（最新）大雪压青松，青松挺且直--2008年抗击雪灾的感想

1.理解并掌握地震波的类型及传播特点。2.理解并掌握地球内部圈层的划分依据及特点。3.明确地球外部圈层的组成、主要特点及各圈层间的相互关系。ppt1.通过示意图掌握地球内部圈层的划分依据和各层的特点。2.地球外部圈层的组成和主要特点及各圈层之间的关系。ppt课件ppt课件ppt课件ppt课件ppt课件读地震波的传播速度与地球内部圈层的划分示意图，探究以下问。ppt课件(1)图中A、B各是哪种类型的地震波？判断的依据是什么？提示：A是横波，B是纵波。横波传播的速度慢，纵波传播的速度快。(2)在地下大约33千米处，两种地震波传播速度发生了怎样的变化？为什么？提示：横波和纵波传播速度都突然增加，说明在该深度存在一个不连续界面，其上下层的组成物质或物质存在状态发生了明显的变化。ppt课件(3)在地下大约2900千米处，两种地震波的传播速度发生了怎样的变化？为什么？提示：横波突然消失、纵波传播速度突然下降。说明该处的物质组成或物质状态出现了明显不同，此深度存在一个不连续界面。(4)请你根据地震波的传播速度变化，划分地球内部的圈层结构。提示：在地下平均33千米深处，以莫霍界面(图中C界面)为界分为地壳和地幔；在地下2900千米深处，以古登堡界面(图中D界面)为界分为地幔和地核。ppt课件(5)地震波的传播速度除在以上两个深度有明显变化外，还存在什么变化？根据其变化如何划分地球内部圈层结构？提示：在地下大约900千米和5150千米处，地震波的传播速度也有明显的变化，说明在这些深度处也存在着次一级的不连续面；可以分别把地幔分为上地幔、下地幔，地核分为外核(F)、内核(E)。(6)根据地震波的传播速度变化，推测地幔和地核的物质状态。提示：在地下大约2900千米的深处，横波消失，据此可以推测：地幔为固态、地核为液态。ppt课件ppt课件地壳与岩石圈的区别和联系(1)地壳是指从地面到地下33千米处的莫霍界面所包括的范围，它是由岩石组成的，但它只是岩石圈的一部分。(2)岩石圈是指从地面向下，直至上地幔顶部的软流层之上的部分，它包括整个地壳以及上地幔的顶部。ppt课件生物圈的特殊性(1)组成成分特殊：生物圈由所有生物和它们的生存环境组成，是唯一有生命存在的有机圈层，也是最活跃的圈层。(2)空间分布范围特殊：生物圈占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部，是唯一不占独立空间的圈层。(3)形成过程特殊：生物圈是大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响的结果。ppt课件北京时间2011年1月16日8：30，四川北川发生4.0级地震，专家称这是2011年以来最强余震，震源深度为16千米。据此回答(1)、(2)题。(1)地震波横波(S波)和纵波(P波)的传播速度在莫霍界面处发生的显著变化是()A.S波、P波的波速都明显增加B.S波完全消失，P波的波速突然下降C.S波、P波的波速都明显下降D.P波完全消失，S波的波速突然下降(2)此次余震的震源位于()A.地核B.上地幔C.下地幔D.地壳ppt课件【思路点拨】第(1)题，莫霍界面是地壳和地幔的分界面，纵波、横波在这个不连续面下，其传播速度都明显加快。第(2)题，此次震区位于青藏高原边缘向四川盆地过渡地区，地壳厚度较大。【规范解答】(1)A(2)Dppt课件结合教材P22地球外部圈层示意图探究以下问题。(1)地球的外部圈层间有没有明确的界线？为什么？提示：没有。地球外部的三个圈层是相互联系、相互制约、相互渗透的，它们共同构成人类生存所依赖的自然环境。ppt课件(2)水圈是一个怎样的圈层？为什么？提示：水圈是一个连续但不规则的圈层。①不规则：水圈由固、液、气三态水体共同组成，按存在的位置和状态分为海洋水、陆地水、大气水和生物水，水圈没有一个完整的形状，因此说它是不规则的。②连续：地球上的各种水体又通过自然界物质的循环相互联系、相互转化，所以说是连续的。ppt课件地球圈层间相互作用、相互联系的现(1)圈层相互作用主要是通过圈层间的能量交换和物质运动来实现的，其中，能量是维持地表系统正常运行的动力，也是联系岩石圈、大气圈、水圈和生物圈的桥梁和纽带。(2)大气圈与水圈之间的热能交换在一刻不停地进行着。海洋对大气的作用，主要是通过输送大量的热能来改变大气运动。而大气对海洋的作用，则主要是通过风的驱动作用将动能传输给海洋，并通过大气与水面的摩擦作用驱动水体流动。ppt课件(3)地球圈层间的物质运动与能量交换一样，是地理环境发展演化的原因，也是圈层间相互联系的纽带。(4)植物的光合作用和呼吸作用充分体现了地球圈层间的物质运动。ppt课件读地球的外部圈层示意图，回答问题。(1)填图：在图中填出地球的四大圈层。A.岩石圈B.水圈C.大气圈D.生物圈ppt课件(2)从图中可以看出，四大圈层尽管组成物质、分布空间不同，但它们都是以__________为共同球心的圈层。从2010年10月25日起，印尼遭受了一连串自然灾害的袭击，苏门答腊岛西部海域发生7.2级地震，该次地震发生在__________圈；接着引发的海啸主要发生在___________圈；此后引发的流行性疾病主要在____________圈传播；复杂多变的天气现象发生在____________圈。ppt课件【思路点拨】本题联系实际，考查学生对四大圈层的理解及读图、填图能力。掌握各圈层的特点是解决本题的关键。大气圈由气体和悬浮物组成，在该圈层中会产生风霜雨雪等复杂的天气现象；地震波是岩层发生断裂而产生的弹性波，所以发生在岩石圈；因为海底地震而引起的巨浪——海啸发生在水圈；疾病的传播主要发生在生物群体之间。【规范解答】(1)略(2)地心岩石水生物大气ppt课件ppt课件1.地球的圈层结构包括两大部分，分别是()A.地壳与地幔B.内部圈层与外部圈层C.生物圈与岩石圈D.水圈与大气圈【解析】选B。地球的圈层结构包括内部圈层与外部圈层。ppt课件2.地球内部圈层划分的依据是()A．对火山喷发物的研究B．通过打深井而获得的信息C．地震波的传播速度变化而形成的不连续界面D．ABC都可以【解析】选C。目前对地球内部圈层划分的依据是地震波传播速度变化而形成的不连续界面。ppt课件3.地质学家常利用地震波来寻找油气矿藏。下列四幅图中，表示地下储有石油的是()【解析】选A。纵波传播速度快，能通过固体、液体等传播；横波传播速度慢，只能在固体中传播。ppt课件4.下列地区中，地壳厚度最大的是()A.青藏高原B.东北平原C.太平洋D.四川盆地【解析】选A。地壳是地球表面以下，莫霍界面以上的固体外壳，其厚度不均。地壳厚度变化的规律是：大陆部分比大洋部分厚；地球固体表面的海拔越高，地壳越厚；海拔越低，地壳越薄。在四个选项中，海拔最高的为青藏高原。ppt课件5.下图中甲、乙、丙三个圆依次代表的地理概念是()A.岩石圈、地幔、地壳B.岩石圈、上地幔顶部、地壳C.岩石圈、地幔、地核D.地球内部圈层、地幔、软流层【解析】选D。由图可知，甲、乙、丙三个地理概念存在包含关系，即甲包含乙，乙包含丙。ppt课件6．岩石圈是指()A．地面以下、莫霍界面以上很薄的一层岩石外壳B．地面以下、古登堡界面以上由岩石组成的固体外壳C．莫霍界面以下、古登堡界面以上厚度均匀的一层岩石D．地壳和上地幔顶部，由岩石组成的圈层【解析】选D。岩石圈是指地面以下、软流层之上的由岩石组成的圈层，它包括整个地壳和上地幔顶部。ppt课件7.下列现象与对应圈层不正确的是()A.极光——大气层B.流星现象——大气层C.印度洋地震——岩石圈D.蝗灾——水圈【解析】选D。流星体进入地球大气层，与大气磨擦生热而燃烧发光，形成流星现象；来自大气外的高能粒子(电子和质子)撞击高层大气中的原子生成美丽的极光；岩石圈在内力作用下突然断裂，发生地震；蝗灾发生在生物圈。ppt课件8.结合下图，回答下列问题。ppt课件(1)上图是地球内部圈层结构示意图，图中甲、乙是地球内部的两个不连续面，其名称分别是：甲_______________，乙________________。(2)当A地发生地震时，B、C、D、E、F五个观测点都测到了A发出的地震波，对B、E两点所测得的纵波波速图进行比较，波速较快的是___________观测点，造成两地波速差异的原因是_________________________________________。(3)请在图中用斜线画出接收不到横波的区域。ppt课件【解析】本题考查地震波的特征和地球内部圈层的结构。地球内部依据古登堡界面和莫霍界面将地球由内到外分为：地核、地幔、地壳三部分。一次地震，在震源处同时产生纵波和横波，且纵波在地幔中传播速度要大于在地壳中的传播速度，横波在地壳、地幔中传播，不在地核中传播，地震波还以同心圆向外扩散。ppt课件：(1)莫霍界面古登堡界面(2)E纵波在地幔中的传播速度高于在地壳中的传播速度，AE之间经过了地幔，AB之间没有经过地幔，所以由A到E的平均波速要大于由A到B的平均波速(3)过A点作地核这个小圆的切线，两线之间的地核及小圆以下区域即为接收不到横波的区域。见下图：ppt课件一、选择题(每小题5分，共30分)读某地地震波速度随深度的变化图，回答1～3题。1．图中曲线表示的地震波是()A．横波B．纵波C．无法判别D．都有可能ppt课件2．该地莫霍界面大约位于地下()A．5千米处B．17千米处C．33千米处D．2900千米处3．由地壳厚度得出该地可能位于()A．华盛顿B．北京C．南极点D．太平洋地区ppt课件【解析】1选A，2选A，3选D。第1题，从地震波传播的速度看比较慢，因此可以判断为横波。第2题，从图中看出地震波突然减慢的深度大约在地下5千米处，因此该处可能就是莫霍界面存在的深度。第3题，地壳的平均厚度为17千米，很明显该处的地壳很薄，应该是属于大洋地壳。ppt课件读下图，完成4～6题。4.该景观图体现出的地球圈层的个数是()A.2个B.3个C.4个D.5个5.构成该景观的主体要素属于的圈层是()A.生物圈B.水圈C.岩石圈D.地壳ppt课件6.该景观的形成过程，充分说明了()A.图中各圈层都是连续而不规则的，且都相互联系B.图中的各圈层之间存在着物质迁移和能量转化C.图中的各圈层是独立发展变化的D.图中各圈层的内部物质运动的能量都来自于太阳辐射能【解析】4选C，5选B，6选B。第4题，景观图中涉及的圈层有水圈、生物圈、岩石圈、大气圈。第5题，该景观的主体要素是瀑布，应归属于水圈。第6题，该瀑布的形成说明地球的各圈层之间是相互联系、相互影响的，它们之间不断进行着物质迁移与能量的转化。其所需能量主要来自于地球内能、重力能和太阳辐射能。ppt课件二、非选择题(共20分)7.(探究性学习)根据材料，回答以下问题。(20分)材料科学钻探是获取地球深部物质、了解地球内部信息最直接、最有效和最可靠的方法，是地球科学发展不可缺少的重要支撑，也是解决人类社会发展面临的资源、能源、环境等重大问题不可缺少的重要技术手段，被誉为人类的“入地望远镜”。至今，世界上科学钻探超过8000米的超深孔科学钻探只有前苏联的科拉超深孔和德国的KTB孔，我国的最深科学钻探孔为CCSD-1孔，深度仅为5100多米。(1)根据以上报道，你认为除了地震波以外，还可以从哪些方面探知地球内部的信息？ppt课件(2)根据所给示意图，描述各大圈层的关系。ppt课件(3)根据示意图试描述水圈的分布特点。(4)人类是生物圈中特殊的群体，结合图示说明人类生存的环境组成。人类生存的环境也时常产生各种自然灾害，影响人类的活动，试分析地震、火山、泥石流、滑坡各发生在地球的哪些圈层中？ppt课件【解析】本题考查学生对地球圈层知识的掌握。(1)从材料中可以看出科学钻探是获取地球深部物质、了解地球内部信息最直接、最有效和最可靠的方法，除此之外还可以根据火山喷发物等分析获取地球内部信息。(2)根据各大圈层的相互间的箭头和分布关系可以看出，各圈层之间是相互联系、相互制约、相互渗透、相互影响的。(3)水圈渗透到各个圈层。(4)人类是生物圈中的特殊群体，他们既依赖、利用自然环境也可以通过人类活动而影响和改变自然环境，自然环境的组成包括水文、地质、大气和生物等；地震和火山活动主要发生在岩石圈，滑坡和泥石流的发生和岩石圈、水圈都有一定的关系。ppt课件答案：(1)科学钻探、火山喷发出来的物质等。(2)各圈层相互联系、相互影响、相互渗透、相互制约。(3)水圈是一个连续但不规则的圈层。(4)人类生存的自然环境由水文、地质、大气、生物等共同组成。地震、火山发生在岩石圈，滑坡、泥石流发生在岩石圈和水圈。ppt课件ppt课件