海量阅读

海量阅读 海量阅读的深远意义 “海量阅读”是完全符合科学的教学规律的,既具有可操作性和可复制性,也是每一个普通老师都可以推行的,具有深远的意义。这个方法所唯一需要的,就是老师们的解放思想、大胆实践! 第一、“海量阅读”为青少年适应时代需求做了准备。 “海量阅读”的直接结果,推动了学生对汉语言文字的阅读量。阅读量的加大,直接促进了学生对汉语的熟悉、了解、掌握和运用,从而强化了二者之间的“亲和力”!阅读的速度和数量的提高,又反过来加强了汉语的使用,从而促进了学生对汉语的深度理解。 新课标对“阅读和鉴赏”提出了很高的要求:“高中三年课外自读文学名著(五部以上)以及其他读物,总量不少于150万字。”同时也提出了课外阅读的目标要求:“具有广泛的阅读兴趣,努力扩大阅读视野。学会正确、自主地选择阅读材料,读好书,读整本书,丰富自己的精神世界,提高文化品位。”这个要求的提出体现了新课改对课外阅读的重视程度。而事实上,“海量阅读”的推行,将轻而易举地兑现新课标提出的阅读数量和速率要求,为把孩子们培养成符合信息社会需要的人才,打下坚实的基础。 第二、“海量阅读”让学生走上“学会学习”的道路。 教师的作用,只是辅导学生将教师的分析当作一块样板,然后让学生跟着实践,当发觉学生的分析有了偏颇,再指出或者引导。即使是指出和引导,也不必非要得出一个准确的结论不可。一堂卓有成效的课,不但要解决一些疑问,还应该再带给学生更多的“怎么”、“什么”和“为什么”。 不要害怕学生只阅读,会缺少了分析,以至还是想方设法占用阅读时间讲语文课。不要以为学生没有说出来、写出来就是没有分析。任何人阅读任何文章,只要是基本读懂,就必定分析过。只是因为没有外在表现,不易觉察而已。分析理解是有着丰富的表现形式的:口头分析比较慢,笔头分析则慢而有序,但是大 脑的分析却可以一闪而过! 第三、“海量阅读”挽救我们的孩子,让他们走上终身学习的道路。 有调查结果显示,中国中生喜欢课外阅读的仅有30.5%,课外书“魅力”不敌电视节目;年级越高课外阅读量越少;课外阅读出现重图轻文;阅读“大部头”作品感到吃力等现象。这些令人失望和担忧的现象已经成了全社会的危机。有教育专家称,不是学生不愿读,而是学校不让读,即使学校让学生读,可他们哪有“闲工夫”?孩子尤其是高中学生没有时间读书,这是不争的事实,在高考的指挥棒下,学生们已经被沉重的教科书和堆积如山的教辅书压得气喘吁吁,课外阅读岂能不成为奢求?多少孩子的读书欲望就是这样在学校里被扼杀。 终身学习,是教育的总目标。要博取“众长”,就必须大量“摄入”,谁能在单位时间内最大量地“博采”,谁就能够最大量地综合、加工、改造和创造! “海量阅读”中已经包含了对“博取众长”、综合运用、融会贯通、改造创新的能力的培养,这种培养目标将决定学习的可持续性、“终身性”。 第四、“海量阅读”丰富了学生们的精神世界。 一本本的书把学生们带入了一个个丰富的世界,让他们时而在草地上嬉戏玩耍;时而遨游于太空时代;时而和古人促膝长谈;时而走进外国异域的民俗风情……在故事中学生们学习谦虚、友善;学习顽强、乐观;学习坚持不懈,学习…… 有了大量的阅读,学生们的精神世界是丰富多彩的,是积极向上的。海量阅读把我们老师和学生都带入了另一种学习的快乐境界中。 海量阅读的体系 我们认为所谓“体系”应该是包括诸如读书时间(课程安排)、阅读书目、检查程序、评价标准、成果展示等等在内的一整套运作模式,这是需要长时间摸索才有可能形成的,现在很难想象出来。我们讨论许久,只能想象出以下一些可能需要去做的方面,但愿能供作参考。 1.昌乐二中是每星期不少于四节课的阅读,并且严格:语文课可以上成阅读课,阅读课绝对不许上成语文课。所以也希望学校整体安排本校语文、英 语学科每星期不少于三课时的阅读课,不要占用早读、晚自习时间。 2.语文英语老师相应阅读篇目,能分清必读、选读,规定一定任务的精读和泛读,最好有读书笔记。 3.昌乐二中是每星期都能安排一次学生主持并参与的“海量阅读成果展示”(或举办读书会)作为对海量阅读的激励和落实,这点很好但不好操作,根据本校学生情况可行性不大,或许先只在少部分人中进行,让学生说,然后写,写得好的成册。成果展示形式可以更丰富些,朗诵会、讲故事、剧本演绎等。 4.为了配合学生读书,严禁各科老师在阅读课之前留任何形式的作业干扰阅读。 5.学生必读篇目(名著、名篇)是必须统一的,这样才有可能跟踪、辅导,包括写读书笔记、成果展示等,如果各看各的,肯定会流于形式,产生游离现象,最终不了了之。昌乐二中学校购买的名著能同时最少满足两个班的阅读课,理由即在此。所以我校如果真想有所成效,也理应如此。 海量阅读开展规则 1.请领导牵头带领语文、英语组制定好《阅读指导手册》,尤其是要在学期初具体制定“学期阅读活动安排表”,印发到每一个老师、每一个学生手中,整个学期的阅读都要依照进行; 2.每一次集体备课都要研究阅读导学案的编制,都要研究摘抄、随笔的检查问题; 3.先制定出分年级的每学期阅读书目公示,让学生明白读什么而不是放任不管漫无目的; 4.固定出每周的阅读时间,帮助学生养成阅读习惯; 5.坚决避免阅读指导课上成语文课,晚自习、双休日的阅读时间必须确保; 6.发挥小组、小组长的作用,把任务分配下去,由小组长把活动组织起来, 把效果展示评价出来,形成小组之间的竞争。 7.对阅读成果进行阶段性检测,让学生说,然后写,写得好的成册。成果展示形式可以更丰富些,朗诵会、讲故事、剧本演绎等。 海量阅读推荐书目(修订稿)(注:红色字体为高中生新课标必读书目,粉色字体为初中生新课标必读书目) 高一年级语文海量阅读推荐书目: 名著类: 1《论语通译》 百家讲坛——《于丹〈论语〉心得》 2查尔斯〃狄更斯《大卫〃科波菲尔》 查尔斯〃狄更斯《匹克威克外传》 查尔斯〃狄更斯《雾都孤儿》 查尔斯〃狄更斯《奥立佛〃退斯特》 查尔斯〃狄更斯《尼古拉斯〃尼克尔贝》 查尔斯〃狄更斯《老古玩店》 查尔斯〃狄更斯查尔斯〃狄更斯《董贝父子》 查尔斯〃狄更斯《艰难时世》 查尔斯〃狄更斯《双城记》》 查尔斯〃狄更斯《远大前程》 3《徐志摩诗选》 4《朱自清散文精选》 5巴金《家》 巴金《春》 巴金《秋》 巴金《寒夜》 巴金《随想录》 6维克多〃雨果《巴黎圣母院》 维克多〃雨果《悲惨世界》 维克多〃雨果《海上劳工》 维克多〃雨果《笑面人》 7曹雪芹《红楼梦》 百家讲坛——刘心武读《红楼梦》8《鲁迅小说选〃呐喊》 《鲁迅小说选〃彷徨》 《鲁迅杂文精选》 《鲁迅散文集〃朝花夕拾》 《鲁迅散文诗精选〃野草》 9海明威《老人与海》 10《孟子选注》 11巴尔扎克《高老头》 12巴尔扎克《欧也妮〃葛朗台》13《曹禺剧作选〃雷雨》 14莎士比亚《哈姆雷特》 15朱光潜《谈美》 朱光潜《谈美书简》 16施耐庵《水浒传》 17高尔基《童年》 高尔基《在人间》 高尔基《我的大学》 18沈从文《边城》 沈从文《湘行散记》 沈从文《长河》 19罗贯中《三国演义》 百家讲坛——《易中天品〈三国〉》20塞万提斯《堂吉诃德》 21《庄子选译》 百家讲坛——《于丹〈庄子〉心得》22《孙子兵法直解》 23《闻一多诗选》 24普希金《普希金诗选》 25泰戈尔《泰戈尔诗选》 26《诗经》 27郭沫若《女神》 28《假如给我三天光明》 29《初中生必读古诗文50篇》 30《高中生必背古诗文40篇》 31《少年维特的烦恼》 32《格列佛游记》 33《繁星春水》 34《芙蓉镇》 35《〈史记〉选读》 百家讲坛——王立群读《史记》 36《我的青春谁做主》 杂志类: 《读者》《青年文摘》《格言》《意林》《课外阅读》等; 报纸类(各类报纸): 高二年级语文海量阅读推荐书目 名著类: 1王实甫《西厢记》 2《西游记》 3蒲松龄《聊斋志异》 4吴敬梓《儒林外史》 5茅盾《子夜》 6《老舍剧作选〃茶馆》 7《骆驼祥子》 8《林清玄散文精选》 9《唐诗宋词选读》 10《贾平凹散文精选》 11《周国平散文精选》 12《经典常谈》 13《百年中国小说精选》 14艾克曼《歌德谈话录》 15列夫〃托尔斯泰《复活》 16《茶花女》 17《包法利夫人》 18《红与黑》 19《傲慢与偏见》 20《契诃夫短篇小说精选》 21《莫泊桑短篇小说选》 22《欧〃亨利短篇小说选》 23《卡夫卡短篇小说精选》 24《纪伯伦散文诗精选》 25《马克〃吐温短篇小说精选》 26《杰克〃伦敦短篇小说精选》 27《百年外国小说精选》 28《鲁滨逊漂流记》 29《爱的教育》 30《汤姆索亚历险记》 31“三言”(《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》)“二拍”(《初刻拍岸惊奇》《二刻拍岸惊奇》) 杂志类: 《读者》《青年文摘》《格言》《意林》《课外阅读》等; 报纸类(各类报纸): 高三年级语文海量阅读推荐书目: 名著类: 1《二十世纪外国散文精选》 2《二十世纪中国散文精选》 3《二十世纪中国诗歌精选》 4老子《道德经》 5《名人成才故事》 6钱钟书《围城》 7胡志毅《中外经典演讲选读(语言文字应用) 》8殷企平《莎士比亚戏剧选读(小说与戏剧) 》 9《培根随笔》 10《钢铁是怎样炼成的》 11《八十天环游地球》凡乐纳、张校华著 12《傅雷家书》 13《基督山伯爵》 14《三个火枪手》 15《红岩》 16《简〃爱》 17《福尔摩斯探案集》 18《名人传》 19《昆虫记》 20《海底两万里》 21《人类的故事》 22《尘埃落定》阿来 23《封神演义》 24《局外人》 杂志类: 《读者》《青年文摘》《格言》《意林》《课外阅读》等;报纸类(各类报纸): 附录: 一、初中生新课标必读书目(15本): 1、《初中生必读古诗文50篇》 2、《二十世纪外国散文精选》 3、《钢铁是怎样炼成的》 4、《西游记》 5、《水浒传》 6、《朝花夕拾》 7、《骆驼祥子》 8、《繁星春水》 9、《芙蓉镇》 10、《二十世纪中国散文精选》 11、《二十世纪中国诗歌精选》 12、《鲁宾孙漂流记》 13、《格列佛游记》 14、《名人传》 15、《童年》 二、高中生新课标必读书目(51本): 1《论语通译》 2《孟子选注》 3《庄子选译》 4《孙子兵法直解》 5《三国演义》 6《红楼梦》 7《西厢记》 8《聊斋志异》 9《儒林外史》 10《高中生必背古诗文40篇》 11《鲁迅小说选〃呐喊》 12《鲁迅杂文精选》 13《子夜》 14《家》 15《老舍剧作选〃茶馆》 16《曹禺剧作选〃雷雨》 17《朱自清散文精选》 18《边城》 19《闻一多诗选》 20《徐志摩诗选》 21《林清玄散文精选》 22《贾平凹散文精选》 23《周国平散文精选》 24《经典常谈》 25《谈美书简》 26《百年中国小说精选》27《哈姆雷特》 28《堂吉诃德》 29《歌德谈话录》 30《巴黎圣母院》 31《欧也妮〃葛朗台》 32《高老头》 33《匹克威克外传》 34《大卫〃科波菲尔》 35《复活》 36《普希金诗选》 37《泰戈尔诗选》 38《莫泊桑短篇小说选》39《契诃夫短篇小说精选》40《欧〃亨利短篇小说选》41《茶花女》 42《包法利夫人》 43《红与黑》 44《傲慢与偏见》 45《局外人》 46《少年维特的烦恼》 47《卡夫卡短篇小说精选》 48《纪伯伦散文诗精选》 49《马克〃吐温短篇小说精选》50《杰克〃伦敦短篇小说精选》51《百年外国小说精选》