下学期运动《跨跳障碍物》

下学期运动《跨跳障碍物》 萌芽幼儿园教案设计 时间:2014年 3月 第一周 备课教师 :王淑芳 活动名称 运动《跨跳障碍物》 设计 跳跃是中班孩子较喜欢做的动作，助跑跨跳过一定障碍物能使他们获得对自己身体意图 发展的自信心等。通过尝试、模仿、练习，可以让他们动作更轻松、自然、协调，从而 提高他们的身体综合素质。 1、学习跨的基本动作，在游戏中熟练跨跳的方法 活动 目标 2、尝试体验不同高度的跨跳活动 1、不同高度的箱子 教具 准备 2、音乐 3、图片(群共享) 重点 难点 发展幼儿身体动作的协调性，灵敏性 助跑跨跳的能力 一、导入部分 1、参观图片，交流讨论 提示:教师可以关注幼儿在参观过程中所关注的问题是什么，交流的关注点是什么，提出的问题是什么。教师可以下来。 2、围绕进行讨论决定，表达自己的想法。 请你说一说，你看到的是什么运动呢,对于这项运动，你都了解什么呢,请你尝试说一说。 3、教师带幼儿进行热身运动。 教师带领幼儿站在场地中间，伴随欢快的音乐，进行运动前的热身运动， 二、游戏活动 1、介绍跨跳方法 以一条线为起跑线，幼儿站在起跑线上做准备。跨跳物每隔5米(以场地大小决定)放置一个，让幼儿有跨跳的起跑准备。幼儿跑到跨跳物处，一腿在前一腿在后跳过跨跳物。 提示:教师要关注幼儿一定要一腿在前一腿在后跨跳，避免幼儿双腿同时跳过去，或者迈过去，而没有跳的动作。 2、幼儿跨跳练习。 (1)请幼儿先原地进行跨跳的练习，如跨积木块、跨小箱子、跨低矮的物体。 (2)幼儿可以先从低矮的障碍物开始练习，如:从20厘米开始，渐渐地尝试30厘米、40厘米 提示:教师及时进行语言知道，对于胆小的幼儿，可以想进行跨的但已联系，不急于进行跳的工作。 (3)幼儿分组进行跨跳障碍物的练习。 三、结束部分 教师领幼儿伴随音乐进行腿部放松活动 教 学 反 思