜻蜓(qīn qīnɡ)扇着(shān shàn) 乘凉(chénɡ chén)捉住(zhuō zuō) 2、写出与下面词语意思相近的词语。 漂亮—()喜欢—() 3、用“”画出描写蜻蜓外形的句子。 4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”这是把蜻蜓的 比作。 5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了? 乌鸦喝水 一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村中遇到了猴子。猴子告诉它:“村子的井里有水。” 猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。 这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!” 说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。 1、本文写了和之间发生的事。 2、本文共有段。第段写乌鸦用老办法喝水,第段写乌鸦喝到了水。 3、在文中找合适的词填空。 一()石子一()乌鸦一()井 一()办法一()水 4、乌鸦的老办法是什么?找出句子,并用横线画出来。 5、老办法为什么不行了? 6、读了这篇文章,我懂得了 达●芬奇画鸡蛋 四百多年以前,有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画家。 达·芬奇开始学画的时候,老师先让他画鸡蛋,画了一个又让画一个。他画得不耐烦了,就问老师:“老师,您天天要我画鸡蛋,这不是太简单了吗?”老师严肃地说:“你以为画鸡蛋很容易,这就错了。在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看,形状也不一样。我让你画鸡蛋,就是要训(xùn)练你的眼力和绘画技巧,使你能看得准确,画得熟练。” 达·芬奇听从老师的话,用心画鸡蛋,画了一张又一张,每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。 后来,达·芬奇无论画什么,都能画得又快又像。 1、达·芬奇是的。 2、用“”画出老师说的话。 3、在文中找近义词。专心——()简单——() 4、照样子写词语:又快又像 5、达·芬奇后来能画得好的原因是什么? ★太阳公公感冒了 冬天的一个早晨,太阳公公感冒了。他的脸好白好白,没有一点儿血色。 风姐姐知道后,赶快跑到动物电台大声广播:“太阳公公感冒了!谁有治感冒的药方?请赶快送来——” 小松鼠第一个听到,他心里很着急,连忙取个红皮帽子送去。小黑猪听到了,他想 起上次自己感冒了,妈妈给他煮姜汤喝,治好了感冒。于是,他马上煮起姜汤来。小狐狸也知道了,他忙拿了条红色的长围巾…… 风姐姐把这些礼物送给太阳公公。 太阳公公戴上帽子,围上围巾,喝了姜汤,又重重地打了几个喷嚏,脸儿慢慢地红起来了。 “太阳公公病好啦!太阳公公病好啦!”小松鼠、小黑猪和小狐狸,高兴地叫着、跳着,不停地拍着小手…… 1、填上合适的词语。 戴()围() ()地广播()地叫着 ()地跳着()地拍手 2、从文中找出下列词语的近义词。 赶快()()焦急() 3、下面的小动物给太阳公公送什么了?请你用线连一连。 小狐狸帽子 小黑猪围巾 小松鼠姜汤 4、太阳公公是在(什么时候)感冒的。从哪儿看出太阳公公感冒了?请用“”画出来。 5、小黑猪听说太阳公公感冒了,他想到了什么?用“”把小黑猪的想法画出来。 6、收到小动物们送的礼物,太阳公公的病!这从第自然段可以看出来,因为太阳公公的脸。 7、读了这个故事,我们可以看出风姐姐、小松鼠、小黑猪和小狐狸对太阳公公都很。 ★秋风爷爷 天高了,地宽了!乐得秋风爷爷到处跑…… 秋风爷爷对着大树爷爷吹口气,大树摇啊摇,一会儿抖落一只金蝴蝶,一会儿抖落一只红蝴蝶,一会儿抖落一只花蝴蝶。 妈妈说,大树落叶了,送给小树做肥料,盼它快长高! 秋风爷爷对着小河吹口气,小河笑啊笑,一会儿抖动披着的纱巾,一会儿卷起一个个浪花,一会儿抱着白鹅摇啊摇。 妈妈说,小河高兴了,它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮,宝宝吃了营养好! 秋天秋天真美丽。天高了!地宽了!庄稼丰收了,一抹金、一抹银,画出一幅好风景;秋风爷爷到处跑,乐得孩子们掀掉头上的太阳帽…… 1、本文一共有()个自然段,第6自然段共有()句话。 2、填上合适的量词。 一()秋风一()蝴蝶一()气 一()浪花一()小河一()好风景 3、从文中找出下列词语的近义词。 处处()快乐()漂亮() 4、读第4自然段,用“△”标出文中表示动作的词。 5、秋风爷爷对着大树爷爷吹口气,,一会儿抖落一只蝴蝶,一会儿抖落一只蝴蝶,一会儿抖落一只蝴蝶。这里的“蝴蝶”指的是。 6、用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。 四季我都爱 春是()的,夏是()的,秋是()的,冬是()的。 我爱春天,爱春天的树木抽出的枝条,爱发了芽的小草,爱盛开的桃花,爱清晨在花瓣上滚来滚去、晶莹剔透的露珠。 我爱夏天,爱那葱葱茏茏、密密层层的枝叶,爱在那池塘里“呱呱”叫的青蛙,爱那水池中亭亭玉立的荷花。 我爱秋天,爱那被阵阵秋风吹落的树叶,爱那一望无际的金色稻田。 我爱冬天,爱那纷纷扬扬飘落的雪花,爱那在风雪中勇敢怒放的蜡梅。 我爱四季,四季我都爱。 1、本文共有()个自然段,请标出自然段序号。 2、选择合适的词语填入文中的括号内。 寒冷凉爽炎热温暖 3、找出文中与“葱葱茏茏”结构相同的词语填入下面的括号中。 ()() 4、文中与“怒放”意思相同的词语是() ①亭亭玉立②飘落③盛开 5、想一想,连一连。 春骄阳似火 夏桃红柳绿 秋滴水成冰 冬桂子飘香 6、课文的第2至5自然段是按照()顺序写的。 ①事情发展②时间③地点变化 ★月亮和萤火虫 月亮看见孩子们拍着手儿正在唱儿歌,仔细一听,唱的是“萤火虫”。她非常嫉妒,愤愤地说道:“哼,萤火虫有什么稀罕!” 于是,月亮便对着孩子们嚷道:“别唱啦,别唱啦!萤火虫那么一点点微弱的光,有什么值得唱的?嘿,你们瞧我皎洁的银辉洒遍大地,照得夜空如同白昼。可怜的小小萤火虫,能和我比吗?” 说着,月亮放肆地大笑起来,一直笑弯了嘴巴。 地上的孩子见月亮那样傲慢,心里很不愉快。这是,一个大嗓门的男孩子仰着头,冲着月亮大声说:“我知道,你自己不会发光,你身上的光是太阳公公给你的!萤火虫的光虽然微弱,却是自己发出来的!” 月亮听了,害羞极了,连忙把脸藏在厚厚的云层里,很久都不好意思出来…… 1、本文一共有()个自然段,标出自然段的序号。 2、给加点的字选择正确的读音。 值得(dé de)照得(dé de)夜空如同白昼 跳得(dé de)真远得(dé de)意 3、从文中找出下列词语的近义词。 稀奇()骄傲()赶紧() 4、月亮为什么会嫉妒萤火虫?请用“”画出有关句子。 5、月亮害羞了,是因为她自己不会,身上的光都是给的,而萤火虫发出的光虽然微弱,却是。 6、“可怜的小小萤火虫,能和我比吗?”这句话的意思是() ①可怜的小小萤火虫,不能和月亮比。②可怜的小小萤火虫,可以和月亮比。 ★雨后 又是蒙蒙细雨的天气,我是多么喜欢雨的美和柔啊!雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下去,安全地降落在地面上。雨突然间停了,伞兵们都不见了,却见天空中一道彩虹,好像一座七色桥。我真想用笔将它画下来,但是它来去匆匆,转瞬即逝,仿佛在跟我捉迷藏。 雨后,庭院中的花朵好像洗过了澡,显得生意盎然,幼苗受到小雨的滋润,也更加茁壮。泥泞的道路上好像抹上了一层润滑油,许多动物都出来溜达了!雨后的空气清新,万物也显得特别有生气。 雨后,是我最喜爱的一刻。它带给大地清新的空气,带给我们美丽而有生机的景色。我喜欢雨后的一切! 1、本文共有()个自然段,请标出自然段序号。 2、添上合适的量词。 一()伞兵一()彩虹 一()七色桥一()润滑油 3、根据意思找出文中相应的词语写在括号里。 (1)转眼间就消失了。() (2)散步,闲走。() 4、“雨滴就像千万个伞兵,从空中跳下来,安全地降落在地面上。”这句话中,把比作。请你用“”在文中再画出一个这样的句子。 5、“我”为什么最喜欢雨后这一刻呢?请用“”画出文中的有关句子。 6、“我真想用笔将它画下来,但是它来去匆匆,转瞬即逝,仿佛在跟我捉迷藏。”这里的“它”是指。