便便的故事

便便的故事 活动内容:语言《便便的故事》 活动目标: 1.引导幼儿理解故事的内容～并学习简单复述故事。 2.引导幼儿懂得有规律的拉大便有益于健康的道理。 活动重点: 理解故事的内容～并学习简单复述故事～并懂得有规律的拉大便有益于健康的道理。 活动难点:简单复述故事。 活动准备: 1. 教学挂图。 2. 蜗牛～公鸡、花蝴蝶图片各一个。 3. 一段轻松活泼的儿童音乐。 活动过程: 1.在舒缓的音乐声中老师带领幼儿随音乐分别做蜗牛、公鸡、花蝴蝶的动作进入教室。 2.设问～引出课题: 小朋友们～刚才我们模仿了哪几种小动物,,教师分别出示三只动物的贴绒, 你们看～蜗牛妹妹怎么了,他为什么不高兴呢,,幼儿猜测原因, 等小朋友们听完下面这个故事～你就知道了。 3.教师出示故事图片～并完整地讲述故事后设问: 故事的名字叫什么,故事里有谁,蜗牛妹妹为什么不高兴 了,他决定怎么做了呢,他找到了谁,他们是怎样说的,让我们再来听一遍故事吧。 4.教师再次完整讲述配乐故事后～设问: 蜗牛妹妹先找到了谁,他是怎么说的,大公鸡又是怎么说的呢,蜗牛妹妹接着又找到了谁,他是怎么说的,花蝴蝶又是怎么说的,最后小蜗牛为什么又高兴了, 5.引导幼儿要养成有规律拉大便的好习惯。 小朋友们～你们每天都拉便便吗,我们每天有规律地拉便便有什么好处呢, 健康的 宝宝～不管是在幼儿园还是在家里～都会养成每天拉便便的习惯。 6.教师和幼儿一起复述并表演故事～加深幼儿对故事的理解。 活动延伸:指导幼儿自己一周内每天拉便便的情况～教师针对记录情况进行鼓励性的评价。