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高考物理母系列专题十 动摩擦因数、摩擦力的测量

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高考物理母系列专题十 动摩擦因数、摩擦力的测量高考物理母题系列 专题十、动摩擦因数、摩擦力的测量 【解法归纳】测量 动摩擦因数μ主要根据F=μF N及其相关知识。测量摩擦力可以根据平衡条件进行。 典例10(2011山东理综卷第23题(1))某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。如图6所示,将一个小球和一个滑块用细绳连接,跨在斜面上端。开始时小球和滑块均静止,剪断细绳后,小球自由下落,滑块沿斜面下滑,可先后听到小球落地 和滑块撞击挡板的声音,保持小球和滑块释放的位置不变,调整挡板位置,重复以上操作,直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。用刻...
高考物理母系列专题十 动摩擦因数、摩擦力的测量
高考物理母题系列 专题十、动摩擦因数、摩擦力的测量 【解法归纳】测量 动摩擦因数μ主要根据F=μF N及其相关知识。测量摩擦力可以根据平衡条件进行。 典例10(2011山东理综卷第23题(1))某探究小组了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验。如图6所示,将一个小球和一个滑块用细绳连接,跨在斜面上端。开始时小球和滑块均静止,剪断细绳后,小球自由下落,滑块沿斜面下滑,可先后听到小球落地 和滑块撞击挡板的声音,保持小球和滑块释放的位置不变,调整挡板位置,重复以上操作,直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音。用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高 度差h和沿斜面运动的位移 。(空气阻力对本实验的影响可以忽略) ①滑块 沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为________。 ②滑块与斜面间的动摩擦因数为_______。 ③以下能引起实验误差的是________。 a.滑块的质量 b.当地重力加速度的大小 c.长度测量时的读数误差 d.小球落地和滑块撞击挡板不同时[ 【】①x/H ②(h- x2/H )   ③cd 【点评】探究“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验涉及巧妙,可操作性强,可重复性强,难度不大。 衍生题1(2003江苏物理第12题)实验装置如图1所示:一木块放在水平长木板上,左侧栓有一细软线,跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连。木块右侧与打点计时器的纸带相连。在重物牵引下,木块 在木板上向左运动,重物落地后,木块继续向左做匀减速运动,图2给出了重物落地后,打点计时器在纸带上打出的一些点,试根据给出的数据,求木块与木板间的摩擦因数μ。要求写出主要的运算过程。结果保留2位有效数字。(打点计时器所用交流电频率为50Hz,不计纸带与木块间的拉力。取重力加速度g=10m/s2) 【解析】由给出的数据可知,重物落地后,木块在连续相等的时间T内的位移分别是:s1=7.72cm, s2= 7.21cm,s3=6.71cm,s4=6.25cm,s5=5.76cm,s6=5.29 cm,s7=4.81cm,s8=4.31cm 以a示加速度,根据匀变速直线运动的规律,有 ,又知T=0.04s,解得a=-3.0m/s2。重物落地后木块只受摩擦力的作用,根据牛顿第二定律有: -μmg=ma,解得μ=0.30。 【答案】根据图2中数据利用逐 差法得 =-3.0m/s2。 由-μmg=ma,解得μ=0.30。 【点评】此题考查摩擦力定律、逐差法、牛顿第二定律及其相关。 衍生题2(2008宁夏理综22Ⅱ).物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数。实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接。打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz。开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点。 [来源:学§科§网] (1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示。 根据图中数据计算的加速度a=                  (保留三位有效数字)。 (2)回答下列两个问题: ①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有        。(填入所选物理量前的字母) A.木板的长度l                    B.木板的质量m1 C.滑块的质量m2                  D.托盘和砝码的总质量m3 E.滑块运动的时间t ②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是                          。 (3)滑块与木板间的动摩擦因数 =                    (用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数        (填“偏大”或“偏小” )。写出支持你的看法的一个论据:                                                                    。 【解析】由逐差法得a= =0.497m/s2。 对系统应用牛顿第二定律m3g-μm2g=(m2+m3)a,解得μ= ,据此可知为测量动摩擦因数,还应测量的有滑块的质量m2,托盘和砝码的总质量m3,测量质量需要的实验器材是天平。 【答案】.(1)0.495~0.497m/s2 (2) ①CD    天平 (3)   偏大忽略了纸带与限位孔之间的摩擦力、空气阻力、滑轮处的摩擦力、细绳质量,导致测量的动摩擦因数偏大 【点评】此题考查摩擦力定律、逐差法、牛顿第二定律及其相关知识点。 衍生题3.(2012湖南联考)①在一次的课外探究活动中,某同学用图示的装置测量放在水平光滑桌面上的铁块A与长金属板B间的动摩擦因数,已测出铁块A的质量为1kg,金属板 B的质量为0.5kg。用水平力F向左拉金属板B,使其向左运动,稳定时弹簧秤示数如图所示(已放大),则A、B间的动摩擦因数μ=        。(g取10m/s2) ②将纸带连接在金属板B的后面,通过打点计时器连续打下一些计时点,测量后的结果如图乙所示,图中几个相邻计数点的时间间隔为0.1s,由此可知水平力F=      N。 [来源:学科网]
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