太原工业学院

太原工业学院 #毕业#开题报告 学 生 姓 名: 学 号: 系 部: 专 业: 题 目: 指导教师: 填写内容均采用楷体三号字体，居中。 2015年1月 5日 开题报告填写要求 1(开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成，经指导教师签署意见及所在系(部)审查后生效; 2(开题报告内容必须用按教务处统一设计的格式(可从教务处网页上下载)打印，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见; 3(学生的“学号”要写全号(如112066123)，不能只写最后2位或1位数字; 4. 有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字写。如“2015年3月15日”或“2015-03-15”; 5. 指导教师意见和所在系(部)意见用黑墨水笔工整书写，不得随便涂改或潦草书写。 毕业论文开题报告 一(研究目的及意义: 1.1 xxxx 1.1.1xxxx (1)xxxx ?xxxx ××××××××(文字采用小4号宋体，毕设论文所有英文均采用Times New Roman 字体，固定值，22磅，段前、段后均为0磅，)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××ׄ„„„。 可根据需要自行加页。 毕业论文开题报告 二(国内外研究进展: 2.1 xxxx 2.1.1xxxx (1)xxxx ?xxxx ××××××××(文字采用小4号宋体，毕设论文所有英文均采用Times New Roman 字体，固定值，22磅，段前、段后均为0磅，)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××ׄ„„„。 可根据需要自行加页。 毕业论文开题报告 三(本课题要研究或解决的问题和拟采用的研究手段(途径): 3.1 xxxx 3.1.1xxxx (1)xxxx ?xxxx ××××××××(文字采用小4号宋体，毕设论文所有英文均采用Times New Roman字体，固定值，22磅，段前、段后均为0磅，) 若有，则按表3.1开始编号，表格应有明确简短的表名，表名置于表之上，5号加粗，表名首字母大写，表号与表名之间空一格，表格字体大小为5号，居中放置，采用三线表,粗线1.5磅，细线0.5磅,表必须在一页内显示，表名要求段前段后为0，固定值22磅;表中内容行间距固定值22磅，段前段后为0 若有图，则按图3.1开始编号，每一图应有明确简短的图名,图名置于图之下，5号加粗,图名首字母大写,图号与图名之间空一格，图中字体大小为5号，图居中放置，图应在一页内显示，图名要求段前段后为0，固定值22磅)××××××××(格式同上)×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××ׄ„„„。 可根据需要自行加页。 毕业论文开题报告 四(工作进度安排: 论文各阶段名称 起 止 日 期 左对齐 2014年12月15日,2015年1月16日 1 2015年3月2日,3月25日 2 2015年3月26日,4月12日 3 4 5 6 序号和起止日期均采用垂直居中，论文各阶段名称采用左对齐，垂直居中。内容要丰富，不要写得太简单，要充实，按时间段填写，但至少包括5个时间段，任务要具体，能充分反映研究内容(注意:若是3月5日的“3”和“5”前面不加“0”) 五(主要参考文献: (参考文献8-10篇， 应包含任务书中要求的参考文献) 参考文献中所有的标点符号均是在英文输入法下输入，标点后空一个英文字符 (注意:第一行左顶格，(无首行缩进)，第二行与第一行的首字对齐，5号字体，行间距22磅) [1] 期刊:作者.题名[J]. 刊名，出版年，卷(期):起止页码. [2] 专著:作者.书名,M,.版本(第一版不著录).出版地:出版者，出版年:起止页码. [3] 论文集:作者.题名,C,.//编者.论文集名.出版地:出版者，出版年:起止页码. [4] 学位论文:作者.题名,D,.保存地点:保存单位，年份. [5] 专利文献:作者.题名:国别，专利文献种类，专利号,P,:申请日期. [6] 技术标准:标准编号，标准名称,S,. [7] 电子文献:作者.题名,电子文献及载体类型标识,.文献出处，日期，引用日期，获取和访问路径. 毕业论文开题报告 指导教师意见: 指导教师审核意见要能反映以下几点: 1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况; 2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确; 3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行; 4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应; 5.是否同意开题; 指导教师: 年 月 日 教研室审查意见: 专业负责人: 年 月 日 所在系审查意见: 系主任: 年 月 日