儿童保健对婴儿生长发育影响分析

儿童保健对婴儿生长发育影响 儿童保健对婴儿生长发育影响分析 临床医学CHlNAFoREIGNMEOlCALT—REATMENT盛圃?—硼蟹 儿童保健对婴儿生长发育影响分析 孙义秀 (吉林省抚松县第二人民医院吉林白山134504) 【摘要】目的探讨强化儿童保健对耍儿生长发育的影响.方法选取我院120名耍儿作为研究资料,随机分为观察组(6o名)和对照 组(60名),对照组耍儿进行常规保健服务,观察组耍儿进行强化儿童保健,随访12个月,比较2组婴儿在神经心理发育,体格发育,影响性 疾病的情况.结果观察组耍儿在神经心理发育,体格发育方面明显优于对照组;观察组婴儿在营养性疾病的发生率上明显低于对照 组,2纽婴儿比较差异有统计学意史(尸<0.05).结论对社区婴儿进行强化儿童保健,对婴儿的生长发育有积极促进作用,并能降低营 养性疾病的发生率,效果满意,值得在临床推广. 【关键词J儿童保健婴儿生长发育 【中图分类号lR174'文献标识码lA【文章编号l1674-0742(2012)03(c)一0o53—01 婴儿处于生长发育的重要阶段,及时对婴儿家长进行儿童保 健知识,能有效促进儿童正常体格发育,儿童学龄期的保健 是在社区完成的,从围产期开始就应该建立母子健康档案,定期 进行体检,预防接种,在社区内实施综合性措施I1】,有效控制疾病 对儿童健康的危害.为了解儿童保健综合性服务措施对儿童生长 发育的影响,我们进行了相关研究,现报道如下. 1资料与方法 1.1一般资料 选取我院120名婴儿作为研究资料,随机分为观察组(6O名)和 对照组(6o名),观察组男性32名,女性28名,日龄在3,35d之间,平 均(27.5?4.5)d;对照组男性34例,女性26例,日龄在4,34d之间, 平均(25.54-4.7)d.2组在年龄,性别,健康状况及家长文化程度等 方面比较差异无统计学意义(P>0.05). 1.2方法 对照组婴儿采取常规儿童保健,观察组婴儿采取强化儿童保 健,随访124"月,比较2组婴儿在神经心理发育,体格发育,影响性 疾病(营养性贫血,维生素D缺乏性佝偻病)的情况.具体干预措施 如下:对婴儿进行定期体检,分别于生后l,2,3,4,5,6,8,10,12个 月进行常规体检并接受儿童保健措施,应用儿童保健电脑进行体 格发育评价,发现体格发育的偏差,及时进行处理,发放视,听反 应训练资料J,在1个月时进行听力筛查,排除听力障碍及脑损伤 婴儿,应用酶免疫法测定末梢血液中BLAP活性,增高的患儿拍摄 左手腕骨片检查,在体检的同时进行神经发育检查,家庭婴儿操 锻炼,6个月以内做婴儿被动操,>6个月做婴儿主动操,在出生后 半个月开始服用维生素AD$1J~f0,指导添加辅食,由保健医师指导 儿童常见病机多发病的防治.定期举办家长学校,对家长进行科 学育儿知识讲座,提高家长育儿水平. 1.3统计学处理 应用SPSSl3.0软件进行统计学处理,计数资料以%示, 计量资料以?s)表示,组内和组间比较分别采用t检验和z检验. P<0.05为差异有统计学意义. 2结果 2.12组婴儿第l2个月体格发育,神经心理发育比较(表1) 观察组婴儿在神经心理发育,体格发育方面明显优于对照组. 2,2组婴儿在营养性疾病发生率比较(表2) 观察组婴儿在营养性疾病的发生率上明显低干对照组,2组婴 儿比较差异有统计学意义(P<0.05). 3讨论 社区儿童保健对促进儿童生长发育有重要作用,以家庭为基 础的社区儿童健康保护,健康促进是儿童保健工作的重点,2006年 卫生部公布的我国第四次儿童体格发育调查结果中表明城市居 民不良的生活习惯和生活方式对儿童的生长发育和健康造成一 定的影响,因此加强儿童保健对儿童的健康生长有积极作用.为 适应新时期发展的需要l3】,儿童保健服务也发生了改变,增肌了体 检次数,从原来单纯的体格检查发展到心理发育指导,并开展小 儿早期教育,对儿童的喂养和营养状况的评价更加全面和科学 性.健康教育的方式更灵活,家长保健医师得到逐步的提高.指导 合理的饮食可以保证儿童生长的需要,有利于儿童体格发育,如 对婴儿抚摸能增强脑垂体分泌生长激素,刺激迷走神经,改善末 梢循环.早期教育有利于婴儿的智力发育,婴幼儿时期是脑发育 的关键时期,营养干预与指导降低了婴儿疾病的发病率,也是儿 童保健工作中疾病防治的重点.建立完善的保健系统进行全方位 的保健,对婴幼儿进行早期教育,以满足现代家长对儿童保健的 需要.对社区婴儿进行强化儿童保健,对婴儿的生长发育有积极 促进作用,并能降低营养性疾病的发生率,效果满意,值得在临床 推广 参考文献 [1]裴菊英,闫永生,张英奎,等.不同教养方式对儿童早期发展 影响的研究【J】.中国妇幼保健,2009,2O(6):1904—1907. 【2】詹莉.新生儿婴儿智能开发游泳法【M】.长沙:湖南科学技术出 版社,2004:l,22. 【3】段娅莉,朱晓平,张程华,等.早期教育对婴幼儿神经心理发 育影响的研究[J】.中国儿童保健杂志,2002,10(5):300,302. 表22组婴儿在营养性疾病发生率比较 表12组婴儿第12个月体格发育神经心理发育(?5) 【收稿日期】2012-02-10 CHINAFOREIGNMEDICAl_TREATMENT中外医疗53