爱护校园主题班会

爱护校园主题班会 “我是校园小卫士”主题班会 活动目标: ?培养学生从现在做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力提高自身的卫生和爱护学校班级卫生的意识，做一个讲究卫生、爱护环境的好学生。 ? 通过活动，使学生了解讲究卫生的重要性，学习和了解基本的保护环境的常识。 活动准备: 幻灯片课件。 活动过程: 一、创设情境 揭示课题 【男主持人】:无论你走到天涯海角, 【女主持人】:无论你穿过山山水水, 【主持人合】:最终——我们还会再次相会! 【男主持人】:因为我们拥有同一个梦想:建设一个美丽的校园。 【女主持人】:因为我们拥有共同的环境:我们爱我们美丽的校园。 【男主持人】:一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。 【女主持人】:这个家庭让我们一同成长,让我们携手共 同创建更加美丽的校园。请相信:我努力，我快乐～ 【主持人合】:一年级60班的《我是校园小卫士》主题班会现在开始!有请易老师 师:亲爱的同学们，当我们背着包走进校门，我们就成了蔡家学校的一名学生，你们认为谁是学校的主人呢? 学生交流。 师:既然我们是学校的主人，我们从小就要养成讲究卫生，爱护环境的好习惯，做维护校园美好环境的“绿色卫士”。那我们应该怎样讲究卫生，爱护学校环境呢,首先请同学们看一组图片。 二、观看录像 畅谈感受 1、看录像谈感受 (1)放录像对比: ?放一个环境整洁的美丽校园及教室:校园里树木葱茏，地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。 同学们，你们看到了一个怎样的学校, ?放一个垃圾场镜头:污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕) 现在，你又看到了什么, 两相对比，哪种情境适宜学生学习和生活。 ?谈出感受。 (2)谁来说说我们教室里的卫生状况怎么样,; ? 成绩方面:地面干净、每天打扫彻底、垃圾桶每天坚持清洗、…… ? 不足之处:维持干净的时间短、个别同学爱乱扔、丢垃圾没有丢入垃圾桶、自己抽屉没有整理干净…… (3)觉得自己哪些方面做得好，那些方面还不够,以后要怎样做,(如在校园汲取知识 老师小时候学过一首歌，就是唱的讲文明、讲礼貌的小朋友，你们想不想听一听、学一学, 1、欣赏儿歌《咱们从小讲礼貌》 跟唱儿歌 (同学们的歌儿唱的真好～) 我们的小主持曾海瑞说他有一首童谣，想和大家分享一下，有请曾海瑞。 2、朗诵儿歌(出示课件) 曾海瑞:同学们，跟我一起朗诵儿歌《保护环境童谣》 伸伸手，弯弯腰，校园卫生要搞好。 废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。 垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。 废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。 节约水，节约电，不乱花掉一分钱。 清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。 校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。 老师:同学们朗诵得真好，你们平时是这样做的吗?做到的同学自己夸夸自己(学生双手竖起大拇指摇三下)，没有做到批评一下自己。(学生刮三下自己的鼻子) 现在小主持要考考大家了 3、环保知识互动问答。(学生主持轮流提问) 答对的:主持人带领大家:大家竖起大拇指，鼓励他说:XX。XX你真棒。 答错的:另外找同学说说:为什么这样是错的。 (1)我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。(对) (2)我发现同学要下草坪捉蜗牛，我马上制止他。(对) (3)小华的小便实在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。(错) (4)保护校园和教室干净整洁是我的责任。(对) (5)秋天来了，我们喜欢的树叶掉下来了，我把它们都捡起来放在课桌里。(错) (6)洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还 小，这可不关我的事。(错) (7)冬天也要适当的通风换气。(对) (8)桌子下面有张纸，不是我扔的，我才不捡呢。(错) (9)今天小红不想做卫生，赶紧找个人来替她做。(错) (10)我愿意帮助值日生做卫生。(对) (11)同学们都还小，走路的时候可以摸着墙壁走。(错) (12)不在室内外乱扔纸屑和果皮。(对) (13)小刚坐在窗户边，他常常向外扔东西。(错) 老师小结:在我们的日常生活中，还有许多讲究卫生，保护环境的小朋友。只要细心，小朋友都能发现他们，谁来夸一夸你发现的讲究卫生，保护环境的同学呢? 学生自由发言。 老师:看到同学们这样干净、整齐、有责任心，我很为你们骄傲，自豪～同学们，可爱的学校是我们的家。我们都是这个大家庭中的一份子，所以我们要真心 去爱它，用心去呵护它。而爱校，不是靠喊口号喊出来的，也不是靠轰轰烈烈的行动去做出来的。我们应该让爱校情感如涓涓细流般流出来，从身边的小事中，从生活的细节中体现出来～用我们优雅的言行举止，用我们最简单的实际行动去爱校、爱老师、爱同学。做到了这些，你就会成为学校明天的骄傲～如果说我们的童年是一串贝壳的话，那我们在蔡家小学度过的日子一定是最美丽最闪亮的一枚。可爱的校园，我们的家。大家 永远热爱它～ (放音乐《咱们从小讲礼貌》)主持人宣布“本次班会到此结束。”