为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!

河中石兽

2017-09-28 2页 doc 12KB 53阅读

用户头像

is_589748

暂无简介

举报
河中石兽河中石兽 《河中石兽》教案 教学目标 1(知识与能力 积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。 2(过程与方法 学会运用注释来疏通文意,训练阅读浅近文言文的能力。 3(情感态度与价值观 理解实践出真知道的道理;养成注重实际调 查结论的习惯,防止主观臆断现象的出现。 教学重、难点 1( 重点 (1) 积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。 (2) 训练阅读浅近文言文的能力。 2(难点:理解实践出真知道的道理。 一、导入: 请学生讲讲《刻舟求剑》的故事,这个故事说明了一个什么道理。 二、作者简介: 纪昀,字晓...
河中石兽
河中石兽 《河中石兽》教案 教学目标 1(知识与能力 积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。 2(过程与方法 学会运用注释来疏通文意,训练阅读浅近文言文的能力。 3(情感态度与价值观 理解实践出真知道的道理;养成注重实际调 查结论的习惯,防止主观臆断现象的出现。 教学重、难点 1( 重点 (1) 积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。 (2) 训练阅读浅近文言文的能力。 2(难点:理解实践出真知道的道理。 一、导入: 请学生讲讲《刻舟求剑》的故事,这个故事说明了一个什么道理。 二、作者简介: 纪昀,字晓岚。乾隆十九年(1754)进士。学问渊博,曾任翰林院编修、侍读学士。著有《阅微草堂笔记》等。 《阅微草堂笔记》 是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说,题材以妖怪鬼狐为主,但于人事异闻、名物典故等也有记述,内容相当广泛。 三、朗读课文。 1、 检查学生自学情况。 圮 募 棹 曳 钯 杮 携 湮 啮 坎 溯 臆 欤 2、教师范读课文,要求学生注意停顿和语气节奏。 3、学生再读课文。 4、学生代范读课文。 四、翻译课文 1、男女生分段朗读课文。 2、学生抢答字词的解释。 3、请学生逐段复述课文。 五、整体感知,探究课文。 1、文中主要说出了几位主要人物,概括他们各自寻找河中石兽的 四种方法及结果。 2、为什么前三种方法是错的,只有老河兵的方法是对的, 寺僧: 不深思熟虑而盲目行动。 讲学家:空谈事理,不切合实际。 老河兵成功的原因: 能综合各种现实因素,提出符合实际的结论。 3、文章主旨 许多自然现象的发生往往有着复杂的原因,我们不能只知其一,不知其二,仅仅根据自己的一知半解就根据常情主观作出判断。 六、拓展延伸 同学们,只知其一,不知其二却主观臆断以致犯下错误或闹出笑话的事经常发生。古人编辑的一些寓言故事、历史故事给我们深深的思考。比如“拔苗助长”,那人只知道拔苗助小苗快长,却不知道违背生长规律。结果闹出了笑话。你能例举出哪些事例,可以仿照只知------,不知-------的句式来表达。 七、课堂小结 八、布置作业。 1、 熟读并背诵课文。 2、完成课后“研讨与练习”一、二两题。
/
本文档为【河中石兽】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。 本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。 网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

历史搜索

    清空历史搜索